Inclusão
•
1 j'aime•758 vues
O documento discute a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais de acordo com a legislação brasileira. Ele define alunos com necessidades educacionais especiais como aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem, limitações no desenvolvimento ou na comunicação. Além disso, descreve que a política nacional passou a considerar como público da educação especial aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades.
![A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Simone Helen Drumond Ischkanian
Professor (a): ..............................................................................................................................
Série: ..........................................................................................................................................
Turma ................................................................. Turno .............................................................
Alunos com necessidades educacionais
especiais seriam, conforme a Resolução
CNE/CEB N°2 de 11 de setembro de 2001
estabelece em seu artigo 5º, aqueles que
apresentam durante o processo educacional:
I - dificuldades acentuadas de aprendizagem
ou limitações no processo de
desenvolvimento que dificultem o
acompanhamento das atividades
curriculares
[...]
II - dificuldades de comunicação e
sinalização diferenciadas dos demais alunos,
demandando a utilização de linguagens e
códigos aplicáveis;
III - altas habilidades/superdotação, grande
facilidade de aprendizagem que os leve a
dominar rapidamente conceitos,
procedimentos e atitudes.
(BRASIL, 2001, p. 70)](https://image.slidesharecdn.com/incluso-130626001232-phpapp02/85/Inclusao-1-320.jpg)
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (18)
En vedette
En vedette (9)
Similaire à Inclusão
Similaire à Inclusão (20)
Plus de SimoneHelenDrumond
Plus de SimoneHelenDrumond (20)
Dernier
Dernier (20)
Inclusão
- 1. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. Alunos com necessidades educacionais especiais seriam, conforme a Resolução CNE/CEB N°2 de 11 de setembro de 2001 estabelece em seu artigo 5º, aqueles que apresentam durante o processo educacional: I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares [...] II - dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; III - altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os leve a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes. (BRASIL, 2001, p. 70)
- 2. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de janeiro de 2008, passou a considerar como público alvo da educação especial os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, não usando mais o termo “necessidades educacionais especiais”.
- 3. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A difusão das ideias inclusivas adotadas no Brasil como linha política e a decorrente decisão de matricular na escola regular os alunos com deficiência trouxeram à luz o fato de que concepções e práticas segregacionistas, integracionistas e inclusivistas convivem e se enfrentam no cotidiano das escolas.
- 4. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A difusão das ideias inclusivas adotadas no Brasil como linha política e a decorrente decisão de matricular na escola regular os alunos com deficiência trouxeram à luz o fato de que concepções e práticas segregacionistas, integracionistas e inclusivistas convivem e se enfrentam no cotidiano das escolas.
- 5. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ORAL Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 6. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 7. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: SENTIDO O SOM Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 8. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 9. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: EXPLORANDO OBJETOS Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 10. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 11. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: FORMAS GEOMÊTRICAS Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 12. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 13. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: AMASSA-AMASSA Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 14. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 15. PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: BOLA QUENTE Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno ............................................................. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian
- 16. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 17. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: É HORA DE SENTIR, MANUSEAR E SENTIR Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 18. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________
- 19. A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Simone Helen Drumond Ischkanian PLANEJAMENTO Data ....../....../........ Conteúdo: APRENDENDO A COMER SOZINHO Professor (a): .............................................................................................................................. Série: .......................................................................................................................................... Turma ................................................................. Turno .............................................................
- 20. Escola: ___________________________________________________ Professor (a): _____________________________________________ Série: ______________________________ Turma: _______________ Observações: _____________________________________________ _________________________________________________________ A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Data ...../...../...... Conteúdo:_________________________________________________ Objetivo: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Procedimento metodológico: ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ Avaliação: ( ) Registro das falas dos alunos sobre o que aprenderam sobre determinado conteúdo. ( ) Observação ( ) Participação ( ) Frequência ( ) Interesse ( ) Assimilação dos conteúdos ( ) Empenho ( ) Organização ( ) Progressão ( ) Colaboração ( ) Auto expressão dos saberes, de acordo com sua maturação. ( ) Outros aspectos _________________________________________________________