Este documento presenta la introducción a un curso sobre innovación educativa con TICs. Los objetivos del curso son comprender las TIC como herramientas para la gestión educativa, adquirir habilidades técnicas para la gestión del aprendizaje a través de Moodle, y promover el uso de Moodle para la coordinación entre docentes y estudiantes. El curso cubre temas como la computadora personal, aplicaciones digitales, internet en la escuela y plataformas de enseñanza virtual, con un énfasis en el uso de la plataforma M

1. LOGO
Universidad Nacional de Santiago del Estero
ESCUELA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Diplomatura en Innovación Educativa con TICs
Especialización Superior en Innovación Educativa con TICs
Actualización Académica en Innovación Educativa con TICs
sarithaf@unse.edu.ar
Cohorte: 2014

2. Objetivos
ComprenderalasTICcomoherramientasfacilitadorasdelagestióndelosprocesoseducativos.
AdquirirhabilidadestécnicasparalagestióndelaprendizajemediantelautilizacióndelasherramientasylosrecursosdelaplataformadeMoodle.
PromoverelusodeMoodleparalacoordinacióndeltrabajoycomunicaciónentredocente-estudianteyestudiante-estudiante.

3. Relación con otros espacios
Introducción a las Aplicaciones Digitales
Internet
CulturaDigital y Escuela
Educación
Computadora personal
InformáticaEducativa
Ofimática para la Tarea Escolar
Red de computadoras
Aplicaciones Digitales

4. Contenidos
EjeILacomputadorapersonalcomorecursoalserviciodelaprácticadocente.
EjeIILasaplicacionesdigitalesenlaprácticadocente.
EjeIIIInternetenlaescuela.
EjeIVPlataformasdeenseñanzavirtual.

5. ComputadoraPersonal (PC)
LaCOMPUTADORAesunamáquinaelectrónicaquerecibeyprocesadatosparaconvertirloseninformaciónútil.

6. Computadora
Negocios
Industria
Ciencia
EducaciónHogar
Ámbitos de uso

7. Computadora-Historia
¿Cuál fue su origen?
Actividad grupal
EnbasealvideodisponibleenlaplataformayalalecturadelMódulo, construyeunalíneadetiempoconlaevolucióndelacomputadorasegúnlasgeneraciones.

8. Computadora-Componentes
Físicos(hardware)
Lógicos(software)
Componentes

9. Computadora-ComponentesElhardware,eselconjuntodeelementosfísicosqueconstituyenlacomputadora.Serefiereatodaslaspartestangiblesdeunacomputadora,suscomponentesson: eléctricos,electrónicos,electromecánicosymecánicos.
UnidadAritméticoLógica
UnidaddeControl
MemoriaCentral
Dispositivosdeentradaysalida(E/S) Estas partes están interconectadas por canales de conductores denominados buses
Procesador

10. Computadora-Componentes
Actividad individual: identificar las partes físicas de la computadora con la que están trabajando

11. Computadora-Componentes
Softwareesunconjuntodeprogramas,instruccionesyreglasinformáticasparaejecutarciertastareasenunacomputadora.Soncomponenteslógicoseintangibles.
Softwaredesistemaosoftwaredebase:permitealusuariotenerelcontrolsobreelhardwareydarsoporteaotrosprogramasinformáticos.
Sistemaoperativo:componentedelSoftwareindispensableparaelfuncionamientodelacomputadora.Unavezcargadoenlamemoriacumplelassiguientesfunciones:
•Interpretarórdenesintroducidasmediantealgúnelementoperiférico.
•Gestionartantoelhardwarecomoelsoftwaredelacomputadora.
•Organizarymanipularlosarchivosendiversasunidadesdealmacenamiento.
•Gestionarerrorescometidosporhardware,asícomolapérdidadedatos.

12. Computadora-Componentes
Softwaredeaplicación:permitealosusuariosllevaracabounaovariastareasespecíficas,encualquiercampodeactividadsusceptibledeserautomatizadooasistido.
Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial
Aplicaciones ofimáticas (procesador de textos, hoja de cálculo, etc.)
Software educativo
Software empresarial
Videojuegos
Software médico
Software de diseño asistido (CAD)

13. Computadora-Componentes
Softwaredeprogramación:Unlenguajedeprogramaciónesunaseriedecomandosquepermitencodificarinstruccionesdemaneraqueseanentendidasyejecutadasporunacomputadora.
LoslenguajesdeprogramaciónevolucionanamedidaquelohacenlosSistemasOperativosenquefuncionan.
Porejemplo:
Cobol
Pascal
VisualBasic
Basic
C

14. Computadora-ComponentesWEBWARE:describediversosserviciosqueseproporcionanatravésdeInternet,porejemplo:correoelectrónico,bancoenlínea,comprasenlínea, búsquedasenlínea,etc.
•Webwareenlavidadiaria:Estasherramientasapoyanlosprocesosdelosusuariosdelaredentrámitesdeserviciosoadquisicióndebienesyproductos.
•Webwareenlaescuela:Apoyanalosprocesosdeenseñanza-aprendizajeintegrandolasposibilidadesdelawebalasactividadesescolares.Existenaplicacioneswebquesehancreadoexplícitamenteparaapoyarlosprocesoseducativos.

15. PlataformaMoodle
Entorno de trabajo de esta carrera
https://www.eie.unse.edu.ar/sgead2

16. PlataformaMoodle
Columnas izquierda y derecha
Columna Central

17. PlataformaMoodle
Practicamos

18. LOGO