SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
 A célula é uma estrutura organizada que realiza todas as
funções características de um ser vivo: respiração, nutrição,
digestão...
 Em 1665 o cientista Robert Hooke, com um microscópio bem
simples, descobriu a célula analisando uma casca de uma
árvore.
 Teoria celular (1839): todos os seres
vivos são constituídos por células
 Teoria celular moderna:
1) As células são unidades morfofisiológicas (o que dá forma
e função) de todos os seres vivos.
2) As células são a menor porção de matéria capaz de executar
funções vitais para manutenção da vida
3) Toda célula se origina de uma outra preexistente
 As células não vivem para sempre, cada tipo tem seu
período de duração.
 Células lábeis: de curta duração (minutos  alguns dias).
Ex: gametas (espermatozoides e óvulos) e hemácias
 Células estáveis: células que duram vários meses ou anos.
Possuem posição fixa no organismo. Ex: células que formam
nossos tecidos  células da pele, dos ossos, de gordura...
 Células permanentes: modificadas e diferenciadas. Duram a
toda a vida do indivíduo. Ex: células nervosas
 Bactérias e cianobactérias (algas azuis) são seres procariontes,
ou seja, não apresentam núcleo separando seu material
genético do restante da célula.
 Os demais seres vivos, todos são eucariontes, ou seja,
possuem um núcleo separando seu material genético, e outras
organelas.
 Possuem a carioteca, que é a membrana que envolve o
material genético.
 Principais estruturas:
 Membrana celular: envolve a célula e faz a seleção de
substâncias que entrarão e sairão das células conforme a
necessidade.
 Citoplasma: espaço entre a membrana e o núcleo que é
preenchido por um líquido gelatinoso onde estarão as
organelas. Esse líquido é praticamente composto por água!
 Principais estruturas:
 Núcleo: todas as funções de uma célula são comandadas pelo
núcleo!
 No interior do núcleo encontramos os cromossomos 
responsáveis pela transmissão das informações genéticas!
 Um cromossomo é uma longa sequência de DNA!
 DIVISÃO CELULAR:
 O núcleo das células também está relacionado com a função
de divisão das células  multiplicação celular!
 A multiplicação das células está envolvida, além de fazer o
ser vivo crescer, em reparar células danificadas. Ex: células da
pele.
 Existem dois tipos de divisão celular: MITOSE e MEIOSE!
 Uma célula dá origem a DUAS células
IDENTICAS (mesma quantidade de
material genético)!
 Primeiramente o material genético se
multiplica dentro do núcleo e depois
ocorre a divisão.
 Função: crescer e repor células mortas
MITOSE
 Uma célula dá origem a QUATRO
células com METADE do material
genético existente na célula mãe!
 Primeiramente o material genético se
multiplica dentro do núcleo e depois
ocorre a divisão.
 Função: reprodução!
 Óvulos e espermatozoides são
produzidos dessa forma.
MEIOSE
 PÁGINA 41 e 42
 Durante a idade média, um médico chamado Paracelso
acreditava que vida poderia surgir de algo sem vida.
 Camiseta suada/suja + farelo de milho = ratos
 Hipótese conhecida como Geração espontânea. Segundo
ela havia um princípio vital na matéria não viva que
poderia dar origem a seres vivos
 Os componentes químicos da célula podem ser dividido em
orgânicos (carboidratos, proteínas e etc.) e inorgânicos
(água e sais minerais).
 As substâncias inorgânicas da natureza são retiradas do solo
pelos vegetais  encaminham-se para as folhas  ocorre a
fotossíntese  produção de substâncias orgânicas (frutos
por exemplo).
 Quando nos alimentamos nós incorporamos todos os
nutrientes através da digestão.
 Sem ela não há vida!
 Solvente Universal.
 Algumas funções no corpo humano:
1)Transporte de substâncias dentro e
entre células
2)Excreção
3)Manutenção da temperatura (suor)
4)Auxilia nas reações químicas das
células (acelera o metabolismo)
e etc.
Compostos inorgânicos  Água
 A taxa de água no organismo depende da:
1) Atividade: quanto maior a atividade de um tecido, maior a
quantidade de água
Compostos inorgânicos  Água
 A taxa de água no organismo depende da:
2) Idade: à medida que um organismo vai envelhecendo, sua
porcentagem de água vai diminuindo
Compostos inorgânicos  Água
 A taxa de água no organismo depende da:
3) Espécie: cada espécie possui uma necessidade de água que varia
conforme o seu ambiente, massa corporal, atividade de seus tecidos
e etc.
Compostos inorgânicos  Água
98%
 Os sais minerais são divididos em dois grupos:
1) Solúveis: sais que estão dissolvidos na água
2) Insolúveis: componentes da estrutura esquelética dos seres
vivos.
Além de formarem a estrutura esquelética dos seres vivos eles
participam das reações químicas do organismo. Adquirimos eles
pela alimentação!
Exemplo: consumimos potássio ao comer frutas, cálcio ao tomar
leite, Ferro com carnes e vegetais verdes...
Compostos inorgânicos  Sais minerais
 Os carboidratos são formados por Carbono, Hidrogênio e
Oxigênio.
 Produzidos pelas plantas durante o processo de fotossíntese.
 São usados pelas células como fonte de energia!
Compostos Orgânicos  Carboidratos
 CURIOSIDADE  GALACTOSE
 A galactose é um açúcar (carboidrato) presente no leite. Compõe
a lactose do leite.
 Algumas pessoas não conseguem metabolizar esse açúcar
adequadamente e acabam por vomitar o líquido.
 Galactosemia
Compostos Orgânicos  Carboidratos
 Abundante em animais e vegetais. São os óleos, gorduras e
ceras (em superfície de frutos e folhas).
 São muitos importantes no organismo pois quando ficamos
algum tempo sem comer nosso corpo usa os lipídeos
armazenados para produzir energia para sobreviver.
 Principal função  reserva energética!
Compostos Orgânicos  Lipídeos
 CURIOSIDADE:
 O colesterol é um lipídeo importante para formar as membranas
das células e para formar alguns hormônios importantes ao
corpo.
 Porém altas taxas de colesterol no sangue podem afetar a saúde
humana entupindo artérias  ataque cardíaco
 Fatores que aumentam o colesterol: ingerir alimentos (em
excesso) como queijos, carnes, gorduras, ovos...
 Exercício físico ajuda na redução do colesterol!
Compostos Orgânicos  Lipídeos
 São formadas por aminoácidos!
 Ligação peptídica
 Exemplos de proteínas:
Queratina, insulina,
Hemoglobina, colágeno...
Compostos Orgânicos  Proteínas
 Há 20 tipos de aminoácidos: 11 naturais (produzimos no nosso
corpo) e 9 essenciais (temos que consumi-los).
 Sem aminoácidos as proteínas não são fabricadas! 
alimentação adequada!
 Funções das proteínas:
1) construção: crescimento celular
2) Regulação do metabolismo: aceleram as reações químicas
celulares
3) Defesa: anticorpos
Compostos Orgânicos  Proteínas
 CURIOSIDADE:
 Toda enzima é uma proteína!
 As enzimas são usadas em muitas coisas no nosso corpo. Ex:
digerir carboidrato.
 Em altas temperaturas as enzimas desnaturam (perde forma e
função = morre).
 Perigo  febre alta
Compostos Orgânicos  Proteínas
 São responsáveis pelo controle celular e pela transmissão das
características dos seres vivos!
 Há dois tipos: DNA e RNA
Compostos Orgânicos  Ácidos nucleicos
 São substâncias que atuam ativando enzimas fundamentais no
organismo do ser vivo.
 Cada vitamina tem sua função.
Compostos Orgânicos  Vitaminas
Sem a vitamina C
Escorbuto pega você
E o raquitismo
Acontece porque
Falta a vitamina D
Quando há cegueira noturna
Falta a vitamina A
Quando há uma hemorragia
Falta a vitamina K
 PÁGINA 32

Contenu connexe

Tendances

Níveis de organização - 2014 - 1º ano
Níveis de organização - 2014 - 1º anoNíveis de organização - 2014 - 1º ano
Níveis de organização - 2014 - 1º ano
Marcia Bantim
 
7º ano reino plantae 1
7º ano    reino plantae 17º ano    reino plantae 1
7º ano reino plantae 1
Simone Maia
 
Aula biologia celular
Aula   biologia celularAula   biologia celular
Aula biologia celular
santhdalcin
 
Citologia e membrana celular
Citologia e membrana celularCitologia e membrana celular
Citologia e membrana celular
César Milani
 
Introdução a citologia
Introdução a citologiaIntrodução a citologia
Introdução a citologia
emanuel
 
Caracteristicas gerais dos seres vivos
Caracteristicas gerais dos seres vivosCaracteristicas gerais dos seres vivos
Caracteristicas gerais dos seres vivos
César Milani
 

Tendances (20)

Aula 02 conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
Aula 02   conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemasAula 02   conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
Aula 02 conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
 
Organelas Celulares I
Organelas Celulares IOrganelas Celulares I
Organelas Celulares I
 
Teoria celular
Teoria celularTeoria celular
Teoria celular
 
Níveis de organização - 2014 - 1º ano
Níveis de organização - 2014 - 1º anoNíveis de organização - 2014 - 1º ano
Níveis de organização - 2014 - 1º ano
 
II. 1 As células
II. 1 As célulasII. 1 As células
II. 1 As células
 
7º ano reino plantae 1
7º ano    reino plantae 17º ano    reino plantae 1
7º ano reino plantae 1
 
Aula Proteinas
Aula ProteinasAula Proteinas
Aula Proteinas
 
Teoria Celular
Teoria CelularTeoria Celular
Teoria Celular
 
Classificação biológica
Classificação biológicaClassificação biológica
Classificação biológica
 
Aula Introdução à Citologia
Aula Introdução à CitologiaAula Introdução à Citologia
Aula Introdução à Citologia
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Classificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivosClassificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivos
 
Aula biologia celular
Aula   biologia celularAula   biologia celular
Aula biologia celular
 
Composição química dos seres vivos
Composição química dos seres vivosComposição química dos seres vivos
Composição química dos seres vivos
 
Aula sobre histologia
Aula sobre   histologiaAula sobre   histologia
Aula sobre histologia
 
Citologia e membrana celular
Citologia e membrana celularCitologia e membrana celular
Citologia e membrana celular
 
Células
CélulasCélulas
Células
 
Introdução a citologia
Introdução a citologiaIntrodução a citologia
Introdução a citologia
 
Caracteristicas gerais dos seres vivos
Caracteristicas gerais dos seres vivosCaracteristicas gerais dos seres vivos
Caracteristicas gerais dos seres vivos
 
Aminoácidos e proteínas
Aminoácidos e proteínasAminoácidos e proteínas
Aminoácidos e proteínas
 

En vedette

Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1   PreservaçãO Da BiodiversidadePpt 1   PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
Nuno Correia
 
Dinâmica dos Ecossistemas
Dinâmica dos EcossistemasDinâmica dos Ecossistemas
Dinâmica dos Ecossistemas
Gabriela Bruno
 
Dinâmica dos ecossistemas
Dinâmica dos ecossistemasDinâmica dos ecossistemas
Dinâmica dos ecossistemas
inessalgado
 
Ecossistemas
EcossistemasEcossistemas
Ecossistemas
Pelo Siro
 
Resumo CN 8º ano - Ecossistemas
Resumo CN 8º ano - EcossistemasResumo CN 8º ano - Ecossistemas
Resumo CN 8º ano - Ecossistemas
Inês Mota
 

En vedette (20)

Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1   PreservaçãO Da BiodiversidadePpt 1   PreservaçãO Da Biodiversidade
Ppt 1 PreservaçãO Da Biodiversidade
 
Dinâmica dos Ecossistemas
Dinâmica dos EcossistemasDinâmica dos Ecossistemas
Dinâmica dos Ecossistemas
 
1EM #28 Histologia: introdução
1EM #28 Histologia: introdução1EM #28 Histologia: introdução
1EM #28 Histologia: introdução
 
Ecossistemas
EcossistemasEcossistemas
Ecossistemas
 
Aula (1) Ecossistemas E Biodiversidade
Aula (1)   Ecossistemas E BiodiversidadeAula (1)   Ecossistemas E Biodiversidade
Aula (1) Ecossistemas E Biodiversidade
 
Apresentação 8 cn
Apresentação 8 cnApresentação 8 cn
Apresentação 8 cn
 
Cn 8ºano -ecossistemas
Cn 8ºano -ecossistemasCn 8ºano -ecossistemas
Cn 8ºano -ecossistemas
 
Ecossistemas
EcossistemasEcossistemas
Ecossistemas
 
Dinâmica dos ecossistemas
Dinâmica dos ecossistemasDinâmica dos ecossistemas
Dinâmica dos ecossistemas
 
Ecossistemas
EcossistemasEcossistemas
Ecossistemas
 
Ppt 8º ano de escolaridade - Ciências Naturais
Ppt 8º ano de escolaridade - Ciências NaturaisPpt 8º ano de escolaridade - Ciências Naturais
Ppt 8º ano de escolaridade - Ciências Naturais
 
Resumo CN 8º ano - Ecossistemas
Resumo CN 8º ano - EcossistemasResumo CN 8º ano - Ecossistemas
Resumo CN 8º ano - Ecossistemas
 
Ecossistemas
EcossistemasEcossistemas
Ecossistemas
 
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
Ficha de trabalho 8º ano (correcção)
 
A Célula - Unidade básica da vida
A Célula - Unidade básica da vidaA Célula - Unidade básica da vida
A Célula - Unidade básica da vida
 
II - A TERRA COMO SISTEMA
II - A TERRA COMO SISTEMAII - A TERRA COMO SISTEMA
II - A TERRA COMO SISTEMA
 
Fluxo de energia
Fluxo de energiaFluxo de energia
Fluxo de energia
 
Interacções entre os seres vivos
Interacções entre os seres vivosInteracções entre os seres vivos
Interacções entre os seres vivos
 
Sucessão Ecológica
Sucessão EcológicaSucessão Ecológica
Sucessão Ecológica
 
IV - FATORES BIÓTICOS
IV - FATORES BIÓTICOSIV - FATORES BIÓTICOS
IV - FATORES BIÓTICOS
 

Similaire à 8 ano cap 2 estudo das células

Cap 2 caracteríticas dos seres vivos
Cap 2 caracteríticas dos seres vivosCap 2 caracteríticas dos seres vivos
Cap 2 caracteríticas dos seres vivos
Sarah Lemes
 
As células constituem os seres vivos
As células constituem os seres vivosAs células constituem os seres vivos
As células constituem os seres vivos
Berenice Nunes
 
Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]
Ronaldo Santana
 
Capítulo 01 o corpo humano
Capítulo 01   o corpo humanoCapítulo 01   o corpo humano
Capítulo 01 o corpo humano
Igor Brant
 
Célula
CélulaCélula
Célula
Mtzor
 
Oitavo ano: Capítulo 1
Oitavo ano: Capítulo 1Oitavo ano: Capítulo 1
Oitavo ano: Capítulo 1
Sarah Lemes
 

Similaire à 8 ano cap 2 estudo das células (20)

8 ano Níveis de organização dos seres vivos
8 ano Níveis de organização dos seres vivos8 ano Níveis de organização dos seres vivos
8 ano Níveis de organização dos seres vivos
 
Biologia1 apóstila
Biologia1 apóstilaBiologia1 apóstila
Biologia1 apóstila
 
Introdução de citologia
Introdução de citologiaIntrodução de citologia
Introdução de citologia
 
Apostila biologia-celular-gustavo-stroppa-ufjf para Enem e Vestibulares
Apostila biologia-celular-gustavo-stroppa-ufjf para Enem e VestibularesApostila biologia-celular-gustavo-stroppa-ufjf para Enem e Vestibulares
Apostila biologia-celular-gustavo-stroppa-ufjf para Enem e Vestibulares
 
Cap 2 caracteríticas dos seres vivos
Cap 2 caracteríticas dos seres vivosCap 2 caracteríticas dos seres vivos
Cap 2 caracteríticas dos seres vivos
 
Células ppt
Células   pptCélulas   ppt
Células ppt
 
As células constituem os seres vivos
As células constituem os seres vivosAs células constituem os seres vivos
As células constituem os seres vivos
 
Citologia, celulas e organelas citoplasmaticas
Citologia, celulas e organelas citoplasmaticasCitologia, celulas e organelas citoplasmaticas
Citologia, celulas e organelas citoplasmaticas
 
Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]
Aula Biologia: composição química dos seres vivos [1° Ano do Ensino Médio]
 
Citologia
CitologiaCitologia
Citologia
 
Anatomia
 Anatomia Anatomia
Anatomia
 
Eu Amo Aulas de Biologia
Eu Amo Aulas de BiologiaEu Amo Aulas de Biologia
Eu Amo Aulas de Biologia
 
Capítulo 01 o corpo humano
Capítulo 01   o corpo humanoCapítulo 01   o corpo humano
Capítulo 01 o corpo humano
 
Biologia Celular
Biologia Celular Biologia Celular
Biologia Celular
 
Célula
CélulaCélula
Célula
 
Organização do Organismo
Organização do OrganismoOrganização do Organismo
Organização do Organismo
 
50972593 plano-eja
50972593 plano-eja50972593 plano-eja
50972593 plano-eja
 
Oitavo ano: Capítulo 1
Oitavo ano: Capítulo 1Oitavo ano: Capítulo 1
Oitavo ano: Capítulo 1
 
Citologia
CitologiaCitologia
Citologia
 
ORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptx
ORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptxORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptx
ORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptx
 

Plus de Sarah Lemes

8 ano Tato, olfato e paladar
8 ano Tato, olfato e paladar8 ano Tato, olfato e paladar
8 ano Tato, olfato e paladar
Sarah Lemes
 
7 ano Moluscos e artrópodes
7 ano Moluscos e artrópodes7 ano Moluscos e artrópodes
7 ano Moluscos e artrópodes
Sarah Lemes
 
6 ano Solo e seres vivos
6 ano Solo e seres vivos6 ano Solo e seres vivos
6 ano Solo e seres vivos
Sarah Lemes
 
7 ano Reino Monera e vírus
7 ano Reino Monera e vírus7 ano Reino Monera e vírus
7 ano Reino Monera e vírus
Sarah Lemes
 
6 ano Solo e ciência.
6 ano Solo e ciência.6 ano Solo e ciência.
6 ano Solo e ciência.
Sarah Lemes
 
6 ano: Água e seres vivos
6 ano: Água e seres vivos6 ano: Água e seres vivos
6 ano: Água e seres vivos
Sarah Lemes
 

Plus de Sarah Lemes (20)

8 ano Desenvolvimento e maturidade humana
8 ano Desenvolvimento e maturidade humana8 ano Desenvolvimento e maturidade humana
8 ano Desenvolvimento e maturidade humana
 
8 ano cap 12 audição
8 ano cap 12   audição8 ano cap 12   audição
8 ano cap 12 audição
 
8 ano: Tecidos do corpo humano
8 ano: Tecidos do corpo humano8 ano: Tecidos do corpo humano
8 ano: Tecidos do corpo humano
 
8 ano Níveis de organização dos seres vivos (cap 1)
8 ano Níveis de organização dos seres vivos (cap 1)8 ano Níveis de organização dos seres vivos (cap 1)
8 ano Níveis de organização dos seres vivos (cap 1)
 
8 ano GENÉTICA BÁSICA
8 ano GENÉTICA BÁSICA8 ano GENÉTICA BÁSICA
8 ano GENÉTICA BÁSICA
 
Caes e gatos
Caes e gatosCaes e gatos
Caes e gatos
 
7 ano Planeta Terra e movimentos dos astros
7 ano Planeta Terra e movimentos dos astros7 ano Planeta Terra e movimentos dos astros
7 ano Planeta Terra e movimentos dos astros
 
6 ano Biônica
6 ano Biônica6 ano Biônica
6 ano Biônica
 
7 ano Classificação das plantas
7 ano Classificação das plantas7 ano Classificação das plantas
7 ano Classificação das plantas
 
8 ano Tato, olfato e paladar
8 ano Tato, olfato e paladar8 ano Tato, olfato e paladar
8 ano Tato, olfato e paladar
 
6 ano Ecologia
6 ano Ecologia6 ano Ecologia
6 ano Ecologia
 
7 anoProtistas
7 anoProtistas7 anoProtistas
7 anoProtistas
 
8 ano Visão
8 ano Visão8 ano Visão
8 ano Visão
 
7 ano Moluscos e artrópodes
7 ano Moluscos e artrópodes7 ano Moluscos e artrópodes
7 ano Moluscos e artrópodes
 
6 ano Solo e seres vivos
6 ano Solo e seres vivos6 ano Solo e seres vivos
6 ano Solo e seres vivos
 
8 ano: Desenvolvimento e maturidade
8 ano: Desenvolvimento e maturidade8 ano: Desenvolvimento e maturidade
8 ano: Desenvolvimento e maturidade
 
7 ano Reino Monera e vírus
7 ano Reino Monera e vírus7 ano Reino Monera e vírus
7 ano Reino Monera e vírus
 
7 ano Fungos
7 ano Fungos7 ano Fungos
7 ano Fungos
 
6 ano Solo e ciência.
6 ano Solo e ciência.6 ano Solo e ciência.
6 ano Solo e ciência.
 
6 ano: Água e seres vivos
6 ano: Água e seres vivos6 ano: Água e seres vivos
6 ano: Água e seres vivos
 

Dernier

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 

Dernier (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 

8 ano cap 2 estudo das células

  • 1.
  • 2.  A célula é uma estrutura organizada que realiza todas as funções características de um ser vivo: respiração, nutrição, digestão...  Em 1665 o cientista Robert Hooke, com um microscópio bem simples, descobriu a célula analisando uma casca de uma árvore.  Teoria celular (1839): todos os seres vivos são constituídos por células
  • 3.  Teoria celular moderna: 1) As células são unidades morfofisiológicas (o que dá forma e função) de todos os seres vivos. 2) As células são a menor porção de matéria capaz de executar funções vitais para manutenção da vida 3) Toda célula se origina de uma outra preexistente
  • 4.  As células não vivem para sempre, cada tipo tem seu período de duração.  Células lábeis: de curta duração (minutos  alguns dias). Ex: gametas (espermatozoides e óvulos) e hemácias
  • 5.  Células estáveis: células que duram vários meses ou anos. Possuem posição fixa no organismo. Ex: células que formam nossos tecidos  células da pele, dos ossos, de gordura...  Células permanentes: modificadas e diferenciadas. Duram a toda a vida do indivíduo. Ex: células nervosas
  • 6.  Bactérias e cianobactérias (algas azuis) são seres procariontes, ou seja, não apresentam núcleo separando seu material genético do restante da célula.
  • 7.  Os demais seres vivos, todos são eucariontes, ou seja, possuem um núcleo separando seu material genético, e outras organelas.  Possuem a carioteca, que é a membrana que envolve o material genético.
  • 8.  Principais estruturas:  Membrana celular: envolve a célula e faz a seleção de substâncias que entrarão e sairão das células conforme a necessidade.  Citoplasma: espaço entre a membrana e o núcleo que é preenchido por um líquido gelatinoso onde estarão as organelas. Esse líquido é praticamente composto por água!
  • 9.  Principais estruturas:  Núcleo: todas as funções de uma célula são comandadas pelo núcleo!  No interior do núcleo encontramos os cromossomos  responsáveis pela transmissão das informações genéticas!  Um cromossomo é uma longa sequência de DNA!
  • 10.  DIVISÃO CELULAR:  O núcleo das células também está relacionado com a função de divisão das células  multiplicação celular!  A multiplicação das células está envolvida, além de fazer o ser vivo crescer, em reparar células danificadas. Ex: células da pele.  Existem dois tipos de divisão celular: MITOSE e MEIOSE!
  • 11.  Uma célula dá origem a DUAS células IDENTICAS (mesma quantidade de material genético)!  Primeiramente o material genético se multiplica dentro do núcleo e depois ocorre a divisão.  Função: crescer e repor células mortas MITOSE
  • 12.  Uma célula dá origem a QUATRO células com METADE do material genético existente na célula mãe!  Primeiramente o material genético se multiplica dentro do núcleo e depois ocorre a divisão.  Função: reprodução!  Óvulos e espermatozoides são produzidos dessa forma. MEIOSE
  • 14.  Durante a idade média, um médico chamado Paracelso acreditava que vida poderia surgir de algo sem vida.  Camiseta suada/suja + farelo de milho = ratos  Hipótese conhecida como Geração espontânea. Segundo ela havia um princípio vital na matéria não viva que poderia dar origem a seres vivos
  • 15.  Os componentes químicos da célula podem ser dividido em orgânicos (carboidratos, proteínas e etc.) e inorgânicos (água e sais minerais).  As substâncias inorgânicas da natureza são retiradas do solo pelos vegetais  encaminham-se para as folhas  ocorre a fotossíntese  produção de substâncias orgânicas (frutos por exemplo).  Quando nos alimentamos nós incorporamos todos os nutrientes através da digestão.
  • 16.  Sem ela não há vida!  Solvente Universal.  Algumas funções no corpo humano: 1)Transporte de substâncias dentro e entre células 2)Excreção 3)Manutenção da temperatura (suor) 4)Auxilia nas reações químicas das células (acelera o metabolismo) e etc. Compostos inorgânicos  Água
  • 17.  A taxa de água no organismo depende da: 1) Atividade: quanto maior a atividade de um tecido, maior a quantidade de água Compostos inorgânicos  Água
  • 18.  A taxa de água no organismo depende da: 2) Idade: à medida que um organismo vai envelhecendo, sua porcentagem de água vai diminuindo Compostos inorgânicos  Água
  • 19.  A taxa de água no organismo depende da: 3) Espécie: cada espécie possui uma necessidade de água que varia conforme o seu ambiente, massa corporal, atividade de seus tecidos e etc. Compostos inorgânicos  Água 98%
  • 20.  Os sais minerais são divididos em dois grupos: 1) Solúveis: sais que estão dissolvidos na água 2) Insolúveis: componentes da estrutura esquelética dos seres vivos. Além de formarem a estrutura esquelética dos seres vivos eles participam das reações químicas do organismo. Adquirimos eles pela alimentação! Exemplo: consumimos potássio ao comer frutas, cálcio ao tomar leite, Ferro com carnes e vegetais verdes... Compostos inorgânicos  Sais minerais
  • 21.  Os carboidratos são formados por Carbono, Hidrogênio e Oxigênio.  Produzidos pelas plantas durante o processo de fotossíntese.  São usados pelas células como fonte de energia! Compostos Orgânicos  Carboidratos
  • 22.  CURIOSIDADE  GALACTOSE  A galactose é um açúcar (carboidrato) presente no leite. Compõe a lactose do leite.  Algumas pessoas não conseguem metabolizar esse açúcar adequadamente e acabam por vomitar o líquido.  Galactosemia Compostos Orgânicos  Carboidratos
  • 23.  Abundante em animais e vegetais. São os óleos, gorduras e ceras (em superfície de frutos e folhas).  São muitos importantes no organismo pois quando ficamos algum tempo sem comer nosso corpo usa os lipídeos armazenados para produzir energia para sobreviver.  Principal função  reserva energética! Compostos Orgânicos  Lipídeos
  • 24.  CURIOSIDADE:  O colesterol é um lipídeo importante para formar as membranas das células e para formar alguns hormônios importantes ao corpo.  Porém altas taxas de colesterol no sangue podem afetar a saúde humana entupindo artérias  ataque cardíaco  Fatores que aumentam o colesterol: ingerir alimentos (em excesso) como queijos, carnes, gorduras, ovos...  Exercício físico ajuda na redução do colesterol! Compostos Orgânicos  Lipídeos
  • 25.  São formadas por aminoácidos!  Ligação peptídica  Exemplos de proteínas: Queratina, insulina, Hemoglobina, colágeno... Compostos Orgânicos  Proteínas
  • 26.  Há 20 tipos de aminoácidos: 11 naturais (produzimos no nosso corpo) e 9 essenciais (temos que consumi-los).  Sem aminoácidos as proteínas não são fabricadas!  alimentação adequada!  Funções das proteínas: 1) construção: crescimento celular 2) Regulação do metabolismo: aceleram as reações químicas celulares 3) Defesa: anticorpos Compostos Orgânicos  Proteínas
  • 27.  CURIOSIDADE:  Toda enzima é uma proteína!  As enzimas são usadas em muitas coisas no nosso corpo. Ex: digerir carboidrato.  Em altas temperaturas as enzimas desnaturam (perde forma e função = morre).  Perigo  febre alta Compostos Orgânicos  Proteínas
  • 28.  São responsáveis pelo controle celular e pela transmissão das características dos seres vivos!  Há dois tipos: DNA e RNA Compostos Orgânicos  Ácidos nucleicos
  • 29.  São substâncias que atuam ativando enzimas fundamentais no organismo do ser vivo.  Cada vitamina tem sua função. Compostos Orgânicos  Vitaminas Sem a vitamina C Escorbuto pega você E o raquitismo Acontece porque Falta a vitamina D Quando há cegueira noturna Falta a vitamina A Quando há uma hemorragia Falta a vitamina K