1. Asperger en hoogbegaafdheid: Implicaties voor ouders. Agnes Burger-Veltmeijer

2. Syndroom van Asperger Variant autisme = pervasieve ontwikkelingsstoornis Gaat vaak samen met hoogbegaafdheid Gevolgen samenhang: Verwarring Onduidelijkheid Voor ouders Wanhoop

3. Één kind, twee gezichten Hoogintelligent énAsperger Symptomen overlappen elkaar vaak ook met Autisme/ADHD

4. Enkele overeenkomsten Verbaal sterk Hoogdravend taalgebruik Goed taalbegrip Grote kennis, goed geheugen Egocentrisch denken Angstig/depressief …

5. Enkele kwalitatieve verschillen Origineel taalgebruik Taalgebruik (lett./fig.) goed begrijpen Grote verscheidenheid in interesses Faalangst … ‘gekopieerd’ van vb: boekzinnen,.. Taal letterlijk nemen Beperkt aantal interesses Angst door overmatige fantasie …

6. Betekenis ouders? Gedragsproblemen Tienerjaren: Beïnvloeding: drug- en alcoholgebruik OF Vereenzaming en depressie

7. Onderwijs Kleuter: MKD: Medisch Kleuter Dagverblijf Lagere school: ZMOK: Zeer Moeilijk Opvoedbare Kinderen Brugklasjes (Nederland) Speciaal Onderwijs

8. Tot slot Diagnose stellen = MOEILIJK ! Diagnose stellen = Van belang ! Juiste begeleiding uitstippelen Stimulatie thuis, onderwijs, … = noodzakelijk !

9. Interpretatie Mensen denken: Hoogbegaafdheid = luxe, voordeel MAAR: Brengt gevaren met zich mee: Verwarring andere aandoeningen Faalangst Zich ‘anders’ voelen Pestgedrag van anderen t.o.v hoogbegaafde …

10. Bronnen Burger-Veltmeijer, A. (2003). Asperger en hoogbegaafdheid: Implicaties voor ouders. In Talent, maart 2003, 13 - 15. Attwoord, T. (2001). Het Syndroom van Asperger. Lisse: Swets & Zeitinger. Deflos, M.F. (2001). Een vreemde wereld: over autisme, het syndroom van Asperger en PDD-NOS. Amsterdam: SWP Hupkes, E. (2002). In onze wereld, op hun eigen wijze. In Talent, 2, 6 – 8.

11. Bronnen: vervolg Peeters, T. & Quak, G. (2002). Het Aspergersyndroom: autisme in het regulier en speciaal onderwijs. Apeldoorn: Garant. Segar, M. (2002). Coping: Overlevingsgids voor mensen met het Aspergersyndroom. Apeldoorn: Garant. Vermeulen, P. (2002). Beter vroeg dan laat en beter laat dan nooit: de onderkenning van autisme bij normaal tot hoogbegaafde personen. Berchem België: EPO.

12. Bronnen: vervolg Vermeulen, P. (1999). Brein bedriegt: als autisme niet op autisme lijkt. Berchem België: EPO.

13. Bedankt voor de aandacht. Door Shana Demaeght, 1BATPA