Esityksessä pohditaan sosiaalisen median asemaa opetuksessa. Aiheina Twitter, Facebook ja YouTube.

1. Sosiaalinen media
opetuksessa
1
Sari Uski 10.2.2013
CC BY-SA

2. Mitä on sosiaalinen media?
Sivusto koostuu täysin
käyttäjiensä
tuottamista sisällöistä
Jaa ja saa -periaate
Yhdistää ihmisiä yli
rajojen
Mahdollisuus myös
nimettömyyteen, mutta
se ei ole tavallista
2

3. Sosiaalisen median
linkkivinkit
http://www.edu.fi/tvt_opetuksessa/sosiaalinen
media
http://www.slideshare.net/hponka/luoti-some-
kayttoehdotjasuositukset
http://www.opettajantekijanoikeus.fi
3

4. Miten lähteä alkuun?
Kokeile palveluita, opettele niiden käyttö ja
tutustu käyttöehtoihin
Etsi opetukseesi sopivia sisältöjä
Kartoita mitkä ovat taidot jotka haluat
opiskelijoille antaa sosiaalisen median käytössä
ja itse oppimistehtävässä
4

5. Twitter
Verrattavissa
tekstariin, mutta
julkinen
Toimii
tiedotuskanavana ja
Tweetit voi linkittää
nettisivujen osaksi
Viestikeskustelut
luovat sekä jakavat
uutta tietoa
5

6. Mitä voin tehdä Twitterillä?
Luoda oman hashtagin ja
kerätä sinne yhdessä
sisältöä tai keskusteluja
Muistutella opiskelijoita,
lähettää tiedotuksia ja
linkkejä
Tehdä yhteistyötä
asiantuntijoiden kanssa
Hakea tietoa
6

7. Facebook
Henkilökohtainen, omien
päivitysten ja profiilin
näkyminen rajoitettavissa
Oma seinä päivityksille, omat
ystävät ja ystäväryhmät, oma
postilaatikko privaviesteille
Mahdollisuus seurata sivuja ja
päivityksiä tykkäyksillä
Mahdollisuus liittyä ryhmään
jossa seinä vain ryhmäläisille
7

8. Miksi viestintää
Facebookissa?
Ideana on viedä läsnäolo
sinne missä opiskelija on
muutenkin
Viestit feediin jolloin ne saa
nopeimmin perille
Fb on alusta siinä missä
Moodlekin, sinne voi viedä
dokumentit, keskustelut,
chatit, äänestykset ym.
ryhmän kautta
8

9. Mitä voin tehdä
Facebookissa?
Antaa tehtävänannot
Flipped Classroom
-tyyliin
Keskustella
Muokata yhdessä
tekstidokumenttia
Kerätä tietoa yhdessä
9

10. YouTube
Sisältää myös opetukseen
soveltuvia videoita,
esimerkiksi ensiavun anto-
ohjeet tai reseptit
Opettajan kannattaa hakea
sopivat videot itse etukäteen
ja kiinnittää huomiota
lisensiointiin
Hakuehtoja kannattaa
hyödyntää. Sopimatonta
sisältöä on paljon.
Kuvanlaatu on monissa
huonoa.
10

11. Mitä voin tehdä
YouTubessa?
Etsiä hyviä videoita ja antaa niiden katsominen
esimerkiksi tehtäväksi luokassa suoran linkin
kautta. Esim. Otavan oppimateriaalit.
CC-lisenssillisiä voi katsoa myös luokassa
yhdessä ja normaalilla lisenssillä olevia silloin
kun katselu on yksityinen tilaisuus eli luokkaan
ei saa tulla kuin nimetyt henkilöt.
Kuvata omia videoita ja viedä niitä YouTubeen
ja upottaa esimerkiksi Moodleen osaksi
verkkotehtävää.
11