Este documento resume la psicología de la salud, incluyendo sus antecedentes, objetivos y perspectivas de abordaje. Explica que inicialmente se separaban la mente y el cuerpo, pero que a principios del siglo XX se comenzó a estudiar la importancia de los factores psicológicos y sociales en la enfermedad. Finalmente, en 1978 la Asociación Estadounidense de Psicología aceptó la creación de la rama de psicología de la salud. El documento también resume brevemente los métodos de investigación y los

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA.
PSICOLOGÍA DEL ADULTO
SARA ESCALANTE
C.I: 27462238.
SAN JOAQUÍN DE TURMERO. SEPTIEMBRE 2021..

2. PSICOLOGÍA DE LA SALUD
Antecedentes: Al inicio de las teorías sobre la salud se destacaba como un punto de vista
dualista en el que se separaban cuerpo y mente, hasta que a principios del siglo XX se comenzó a
estudiar la importancia de los factores psicológicos y sociales en la enfermedad.
En el año 1978 finalmente la American Psycological Associtation aceptó la creación de la rama de
la psicología de la salud. En ese instante la psicología de la salud trata enfermedades que tienen
una vertiente física y una psicológica como la depresión
Objetivo: Se basa en la generación de acciones efectivas para la promoción de la salud y la
prevención de otras enfermedades y trastornos. A demás de realizar investigaciones sobre qué
factores que influyen para que aparezca la enfermedad y se desarrolle.

3. Desarrollo: El concepto de psicología de la salud ha tenido importantes modificaciones desde su
definición inicial. Incluso, en algún momento de la historia, se planteó con franco desacierto que la
Psicología de la Salud es una parte de la Psicología Clínica, que surge a partir del interés en el
ámbito médico. Más adelante se planteó que la psicología de la salud no solo delimita un área de
práctica profesional, sino que acoge diversas teorías y métodos de disciplinas psicológicas básicas,
a demás se ocupa del estudio de la conducta relacionada con la salud y con la enfermedad.
Perspectivas de abordaje: En este marco de referencia, la psicología de la salud se preocupa por
estudiar la relación entre la salud y la enfermedad con algunas variables independientes, como son
las predisponentes (tales como tipos de personalidad, dificultades con la expresión afectiva y
disposiciones actitudinales), factores cognitivos, tales como las representaciones mentales de la
salud y la enfermedad, capacidad de autocontrol, y percepciones de riesgo y vulnerabilidad,
recursos sociales/ ambientales (tales como el apoyo o soporte social, ambiente laboral y la familia),
y aspectos socioculturales y demográficos, tales como el género, la edad, el origen étnico, y clase
social.

4. Esta ciencia comprende y explica los
procesos conductuales de la edad adulta
concentrándose en tres dimensiones tales
como la parte afectiva, cognitiva y
conductual.
LA PSICOLOGÍA
DEL ADULTO
EDADES
COMPRENDIDAS
Generalmente se establece en la edad
comprendida entre los 25 y los 60
años

5. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
EN PSICOLOGÍA DEL ADULTO.

6. • Introspección o auto-observación: Manejo de los estados internos.
• Método correlacional: Estudia la posible covariación entre diversas variables.
• Experimento: Se generan variables dependientes, independientes y extrañas.
• Experimento de campo: Ejecución de la investigación en marcos naturales.
• Método cuasi-experimental: Método intermedio entre el experimental y el
correlacional.
• Método clínico: Investiga la conducta mediante el área clínica.
• Entrevistas.
• Cuestionarios.

7. MODELOS DE
ATENCIÓN PSICOLÓGICA

8. Definición: Los modelos de atención psicológicos son sistemas de ideas que tienen unas
características comunes y que se utilizan para explicar una serie de fenómenos.
Cada modelo hace hincapié en ámbitos diferentes y utiliza diferentes estrategias.
Características:
• Su fundamento se encuentra en el estudio del comportamiento satisfaciendo las necesidades de
cada individuo.
• La aplicación de principios y técnicas psicológicas por parte de un profesional, cuyo objetivo es
ayudar a otras personas a comprender, reducir, superar o prevenir sus problemas, mirando a las
personas desde una perspectiva biopsicosocial.
• La terapia psicológica de los modelos de atención se centra en la evaluación, diagnóstico,
tratamiento, prevención de recaídas y seguimiento de los trastornos o problemas psicológicos

9. Tipos de modelos de abordaje
Modelo
existencialista -
humanista
Modelos sistémicos Modelo cognitivo
conductual
Modelo
psicodinámico
Modelo conductual
Se define como el
movimiento donde la
persona busca
autorealizarse.
Enfatizan el papel de
los sistemas
interpersonales. Para
entender la conducta y
la experiencia de un
miembro de un sistema
(p.ej., la familia), hay
que considerar las del
resto de sus miembros
La evaluación en TCC
va dirigida a especificar
claramente las
conductas
problemáticas (por
exceso o por defecto)
del cliente y las
variables (antecedentes
y consecuencias
personales y
ambientales,
personales estables)
que las regulan.
Énfasis en los procesos
inconscientes. Muchos
de los determinantes
del comportamiento son
inconscientes.
El modelo
conductual se centra
fundamentalmente en
cómo la conducta
humana se aprende o
se adquiere y abarca
los principios y técnicas
de la teoría del
aprendizaje.
Centra su atención en
el hombre como sujeto
y surge como
trabajador humanista al
generar ayuda a otro.
Los miembros de un
sistema se rigen por
limites, comunicación,
interdependencia.
Regulación y
adaptación al cambio.
Se exploran los
recursos, competencias
y limitaciones del
cliente y se obtiene
información en áreas
de su vida pasada y
presente (familiar,
social, laboral, sexual,
salud, etc.).
El material inconsciente
es diferente del
consciente y además
se organiza y procesa
de modo diferente (no
se sigue una lógica, se
mezcla pasado y
presente).
Centran el tratamiento
en el cambio de la
conducta observable.
Definición y
Basamento
Característica

10. Tipos de modelos de abordaje
Utiliza técnicas dirigidas
para el espacio a
trabajar como el
enfoque Gestáltico
(Terapia Gestalt)
• Terapia estratégica.
• Terapia estructural.
• Terapia narrativa.
• La Psicoterapia
Breve.
• Terapia
transgeneracional
Existen muchas
técnicas de TCC que
pueden combinarse y
variarse de múltiples
formas para desarrollar
distintos programas de
intervención. Sin
embargo, en las
investigaciones se
utilizan con frecuencia
diseños entre grupos
con intervenciones
prefijadas y no
individualizadas
La psicoterapia
psicodinámica, Se
enfatiza la solución de
focos problemáticos o
más descompensados
de la personalidad en
lugar de la
reestructuración global
de la personalidad. Se
tienen en cuenta los
aspectos de esta que
se relacionan con los
problemas actuales.
• Técnicas de
relajación.
• Desensibilización
sistemática (DS)
• El entrenamiento
asertivo.
• Técnicas de implosión
e inundación
Su análisis se basa
solamente en
argumentos
interpersonales y para
la vida, a diferencia que
otros modelos.
Énfasis en los factores
interpersonales y
sociales. Las variables
fisiológicas,
psicológicas internas y
de aprendizaje tratan de
tenerse en cuenta, pero
desde la perspectiva del
sistema interpersonal y
social en el que se
encuentra la persona.
La intervención se dirige
a prevenir, eliminar o
reducir conductas
inadecuadas y a
enseñar o potenciar
conductas adecuadas
teniendo en cuenta las
variables que controlan
estas conductas.
Semejado en otros
modelos pero con este
enfoque
Énfasis en el papel del
yo. Este funciona en
muchos aspectos con
independencia de los
instintos y del conflicto
intrapsíquico; además
es responsable de
actividades
fundamentales:
memoria, percepción,
control de impulsos,
relaciones
interpersonales.
Conciben la terapia como
una empresa empírica a
la que hay que aplicar el
rigor y los procedimientos
experimentales de la
investigación científica.
Contribuye solo a la
génesis de la psicología
científica
Técnicas
Diferencias y
semejanzas

11. Tipos de modelos de abordaje
Aporta formaciones
básicas en aspectos
psicológicos como la
personalidad y las
necesidades humanas.
Satisface las ideas de la
mayoría de las
personas.
Nuevas perspectivas en
el tratamiento de
parejas y familias. Los
enfoques sistémicos se
ha aplicado a problemas
en la adolescencia
(delincuencia,
esquizofrenia
drogadicción),
trastornos infantiles en
general y problemas
psicosomáticos
(diabetes, anorexia).
Énfasis en la
comprobación empírica
de las formulaciones
teóricas, de la fiabilidad
y validez de los
instrumentos de
evaluación y de la
eficacia de los
tratamientos aplicados.
Los modelo conductual
y cognitivo-conductual
son los que más han
contribuido a la
consideración de una
psicoterapia científica.
El psicoanálisis ofrece
una teoría muy
elaborada sobre el
comportamiento
humano que integra el
desarrollo de la
personalidad con los
trastornos psicológicos y
llama la atención sobre
las fuerzas internas de
la persona y, en
particular, sobre los
aspectos irracionales e
inconscientes
Los principios de las
teorías del aprendizaje,
pueden utilizarse en la
práctica clínica.
Es demasiado positivo
con respecto al
comportamiento
humano, esto significa
que asume que los
individuos son
intrínsecamente buenos
y elegirán caminos
positivos para sus vidas,
sin embargo, el libre
albedrío y la elección
son limitados para
algunos individuos.
La psicoterapia
sistémica no se deriva
más que indirectamente,
en el mejor de los
casos, de la
investigación básica.
Falta de un marco
teórico claro y
diferenciado. Resulta
difícil establecer que es
lo que tiene de
específico el modelo
conductual más allá de
su adhesión a la
metodología científica,
metodología que puede
ser utilizada,
naturalmente, por otros
enfoques.
El enfoque
psicodinámico es
insuficiente para explicar
la complejidad de la
conducta normal y
anormal.
Controversias acerca
del papel de las
variables cognitivas.
Ausencia de una teoría
unificada del
aprendizaje
Ventajas
Desventajas

12. Referencias
• Díaz Facio. E. (2010). La psicología de la salud: antecedentes, definición y perspectivas. Consultado el día 09 de Octubre de 2021 en:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2145-48922010000100005
• Ciencias de la salud (2017). Psicología de la salud: cómo surgió y cuáles son sus aplicaciones. Consultado el dia 09 de Octubre en:
https://www.universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/psicologia-de-la-salud-como-surgio-y-cuales-son-sus-aplicaciones
• Palacios, X .(2017). EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y SU DIFERENCIACIÓN DE OTROS CAMPOS DE
ACCIÓN PROFESIONAL. Consltado el dia 09 de Octubre de 2021 en:
https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/12870/bi%2024%20rehabilitaci%C3%B3n%20web.pdf?sequence=1
• Mebrak, M. (2009). Salud mental: un abordaje desde la perspectiva actual de la psicología de la salud. Consultado el dia 09 de Octubre de
2021 en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-417X2009000100006
• Gabinete Psicologico (s.f) . Psicologia para Adultos. Consultado el dia 09 de Octubre de 2021 en:
https://gabinetpsicologicmataro.com/psicologia-de-adultos
• Psicopsi. (s.f). Métodos de investigación en psicología. Consultado el dia 09 de Octubre de 2021 en: http://www.psicopsi.com/metodos-de-
investigacion-psicologia-del-desarrollo/
• Bados, A. (2008). LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA: CARACTERÍSTICAS Y MODELOS. Consultado el dia 09 de Octubre de 2021 en:
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/4963/1/IPCS%20caracter%C3%ADsticas%20y%20modelos.pdf

13. ¡GRACIAS POR
SU ATENCIÓN!