Psicologia ambientale e comportamenti sostenibili (Ferdinando Fornara)

La Sardegna per lo sviluppo sostenibile
Scienze comportamentali e psicologia ambientale
Nuove strategie per città più sostenibili
online 24 settembre 2020
Psicologia ambientale e comportamenti sostenibili
Ferdinando Fornara, Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia
Università degli Studi di Cagliari
IN TUTTA ITALIA E ONLINE DAL 22 SETTEMBRE ALL’ 8
OTTOBRE.
SOSTENIBILITÀ. È ORA DI
AGIRE.

LA SARDEGNA PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
SCIENZE COMPORTAMENTALI E PSICOLOGIA AMBIENTALE
NUOVE STRATEGIE PER CITTÀ PIÙ SOSTENIBILI
Psicologia Ambientale e Comportamenti Sostenibili
Ferdinando Fornara, Università degli Studi di Cagliari
"We are the first generation to feel the effect of climate
change and the last generation that can do something
about it”
Barack Obama
(UN Climate Change Conference,
Paris, November-December 2015)

"We live in the midst of a pandemic, but climate change is just
as much of a crisis as it was before.
We call for a global day of action on September 25th, in
whatever way is safe for you and your community! Read more
below to find out!”
fridaysforfuture.org

NECESSITÀ DI UN CAMBIAMENTO ORIENTATO
ALLA “SOSTENIBILITÀ”
o Uso sostenibile del territorio
o Turismo sostenibile
o Trasporto sostenibile
o Città sostenibili

Necessità di “…sviluppare la ricerca sugli atteggiamenti e i
comportamenti umani in quanto forze guida di importanza
centrale per la comprensione delle cause e delle conseguenze dei
cambiamenti ambientali e dell’uso delle risorse”
Agenda 21, par. 35.12.i
(WCED, Conferenza di Rio, 1992)

INTERVENTI STRUTTURALI VS. COMPORTAMENTALI (1)
Come promuovere il cambiamento comportamentale?
(es. nel caso dei trasporti)
o interventi «strutturali»: es. pedaggi stradali e prezzo carburanti,
progettazione di percorsi preferenziali per autobus e bici, pedonalizzazione
di quartieri
o interventi «comportamentali» (basati su fattori socio-psicologici): es.
promozione di sentimenti positivi e cambiamento di credenze e
atteggiamenti in merito alle opportunità possibili
Arnott et al., 2014

o I comportamenti sostenibili non sono orientati solo da un’analisi di costi e
benefici individuali (=variabili strutturali), ma anche da motivazioni
pro-ambientali e da influenze sociali (=variabli socio-psicologiche)
o Molti studi hanno esaminato il peso dei fattori socio-psicologici e strutturali
separatamente, c’è dunque bisogno di ricerche che considerino le loro
interazioni
o I fattori socio-psicologici possono avere un’influenza maggiore dei fattori
strutturali nel promuovere alcuni comportamenti (es.: la separazione domestica
dei rifiuti)
Geiger et al., 2019
INTERVENTI STRUTTURALI VS. COMPORTAMENTALI (2)

Le indagini psicologico-ambientali possono essere utili per…
o Individuare i fattori psicologico-sociali e contestuali che facilitano
oppure ostacolano la messa in atto di un dato comportamento
pro-ambientale
o Orientare le campagne di comunicazione atte a promuovere un dato
comportamento pro-ambientale
o Monitorare e valutare gli interventi atti a incentivare un dato
comportamento pro-ambientale
IL CONTRIBUTO DELLA PSICOLOGIA AMBIENTALE

IMPATTO VS. INTENTO
Comportamenti pro-ambientali o ecologici: “Azioni che contribuiscono alla
salvaguardia e/o conservazione dell’ambiente” (Axelrod & Lehman, 1993)
Il comportamento ecologico può essere definito secondo due prospettive:
o Conseguenze e impatto sull’ambiente – Impatto
(comportamento ambientalmente rilevante)
o Intento con il quale la persona lo mette in atto - Intento
(comportamento ambientalmente significativo)
Stern, 2000

RIDUZIONE VS. EFFICIENZA
o Comportamenti ecologici di riduzione (curtailment):
azioni quotidiane, a volte scomode (es.: ridurre l’uso individuale di acqua,
abbassare la temperatura del riscaldamento domestico, separare i rifiuti, ecc.)
o Comportamenti ecologici di efficienza (efficiency):
acquisto (fatto relativamente di rado) di beni e prodotti a basso impatto
ambientale (es.: auto, elettrodomestici); sono azioni una tantum
o Comodità/scomodità e convenienza/sconvenienza possono influire sulla
motivazione ad agire in modo sostenibile
Gardner & Stern, 1996

FATTORI SOCIO-PSICOLOGICI
CHE INFLUENZANO
I COMPORTAMENTI LEGATI ALL’AMBIENTE
o Fattori cognitivi, affettivi e motivazionali connessi al comportamento target
(es. trasporto urbano):
comportamento passato e abitudini, conoscenza in merito al target (es. alternative
di trasporto), credenze e atteggiamenti, controllo comportamentale percepito
(“sento di poterlo fare”), emozioni anticipate, motivazioni individuali (es.: di salute,
economici, risparmio di tempo, ecc.)
o Fattori connessi alla percezione delle questioni ambientali:
interesse per le questioni ambientali e consapevolezza delle conseguenze future,
identità ambientale (“mi sento un ambientalista”), valori e visione del mondo,
connessione con la natura
o Fattori socio-normativi:
identificazione con la propria città o comunità (“voglio che la mia città sia pulita”),
norme sociali (cosa si aspettano gli altri, cosa fanno gli altri), norma personale
(“sento l’obbligo morale di farlo”)

TEORIA DEL COMPORTAMENTO PIANIFICATO (Ajzen, 1991)
Credenze circa le conseguenze del
comportamento x
Valutazione delle conseguenze
Atteggiamento verso il
comportamento
Credenze normative x
Motivazione a conformarsi Norme soggettive
Intenzione Comportamento
Percezione di controllo sul comportamento

I i 10 VALORI UMANI
UNIVERSALI
(Schwartz, 1992;
Capanna, Vecchione, & Schwartz, 2005)

Valori Egoistici: si fondano sull’importanza che le persone attribuiscono alle conseguenze
per se stessi derivanti dalle modifiche all’ambiente
Valori Altruistici: connessi all’interesse per le conseguenze delle modifiche ambientali per
le altre persone
Valori Biosferici: legati alla considerazione delle ripercussioni dei cambiamenti ambientali
su tutte le cose viventi
Stern, 1994
TIPI DI VALORI SULLE QUESTIONI AMBIENTALI

NORME MORALI
o Schwartz (1977) descrive le “norme personali” (o “morali”) come “aspettative del Sè” basate su valori interiorizzati:
“…è giusto o sbagliato secondo il mio sistema di valori?”
o Le persone tendono a rispettare le norme morali se congruenti con il proprio sistema di valori
o La norma morale è legata a comportamenti specifici e produce senso di colpa se non rispettata
o I comportamenti connessi a norme morali e riguardanti l’ambiente non seguono i principi di utilità soggettiva (massimizzazione benefici –
minimizzazione costi)

o Secondo Kaiser e Shimoda (1999) si possono distinguere vari tipi di responsabilità personale, infatti le persone possono sentirsi:
- convenzionalmente responsabili: il sentimento di responsabilità si fonda su norme sociali, la violazione produce vergogna e imbarazzo
- moralmente responsabili: il sentimento di responsabilità nasce dai valori e delle norme morali interiorizzate, la violazione induce sensi di colpa
o I sentimenti di responsabilità dipendono:
a) dalla consapevolezza delle conseguenze di un certo evento
b) dall’attribuzione a se stessi della responsabilità dell’evento
RESPONSABILITA’ PERSONALE

CREDENZE
PRO-AMBIENTALI
VALORI
(BIOSFERICI, ALTRUISTICI)
CONSAPEVOLEZZA
DELLE CONSEGUENZE
ATTRIBUZIONE
DI RESPONSABILITA’
A SE STESSI
COMPORTAMENTO
ECOLOGICO
NORMA PERSONALE
PRO-AMBIENTALE
TEORIA
VALORE-CREDENZA-NORMA
(Stern et al., 1999)

o Mettere in atto comportamenti che fanno bene all’ambiente fa sentire bene chi li
compie
o Se l’individuo percepisce il suo agire in modo sostenibile come una scelta morale
e, dunque, come un’azione rilevante per il proprio sé, allora può provare emozioni
positive
Venhoeven et al., 2020
o Le persone che adottano stili di consumo sostenibile sono percepite positivamente
in termini di status e prestigio (Kohlova & Urban, 2020)
o Le persone che hanno stili di vita sostenibili sono preferite in caso di interazione,
sono considerate più cooperative e ricevono maggiore cooperazione dagli
altri (Vesely et al. 2020)
IL SIGNIFICATO SIMBOLICO DEI COMPORTAMENTI SOSTENIBILI

o Le norme sociali sono un fattore molto importante nel predire la messa in atto di comportamenti pro-ambientali (Cialdini, Reno, & Kallgren, 1990)
NORME SOCIALI
Ingiuntive
Descrittive
Credenze su ciò che gli altri approvano o meno
Credenze su ciò che gli altri fanno in una data situazione
o Non sempre le due tipologie di norme sono coerenti tra loro
o Quando la norma descrittiva contraddice apertamente la norma ingiuntiva, si può verificare un aumento del comportamento anti-normativo (effetto
boomerang; Schultz et al., 2007)
NORME SOCIALI

La sfida è…
…come costruire campagne di comunicazione efficaci basate sulle evidenze
empiriche raccolte (evidence- based)
Fattori da considerare:
o framing del messaggio
o credibilità della fonte, qualità delle argomentazioni e tipi di motivazioni dei
destinatari
L’IMPORTANZA DELLA COMUNICAZIONE

Fornara, Carrus, Passafaro, & Bonnes, 2011,
Group Processes & Intergroup Relationships
Manca & Fornara, 2019, Sustainability

Chi2
152
=229.95(p=.000), Chi2
/df ratio=1.51
CFI=.95, TLI=.94, RMSEA=.053,
SRMR=.027
Fornara et al., 2020,
Environmental Assessment Impact Review
Fornara, Pattitoni, Mura, & Strazzera, 2016,
Journal of Environmental Psychology

Fornara & Caddeo, 2016, Psyecology Meloni, Fornara, & Carrus, 2019, Cities

Presentazione alla Conferenza della
International Association of People-environment Studies (IAPS)
21-26 giugno 2020
b = ,5706 , t(272) = 3.95
C.I. [,2863 ,8549] , p < .01

LETTURE DI APPROFONDIMENTO

Grazie!
ffornara@unica.it
Università degli Studi di Cagliari
people.unica.it/ferdinandofornara

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