Inclusão

1. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. Alunos com necessidades educacionais especiais seriam, conforme a Resolução CNE/CEB N°2 de 11 de setembro de 2001 estabelece em seu artigo 5º, aqueles que apresentam durante o processo educacional: I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares [...] II - dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; III - altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes. (BRASIL, 2001, p. 70)

2. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de janeiro de 2008, passou a considerar como público alvo da educação especial os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, não usando mais o termo “necessidades educacionais especiais”.

3. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A difusão das ideias inclusivas adotadas no Brasil como linha política e a decorrente decisão de matricular na escola regular os alunos com deficiência trouxeram à luz o fato de que concepções e práticas segregacionistas, integracionistas e inclusivistas convivem e se enfrentam no cotidiano das escolas.

4. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A difusão das ideias inclusivas adotadas no Brasil como linha política e a decorrente decisão de matricular na escola regular os alunos com deficiência trouxeram à luz o fato de que concepções e práticas segregacionistas, integracionistas e inclusivistas convivem e se enfrentam no cotidiano das escolas.

5. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ORAL Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

6. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________

7. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: SENTIDO O SOM Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

9. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: EXPLORANDO OBJETOS Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

11. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: FORMAS GEOMÊTRICAS Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

13. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: AMASSA-AMASSA Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

15. PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: BOLA QUENTE Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian

17. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: É HORA DE SENTIR, MANUSEAR E SENTIR Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

19. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: APRENDENDO A COMER SOZINHO Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................

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