SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Establecer las líneas políticas de acción que permitan la materialización del
Sistema Público Nacional de Atención y Tratamiento Integral a las
Adicciones, a fin de garantizar a las personas, familias y comunidades la
prevención, el tratamiento, a través de un modelo único de atención
integral accesible, solidario, gratuito, universal y calidad fundamentado en
la acción sinérgica entre las instituciones del Estado, las organizaciones no
gubernamentales y la comunidad organizada.
 1. GESTIÓN ARTICULADA DE LAS INSTITUCIONES QUE
CONFORMAN EL SISTEMA PÚBLICO NACIONAL PARA LA
ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES CON LAS
COMUNIDADES ORGANIZADAS, ASÍ COMO, CON OTRAS
FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PODER POPULAR Y DE
APOYO SOCIAL, A FIN DE DESARROLLAR ALIANZAS
ESTRATÉGICAS PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LAS
PERSONAS, FAMILIAS Y COMUNIDADES CON PROBLEMAS
DE CONSUMO Y ADICCIONES DE DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS
Y COMPORTAMENTALES.
 2. IMPLANTACIÓN DE UN MODELO ÚNICO DE TRATAMIENTO
A LAS ADICCIONES EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN A
NIVEL MUNICIPAL, ESTADAL Y NACIONAL, HACIENDO
ÉNFASIS EN LAS POBLACIONES VULNERABLES.
 3. TRANSVERSALIZACIÓN DE LA ACCIÓN PREVENTIVA EN
FORMA COORDINADA ANTE LAS ADICCIONES EN EL MARCO
DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA ATENCIÓN Y
TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES.
 4. DESARROLLO DE UN SISTEMA ÚNICO DE REGISTRO DE
INFORMACIÓN DE PERSONAS Y FAMILIARES EN
TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES.
 5. GENERACIÓN EN FORMA SISTÉMICA DE ESTUDIOS E
INVESTIGACIONES EN MATERIA DE CONSUMO Y
ADICCIONES A DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y
COMPORTAMENTALES.
 6. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE
HOLÍSTICO AL TALENTO HUMANO DE LAS INSTITUCIONES
QUE INTEGRAN EL SISTEMA PÚBLICO NACIONAL DE
ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES.
 7. GENERACIÓN DE PROGRAMAS Y ACCIONES
ARTICULADAS, OPORTUNAS, EFICACES, DE CALIDAD Y
CON CALIDEZ, CAPACES DE PROPICIAR CAMBIOS EN EL
INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN LO
RELACIONADO CON LA REINSERCIÓN SOCIAL DE LOS
PACIENTES QUE RECIBEN Y EGRESAN DEL TRATAMIENTO
DE LAS ADICCIONES.
 8. ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE MONITOREO Y
ACOMPAÑAMIENTO DE LOS EGRESADOS DE LOS
CENTROS DE TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES,
ARTICULADO CON LAS ÁREAS DE PREVENCIÓN Y
REINSERCIÓN SOCIAL.
 9. PROMOCIÓN, DIVULGACIÓN E INFORMACIÓN, DE UNA
CULTURA DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO A LAS
ADICCIONES DE DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y
COMPORTAMENTALES.
 10. CONSTRUCCIÓN O REHABILITACIÓN DE CENTROS EN
LOS TRES NIVELES DE ATENCIÓN PARA LAS PERSONAS
CON PROBLEMAS DE CONSUMO Y ADICCIONES DE
DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y COMPORTAMENTALES A
NIVEL MUNICIPAL, REGIONAL Y ESTADAL.
SE UTILIZA
AMPLIAMENTE EN
PROGRAMAS DE
DETECCIÓN DE
PROBLEMAS DE
AUDICIÓN EN RECIÉN
NACIDOS DENTRO DE
HOSPITALES, Y
REPRESENTA UN
AVANCE IMPORTANTE
EN LA DETECCIÓN DE
PROBLEMAS
AUDITIVOS EN NIÑOS
PEQUEÑOS
LA EVALUACIÓN OAE
PORTÁTIL ES UN MÉTODO
OBJETIVO QUE MIDE LA
AUDICIÓN DENTRO DE UNA
EXTENSIÓN DE
FRECUENCIAS DE SONIDO
QUE ES VITAL PARA EL
DESARROLLO NORMAL DEL
HABLA Y LENGUAJE, Y
REPRESENTA EL MÉTODO
MÁS PRÁCTICO PARA
EVALUAR A LOS RECIÉN
NACIDOS Y NIÑOS
PEQUEÑOS.
 • No requiere que el niño demuestre una reacción
conductual
 • Puede ayudar a detectar faltas de audición
neurosensoriales y hacer resaltar trastornos auditivos
que afecten la vía hacia el oído interno
 • Es rápido y no duele
 • Puede realizarlo cualquier persona con buena
capacidad para la educación infantil que reciba
entrenamiento para utilizar el equipo
SER RECONOCIDO COMO
EL ORGANISMO RECTOR DE
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
EN MATERIA DE DROGAS,
QUE DESDE UNA
PERSPECTIVA INTEGRAL
PROMUEVA SU APLICACIÓN
EN EL ÁMBITO
ESTRATÉGICO DE MANERA
FORMAL Y EFICAZ.
VISIÓN
 Diseñar, implementar y evaluar
las políticas y programas del
ejecutivo nacional, dirigidas
hacia la reducción del consumo,
tratamiento, tráfico y producción
de sustancias psicotrópicas y
estupefacientes, así como
también la consolidación de
espacios de intercambio
recíproco a nivel nacional e
internacional.
 Fortalecer las medidas de control para
combatir el tráfico y producción de
sustancias estupefacientes y
psicotrópicas en el país. - Expandir y
consolidar los programas de prevención
de consumo de drogas y la red de
centros de tratamiento, rehabilitación y
reinserción social. - Fortalecer la
cooperación internacional en materia
antidroga a través de Aspectos
Institucionales los instrumentos suscritos
y ratificados por la República Bolivariana
de Venezuela. - Mejorar continuamente
las capacidades del recurso humano y la
plataforma tecnológica de la ONA, que
facilite la evaluación estratégica y
operativa para el apoyo de la toma de
decisiones relacionada con el problema
de drogas.
 Honestidad: Nuestro comportamiento es
armónico, sano y de confianza que fomenta la
credibilidad en las personas y el acercamiento
a la verdad en las actuaciones.
 Trabajamos día a día con entrega para la
obtención de los resultados esperados.
Constancia. Contamos con un personal
perseverante para luchar contra el tráfico y el
uso indebido de drogas.
 Como miembros
responsables
actuamos con
coherencia entre
el comportamiento
y los actos en el
ejercicio de las
funciones hacia el
bienestar social.
 Somos efectivos en la
gestión técnico-
profesional y en el
manejo de los recursos
asignados,
desarrollamos procesos
que satisfacen las
demandas de los
usuarios internos y
externos.
 Valoramos y reconocemos
los intereses de las
comunidades como eje de la
institución, centrado en el
desarrollo de las políticas,
planes y programas que
impactan positivamente en
la calidad de vida de la
sociedad, sustentada en el
compromiso ético social
incluyente.
 Nuestros sentimientos y valores son de
identidad con la cultura, la historia y valores
nacionales.
 Valoramos la convivencia pacífica y
aceptamos las diferentes creencias y
prácticas en nuestro entorno laboral.
 SNTA: y deberá fundamentarse siempre en un diagnóstico
participativo de cada realidad específica, en lo posible
articulado a la investigación en materia de adicciones. El
enfoque preventivo deberá considerar los tipos (General,
Específica e Inespecífica) y niveles (Universal, Selectiva e
Indicada) según las características de los problemas a ser
abordados.
 Los Centros de Orientación Familiar (COF): ofrecerán los
siguientes programas: Prevención Comunitaria, Formación
Comunitaria, Orientación y Atención y Control y
Seguimiento, todos ellos con un alto contenido de
prevención, en su labor hacia las comunidades e
instituciones educativas del sector donde están ubicados.
 En los Centros Especializados de Prevención y
Atención Integral (CEPAI) y en las Comunidades
Terapéuticas Socialistas (CTS): las acciones de
prevención estarán vinculadas a fortalecer los factores de
protección y minimizar los factores de riesgo de las
personas y familias en tratamiento, buscando incidir sobre
la comunidad correspondiente cuando la situación lo
amerite, a través de programas precisos.

Contenu connexe

Tendances

Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...
Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...
Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...PAGGMunicipal
 
1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio
1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio
1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el MunicipioPAGGMunicipal
 
Tratamiento de las adicciones
Tratamiento de las adiccionesTratamiento de las adicciones
Tratamiento de las adiccionesCARLOS DAMELIO
 
Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las AdiccionesSistema Público Nacional para el Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las AdiccionesGermán Antonio Ortega pineda
 
Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)
Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)
Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)Cesar Omar Perez Badillo
 
Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas.
Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas. Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas.
Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas. PAGGMunicipal
 
Taller servicio comunitario
Taller servicio comunitarioTaller servicio comunitario
Taller servicio comunitarioAngelika_lucia
 
Informe uruguay
Informe uruguayInforme uruguay
Informe uruguayClacai2014
 
Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.
Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.
Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.PAGGMunicipal
 
Sistema público nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional de tratamiento de las adiccionesSistema público nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional de tratamiento de las adiccionesLarry Gilberto Ochoa Perez
 
Programa de gobierno gabriel zuluaga
Programa de gobierno gabriel zuluagaPrograma de gobierno gabriel zuluaga
Programa de gobierno gabriel zuluagaalcaldiaaranzazu
 
Políticas alimentarias
Políticas alimentariasPolíticas alimentarias
Políticas alimentariasLupita Mendoza
 
Legislación de la planificación familiar
Legislación de la planificación familiarLegislación de la planificación familiar
Legislación de la planificación familiarBergoglio
 
Declaración de Córdoba
Declaración de CórdobaDeclaración de Córdoba
Declaración de Córdobajaiija
 
Estrategias prevención de la influenza 2011 seremi
Estrategias prevención de la influenza 2011  seremiEstrategias prevención de la influenza 2011  seremi
Estrategias prevención de la influenza 2011 seremiSSMN
 

Tendances (20)

Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...
Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...
Liderazgo intersectorial en salud en el municipio Mario Briceño Iragorry del ...
 
1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio
1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio
1er Encuentro Nacional de Política Social y Programas Sociales en el Municipio
 
Tratamiento de las adicciones
Tratamiento de las adiccionesTratamiento de las adicciones
Tratamiento de las adicciones
 
Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las AdiccionesSistema Público Nacional para el Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional para el Tratamiento de las Adicciones
 
Expo ibague
Expo ibague Expo ibague
Expo ibague
 
Plan 2008
Plan 2008Plan 2008
Plan 2008
 
Yepez mision
Yepez misionYepez mision
Yepez mision
 
Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)
Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)
Presentacion del tcnel. cesar perez badillo ( marco juridico)
 
Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas.
Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas. Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas.
Programa "Salud en la Calle". La gestión en salud de Barinas.
 
Taller servicio comunitario
Taller servicio comunitarioTaller servicio comunitario
Taller servicio comunitario
 
Informe uruguay
Informe uruguayInforme uruguay
Informe uruguay
 
Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.
Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.
Sistema Municipal de Salud y Servicio de Emergencias. Carrizal, edo. Miranda.
 
Sistema público nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional de tratamiento de las adiccionesSistema público nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema público nacional de tratamiento de las adicciones
 
Programa de gobierno gabriel zuluaga
Programa de gobierno gabriel zuluagaPrograma de gobierno gabriel zuluaga
Programa de gobierno gabriel zuluaga
 
Evaluación del derecho a la alimentación metodología de indicadores de la OEA
Evaluación del derecho a la alimentación metodología de indicadores de la OEAEvaluación del derecho a la alimentación metodología de indicadores de la OEA
Evaluación del derecho a la alimentación metodología de indicadores de la OEA
 
Políticas alimentarias
Políticas alimentariasPolíticas alimentarias
Políticas alimentarias
 
Legislación de la planificación familiar
Legislación de la planificación familiarLegislación de la planificación familiar
Legislación de la planificación familiar
 
Declaración de Córdoba
Declaración de CórdobaDeclaración de Córdoba
Declaración de Córdoba
 
Estrategias prevención de la influenza 2011 seremi
Estrategias prevención de la influenza 2011  seremiEstrategias prevención de la influenza 2011  seremi
Estrategias prevención de la influenza 2011 seremi
 
Justiciabilidad del derecho a la alimentación en el sistema jurídico colombia...
Justiciabilidad del derecho a la alimentación en el sistema jurídico colombia...Justiciabilidad del derecho a la alimentación en el sistema jurídico colombia...
Justiciabilidad del derecho a la alimentación en el sistema jurídico colombia...
 

Similaire à Ley Orgánica de Drogas, Plan Nacional Antidrogas 2015-2019, Directiva OAFANB, Procedimientos de la OAEB

Similaire à Ley Orgánica de Drogas, Plan Nacional Antidrogas 2015-2019, Directiva OAFANB, Procedimientos de la OAEB (20)

Snta
SntaSnta
Snta
 
Sistema nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema nacional de tratamiento de las adiccionesSistema nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema nacional de tratamiento de las adicciones
 
Snta
SntaSnta
Snta
 
Sistema publico nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema publico nacional de tratamiento de las adiccionesSistema publico nacional de tratamiento de las adicciones
Sistema publico nacional de tratamiento de las adicciones
 
Conace
ConaceConace
Conace
 
Conace
ConaceConace
Conace
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Minsal Francisca Toro
Minsal Francisca ToroMinsal Francisca Toro
Minsal Francisca Toro
 
Resolución 4288 de 1996
Resolución 4288 de 1996Resolución 4288 de 1996
Resolución 4288 de 1996
 
ECOS FAMILIARES
ECOS FAMILIARES ECOS FAMILIARES
ECOS FAMILIARES
 
PRESENTACIÓN SOBRE LAS DROGAS MY. ELISEO ROGINO
PRESENTACIÓN SOBRE LAS DROGAS MY. ELISEO ROGINOPRESENTACIÓN SOBRE LAS DROGAS MY. ELISEO ROGINO
PRESENTACIÓN SOBRE LAS DROGAS MY. ELISEO ROGINO
 
Schmidt liermann régimen adicciones 4215-d-12
Schmidt liermann   régimen adicciones 4215-d-12Schmidt liermann   régimen adicciones 4215-d-12
Schmidt liermann régimen adicciones 4215-d-12
 
ENFERMERÍA COMUNITARIA
ENFERMERÍA COMUNITARIAENFERMERÍA COMUNITARIA
ENFERMERÍA COMUNITARIA
 
LA NOM-028
LA NOM-028LA NOM-028
LA NOM-028
 
Atención primaria de
Atención primaria deAtención primaria de
Atención primaria de
 
Marco juridico de la prevencion de drogas 2018
Marco juridico de la prevencion de drogas 2018Marco juridico de la prevencion de drogas 2018
Marco juridico de la prevencion de drogas 2018
 
Atención Primaria de Salud
Atención Primaria de SaludAtención Primaria de Salud
Atención Primaria de Salud
 
Atención primaria de salud
Atención primaria de saludAtención primaria de salud
Atención primaria de salud
 
Atención primaria de Salud
Atención primaria de SaludAtención primaria de Salud
Atención primaria de Salud
 
Atención primaria de salud
Atención primaria de saludAtención primaria de salud
Atención primaria de salud
 

Plus de Scarletth Varela

Curso de prevención integral parte nro 5
Curso de prevención integral parte nro 5Curso de prevención integral parte nro 5
Curso de prevención integral parte nro 5Scarletth Varela
 
Curso de prevención integral parte nro 4
Curso de prevención integral parte nro 4Curso de prevención integral parte nro 4
Curso de prevención integral parte nro 4Scarletth Varela
 
Curso de prevención integral parte nro 3
Curso de prevención integral parte nro 3Curso de prevención integral parte nro 3
Curso de prevención integral parte nro 3Scarletth Varela
 
Curso de prevención integral parte nro 2
Curso de prevención integral parte nro 2Curso de prevención integral parte nro 2
Curso de prevención integral parte nro 2Scarletth Varela
 
Curso de prevención integral parte nro 1
Curso de prevención integral parte nro 1Curso de prevención integral parte nro 1
Curso de prevención integral parte nro 1Scarletth Varela
 
Bases cientificas de la prevención integral en materia
Bases cientificas de la prevención integral en materiaBases cientificas de la prevención integral en materia
Bases cientificas de la prevención integral en materiaScarletth Varela
 
Efecto de las drogas en el organismo
Efecto de las drogas en el organismoEfecto de las drogas en el organismo
Efecto de las drogas en el organismoScarletth Varela
 
Bases científicas de la prevención integral
Bases científicas de la prevención integralBases científicas de la prevención integral
Bases científicas de la prevención integralScarletth Varela
 
Bases teóricas de la prevención integral
Bases teóricas de la prevención integralBases teóricas de la prevención integral
Bases teóricas de la prevención integralScarletth Varela
 
Sistema Público Nacional de Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional de Tratamiento de las AdiccionesSistema Público Nacional de Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional de Tratamiento de las AdiccionesScarletth Varela
 
Presentacion Ona Ptte. Ramirez
Presentacion Ona Ptte. RamirezPresentacion Ona Ptte. Ramirez
Presentacion Ona Ptte. RamirezScarletth Varela
 
Mapa mental de drogas esteffany ramirez
Mapa mental de drogas esteffany ramirezMapa mental de drogas esteffany ramirez
Mapa mental de drogas esteffany ramirezScarletth Varela
 

Plus de Scarletth Varela (18)

Curso de prevención integral parte nro 5
Curso de prevención integral parte nro 5Curso de prevención integral parte nro 5
Curso de prevención integral parte nro 5
 
Curso de prevención integral parte nro 4
Curso de prevención integral parte nro 4Curso de prevención integral parte nro 4
Curso de prevención integral parte nro 4
 
Curso de prevención integral parte nro 3
Curso de prevención integral parte nro 3Curso de prevención integral parte nro 3
Curso de prevención integral parte nro 3
 
Curso de prevención integral parte nro 2
Curso de prevención integral parte nro 2Curso de prevención integral parte nro 2
Curso de prevención integral parte nro 2
 
Curso de prevención integral parte nro 1
Curso de prevención integral parte nro 1Curso de prevención integral parte nro 1
Curso de prevención integral parte nro 1
 
Bases cientificas de la prevención integral en materia
Bases cientificas de la prevención integral en materiaBases cientificas de la prevención integral en materia
Bases cientificas de la prevención integral en materia
 
Efecto de las drogas en el organismo
Efecto de las drogas en el organismoEfecto de las drogas en el organismo
Efecto de las drogas en el organismo
 
Bases científicas de la prevención integral
Bases científicas de la prevención integralBases científicas de la prevención integral
Bases científicas de la prevención integral
 
Mapa Mental
Mapa MentalMapa Mental
Mapa Mental
 
Prevencion de drogas
Prevencion de drogasPrevencion de drogas
Prevencion de drogas
 
Bases teoricas drogas
Bases teoricas drogasBases teoricas drogas
Bases teoricas drogas
 
Fundamento teorico
Fundamento teoricoFundamento teorico
Fundamento teorico
 
Bases teóricas de la prevención integral
Bases teóricas de la prevención integralBases teóricas de la prevención integral
Bases teóricas de la prevención integral
 
Sistema Público Nacional de Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional de Tratamiento de las AdiccionesSistema Público Nacional de Tratamiento de las Adicciones
Sistema Público Nacional de Tratamiento de las Adicciones
 
Presentacion Ona Ptte. Ramirez
Presentacion Ona Ptte. RamirezPresentacion Ona Ptte. Ramirez
Presentacion Ona Ptte. Ramirez
 
Mapa mental de drogas esteffany ramirez
Mapa mental de drogas esteffany ramirezMapa mental de drogas esteffany ramirez
Mapa mental de drogas esteffany ramirez
 
Scarletth varela
Scarletth varelaScarletth varela
Scarletth varela
 
Scarletth varela ONA
Scarletth varela ONAScarletth varela ONA
Scarletth varela ONA
 

Dernier

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 

Dernier (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 

Ley Orgánica de Drogas, Plan Nacional Antidrogas 2015-2019, Directiva OAFANB, Procedimientos de la OAEB

  • 1. Establecer las líneas políticas de acción que permitan la materialización del Sistema Público Nacional de Atención y Tratamiento Integral a las Adicciones, a fin de garantizar a las personas, familias y comunidades la prevención, el tratamiento, a través de un modelo único de atención integral accesible, solidario, gratuito, universal y calidad fundamentado en la acción sinérgica entre las instituciones del Estado, las organizaciones no gubernamentales y la comunidad organizada.
  • 2.  1. GESTIÓN ARTICULADA DE LAS INSTITUCIONES QUE CONFORMAN EL SISTEMA PÚBLICO NACIONAL PARA LA ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES CON LAS COMUNIDADES ORGANIZADAS, ASÍ COMO, CON OTRAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PODER POPULAR Y DE APOYO SOCIAL, A FIN DE DESARROLLAR ALIANZAS ESTRATÉGICAS PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS, FAMILIAS Y COMUNIDADES CON PROBLEMAS DE CONSUMO Y ADICCIONES DE DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y COMPORTAMENTALES.  2. IMPLANTACIÓN DE UN MODELO ÚNICO DE TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN A NIVEL MUNICIPAL, ESTADAL Y NACIONAL, HACIENDO ÉNFASIS EN LAS POBLACIONES VULNERABLES.  3. TRANSVERSALIZACIÓN DE LA ACCIÓN PREVENTIVA EN FORMA COORDINADA ANTE LAS ADICCIONES EN EL MARCO DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES.  4. DESARROLLO DE UN SISTEMA ÚNICO DE REGISTRO DE INFORMACIÓN DE PERSONAS Y FAMILIARES EN TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES.  5. GENERACIÓN EN FORMA SISTÉMICA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES EN MATERIA DE CONSUMO Y ADICCIONES A DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y COMPORTAMENTALES.  6. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE HOLÍSTICO AL TALENTO HUMANO DE LAS INSTITUCIONES QUE INTEGRAN EL SISTEMA PÚBLICO NACIONAL DE ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES.  7. GENERACIÓN DE PROGRAMAS Y ACCIONES ARTICULADAS, OPORTUNAS, EFICACES, DE CALIDAD Y CON CALIDEZ, CAPACES DE PROPICIAR CAMBIOS EN EL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN LO RELACIONADO CON LA REINSERCIÓN SOCIAL DE LOS PACIENTES QUE RECIBEN Y EGRESAN DEL TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES.  8. ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LOS EGRESADOS DE LOS CENTROS DE TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES, ARTICULADO CON LAS ÁREAS DE PREVENCIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL.  9. PROMOCIÓN, DIVULGACIÓN E INFORMACIÓN, DE UNA CULTURA DE PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO A LAS ADICCIONES DE DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y COMPORTAMENTALES.  10. CONSTRUCCIÓN O REHABILITACIÓN DE CENTROS EN LOS TRES NIVELES DE ATENCIÓN PARA LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE CONSUMO Y ADICCIONES DE DROGAS LÍCITAS, ILÍCITAS Y COMPORTAMENTALES A NIVEL MUNICIPAL, REGIONAL Y ESTADAL.
  • 3. SE UTILIZA AMPLIAMENTE EN PROGRAMAS DE DETECCIÓN DE PROBLEMAS DE AUDICIÓN EN RECIÉN NACIDOS DENTRO DE HOSPITALES, Y REPRESENTA UN AVANCE IMPORTANTE EN LA DETECCIÓN DE PROBLEMAS AUDITIVOS EN NIÑOS PEQUEÑOS LA EVALUACIÓN OAE PORTÁTIL ES UN MÉTODO OBJETIVO QUE MIDE LA AUDICIÓN DENTRO DE UNA EXTENSIÓN DE FRECUENCIAS DE SONIDO QUE ES VITAL PARA EL DESARROLLO NORMAL DEL HABLA Y LENGUAJE, Y REPRESENTA EL MÉTODO MÁS PRÁCTICO PARA EVALUAR A LOS RECIÉN NACIDOS Y NIÑOS PEQUEÑOS.
  • 4.  • No requiere que el niño demuestre una reacción conductual  • Puede ayudar a detectar faltas de audición neurosensoriales y hacer resaltar trastornos auditivos que afecten la vía hacia el oído interno  • Es rápido y no duele  • Puede realizarlo cualquier persona con buena capacidad para la educación infantil que reciba entrenamiento para utilizar el equipo
  • 5. SER RECONOCIDO COMO EL ORGANISMO RECTOR DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN MATERIA DE DROGAS, QUE DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL PROMUEVA SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO ESTRATÉGICO DE MANERA FORMAL Y EFICAZ. VISIÓN
  • 6.  Diseñar, implementar y evaluar las políticas y programas del ejecutivo nacional, dirigidas hacia la reducción del consumo, tratamiento, tráfico y producción de sustancias psicotrópicas y estupefacientes, así como también la consolidación de espacios de intercambio recíproco a nivel nacional e internacional.
  • 7.  Fortalecer las medidas de control para combatir el tráfico y producción de sustancias estupefacientes y psicotrópicas en el país. - Expandir y consolidar los programas de prevención de consumo de drogas y la red de centros de tratamiento, rehabilitación y reinserción social. - Fortalecer la cooperación internacional en materia antidroga a través de Aspectos Institucionales los instrumentos suscritos y ratificados por la República Bolivariana de Venezuela. - Mejorar continuamente las capacidades del recurso humano y la plataforma tecnológica de la ONA, que facilite la evaluación estratégica y operativa para el apoyo de la toma de decisiones relacionada con el problema de drogas.
  • 8.  Honestidad: Nuestro comportamiento es armónico, sano y de confianza que fomenta la credibilidad en las personas y el acercamiento a la verdad en las actuaciones.
  • 9.  Trabajamos día a día con entrega para la obtención de los resultados esperados. Constancia. Contamos con un personal perseverante para luchar contra el tráfico y el uso indebido de drogas.
  • 10.  Como miembros responsables actuamos con coherencia entre el comportamiento y los actos en el ejercicio de las funciones hacia el bienestar social.
  • 11.  Somos efectivos en la gestión técnico- profesional y en el manejo de los recursos asignados, desarrollamos procesos que satisfacen las demandas de los usuarios internos y externos.
  • 12.  Valoramos y reconocemos los intereses de las comunidades como eje de la institución, centrado en el desarrollo de las políticas, planes y programas que impactan positivamente en la calidad de vida de la sociedad, sustentada en el compromiso ético social incluyente.
  • 13.  Nuestros sentimientos y valores son de identidad con la cultura, la historia y valores nacionales.
  • 14.  Valoramos la convivencia pacífica y aceptamos las diferentes creencias y prácticas en nuestro entorno laboral.
  • 15.  SNTA: y deberá fundamentarse siempre en un diagnóstico participativo de cada realidad específica, en lo posible articulado a la investigación en materia de adicciones. El enfoque preventivo deberá considerar los tipos (General, Específica e Inespecífica) y niveles (Universal, Selectiva e Indicada) según las características de los problemas a ser abordados.  Los Centros de Orientación Familiar (COF): ofrecerán los siguientes programas: Prevención Comunitaria, Formación Comunitaria, Orientación y Atención y Control y Seguimiento, todos ellos con un alto contenido de prevención, en su labor hacia las comunidades e instituciones educativas del sector donde están ubicados.  En los Centros Especializados de Prevención y Atención Integral (CEPAI) y en las Comunidades Terapéuticas Socialistas (CTS): las acciones de prevención estarán vinculadas a fortalecer los factores de protección y minimizar los factores de riesgo de las personas y familias en tratamiento, buscando incidir sobre la comunidad correspondiente cuando la situación lo amerite, a través de programas precisos.