En la Ciudad de Chivilcoy (Bs. As,, Argentina) se realiza una Exposición de Orientación Vocacional Profesional para todos los estudiantes que están terminando el Nivel Secundario, organizadas por el Municipio y las autoridades de la DGCyE de la ciudad. La directora del Centro Regional Chivilcoy de la UNLu, Cdora. Lorena Gerona me invitó a dar una charla sobre qué significa la Vida Universitaria. Fue el 5 de septiembre. Participaron cerca de 150 estudiantes de escuelas públicas y privadas divididos en tres grupos durante la mañana y la tarde. Para poder hablar con certezas, les solicité a los estudiantes de la asignatura Tecnología Educativa (4° año de la Carrera Cas. de la Educación en UNLu) de la que soy responsable, que recordaran cómo fue su experiencia de ingreso para poder comunicar y compartir a partir de la voz de los que vivieron esa experiencia hacía poco. Les agradezco a todos los que respondieron. Sin duda da para seguir indagando sobre cómo ayudar a los estudiantes en ese paso tan difícil y evitar que -al decir de un pedagogo australiano- las "puertas abiertas de la universidad no se vuelvan giratorias".

1. ¿Eso qué es?
Lic. Silvia Martinelli –
Área Innovación Educativa
Secretaría Académica

2. Chivilcoy, 5 de septiembre de 2013 – Con Sol y José

3. Libertad!
Libertad!
Libertad!

4. Tener cuidado con las materias que se
eligen para cursar, mirar el plan de
estudios y prestar atención a las
correlatividades.
Porque…
“Me ha pasado que después me
quería morir por malas elecciones”
Constanza (estudiante)

5. 
Siempre anotarse en todo y probar… de última
dejar la que ven que no puedan.

Estudiar en grupo.

Pedir ayuda a los docentes o estudiantes más
avanzados sin miedo.

Hacer resúmenes

Tener un cronograma con horarios… y cumplirlos!

Tomar nota/ grabar / registrar / fotografiar

6. 
Entrar es una experiencia única.

No hay instrucciones válidas que nos guíen el camino.

Importante: charlas que orienten al aspirante en aspectos que se da
por sentado y no lo están.

Implica cambio, asimilación y transformación.

¿Qué significa ser universitarios? ¿Qué implica optar por la U. Pública?

¿A quién recurro? ¿Adónde me dirijo?

¿Qué significa involucrarse en pasantías? ¿Qué es el Centro de
Estudiantes?

No es una burbuja, tiene un gran compromiso social. Es preciso
ayudarlos a iniciar una reflexión…que sepa que es protagonista.

La Universidad es búsqueda y encuentro permanente.

Transformar cada elección en preguntas que no cierren posibilidades.
Gisela Elizabeth (estudiante)

7. 
Explicar cómo se desarrolla el plan de estudios…

Me anoté en 4 materias que aparecían (pensando que
era 0bligatorio cursarlas… me fue muy difícil llevarlas
adelante… termine dejando una… la más importante!
Ni idea de que existían correlatividades!...
 Aclarar cómo funcionan las correlativas en el
ingreso !!!
 OJO! materias que se ofertan en un solo
cuatrimestre… esperar un año para volver a
hacerla…
 Todos mis problemas tuvieron que ver con falta
de información.
 Jacqui (estudiante)


8.  Al
empezar a muchos les cuesta ser parte de
la vida universitaria y apropiarse del
lenguaje académico…
 Provoca
deserción por la brecha entre
la secundaria y la universidad
 Desconocer
los temas administrativos causa
muchos problemas!

9. Actividades artísticas y de difusión cultural
 Cursos
y talleres que alimentan el goce
estético por medio de diferentes disciplinas
artísticas como la danza, el teatro, la
música, la literatura y la pintura.

10. Fomentan la salud física y mental.
 En
UNLu: múltiples espacios: canchas, pistas,
gimnasios y pileta (en San Fernando)

11. Importante participar de:
 Conferencias,
seminarios, presentaciones de
libros, exposiciones artísticas, ferias, etc.
 En
UNLu además… los Bailantazos!

15. A
los estudiantes que aceptaron compartir
sus experiencias como ingresantes!
A
mis colegas para que tengan en cuenta lo
que nuestros estudiantes nos dicen!
A
todos… para recordar cuando nosotros
también empezamos la universidad!
Silvia Martinelli, 2014.