Norain Binti Zulkifli mengikuti program kebajikan AMSA Tahun Satu sebagai Exco Multimedia dan Publisiti. Program ini bertujuan untuk meningkatkan hubungan antara mahasiswa perubatan tahun pertama dengan penghuni rumah kebajikan dan kemahiran komunikasi mereka. Aktiviti termasuk senamrobik dan ceramah kesihatan untuk kanak-kanak di Rumah Kasih Harmoni. Norain belajar cara berkomunikasi dengan pelbagai pihak dan menggemb

1. Nama: Norain Binti Zulkifli
No. Matrik: A143699
Fakulti: Fakulti Perubatan
Tahun Pengajian: Perubatan Tahun 1, Semester 2, 2013/2014
Projek yang disertai:
 Nama Projek: Program Kebajikan AMSA Tahun Satu
 Kod Projek mengikut kod kelulusan Jabatan Perkhidmatan (JPPel):
o PF/006/001-1213-009
 Jawatan / Peranan yang disandang: Exco Multimedia dan Publisiti
 Tarikh Mula Merancang Projek: 26 November 2013
 Tarikh Tamat Projek:28 December 2013
BAHAGIAN A: PERANCANGAN PROJEK
Untuk HHC 9201 , iaitu HC Kemahiran Komunikasi, saya telah berjaya melaksanakan
program yang bernama Program Kebajikan AMSA Tahun 1. Projek ini adalah bertujuan
untuk mewujudkan hubungan silaturrahim diantara penghuni rumah kebajikan yang
dipilih dan mahasiswa/mahasiswi perubatan tahun 1 dan meningkat kemahiran
komunikasi diantara mahasiswa/mahasiswi perubatan dengan pihak luar.
Perancangan pertama yang dilakukan ialah pada 26 November 2013. Perbincangan ini
telah dilakukan di bilik Jaksa , Kolej Tun Syed Nasir dan bertujuan untuk memilih rumah
kebajikan yang sesuai. Setelah beberapa perbincangan yang telah dilakukan, Rumah
Kasih Harmoni , AU2 telah dipilih. Saya sebagai exco multimedia dan publisiti
bertanggungjawab untuk mencipta banner yang sesuai bagi program tersebut. Saya dan
rakan-rakan exco juga pada perbincangan ini berbincang untuk berapa bajet yang
diperlukan untuk banner tersebut.
Perbincangan kedua dan yang terakhir kami lakukan ialah pada 27 December 2013.
Perbincangan ini merupakan pengesahan kembali tugas-tugas kami sebelum bergerak
untuk ke lokasi program pada keesokan harinya. Exco program membentangkan tentatif
program pada esok harinya . Banner yang kami pilih untuk disiapkan juga sudah tersiap.

2. Saya ditugaskan untuk mengambil gambar aktiviti pada keesokan harinya dan
menyiapkan video montage pada akhir program.
BAHAGIAN B : PERLAKSANAAN
Pada 28 December 2013, kami pada pukul 7.30 pagi bertolak dari KTSN ke
Rumah Kasih Harmoni menaiki teksi. Perjalanan ke Rumah Kasih Harmoni mengambil
masa lebih kurang setengah jam dan kami sampai tepat pada pukul 8.00 pagi.
Sesampainya kami disana, perkara pertama yang kami lakukan ialah berkenalan dengan
pihak pengurusan Rumah Kasih Harmoni. Disini, saya dapat mempelajari cara
berkomunikasi dengan pihak luar. Setelah berkenalan bersama pihak pengurusan, kami
memulakan aktiviti pertama iaitu Senamrobik pada pukul 8.30 pagi.
Aktiviti tersebut dilakukan bersama kanak-kanak dirumah tersebut berakhir dengan
jayanya pada pukul 10.00 pagi. Kanak-kanak disana berasa sangat seronok dengan
aktiviti tersebut kerana buat pertama kalinya mereka dapat bersenam dengan cara yang
seronok. Saya dengan gembiranya dapat menangkap gambar kanak-kanak yang bermuka
ceria pada waktu pagi. Komunikasi yang saya dapat belajar disini ialah komunikasi
bersama kanak-kanak. Pada masa yang sama, saya juga berkomunikasi dengan kanak-
kanak dengan memberitahu mereka tentang cara-cara untuk bersenam dengan betul dan
baik. Selain daripada itu, kami juga memberi peluang untuk seorang daripada kanak-
kanak tersebut untuk menunjukkan cara mereka bersenam tanpa kami.
Setelah aktiviti senamrobik tamat, aktiviti kedua yang kami lakukan ialah aktiviti
ceramah tentang kebersihan dan kesihatan bersama kanak-kanak menggunakan medium
video. Video yang telah dipilih amat bersesuaian dengan kanak-kanak tersebut kerana ia
merupakan video animasi kartun tetapi penuh dengan pengajaran tentang perkara yang
ingin kami sampaikan. Aktiviti ini menerima respon yang baik dan mereka nampak
seronok untuk mendengar ceramah yang disampaikan. Komunikasi dapat dipelajari
daripada aktiviti ini kerana setelah pertunjukan video itu selesai, kami menyediakan sesi
soal jawab.

3. BAHAGIAN C : REFLEKSI
Secara keseluruhannya, saya dapat belajar pelbagai cara komunikasi dengan
berkesan dengan pelbagai pihak. Saya juga merasakan yang program seperti ini perlu lagi
dilakukan dengan lebih banyak lagi kerana tidak salah untuk kita berbuat baik kepada
anak-anak yatim piatu dan cuba menggembirakan sedikit diri mereka. Program seperti ini
juga dapat melatih saya untuk berinteraksi dengan kanak-kanak tidak bernasib baik dan
justeru memahami perasaan mereka.
Itu adalah kebaikan yang saya dapat dari program ini, dan sedikit kekurangan daripada
program ini ialah pengankutan yang tidak disediakan untuk kami pergi ke tempat
program.
Laporan Akhir Program Kebajikan AMSA Tahun 1 ,
Disediakan Oleh ;
Norain binti Zulkifli.