3. ¿Por que un proyecto de nación?
Un proyecto de nación va mas haya de solo decir las palabra,
también cosiste en ponerlas en acción, empezando por cada
uno de nosotros, esto es reforzar, nuestros valores tales como
lo son el respeto, la tolerancia y la igualdad, para nosotros
estos son los pioneros de los demás valores.
Partiendo de aquí empezamos a trabajar con aspectos como lo
son mejorar la salud, la inseguridad que existe actualmente y
la falta de oportunidad que existe.
Nos enfocaremos en la falta de oportunidades, porque esto es
la base de todo desarrollo proyectos en pro de la sociedad y
por lo tanto las familias no salen de la pobreza .

4. En nuestro proyecto trataremos los siguientes ámbitos:
FISCAL JURIDICO: informando a cada una de las personas que nos
rodean de sobre como se trabaja las leyes en nuestro país, y a la vez
nuestros derechos que en este existen.
VIAL: haciendo conciencia en los jóvenes que son lo mas propensos a
incurrir en actividades como el mal manejo de las calle, lo que a la vez
provoca el desorden vial y la inseguridad vial. Esto se puede hacer a
través de charlas y proporcionando información sobre que es la
seguridad vial y consecuencia al no seguir estos consejos.
CONSUMO: concientizar a los jóvenes y adultos de no consumir
bebidas alcohólicas y consumo de drogas que aparte a la sociedad
guatemalteca, los afectaran a cada uno de ellos física, mental y
emocional.

5. Limpieza de vías y espacios públicos: Dejar en claro mensajes como: no
tirar basura, depositarla en su lugar adecuado respetar el espacio
publico evitando realizar acciones inadecuadas tales como fumar
consumo de bebidas alcohólicas etc.
Participación a través del voto: Informar que es importante ejercer el voto
porque, con esto están participando en el futuro de Guatemala, por
medio de esto están alimentado la esperanza de un cambio positivo a
través de la elección de una autoridad que nos representa tal y como
nosotros somos y luche por cumplir nuestros anhelos como sociedad.
Derechos y deberes: Dar a conocer cada una de nuestros derechos y
deberes redactados y reconocidos en la constitución de Guatemala.
Hacer saber que si exigimos nuestros derechos debemos por cumplir
también nuestras obligaciones.

6.  Diversidad cultural y lingüística: demostrar a cada uno de los ciudadanos
que somos un país multicultural y plurilingüe, que por supuesto tiene una
puerta abierta por tal diversidad cultural. Demostrar que en nuestras
diferencias esta nuestra riqueza como nación.
Equidades: laboral, étnica, social, y de género: y por último hacerles saber
que si cada uno de nosotros respetamos al prójimo y practicamos la
igualdad en los diferentes ámbitos de nuestra vida, el país que anhelamos
dentro de 20 años será una realidad, pero para esto debemos dejar la teoría
y ponerlo en acción, dando de cada uno de nosotros lo mejor para lograr
cada una de nuestras metas y que al final nuestra visión sea una hermosa
realidad.

10. Ayudar a personas que tengan problemas con ellos mismos.
Ayudarnos a cada uno de nosotros para ser mejores personas cada día.
Trabajar en sectores donde se necesite ayuda.
Colaborar con la justicia cuando sea necesario.
Continuar estudiando para ayudar a nuestra sociedad a alcanzar el
desarrollo.

12. Iniciar con nosotros mismos y el núcleo familiar
Ejercer para los miembros de la Aconsejar a cada miembro de mi
familia
Familia.
Amigos y vecinos
Luchar por el bienestar Ayudarnos unos a otros
De cada uno de familias de
La comunidad.
Aria laboral
Tener buenos hábitos entre Unirnos y realizar campañas
Compañeros.

13. ¿QUE ES SER UN BUEN CIUDADANO?
Ser un buen ciudadano es actuar según las leyes del país donde se vive, es
cumplir a cabalidad cada una de ellas y velar porque sean cumplidas. Por
ejemplo: los estudiantes de un establecimiento deben cumplir con llevar un
uniforme, porque si van vestidos particularmente probablemente se les
niegue el ingreso. Y así es en un país, todo aquel que sobrepasa las leyes para
no cumplirlas es excluido o aislado del entorno social que violentó.
Tener cuidado del lugar donde vive o donde circula tanto el ambiente como
los bienes materiales del Estado. Por ejemplo: hay personas que se roban o
destruyen las señalizaciones de tránsito o los recipientes donde se deposita
basura, etc.
Todo ciudadano tiene derechos pero para exigirlos debe cumplir con las leyes
impuestas por el Estado.