1. Potencialidades del blog y de
los recursos digitales:
Un abordaje teórico
Shai Cohen
GRISO, Universidad de Navarra
23 de mayo de 2013

2. Los blogs
Exploración o
procrastinación
Innovación por imitación
Índice de la presentación

3. • Pérdida de tiempo
• Exposición / timidez
• Falta de habilidad técnica
Prejuicios

4. • Experiencia
• Disciplina
• Eficacia de tiempo, reutilización del
contenido
• Dinamizar la investigación mediante la
reflexión y la comunicación
¿Por y para qué blogging?

5. • Eficacia de tiempo: Si convierto mi
conferencia en 4 breves entradas, ¿cuántas
personas que no han podido estar aquí
podrán aprovechar este saber?
• ¿Cuál es mi ideal para el mundo de mañana
y qué hago para conseguirlo?  En la visión
de Open Access
Para pensar

6. Investigador/
Doctorando
Público/
Interés común
Dos perspectivas principales

7. • Visibilidad (posicionamiento
en los motores de búsqueda,
etc.)
• Mayor beneficio del tiempo
y trabajo (mejor impacto)
• Utilizar y sacar beneficio de
la “basura académica”
(ningún esfuerzo es en vano)
Investigador

8. • Fuente fidedigna de
información
• Desarrollo y ampliación del
interés general y el saber
común
• Acercamiento al mundo
académico
Público / Comunidad

9. Aquí
Aquí
Y aquí
Investigar
¿Cuándo bloguear?

10. • Lanzar tu carrera
• Encontrar oportunidades
• Establecer un nombre como
conocedor/experto del tema
Luego:
• Compartir
• Organizarte mejor
¿Hasta cuándo?

11. • Visión de Ciencias vs. Humanidades
• Ideales contradictorios
Trabajo en equipo

12. Blogosferas académicas
Grisosfera

13. Procrastinación: ¿peor enemigo o
mejor amigo?

14. Hace 5 años

16. La exploración
nutre tu espíritu
creativo,
la procrastinación
lo estanca

18. Innovación por
imitación
• No inventamos
nada nuevo
• Pero sí podemos
construir y
mejorar lo ya
creado

19. • No queremos
masticar/redondear
cultura sino generarla
• La única limitación es
nuestra imaginación

20. • Al conocer las
capacidades de la
tecnología,
• al entender la fuerza
del trabajo colaborativo,
• al construir a partir de
lo sabido y establecido,
llegamos a una realidad
en la que:
600,000 años = 18 meses
¿Dónde estamos hoy?

21. Cada 18 meses