Educrea News 2º Trimestre

Segundo trimestre 2012 2013 Educrea News Comunidad Educativa Educrea

Suplemento especial, diciembre 2012. Festival de Enero, 18 - 2013. Magia en inglés para E.
Infantil II.
Navidad.
Alegría compartida
entre toda la
Comunidad
Educativa Educrea.

Ejemplar trabajo de
niños, profes, padres y
personal del cole. Un
mismo propósito:
compartir una jornada
de ilusión.
Miles de fotos y
minutos de grabación Al volver de las vacaciones de Navidad hemos contado
acompañaron las con la actuación de “Interactive Magic”, que nos
cuatro horas de presentó su nuevo espectáculo de magia en inglés con el
festival que se fin de que los niños adquirieran, ampliaran y repasaran
repartieron en tres contenidos educativos dentro de un contexto mágico y
pases: Infantil, divertido. Durante su actuación, los magos realizaron
Primaria y Secundaria. numerosos trucos de magia e ilusionismo en continua
interacción con los niños.
Con los más peques
recordamos a Miliki, Santiago García Clairac
Enero, 21 - 2013.
cantamos, actuamos, vuelve a reunirse con los alumnos
vimos fotos y el vídeo
de las “natillas”.
voluntarios del proyecto “construyendo
Nuestras “profes” del a B1TERMAN”.
equipo de infantil y
Jesús nos regalaron http://b1terman.megustaescribir.com/
una graciosa canción http://www.culturamas.es/blog/2012/11/21/construyendo-a-b1terman/
navideña… y vinieron
los Reyes. http://www.ingeniodecomunicacion.com/montena-b1terman-educrea.Php

entrevistasantiagogarciaclairac2011-puntoradiohenares-ivoox1585579
La “Navidad
http://b1terman.megustaescribir.com/2012/11/28/ma-jose-la-directora-del-
Marciana” entró de centro-durante-la-presentacion/
lleno en Educrea. El
proyecto desarrollado
B1TERMAN sigue su camino. El
por el equipo de
blog se amplía, crecen los
Primaria nos sorprendió a todos con un impresionante
contenidos y los objetivos están
montaje de vídeo. Famosos presentadores de televisión
cada día más cerca. Los chicos
nos mostraron las actuaciones de cómicos y cantantes.
volvieron a encontrarse con
Santiago, el autor de esta distopía,
Secundaria y Bachillerato tuvieron su función especial.
que como siempre, de una forma
Realizaron dos estupendos videoclips, representaron
cercana, les aconsejó y alentó
una obra de teatro y bailaron hasta el último minuto.
para seguir trabajando.
* No hemos podido hablar con nuestra joven alumna
Teresa Petit, la Editora Jefe de R.
Laura sobre el estado de la patita del reno de Papá
H. Mondadori, nos ha confirmado que la visita a
Nöel, pero estamos convencidos de su recuperación.
Barcelona para el grupo ganador se realizará el día 23
Seguro que pudo hacer muy bien su trabajo.
de mayo.
Más información en el boletín número 1 de Educrea News

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Enero, 24 - 2013. 1º de ESO visita realizaron dos talleres, uno sobre
presión atmosférica y otro sobre
Valdemingómez. cargas eléctricas.
El programa medioambiental Aplicar los conocimientos
que iniciamos en E. Infantil se teóricos siempre es interesante;
prolonga hasta E. Secundaria. hacerlo en unas fantásticas
La visita al centro de reciclaje instalaciones lo hace aún más
de Valdemingómez es un atractivo.
buen punto de referencia.
¿Cómo se tratan los residuos
que generamos diariamente?; Enero, 31 - 2013. AUSTRALIA day.
los envases, el cartón, el vidrio. ¿Tienen valor estos
restos? ¿Qué impacto tienen en nuestros ecosistemas los No solo hay canguros en
desechos que no reciclamos? Australia, también hay
ovejas, y caimanes, y
Enero, 25 - 2013. Taller de gelatina, EI I koalas, y emús, y, y…, y
mucho más.
El taller de gelatina es Ya sabemos que tienen la
especial. Son los más mayor barrera de coral del
pequeños, van al comedor, mundo, que sus desiertos
utilizan los utensilios de son enormes, que una
cocina, manipulan los parte de su territorio es de
ingredientes sin miedo a selva tropical y que
verter el contenido o también tienen montañas
mancharse; así adquieren nevadas.
destreza. Comprenden el Hemos visto como eran
proceso: agua, unos sus primeros pobladores,
polvos de colores, cómo vivían, su pintura y
removemos, lo vertemos su música. Sabemos que
en los moldes y dentro de su suerte cambió cuando
un rato nos lo comemos. Es magia. Es la magia de la llegaron los Británicos.
educación, que comienza dejándoles hacer. Nos han contado la
historia de este joven y
Enero, 30 - 2013. Día de la PAZ. maravilloso país, hemos
hecho galletas - ANZAC
biscuits -, hemos aprendido
a jugar al cricket, bailado
danzas y pintado al modo
aborigen. También hemos
celebrado un concurso
sobre las ciudades y la
forma de vida actual de
Australia.
Todos los niños de Infantil 2 vestidos de blanco
hicieron su paloma de la Paz con la silueta de sus Gracias a Christopher Ellinger y Adam Langhans,
manitas y cantaron las canciones juntos. segundo secretario y agregado cultural de la Embajada
de Australia, por
Enero, 30 - 2013. Tercero de ESO visita
participar de una forma
tan entregada en cada
Cosmocaixa. taller y por cada uno de
sus comentarios, en los
La actividad se desarrolló que una y otra vez nos
desde la asignatura de mostraron su asombro
física y química. Se visitó ante la fidelidad de las
el museo y luego se

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reproducciones, la
historia, y calificar Curso de esquí PINILLA 2013.
nuestro trabajo como un De 3º a 6º de EPO - Otro año más, ya el sexto.
fantástico reflejo de la
cultura australiana. Es difícil moverse con tantos trastos… el casco no hace
más que estorbar, las gafas se descuelgan. Con los
Todo el trabajo previo de guantes puestos no puedo hacer nada y si no me los pongo
documentación para tengo mucho frío. Las botas pesan una barbaridad, casi
reproducir los decorados y elaborar los talleres persigue no puedo andar con ellas y además aprietan…, y ahora
un objetivo principal: crear interés en nuestros alumnos. ¿cómo llevo los esquís y los bastones?
Cuando lo tenemos, todo lo demás es más fácil.

Me piso estos pies tan largos, pierdo el equilibrio y me
Como en todas las “casas”, los alumnos voluntarios de caigo. Lo primero que tengo que aprender es a levantarme
Secundaria asumieron un papel fundamental con sus solo. Parece fácil pero cuesta muchísimo, ¿me ayudas?
compañeros más pequeños, que estuvieron encantados Avanzamos trabajosamente, andando de lado, subiendo
de hacer cosas diferentes con los mayores. poco a poco para luego comenzar a deslizarnos por la
suave pendiente, ¡madre mía, qué trabajo! En el telesilla
¡Buen trabajo, australianos de Educrea! hacía frio pero ahora tengo calor.
Subimos a la cinta que nos lleva a la parte alta de la pista
Febrero, 4, 5 y 6 SEMANA DE
- 2013. de debutantes. Esto es otra cosa, ya no hay que andar de
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE lado. Ahora tenemos que aprender a girar y parar. No es
muy difícil hacer la cuña, nos agachamos, ponemos las
EDUCACIÓN PRIMARIA. manos en las rodillas y apretamos en una pierna o la otra
para girar. Ya me va saliendo… ¡cómo “mola”, es
La semana de actividades complementarias, en realidad guay!…
tres días, tiene un enorme valor en nuestro modelo de El profe nos ha puesto los bastones clavados en la nieve
trabajo. El desarrollo de las competencias básicas en para que pasemos por ellos girando a un lado y a otro.
nuestros alumnos, objetivo prioritario de la actual Ley Unas veces sale muy bien y otras peor.
de Educación se consigue de distintas formas, no sólo
con clases convencionales. De hecho, algunas de ellas
son prácticamente imposibles de lograr si no realizamos
este tipo de actividades. La autonomía personal, la
integración, la autoestima, la superación de retos, la
convivencia y muchas otras se trabajan en estas
jornadas, en las que, fuera del colegio, los alumnos nos
muestran otra importante faceta de su formación y
crecimiento como personas.
Somos conscientes del esfuerzo económico que
conllevan para las familias algunas de ellas, para lo
cual, y dentro de nuestras posibilidades, realizamos
rifas, lotería y otros eventos para conseguir fondos. Esto
además se incluye como otro objetivo: la valoración del En el grupo de nivel medio las cosas van bien, poco a
trabajo y del esfuerzo para conseguir algo que nos poco vamos recordando posturas, apoyos y equilibrios.
gusta. Hace mucho tiempo que no esquiamos y cuesta volver a

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pillar el truco pero pasadas unas horas ya retomamos la Multideporte en el
Febrero, 4, 5 y 6 - 2013.
confianza y las cosas empiezan a salir.
El “Retorno” no parecía tan empinado el año pasado, en polideportivo de Villalbilla.
esta primera bajada se me ha hecho un nudo en el
estómago pero hemos esquiado muy bien, despacio, pero Ciento dieciséis
casi no nos hemos caído. Nuestro profe, Miguel, nos niños bajaron
insiste mucho en los giros. andando al
Hemos bajado muchas veces más por la misma pista y Polideportivo de
también hemos subido al Testero, el Chozo y muchas más. Villalbilla
Ya vamos más deprisa y poco a poco vamos “buscando el gentilmente cedido
paralelo”. por el
Ayuntamiento.
José Luis Luque – concejal de deportes – y Pablo
Sancha – técnico de dicha concejalía -, nos prestaron su
colaboración para la organización de las diferentes
actividades deportivas (fútbol, baloncesto, tenis y
pádel). A lo largo de la mañana los chicos fueron
rotando para practicarlos todos.

Febrero, 4, 5 y 6 - 2013. Patinaje sobre hielo.

Venga chicos, hacemos las diagonales en paralelo, El Palacio de Hielo de Madrid se vistió de mostaza.
abrimos cuña para el giro y volvemos a cerrar, este es el
nivel alto. Esa formación, ¡bien hecha! Vamos a bajar por La jornada, en la que los chicos realizaron dos
todas las pistas abiertas de la estación, las azules y actividades distintas comenzó con la proyección de la
también las dos rojas. Genial, cada vez estamos más cerca película de cine “En el Corazón del Roble”, después
de un esquí completo en paralelo. continuó con patinaje sobre hielo.

Algunos de los chicos de este grupo esquían con sus
familias pero otros solo lo hacen con el cole. Es
fantástico cómo han evolucionado en estos pocos años
esquiando tan solo tres días por temporada. Felicidades.
Nuestros alumnos, muchos de tercero, nos han
mostrado su lado más tierno, sus añoranzas y fortalezas,
su compañerismo, su responsabilidad, su afán de
superación, sus despistes, y sobre todo su vitalidad.
Gracias chicos, por vuestro comportamiento en este La película, cine español de animación, no consiguió
curso, en el que habéis aprendido muchas cosas. entusiasmar a todos, pero no estuvo mal; este género de
También a esquiar. nuestro cine tiene cada vez mayor proyección
internacional.
Febrero, 4, 5 y 6 - 2013. Excursión al Parque
Natural Los Cerros (Alcalá H.). Después de
un descanso
Tan cerca y tan desconocido para muchos. para retomar
Un viaje cortito para realizar una de las rutas marcadas fuerzas
del Parque. Conocieron la variada flora que tiene este comenzó la
espacio natural y también disfrutaron jugando a esos actividad
juegos tradicionales que no pasan de moda. estrella, el
patinaje
sobre hielo.
En la pista
vimos a
grandes patinadores y otros que comenzaron sin apenas
sostenerse en la pista y que a los pocos minutos parecía
que llevaban horas y horas patinando.

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Enero y Febrero Los preparativos para Expertos cocineros - infantil I -, se esmeraron
especialmente para, con los mejores ingredientes
el Carnaval comenzaron mucho antes. - infantil II -, realizar unas magníficas paellas.

Gracias mamás (no hubo ningún papá, esperamos que No faltaron las gambas, el arroz, el pollo, la sal, el
el próximo año se animen). Fueron muchas horas limón, los calamares, los mejillones, los ingredientes
compartiendo cartulinas, tijeras, pegamento, ilusión… del sofrito, el colorante (el azafrán estaba muy caro) y
con otras mamás y con las profes. El resultado bien por supuesto los cocineros.
mereció la pena.

Febrero, 7 – 2013 Taller de churros con
Jesús, clase de 3 años.
En este taller los peques
“hicieron” churros y más
churros para todos los
compañeros.

Enseñaron orgullosos a todo el colegio sus disfraces,
bailaron en el hall, donde los cocineros fueron
Al día siguiente los comimos añadiendo ingredientes a las paelleras hasta completar
con chocolate, después del carnaval. este delicioso plato. Luego mostraron a los papás,
abuelitos y amigos en los pasillos del cole lo bien que
Febrero, 8 - 2013. Carnaval en Educación se lo pasaron.
Infantil. “menuda paella”

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3º de ESO y 1º de Bachillerato
Febrero, 13 - 2013.
asisten a la representación de “El Castigo sin
venganza” de Lope de Vega y visitan el
Ateneo de Madrid.

Acercar el teatro clásico a
los jóvenes ha sido el
objetivo del Departamento
de Lengua. Nuestros
alumnos han podido
descubrir que las obras
que escribieron nuestros
Nada mejor para terminar el desfile que una buena grandes maestros varios
ración de churros recién hechos con chocolate. ¡Vaya siglos atrás siguen
envidia para los papás que estaban mirando! haciéndonos disfrutar.

Primero y segundo de
Febrero, 7 y 12 - 2013. Febrero, 13 - 2013. 4º de ESO en el Reina
EPO visitan el Museo de Ciencias Sofía.
Naturales de Madrid.
Como parte de la programación de las materias de Arte
Los niños y niñas de y Ciencias Sociales, hicimos una vista guiada por el
primer ciclo de Primaria Museo Reina Sofía y posteriormente, hasta las 18:00
visitaron el Museo de una serie de rutas por el Madrid Histórico. Cuatro
Ciencias Naturales de grupos con 4 rutas diferentes, donde a partir de un plano
Madrid. Fueron dos y una serie de “ítems”, debían guiarse por la ciudad y
mañanas muy agradables fotografiar diferentes puntos arquitectónicos o de
en las que nuestros interés histórico, para exponerlos en clase
posteriormente al resto de grupos.

Febrero, 14 – 2013. E.M.P.E . EI II (4 años),
minipizzas de verduras y batido de frutas.
Catorce familias de
niños de cuatro años
disfrutaron con este
taller. Las pizzas
tuvieron todo tipo de
formas. Ingredientes
vegetales, distintos y
-para algunos- nuevos
alumnos prácticamente en su totalidad visitaron este sabores.
interesante museo para conocer más de la naturaleza Lo más divertido es hacer la masa. Nos sale fenomenal
mediante talleres adecuados a su edad. Todos vinieron y por eso las pizzas están tan ricas.
muy contentos de la actividad con sus caras pintadas y Para terminar también hicimos unos riquísimos batidos
una gran sonrisa. de frutas. Mmmmmhhh!

Febrero, 12 - 2013. Teatro en inglés para Febrero, 14 – 2013.Centro de Documentación
3º y 4º EPO. de la Unión Europea, Europe Direct.
En el Teatro Paco de Lucia de Alcalá de Henares se A los alumnos de 3º de ESO A y B se les informó de la
representó en inglés “La Leyenda del Rey Arturo”. La historia, funcionamiento, desarrollo... de la UE. El
obra tuvo un gran éxito, y más cuando uno de nuestros grupo bilingüe recibió ésta charla en inglés.
peques se convirtió en un actor más de la compañía de Mientras un grupo estaba en el aula, el otro hizo una
teatro que la representaba. ruta por el "ensanche de Madrid", aplicando los

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conocimientos del temario de Geografía sobre "planos La Universidad de
Febrero, 21 - 2013.
urbanos".
Cambridge acredita a Educrea como
Febrero. 14 – 2013 AULA/13. Planificando Colegio preparador de alumnos para la
obtención de sus titulaciones.
el futuro, 4º de ESO y Bachillerato.
Orientación, opciones, Como sabéis, uno de los
búsqueda de caminos. objetivos de nuestro
¿Qué hacemos al acabar la programa bilingüe es la
ESO o el bachillerato? obtención de títulos
oficiales para alumnos de
Siempre es difícil tomar diferentes edades. En
decisiones que pueden condicionar nuestro futuro. Si de nuestro caso los de la U.
alguna forma esta visita sirve para que nuestros de Cambridge: Young
alumnos tengan las cosas más claras habremos Learners, K.E.T., P.E.T.,
cumplido su propósito. F.C.E., e incluso C.A.E.
Los dos primeros títulos
están dirigidos a los
Febrero, 19 y 22 - 2013. Prevención de alumnos de Primaria. P.E.T. es de grado medio y se
alcoholismo. 1º y 3º de ESO. dirige a sexto de EPO y primeros cursos de Secundaria.
First (F.C.E.) y Advanced (C.A.E.), son objetivos más
elevados; el primero para alumnos de 4º de ESO y
Bachillerato y el segundo para alumnos de muy alto
nivel, fundamentalmente de 2º de Bachillerato.
La elección de la línea de titulaciones de Cambridge no
es casual. A nuestro juicio es, con mucha diferencia, la
más prestigiosa a nivel internacional, contando con
múltiples convalidaciones y reconocimientos tanto en
ámbitos oficiales (administraciones públicas,
Expertos de la Fundación Alcohol y Sociedad universidades…) como privados (empresas, estudios de
impartieron unas sesiones sobre este aspecto tan posgrado…) del mundo.
sensible e importante para nuestros adolescentes. Como
siempre, la prevención y la información, son la mejor
herramienta. ”Jelly” para 4 años.
Febrero, 22 – 2013
Ya somos expertos
Jornadas de
Febrero, 20 – marzo, 11… - 2013.
puertas abiertas y proceso de
admisión para nuevos alumnos.

Todos los años llevamos a cabo estas jornadas
enfocadas a familias que están interesadas en solicitar
plaza para el siguiente curso escolar. Se realizan varias
sesiones desde febrero a abril, en las que de forma
resumida explicamos nuestro Proyecto Educativo de
Centro, la organización, los programas transversales y
complementarios, mostramos las instalaciones más
significativas del colegio e informamos sobre el proceso
de admisión. Una buena parte de los interesados son Si nuestros niños de dos años son capaces de hacer este
para tres años, pero también hay un número taller, los de cuatro son verdaderos expertos. Su
significativo para otros cursos. autonomía y precisión en el manejo de las herramientas
Por distintos motivos son ya más de diez alumnos es evidente. Estamos seguros de que podrían hacer
nuevos los que se han incorporado a nuestro colegio solos todo el proceso. ¡Qué ricas estaban las figuras de
desde enero hasta hoy. La Comunidad Educativa gelatina!, había de fresa, de limón…
Educrea sigue creciendo.

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E.M.P.E. 2º ciclo EPO.
Febrero, 22 – 2013 Marzo, 2 - 2013. Bolos en comunidad.
Quiche en familia.
El II torneo Educrea en la Bolera del Centro
Comercial Plenilunio.

Más de 100 personas, de 39 familias del colegio
pasaron una agradable
mañana de sábado.
Hubo participantes de
infantil, primaria, ESO,
profesores, personal del
centro, familiares y
amigos.
El ambiente estuvo muy bien
y ya se habló ese mismo día
de organizarlo de nuevo para
el año que viene y convertirlo
en tradición.
Gracias especiales al equipo
de Educación Física y de
organización, Alexandra, Javi, Fernando y Kato.
Y gracias también a todas las familias que
continuamente nos dais vuestro apoyo y participáis en
las distintas actividades.

Marzo, 5 y 7 – 2013 Taller, Educación para
Si pudiéramos impregnar este pequeño artículo con el la salud 1º ESO.
olor del horno provocaríamos en vosotros la necesidad
de probar esta quiche. Los hábitos de vida,
Como siempre, el resultado fue espectacular. No es las rutinas, los
necesario añadir más comentarios, las imágenes reflejan alimentos que
como se desarrolló la sesión. ingerimos, la práctica
de algún deporte, los
Marzo, 1 – 2013 Una visita especial elementos nocivos
que están a nuestro
alcance. Todo
conforma nuestra salud.
Impartido por una especialista de la Comunidad de
Madrid, el taller planteó situaciones muy cercanas para
todos ellos.

Marzo, 6 – 2013 Taller Innov@mos 5º
EPO. Programa de prevención de riesgos
derivados del uso inadecuado de las nuevas
tecnologías.
Qué bonito es viajar con nuestra imaginación, si se hace Nuestros alumnos están familiarizados con las nuevas
con amigos. En nuestro cole, como trabajamos por tecnologías. Son niños y niñas del siglo XXI que desde
proyectos, no paramos de conocer cosas y lugares su nacimiento están en contacto con ellas, y como no,
nuevos, como cuando viajamos hasta Egipto y todos desde el colegio se fomenta la utilización de alguna de
fuimos faraones, momias…, protagonistas del cuento ellas en sus trabajos escolares, ya que deben adquirir,
que nos contó una mamá de la clase de 5 años. entre otras, la competencia básica Tratamiento de la
¡Qué bien nos lo pasamos con Sonia! información y competencia digital.
Todos juntos hacemos realidad nuestros sueños.

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Este taller, que se realiza en 5º y 6º de EPO a lo largo La esfera llama la atención y su puerta es la entrada a
de tres sesiones de 1.5 horas, está organizado por la un mundo desconocido. ¡Qué nervios al entrar!
Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid y
mediante él se pretende que los niños hagan un uso Los alumnos de 2, 3, 4 y 5 años entraron en “La Esfera
responsable de: teléfono móvil, video juegos, Viva”. Se trata de una esfera de 3 metros de alto por 5
internet… metros de diámetro en la que los niños han hecho un
Todas las sesiones son impartidas por personal recorrido por diversos entornos:
especializado y de una manera interactiva con los
alumnos, que son los auténticos protagonistas.

Marzo, 7 – 2013 E.M.P.E. 5 años.

¿Qué podríamos
añadir? El aspecto lo
dice casi todo. El sabor,
como siempre, de alta
cocina. Un día más
nuestras familias de
infantil compartieron
mesa de trabajo, harina,
huevos e ingredientes varios para divertirse y aprender - El cielo (2 años) - Los animales (3 años)
compartiendo. - El fondo del mar (4 años) - El universo (5 años)

Marzo, 8 – 2013 Taller de cocina Indú Las proyecciones en la bóveda de la esfera, el sonido y
las magníficas explicaciones del monitor, trasladaron a
Los olores de la nuestros peques a mundos increíbles en los que ellos
“Cheasse Naam” y el participaban…
“Lassie” inundaron el ¡estaban dentro!
comedor del cole
transportándonos al
continente asiático. La
Exhibición y exámenes de
Marzo, 9 - 2013.
cúrcuma y otros grado de Ninjutsu.
ingredientes pusieron
el punto exótico. Otro taller más, otro poquito de El día 9 de marzo se realizó la exhibición y exámenes
información práctica, de la que llega a nuestros chicos, de grado de los alumnos de extraescolar de Ninjutsu.
de la que se guardan recuerdos, que quedan
interiorizados como parte de su formación.

Esfera
Marzo, 7 y 8 – 2013 viva. Una
fantástica experiencia para Infantil.

Fue una actividad muy vistosa donde los alumnos de
infantil y primaria realizaron varias técnicas, ataviados
con sus kimonos y complementos.
Queremos destacar también la exhibición de algunas
madres del colegio que participan en las clases
extraescolares de martes y jueves por la tarde.

¿Qué es esto tan grande que ha aparecido en el hall?

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país. Patrimonio de la Humanidad, esta pequeña villa
está situada en un enclave increíble. Pasear por sus
estrechas calles es un placer que no olvidarán
fácilmente. (visitar: imágenes Český Krumlov en el
buscador Google)

Han conocido la otra cara de sus “profes”, fuera del
aula la imagen cambia con la cercanía, y la confianza y
Es de agradecer el esmero y dedicación de Pedro respeto entre alumno y profesor crece.
Zapatero, maestro de este arte marcial, y de todo su
equipo de colaboradores. Gracias chicos por vuestro comportamiento.

Marzo, 14 y 15 – 2013 Galletas de Jengibre
Marzo, del 17 al 22 – 2013. Andorra.
¿Se os ocurre un regalo mejor 1º, 2º y 3º de ESO.
para el día del padre?
El cariño y el empeño con el Si un viaje puede ser perfecto, en éste hemos estado
que los más pequeños muy cerca de conseguirlo. Para quienes hemos
mezclaron los ingredientes, acompañado a este grupo de chavales es difícil expresar
los amasaron y dieron forma con palabras las sensaciones y la gran satisfacción que
merecían este resultado. ha representado para nosotros.
Papás, esperamos que os Hablar de buen
gustaran tanto como a comportamiento es
vuestros hijos hacerlas. quedarnos cortos.
Nos han dado una
Marzo, del 17 al 22 – 2013 Praga lección; una
magnífica lección,
Viaje fin de etapa de 4º de la ESO. sobre todo porque
podemos comparar
Los mayores de secundaria pasaron una inolvidable
semana en el corazón de Europa central. Quien conoce con alumnos de otros coles. El interés, la puntualidad, el
esfuerzo, el compañerismo… lo han demostrado todos y
Praga se enamora de esta magnífica ciudad. Su luz
cada uno de los días; en el largo viaje de ida y vuelta, en
especial, sus calles, sus edificios, su historia… nos
evocan tiempos pasados de esplendor, de avatares y el hotel, en las pistas, en los días de compras, en
Caldea… Gracias, así da gusto hacer cualquier cosa con
penurias, de tanto arte y cultura que a veces nos
desborda. Pocas ciudades pueden compararse a esta vosotros… (corren rumores de que los monitores de
Coadecu “se pelean” por tener al grupo de Educrea…)
joya, capital de la República Checa.
Y además lo hemos pasado genial. Nieve en perfecto
Nuestros chicos han recorrido sus calles, visitado sus
emblemáticos lugares y disfrutado de la compañía de
sus compañeros y también de sus profesores. Días muy
completos, cansados, pero sin duda ha merecido la
pena. Las fuerzas se recuperan pronto, son jóvenes.
La excursión a Český Krumlov, ciudad situada al sur

estado, todas las pistas abiertas, fantásticos monitores
de Coadecu y de la Escuela Andorrana. Sol y más sol
los cinco días de esquí. Si no fuera por las pequeñas
lesiones que han tenido dos de nuestros aprendices de
snow, este viaje hubiera sido de 10. Lo dejamos en 9,9
para intentar superarlo el año que viene.
de Praga, les ofreció una visión más global de este bello

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No podemos añadir más, las sonrisas y las caras de Bueno, vamos a preparar las maletas que nos vamos a
complicidad cuando nos cruzamos en los pasillos del Japón. Ya os iremos contando…
cole lo dicen todo. ¡Hemos compartido un viaje
inolvidable!
Proyectos del trimestre en EPO:

Los proyectos más relevantes de Educación Primaria se
ACTIVIDADES
Marzo, 19, 20 y 21 – 2013. desarrollarán en el tercer trimestre.
COMPLEMENTARIAS DE E.S.O.
Proyectos del trimestre en ESO:
Los alumnos que no participaron en los viajes de
Andorra y Praga realizaron actividades fuera del Barcos de papel.
Centro. visitaron el parque Juan Carlos I, realizaron
multideporte en el polideportivo de Villalbilla y Ya son varios años realizando este proyecto en
patinaron sobre hielo. Tecnología, y en todos ellos los objetivos se han
logrado ampliamente…independientemente de que el
Proyectos del trimestre en Educación infantil
II:
Los niños de tres años se han hecho unos expertos en
CHOCOLATE.

Los niños de 3 años en este trimestre hemos aprendido
que el chocolate sirve para algo más que para comer;
nos hemos lavado las manos con chocolate, nos hemos
puesto mascarilla facial de chocolate, hemos pintado
con chocolate y también hemos aprendido que el
barco dure más o menos en el agua.
chocolate no sale del supermercado. ¡Sale de un árbol!,
y por supuesto hemos probado chocolate de muchos
El proceso comienza con las instrucciones teóricas,
tipos¡¡¡¡¡¡ mmm!!!!!!! Qué rico!!!!!!!!
donde se trabaja con los conceptos matemáticos y
físicos necesarios: diseño, proporciones, flotabilidad,
materiales, etc. Comienza luego la fase de creación
Los de 4 son auténticos pintores y nos han deleitado con
sus obras de arte en su MUSEO particular. práctica: la preparación de materiales, la organización
de espacios, la división de tareas, el liderazgo…, para,
Hemos puesto en práctica algunas técnicas pictóricas y una vez concluido el barco, pasar a la comprobación
hemos conocido algunos autores y sus obras de arte. real del resultado, y las conclusiones sobre los aciertos
“Autorretrato” de Francisco de Goya, nos inspiró para y errores del proceso.
realizar los nuestros y fue una experiencia muy
divertida. Dentro de poco organizaremos nuestro propio Prácticas de Ciencias Experimentales.
museo en el que os encontraréis desde obras de arte y
Como viene siendo habitual, los alumnos de secundaria
curiosidades elaboradas por nosotros hasta el personal
pudieron aplicar
que, muy amablemente, os atenderá en vuestra visita al
sus conocimientos
mismo.
teóricos en estas
sesiones.
Y los de 5 no dejan de viajar ( Londres, París, Egipto,
India, China, Japón y EEUU) dando LA VUELTA AL
MUNDO.

A los alumnos de 5 años nos ha dado por viajar dando
LA VUELTA AL MUNDO, pero con nuestro propio Gracias por el
pasaporte y todo ¿eh? Ya hemos estado en Inglaterra, entusiasmo que
Egipto, India, China….. Y en cada uno de esos países
mostráis siempre
hemos disfrutado de su cultura, arte, geografía, música
y cómo no, su gastronomía. en este tipo de
¡Gracias Jesús por viajar con nosotros y deleitarnos con actividades;
tus ricos platos típicos! alumnos, padres, profes y personal no docente.

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