SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
¿QUÉ HACER PARA EVITARLO?
SSP CDMX
Cualquier duda contacta a:
Policía de Ciberdelincuencia
Preventiva ó a la U.C.S.
(Unidad de Contacto del
Secretario)
Descarga nuestra APP
No. 47
MARZO 2017
ALERTA PREVENTIVA CONTRA LA CIBERDELINCUENCIA
´
cdmx
cdmx
CDMX
1
2
3
4
Platica con familiares, alumnos, compañeros y amigos hacién-
doles notar que estas acciones pueden ser mortales pudiendo
dejar un daño físico o psicológico permenente.
Administradores de diversos grupos públicos y/o cerrados propo-
nen distintas pruebas durante 50 días.
Indican tener información acerca de los participantes y su familia.
Mencionan que una vez iniciado el juego, no puedes salir ya que
amenazan con hacer daño a tu familia.
Teniendo que enviar pruebas de que ya has cumplido con cada acti-
vidad que te hayan asignado como:
•Dejándote marcas en las manos, muñecas o brazos al cortarte.
•Cortarte la piel trazando la figura de una ballena en tu piel.
•Ver películas de terror todo el día.
•Levantarte a las 4:20 de la madrugada.
•Buscar edificios altos cerca de donde vives y en el último día, que es
el número 50 se te pide que saltes de ese edificio.
En caso de tener conocimiento de estas conductas en centros
escolares, contacta a la Policía de Ciberdelincuencia Preventiva a
fin de participar activamente en el centro escolar, impartiendo
pláticas de “Prevención de Delitos en Internet”.
¿EN QUÉ CONSISTEN?
“DESAFÍOS A TRAVÉS DE GRUPOS EN REDES SOCIALES”
SSP CDMX
En caso de conocer algún un sitio web y/o perfil de red social,
donde se invite a participar en estas actividades, coadyuva y
contacta a la Policía de Ciberdelincuencia Preventiva al correo
electrónico: policia.cibernetica@ssp.cdmx.gob.mx
En caso de detectar entre tus conocidos alguna de las con-
ductas anteriormenete referidas solicita ayuda psicológica
especializada inmediatamente. Se puede solicitar esta ayuda
en la Unidad de Contacto del Secretario, en el teléfono
52089898.

Contenu connexe

En vedette

Actividades para la materia de historia de méxico
Actividades para la materia de historia de méxicoActividades para la materia de historia de méxico
Actividades para la materia de historia de méxico
Sec279
 
Actividad artes visuales tercer año
Actividad artes visuales tercer añoActividad artes visuales tercer año
Actividad artes visuales tercer año
Sec279
 
Ejercicios de química
Ejercicios de químicaEjercicios de química
Ejercicios de química
Sec279
 
Actividad 3 a,b,c,d,e
Actividad 3 a,b,c,d,eActividad 3 a,b,c,d,e
Actividad 3 a,b,c,d,e
Sec279
 
Terceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgos
Terceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgosTerceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgos
Terceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgos
Sec279
 
Electricidad 3o año
Electricidad  3o añoElectricidad  3o año
Electricidad 3o año
Sec279
 
Actividades para educacion fisica sec 279 tm pdf
Actividades para educacion fisica sec 279 tm pdfActividades para educacion fisica sec 279 tm pdf
Actividades para educacion fisica sec 279 tm pdf
Sec279
 

En vedette (12)

Trabajos
TrabajosTrabajos
Trabajos
 
3
33
3
 
Actividades para la materia de historia de méxico
Actividades para la materia de historia de méxicoActividades para la materia de historia de méxico
Actividades para la materia de historia de méxico
 
3
33
3
 
Actividad artes visuales tercer año
Actividad artes visuales tercer añoActividad artes visuales tercer año
Actividad artes visuales tercer año
 
Ejercicios de química
Ejercicios de químicaEjercicios de química
Ejercicios de química
 
Actividad 3 a,b,c,d,e
Actividad 3 a,b,c,d,eActividad 3 a,b,c,d,e
Actividad 3 a,b,c,d,e
 
Terceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgos
Terceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgosTerceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgos
Terceros años diseño y creación plástica 2 profa lilia fuentes burgos
 
3
33
3
 
Actividad 1 y 2
Actividad 1 y 2Actividad 1 y 2
Actividad 1 y 2
 
Electricidad 3o año
Electricidad  3o añoElectricidad  3o año
Electricidad 3o año
 
Actividades para educacion fisica sec 279 tm pdf
Actividades para educacion fisica sec 279 tm pdfActividades para educacion fisica sec 279 tm pdf
Actividades para educacion fisica sec 279 tm pdf
 

Similaire à Alerta preventiva contra la ciberdelicuencia desafios a traves de grupos en redes sociales 47

Plan Familiar de Protección Civil
Plan Familiar de Protección CivilPlan Familiar de Protección Civil
Plan Familiar de Protección Civil
documentosMH
 
Perspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa Arroyave
Perspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa ArroyavePerspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa Arroyave
Perspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa Arroyave
Red PaPaz
 
7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando
7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando
7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando
informaticacuitlahuac
 

Similaire à Alerta preventiva contra la ciberdelicuencia desafios a traves de grupos en redes sociales 47 (12)

Reto final
Reto finalReto final
Reto final
 
Plan Familiar de Protección Civil
Plan Familiar de Protección CivilPlan Familiar de Protección Civil
Plan Familiar de Protección Civil
 
Pelmatoscopia
PelmatoscopiaPelmatoscopia
Pelmatoscopia
 
Ciberseguridad para padres y madres
Ciberseguridad para padres y madresCiberseguridad para padres y madres
Ciberseguridad para padres y madres
 
BEST...HISTORIA CLINICA Y EXPLORACION PEDIATRICAS 11.pptx
BEST...HISTORIA CLINICA Y EXPLORACION PEDIATRICAS 11.pptxBEST...HISTORIA CLINICA Y EXPLORACION PEDIATRICAS 11.pptx
BEST...HISTORIA CLINICA Y EXPLORACION PEDIATRICAS 11.pptx
 
Perspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa Arroyave
Perspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa ArroyavePerspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa Arroyave
Perspectivas del Ciberacoso En TIC Confío Vanessa Arroyave
 
El bullying y ciberbullying (3)
El bullying y ciberbullying (3)El bullying y ciberbullying (3)
El bullying y ciberbullying (3)
 
7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando
7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando
7 202003-rsc-bta ymgt-ldz-4ficha03_escuelayfamiliasdialogando
 
Univers.clase maltrato
Univers.clase maltratoUnivers.clase maltrato
Univers.clase maltrato
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
V2 ciberbullying
V2 ciberbullyingV2 ciberbullying
V2 ciberbullying
 
Qwe
QweQwe
Qwe
 

Dernier

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Dernier (20)

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 

Alerta preventiva contra la ciberdelicuencia desafios a traves de grupos en redes sociales 47

  • 1. ¿QUÉ HACER PARA EVITARLO? SSP CDMX Cualquier duda contacta a: Policía de Ciberdelincuencia Preventiva ó a la U.C.S. (Unidad de Contacto del Secretario) Descarga nuestra APP No. 47 MARZO 2017 ALERTA PREVENTIVA CONTRA LA CIBERDELINCUENCIA ´ cdmx cdmx CDMX 1 2 3 4 Platica con familiares, alumnos, compañeros y amigos hacién- doles notar que estas acciones pueden ser mortales pudiendo dejar un daño físico o psicológico permenente. Administradores de diversos grupos públicos y/o cerrados propo- nen distintas pruebas durante 50 días. Indican tener información acerca de los participantes y su familia. Mencionan que una vez iniciado el juego, no puedes salir ya que amenazan con hacer daño a tu familia. Teniendo que enviar pruebas de que ya has cumplido con cada acti- vidad que te hayan asignado como: •Dejándote marcas en las manos, muñecas o brazos al cortarte. •Cortarte la piel trazando la figura de una ballena en tu piel. •Ver películas de terror todo el día. •Levantarte a las 4:20 de la madrugada. •Buscar edificios altos cerca de donde vives y en el último día, que es el número 50 se te pide que saltes de ese edificio. En caso de tener conocimiento de estas conductas en centros escolares, contacta a la Policía de Ciberdelincuencia Preventiva a fin de participar activamente en el centro escolar, impartiendo pláticas de “Prevención de Delitos en Internet”. ¿EN QUÉ CONSISTEN? “DESAFÍOS A TRAVÉS DE GRUPOS EN REDES SOCIALES” SSP CDMX En caso de conocer algún un sitio web y/o perfil de red social, donde se invite a participar en estas actividades, coadyuva y contacta a la Policía de Ciberdelincuencia Preventiva al correo electrónico: policia.cibernetica@ssp.cdmx.gob.mx En caso de detectar entre tus conocidos alguna de las con- ductas anteriormenete referidas solicita ayuda psicológica especializada inmediatamente. Se puede solicitar esta ayuda en la Unidad de Contacto del Secretario, en el teléfono 52089898.