Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Арга зүйн туршлага
•
Télécharger en tant que DOCX, PDF
•
0 j'aime
•
1,644 vues
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Suivre
Д.Ганчимэг. Арга зүйн туршлага.
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 2
Télécharger maintenant
Recommandé
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
87 puujiii
87 puujiii
Zoogii
3-р ангийн математикийн хичээлийн "Хүндийг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
3-р ангийн математикийн хичээлийн "Хүндийг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Азжаргал Нинжбадгар
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Recommandé
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
87 puujiii
87 puujiii
Zoogii
3-р ангийн математикийн хичээлийн "Хүндийг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
3-р ангийн математикийн хичээлийн "Хүндийг хэмжих нэгж" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Алдаагүй цэвэр бичүүлж сургах технологи
Азжаргал Нинжбадгар
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхэд багшийн хандлага нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Багшийн сэтгэлгээний шинэчлэл ба ёс зүй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Unshikh chadvar
Unshikh chadvar
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
Lecture 13 14
Lecture 13 14
Ge Go
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
mngntsetseg_bsndorj2014
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
А. Ариунзаяа
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
SGS
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
mecss
сурлагаар хоцрогдолтын шалтгаан
сурлагаар хоцрогдолтын шалтгаан
chemistry teacher
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
Tsekeel Tsekee
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
Shine Naran school
хонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ayur
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
guest00835cf3
зайны сургалт
зайны сургалт
Zaya80
зайны сургалт
зайны сургалт
Zaya80
Contenu connexe
Tendances
Unshikh chadvar
Unshikh chadvar
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
Lecture 13 14
Lecture 13 14
Ge Go
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
Tsekee Tseegii
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
mngntsetseg_bsndorj2014
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
А. Ариунзаяа
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Chimeg Tsetseg
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
SGS
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
mecss
сурлагаар хоцрогдолтын шалтгаан
сурлагаар хоцрогдолтын шалтгаан
chemistry teacher
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
Tsekeel Tsekee
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
Shine Naran school
хонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ayur
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
guest00835cf3
Tendances
(20)
Unshikh chadvar
Unshikh chadvar
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
БАГА БОЛОВСРОЛ - ХҮН БА ОРЧИН
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
Lecture 13 14
Lecture 13 14
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
хүүхдийн судлах арга цээгийg,
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
Уншлагаар хүүхдийг хөгжүүлэх нь
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
Хүүхдийн хүмүүжил, хөгжил төлөвшил багшийн үйл ажиллагааны үр дүн
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
рубрик ашиглан суралцагчдыг үнэлэх нь
Бага боловсролын цөм
Бага боловсролын цөм
сурлагаар хоцрогдолтын шалтгаан
сурлагаар хоцрогдолтын шалтгаан
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
" Наран" сургууль 8а ангийн эцэг эхийн хурал
хонхны баяр
хонхны баяр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
Similaire à Арга зүйн туршлага
зайны сургалт
зайны сургалт
Zaya80
зайны сургалт
зайны сургалт
Zaya80
зайны сургалт
зайны сургалт
Zaya80
Mkuz
Mkuz
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
B.oyungerel
B.oyungerel
Batmunkh Oyuka
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Presentation
Presentation
tsewegmed
Ugiin Utga
Ugiin Utga
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
dajaaaaaa
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Цагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үе
E-Gazarchin Online University
Surakh arga baril
Surakh arga baril
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
dajaaaaaa
Angli khel
Angli khel
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
Tand amjilt Husie
Baga angi2
Baga angi2
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
tsbmb
Similaire à Арга зүйн туршлага
(20)
зайны сургалт
зайны сургалт
зайны сургалт
зайны сургалт
зайны сургалт
зайны сургалт
Mkuz
Mkuz
B.oyungerel
B.oyungerel
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Presentation
Presentation
Ugiin Utga
Ugiin Utga
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт 1
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Цагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үе
Surakh arga baril
Surakh arga baril
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
багш хүний бичиг баримт хөтлөлт
Angli khel
Angli khel
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
нэг бодлогыг олон аргаар бодох арга зүй
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
Baga angi2
Baga angi2
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Plus de Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Амьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцоо
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Plus de Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
(20)
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Хүүхдийн хөгжил - Амжилттай суралцахуй
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Амьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцоо
Арга зүйн туршлага
1.
Сэтгэмж цогцолбор сургуулийн
багш Д.Ганчимэгийн сургалтад хэрэглэж, түгээн дэлгэрүүлж буй тэргүүн туршлага 1.Ярих хурд ба дууны өнгийг тохируулан унших Зорилго: Унших болон илтгэх үедээ ярих хурд ба дууны өнгөө тохируулан бусдад ойлгомжтойгоор өөрийн санаа бодол, сонссон ойлгосноо тайлбарлан ярьж сурна. Туршлагын арга зүй: Сурагчдын унших ярих хурд ба дууны өнгийг тохируулан яриулж сургах зорилгоор дуу хоолойны өнгө ярих чадварын үнэлгээний хуудсыг ашиглаж чээжилсэн, зохиосон шүлэг, ойлгосноо тайлбарлах, өөрийн санаа бодлыг илэрхийлэх, батлах, төсөөлөн таамаглах, учир шалтгааныг тодруулсан асуулт асуух зэрэг аль болох хүүхэд ярих бүх нөхцөлийг үнэлгээжүүлэх, бусдад хүртээх, бусдыг сонсох, сонссоноо өөрийн үгээр ярих зэргийг дүгнэх болсон нь үр дүнгээ өгч, хүүхдийн идэвх оролцоо сонирхлыг өрнүүлж чадсан. Хэдийгээр бага хугаацаанд туршаад явж байгаа боловч сурагчдын оролцоо эрс өссөн нь үнэлгээний хуудаснаас харагдаж байна. Хэрэглээ: Энэ аргыг бүх судлагдахуунд хэрэглэж болно. Жишээ нь: Математикт өгөгдлийг унших, бодлогоо тайлбарлах, тодруулж асуух, бодсоноо баталж хамгаалах Иргэний боловсролд эргэцүүлэн бодсоноо өөрийн үзэл бодлоор тайлбрлах, учир шалтгааныг тодруулж асуух, нэгтгэн дүгнэж ярих, юуг ухаарч ойлгосон, цаашид яаж болох болохгүйг ярих Монгол хэл дээр чээжилсэн болон зохиосон шүлэг, оньсого зэргээ уран тод мэдрэмжтэй, дүр төрхөөрөө илэрхийлэн унших, дуу
2.
хоолойны өнгөө өөрчлөх,
сурах бичгийн эх, асуулт зэргийг унших, сонсож ойлгосноо ярих Биеийн тамир дээр дасгал хөдөлгөөнийг даган тоолж хийх, хэмнэлээр тоолох, хэмнэлдээ тохируулан дуу хоолойны өнгө нүүрний төрхөө өөрчлөн хөдлөх гэх мэт Үр дүн: Өдөр тутам сурагч өөрийгөө хөгжиж чадваржиж байгаагаа мэдэрч, өөрөөрөө бахархаж, өөрөө бусдаасаа илүү сайн байхын тулд бусдыг анхааралтай сонсож, ирээдүйд дуучин, жүжигчин, багш болох хүсэл мөрөөдөлтэй болсон 2. Үг нүдлэн зөв бичүүлж сургах Сурах бичгээс хүнд болон хүндэвтэр үгсийг түүвэрлэн эхээ бэлтгэж А4 цаасан дээр ариал фондоор үсгийн хэмжээг 22-оор бичээд самбарт эсвэл ангийн аль нэг хананд тогтооно. Сурагчдынхаа нас ангийг харгалзан үгийн тоогоо багш 20-50 хооронд бэлтгэвэл тохиромжтой. Туршлагын арга зүй: Сурагч суудлаасаа босож ирээд нэг үгийг нэг удаа сайн харж тогтоогоод эргээд суудалдаа сууж нүдэлсэн үгээ дэвтэртээ цэвэр сайхан алдаагүй бичнэ. Энэ мэтчилэн доод тал нь 20 удаа босох хэрэгтэй болно. Анхааралтай, ой тогтоолт сайтай сурагч нэг удаа босож харахдаа 2-3 үгийг тогтоож нүдэлж бичих боломжтой. Энэ сурагч цөөн удаа босож эхээ хурдан нүдэлж бичнэ. Анхаарал сулавтар юм уу буцаад ширээндээ суух замдаа өөр тийшээ анхаарч харсан үгээ мартсан сурагч эргэж очоод үгээ дахин харна. Энэ сурагч бичих үгийнхээ тооноос илүү олон дахин босож суух болно. Ингээд олон дахин босож суухаас төвөгшөөсөн сурагч аль болох цөөн босох, ажлаа хурдан дуусгахын тулд үгийг нүдлэн бичихээс өөр аргагүй болж үгээ нүдэлнэ.
Télécharger maintenant