SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
подготовка персонала  ■  Передовой опыт



По потребности бизнеса
и при поддержке государства
Немецкая система профессиональной подготовки и переобучения
работников
Вячеслав МАКОВИЧ,                                                                     власти активно стимулируют бизнес
управляющий партнер VM Consult, эксперт Инженерного клуба                             к таким вложениям. В результате на-
(Санкт-Петербург)                                                                     бор учащихся на учебные курсы осу-
                                                                                      ществляется в основном по заказам
Недавно по просьбе Инженерного клуба ездил в заснеженный Лейпциг,                     предприятий.
где с огромным интересом ознакомился с местной системой                                 Учениками же преимущественно ста-
профессиональной подготовки и переобучения работников. Немецкая
                                                                                      новятся школьники после 10-го клас-
система профессионального образования является одной из самых
                                                                                      са (всего их 13). Центр также актив-
продвинутых в общемировом масштабе. В первую очередь за счет четкой
                                                                                      но работает с биржей труда и арми-
ориентации на потребности бизнеса и адекватной государственной
                                                                                      ей (для обучения уходящих в отстав-
поддержки.
                                                                                      ку солдат).



 О
        сновной кузницей кадров ра-      чим профессиям и формируется в со-             В Германии действует так называ-
        бочих специальностей в Гер-      ответствии с требованиями действую-          емая дуальная система обучения. Ду-
        мании являются Центры про-       щего порядка профессионального об-           альность предполагает, что в образо-
фессионального обучения и повыше-        учения и производственными потреб-           вательном учреждении студент снача-
ния квалификации (ZAW Zentrum f ü r      ностями (более чем в 80% случаях сту-        ла овладеет теорией, изучит принципы
                                                                                      работы и трудовое право, а потом при-
Только треть российских предприятий предоставили                                      менит полученные знания на практи-
своим квалифицированным рабочим формальное                                            ке. При этом упор делается именно на
                                                                                      практику, в чем я смог убедиться при
обучение в течение года                                                               осмотре учебных помещений.
Aus- und Weiterbildung), расположен-     дент учится уже от какого-то конкрет-          Учебные классы разделены по функ-
ные во всех крупных промышленных         ного предприятия). Важно то, что обу-        циональному признаку и уровню нахо-
регионах страны. Поэтому главной це-     чение финансируется за счет предпри-         дящегося в них оборудования: от руч-
лью поездки было ознакомление с ра-      ятий, и федеральные и региональные           ной полировки зажатой в тиски дета-
ботой подобных центров, выявление
возможностей применения передово-
го опыта в России и развития двусто-                              Немецкая система
роннего сотрудничества.                                     профессионального образования
  Лейпцигский Центр профессиональ-
ного обучения и повышения квалифи-
кации был основан в 1992 году и при-
надлежит ТПП города Лейпцига (в Гер-
мании существует Федеральное ми-
нистерство образования и исследова-
ний, однако за профобучение отвеча-
ют именно ТПП, членство в которых
является у них обязательным). Центр                               Финансирование курсов
расположен на окраине города в зда-                               профессионального
нии бывшего завода, который был ку-                               обучения
плен ТПП (при поддержке федераль-
ных и региональных властей) и пере-
профилирован в учебное заведение.                                                  Обученные
Производственно-техническое обуче-                                                 специалисты
ние ведется по двум основным направ-
лениям – это обучение на основе про-
изводственных партнерств для пред-
приятий и курсы повышения квали-
фикации.                                   Производство                                        Центры
  Первичная профессиональная под-                                                              производственного
готовка осуществляется по 20 рабо-                                                             обучения


10                   Информационно-консультативное издание по промышленной и экологической безопасности
ли до 5-осевой обработки на новейшем           ближайшем будущем будет все слож-                       приятия на 70% увеличивают потреб-
станке; от ручной прорисовки простей-          нее и сложнее.                                          ность предприятий в квалифициро-
ших чертежей до трехмерного проекти-                                                                   ванных рабочих, в том числе способ-



                                                 А
рования на современных программных                       какова ситуация в России?                     ных обслуживать появившееся техно-
средствах. Есть тут отдельное помеще-                    Согласно исследованию ком-                    логическое оборудование. Более двух
ние, куда автопроизводители подгоня-                     пании McKinsey, дефицит                       третей работодателей заявляли о по-
ют, к радости студентов, собственные           профессиональных навыков являет-                        вышении спроса на специалистов но-
авто для приближения обучения к ре-            ся одной из шести основных причин                       вого профиля. Кроме того, на боль-
альным заводским условиям.                     низкой производительности труда и                       шинстве обследованных предприя-
  Помимо производственных специаль-            высокой аварийности производства                        тий (92%) растут требования к уров-
ностей, профподготовку проходят и бу-          в России.                                               ню профессиональной квалификации
дущие работники сферы услуг.                     В промышленности наблюдается, по                      работников.
  Очень хорошее впечатление произ-             выводам исследования Гимпельсона,                         Однако при этом только 33% рос-
вели на меня сами студенты. Освоение           «почти тотальный дефицит человече-                      сийских предприятий предоставили
рабочих специальностей позволит им             ского капитала, то есть нехватка людей,                 своим квалифицированным рабочим
                                                                                                       формальное обучение в течение года.
Для предприятий становится жизненно                                                                    По данному показателю Россия суще-
необходимым воспитание собственных лояльных                                                            ственно отстает даже от стран Восточ-
                                                                                                       ной Европы: в Польше, например, дан-
и высококвалифицированных рабочих,                                                                     ный показатель составляет 47%, в Че-
так как найти подобных людей на рынке труда                                                            хии – 62%, в Словакии – 80%.

в ближайшем будущем будет все сложнее                                                                    Исходя из вышесказанного, в настоя-
                                                                                                       щее время модернизация системы про-
уже в 20 с небольшим лет получать по           обладающих необходимыми знаниями,                       фессионального образования и перепод-
1 500 евро в месяц и вести независимую         квалификацией и навыками».                              готовки должны стать в ряд наиболее
жизнь (в отличие от большинства уни-             Основные причины сложившейся                          приоритетных задач развития отече-
верситетчиков). Вот так и формирует-           ситуации:                                               ственной промышленности.
ся престиж рабочих профессий.                    ■  существенно ослаблена професси-



                                                                                                          О
   Нельзя не отметить и то, что работа         ональная школа;                                                   бобщая передовой опыт не-
центра является, помимо всего проче-             ■  отсутствует система развития пер-                            мецких коллег и вспоминая
го, и экономически эффективной, при-           сонала предприятия;                                               успешные проекты собствен-
нося прибыль, которая инвестируется              ■  разрушены прежние связи меж-                       ной истории, можно сформировать ин-
в дальнейшее развитие.                         ду профессиональным образовани-                         новационную восприимчивость специ-
   Необходимость развития подобных             ем и профессиональным трудом (ры-                       алистов современного производства
центров подкрепляется тем, что Гер-            нок профессий и рынок образователь-                     через их профессиональную подготов-
манию в скором времени ждет глубо-             ных услуг в России практически не                       ку и переподготовку. Это позволит ре-
кая демографическая яма, связанная             связаны).                                               шить задачи:
с общественной неопределенностью                 Возросшая потребность в специали-                       ■  нейтрализации неуверенности биз-
времен воссоединения страны (кста-             стах нового профиля, работников но-                     неса в будущем за счет выработки но-
ти, с небольшой задержкой нас ждет             вых профессий связана с модерниза-                      вых компетентностей руководителей
такая же яма, вызванная уже распа-             цией оборудования и технологий, рас-                    и персонала;
дом СССР).                                     ширением объемов производства и но-                       ■  формирования эффективных дол-
   Для предприятий становится жиз-             менклатуры выпускаемой продукции,                       госрочных моделей развития бизне-
ненно необходимым воспитание соб-              освоением новых рынков, в том чис-                      са в РФ;
ственных лояльных и высококвали-               ле зарубежных. По данным опроса ру-                       ■  формирования плацдарма для ин-
фицированных рабочих, так как най-             ководителей, приведенным О. Колес-                      новационного развития промышлен-
ти подобных людей на рынке труда в             никовой и Р. Рывкиной, такие меро-                      ного комплекса.


                                                       Государственное образовательное учреждение
                                                         высшего профессионального образования
                                     «Уральский государственный лесотехнический
                                         университет» НИИ «Экотоксикологии»
 ●  Обучение персонала по темам «Обеспечение экологической                 ●  Обоснование размещения объектов в условиях сложившейся
 безопасности…»                                                            городской застройки с отступлением от действующих норм
 ●  Тестирование специалистов по темам «Обеспечение                        ●  Разработка и согласование (узаконивание) проектов зон сани-
 экобезопасности…» с последующим оформлением Удостоверения                 тарной охраны скважин
 об аттестации в области экологической безопасности                        ●  Оценка рисков здоровью населения и корректировка
                                                                                                                                                На правах рекламы




 ●  Сокращение размеров СЗЗ предприятий и промузлов                        размеров СЗЗ
                                             Выгоды для вашего предприятия:
 ●  согласование выполненных проектов и решений в контролирующих органах соответствующего уровня, в т. ч. структурах
 Роспотребнадзора (федеральный центр Роспотребнадзора (Москва), Управления Роспотребнадзора в областях, отделы
 Управлений Роспотребнадзора на территориях РФ).
 Руководитель НИИ «Экотоксикологии», руководитель органа                                           620100 Екатеринбург, ул. Сибирский тракт, 37
 по оценке риска, к.х.н. М. В. Винокуров                                                                      Тел. (343) 262 97 39; 8 922 109 8619
 Руководитель службы маркетинга, к.т.н., с.н.с. А. А. Соколов                                                            Е-mail: ykcyglty@mail.ru


                                                    ТехНАДЗОР № 3 (52), март 2011 www.tnadzor.ru                                            11

Contenu connexe

Tendances

Промежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОС
Промежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОСПромежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОС
Промежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОС
Philippovich Andrey
 
Презентация Trainings Expo 2010
Презентация Trainings Expo 2010Презентация Trainings Expo 2010
Презентация Trainings Expo 2010
HR&Trainings EXPO
 
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
ООО "Дисковэри"
 
Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...
Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...
Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...
Anna Chernysh
 
Engineers wants more
Engineers wants moreEngineers wants more
Engineers wants more
home
 
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
ООО "Дисковэри"
 
ВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистов
ВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистовВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистов
ВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистов
Alexey Butakov
 
Золотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия МихайловнаЗолотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия Михайловна
4smpir
 
презентация овркп 23.09.2016 псю
презентация овркп 23.09.2016 псюпрезентация овркп 23.09.2016 псю
презентация овркп 23.09.2016 псю
irina-gorbunova
 
Core Learning Industry Index 2014 демо
Core Learning Industry Index 2014 демоCore Learning Industry Index 2014 демо
Core Learning Industry Index 2014 демо
Natasha Grishakova
 
КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.
4smpir
 

Tendances (20)

Промежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОС
Промежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОСПромежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОС
Промежуточные итоги сопоставления стандартов WSI и ФГОС
 
Сопоставление стандартов WorldSkills International и ФГОС в области ИКТ
Сопоставление стандартов WorldSkills International и ФГОС в области ИКТСопоставление стандартов WorldSkills International и ФГОС в области ИКТ
Сопоставление стандартов WorldSkills International и ФГОС в области ИКТ
 
Дуальное образование в России
Дуальное образование в РоссииДуальное образование в России
Дуальное образование в России
 
профстандарты
профстандартыпрофстандарты
профстандарты
 
Презентация Trainings Expo 2010
Презентация Trainings Expo 2010Презентация Trainings Expo 2010
Презентация Trainings Expo 2010
 
Engineering Education in Russia: Challenges and Solutions
Engineering Education in Russia: Challenges and SolutionsEngineering Education in Russia: Challenges and Solutions
Engineering Education in Russia: Challenges and Solutions
 
Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета
Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университетаВысшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета
Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета
 
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
Системный проект «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высо...
 
Core Learning Index
Core Learning IndexCore Learning Index
Core Learning Index
 
Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...
Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...
Резюме исследования «АКАДЕМИЧЕСКИЕ БРОКЕРЫ В РОССИИ» (ЕУСПб, Центр прикладных...
 
Engineers wants more
Engineers wants moreEngineers wants more
Engineers wants more
 
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
Дуальное обучение: подходы к составлению учебного плана.
 
ВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистов
ВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистовВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистов
ВУЗ - от системы образования к системе подготовки специалистов
 
Future today
Future todayFuture today
Future today
 
Золотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия МихайловнаЗолотарева Наталия Михайловна
Золотарева Наталия Михайловна
 
предпрофильная подготовка – один из этапов профильного обучения
предпрофильная подготовка – один из этапов профильного обученияпредпрофильная подготовка – один из этапов профильного обучения
предпрофильная подготовка – один из этапов профильного обучения
 
презентация овркп 23.09.2016 псю
презентация овркп 23.09.2016 псюпрезентация овркп 23.09.2016 псю
презентация овркп 23.09.2016 псю
 
Core Learning Industry Index 2014 демо
Core Learning Industry Index 2014 демоCore Learning Industry Index 2014 демо
Core Learning Industry Index 2014 демо
 
Universitety 3.0 (20.04)
Universitety 3.0 (20.04)Universitety 3.0 (20.04)
Universitety 3.0 (20.04)
 
КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.КазГТУ_Иванов В.Г.
КазГТУ_Иванов В.Г.
 

Similaire à макович по потребности бизнеса

дуальная система обучения
дуальная система обучениядуальная система обучения
дуальная система обучения
frostblood87
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
CentereLearning
 
Дайджест весна-лето 2014
Дайджест весна-лето 2014Дайджест весна-лето 2014
Дайджест весна-лето 2014
Michael Semkin
 
справочник карьериста
справочник карьеристасправочник карьериста
справочник карьериста
Sergey Zhigzhitov
 
Демин Виктор Михайлович
Демин Виктор МихайловичДемин Виктор Михайлович
Демин Виктор Михайлович
4smpir
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
CentereLearning
 

Similaire à макович по потребности бизнеса (20)

дуальная система обучения
дуальная система обучениядуальная система обучения
дуальная система обучения
 
Лучшие практики развития квалификаций
Лучшие практики развития квалификацийЛучшие практики развития квалификаций
Лучшие практики развития квалификаций
 
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
 
Профессиональные кадры для бизнеса 2013
Профессиональные кадры для бизнеса 2013Профессиональные кадры для бизнеса 2013
Профессиональные кадры для бизнеса 2013
 
современные методы обучения 2011 05 19
современные методы обучения 2011 05 19современные методы обучения 2011 05 19
современные методы обучения 2011 05 19
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
 
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвал...
 
Магистратура IBS
Магистратура IBSМагистратура IBS
Магистратура IBS
 
Инвестиции МТС в рынок труда и образования. Виктор Бекрин, Директор Днепровс...
Инвестиции МТС  в рынок труда и образования. Виктор Бекрин, Директор Днепровс...Инвестиции МТС  в рынок труда и образования. Виктор Бекрин, Директор Днепровс...
Инвестиции МТС в рынок труда и образования. Виктор Бекрин, Директор Днепровс...
 
«Межкорпоративный Университет»: первые результаты».Александр Попов, Руководит...
«Межкорпоративный Университет»:первые результаты».Александр Попов, Руководит...«Межкорпоративный Университет»:первые результаты».Александр Попов, Руководит...
«Межкорпоративный Университет»: первые результаты».Александр Попов, Руководит...
 
Проект экспертизы магистерских программ Университета ИТМО
Проект экспертизы магистерских программ Университета ИТМОПроект экспертизы магистерских программ Университета ИТМО
Проект экспертизы магистерских программ Университета ИТМО
 
Дайджест весна-лето 2014
Дайджест весна-лето 2014Дайджест весна-лето 2014
Дайджест весна-лето 2014
 
опыт российских компаний в разработке и сипользовании профессиональных станда...
опыт российских компаний в разработке и сипользовании профессиональных станда...опыт российских компаний в разработке и сипользовании профессиональных станда...
опыт российских компаний в разработке и сипользовании профессиональных станда...
 
тенденции в обучении и развитии персонала 2010
тенденции в обучении и развитии персонала 2010тенденции в обучении и развитии персонала 2010
тенденции в обучении и развитии персонала 2010
 
стратегическая сессия национальная система квалификаций и компетенций
стратегическая сессия национальная система квалификаций и компетенцийстратегическая сессия национальная система квалификаций и компетенций
стратегическая сессия национальная система квалификаций и компетенций
 
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
«Повышение производительности. Современные методики управления эффективностью...
 
справочник карьериста
справочник карьеристасправочник карьериста
справочник карьериста
 
Демин Виктор Михайлович
Демин Виктор МихайловичДемин Виктор Михайлович
Демин Виктор Михайлович
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
 
Куда пойти учиться . Kuzov 47
Куда пойти учиться .       Kuzov 47Куда пойти учиться .       Kuzov 47
Куда пойти учиться . Kuzov 47
 

Plus de Вячеслав Макович

Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...
Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...
Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...
Вячеслав Макович
 
Start upcup спонсорские возможности
Start upcup спонсорские возможностиStart upcup спонсорские возможности
Start upcup спонсорские возможности
Вячеслав Макович
 
Start upcup презентация для предпринимателей на Riseweekend
Start upcup презентация для предпринимателей на RiseweekendStart upcup презентация для предпринимателей на Riseweekend
Start upcup презентация для предпринимателей на Riseweekend
Вячеслав Макович
 
Главное расставить приоритеты макович
Главное расставить приоритеты маковичГлавное расставить приоритеты макович
Главное расставить приоритеты макович
Вячеслав Макович
 

Plus de Вячеслав Макович (20)

Поиск бизнес-идей
Поиск бизнес-идейПоиск бизнес-идей
Поиск бизнес-идей
 
Организация акселерационных программ. Полная версия
Организация акселерационных программ. Полная версияОрганизация акселерационных программ. Полная версия
Организация акселерационных программ. Полная версия
 
Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...
Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...
Организация акселерационной программы (часть 1). Как привлечь и отобрать стар...
 
Business in russia
Business in russia Business in russia
Business in russia
 
Большие результаты в Linkedin
Большие результаты в LinkedinБольшие результаты в Linkedin
Большие результаты в Linkedin
 
электричество
электричествоэлектричество
электричество
 
рынок погрузчиков
рынок погрузчиковрынок погрузчиков
рынок погрузчиков
 
рынок поломоечного оборудования
рынок поломоечного оборудованиярынок поломоечного оборудования
рынок поломоечного оборудования
 
распределение парка бурового оборудования россии
распределение парка бурового оборудования россиираспределение парка бурового оборудования россии
распределение парка бурового оборудования россии
 
оценка планов развития энергетики ржд
оценка планов развития энергетики рждоценка планов развития энергетики ржд
оценка планов развития энергетики ржд
 
Теплоотдача
ТеплоотдачаТеплоотдача
Теплоотдача
 
Система развития предпринимательства
Система развития предпринимательстваСистема развития предпринимательства
Система развития предпринимательства
 
Презентация для партнёров StartUp Cup
Презентация для партнёров StartUp CupПрезентация для партнёров StartUp Cup
Презентация для партнёров StartUp Cup
 
анализ рынка обогревателей
анализ рынка обогревателей анализ рынка обогревателей
анализ рынка обогревателей
 
Презентация StartUp Cup
Презентация StartUp CupПрезентация StartUp Cup
Презентация StartUp Cup
 
Start upcup спонсорские возможности
Start upcup спонсорские возможностиStart upcup спонсорские возможности
Start upcup спонсорские возможности
 
Start upcup презентация для предпринимателей на Riseweekend
Start upcup презентация для предпринимателей на RiseweekendStart upcup презентация для предпринимателей на Riseweekend
Start upcup презентация для предпринимателей на Riseweekend
 
Презентация для предпринимателей (Форум острова)
Презентация для предпринимателей (Форум острова) Презентация для предпринимателей (Форум острова)
Презентация для предпринимателей (Форум острова)
 
искусство презентации бизнес модели
искусство презентации бизнес моделиискусство презентации бизнес модели
искусство презентации бизнес модели
 
Главное расставить приоритеты макович
Главное расставить приоритеты маковичГлавное расставить приоритеты макович
Главное расставить приоритеты макович
 

макович по потребности бизнеса

  • 1. подготовка персонала  ■  Передовой опыт По потребности бизнеса и при поддержке государства Немецкая система профессиональной подготовки и переобучения работников Вячеслав МАКОВИЧ, власти активно стимулируют бизнес управляющий партнер VM Consult, эксперт Инженерного клуба к таким вложениям. В результате на- (Санкт-Петербург) бор учащихся на учебные курсы осу- ществляется в основном по заказам Недавно по просьбе Инженерного клуба ездил в заснеженный Лейпциг, предприятий. где с огромным интересом ознакомился с местной системой Учениками же преимущественно ста- профессиональной подготовки и переобучения работников. Немецкая новятся школьники после 10-го клас- система профессионального образования является одной из самых са (всего их 13). Центр также актив- продвинутых в общемировом масштабе. В первую очередь за счет четкой но работает с биржей труда и арми- ориентации на потребности бизнеса и адекватной государственной ей (для обучения уходящих в отстав- поддержки. ку солдат). О сновной кузницей кадров ра- чим профессиям и формируется в со- В Германии действует так называ- бочих специальностей в Гер- ответствии с требованиями действую- емая дуальная система обучения. Ду- мании являются Центры про- щего порядка профессионального об- альность предполагает, что в образо- фессионального обучения и повыше- учения и производственными потреб- вательном учреждении студент снача- ния квалификации (ZAW Zentrum f ü r ностями (более чем в 80% случаях сту- ла овладеет теорией, изучит принципы работы и трудовое право, а потом при- Только треть российских предприятий предоставили менит полученные знания на практи- своим квалифицированным рабочим формальное ке. При этом упор делается именно на практику, в чем я смог убедиться при обучение в течение года осмотре учебных помещений. Aus- und Weiterbildung), расположен- дент учится уже от какого-то конкрет- Учебные классы разделены по функ- ные во всех крупных промышленных ного предприятия). Важно то, что обу- циональному признаку и уровню нахо- регионах страны. Поэтому главной це- чение финансируется за счет предпри- дящегося в них оборудования: от руч- лью поездки было ознакомление с ра- ятий, и федеральные и региональные ной полировки зажатой в тиски дета- ботой подобных центров, выявление возможностей применения передово- го опыта в России и развития двусто- Немецкая система роннего сотрудничества. профессионального образования Лейпцигский Центр профессиональ- ного обучения и повышения квалифи- кации был основан в 1992 году и при- надлежит ТПП города Лейпцига (в Гер- мании существует Федеральное ми- нистерство образования и исследова- ний, однако за профобучение отвеча- ют именно ТПП, членство в которых является у них обязательным). Центр Финансирование курсов расположен на окраине города в зда- профессионального нии бывшего завода, который был ку- обучения плен ТПП (при поддержке федераль- ных и региональных властей) и пере- профилирован в учебное заведение. Обученные Производственно-техническое обуче- специалисты ние ведется по двум основным направ- лениям – это обучение на основе про- изводственных партнерств для пред- приятий и курсы повышения квали- фикации. Производство Центры Первичная профессиональная под- производственного готовка осуществляется по 20 рабо- обучения 10 Информационно-консультативное издание по промышленной и экологической безопасности
  • 2. ли до 5-осевой обработки на новейшем ближайшем будущем будет все слож- приятия на 70% увеличивают потреб- станке; от ручной прорисовки простей- нее и сложнее. ность предприятий в квалифициро- ших чертежей до трехмерного проекти- ванных рабочих, в том числе способ- А рования на современных программных какова ситуация в России? ных обслуживать появившееся техно- средствах. Есть тут отдельное помеще- Согласно исследованию ком- логическое оборудование. Более двух ние, куда автопроизводители подгоня- пании McKinsey, дефицит третей работодателей заявляли о по- ют, к радости студентов, собственные профессиональных навыков являет- вышении спроса на специалистов но- авто для приближения обучения к ре- ся одной из шести основных причин вого профиля. Кроме того, на боль- альным заводским условиям. низкой производительности труда и шинстве обследованных предприя- Помимо производственных специаль- высокой аварийности производства тий (92%) растут требования к уров- ностей, профподготовку проходят и бу- в России. ню профессиональной квалификации дущие работники сферы услуг. В промышленности наблюдается, по работников. Очень хорошее впечатление произ- выводам исследования Гимпельсона, Однако при этом только 33% рос- вели на меня сами студенты. Освоение «почти тотальный дефицит человече- сийских предприятий предоставили рабочих специальностей позволит им ского капитала, то есть нехватка людей, своим квалифицированным рабочим формальное обучение в течение года. Для предприятий становится жизненно По данному показателю Россия суще- необходимым воспитание собственных лояльных ственно отстает даже от стран Восточ- ной Европы: в Польше, например, дан- и высококвалифицированных рабочих, ный показатель составляет 47%, в Че- так как найти подобных людей на рынке труда хии – 62%, в Словакии – 80%. в ближайшем будущем будет все сложнее Исходя из вышесказанного, в настоя- щее время модернизация системы про- уже в 20 с небольшим лет получать по обладающих необходимыми знаниями, фессионального образования и перепод- 1 500 евро в месяц и вести независимую квалификацией и навыками». готовки должны стать в ряд наиболее жизнь (в отличие от большинства уни- Основные причины сложившейся приоритетных задач развития отече- верситетчиков). Вот так и формирует- ситуации: ственной промышленности. ся престиж рабочих профессий. ■  существенно ослаблена професси- О Нельзя не отметить и то, что работа ональная школа; бобщая передовой опыт не- центра является, помимо всего проче- ■  отсутствует система развития пер- мецких коллег и вспоминая го, и экономически эффективной, при- сонала предприятия; успешные проекты собствен- нося прибыль, которая инвестируется ■  разрушены прежние связи меж- ной истории, можно сформировать ин- в дальнейшее развитие. ду профессиональным образовани- новационную восприимчивость специ- Необходимость развития подобных ем и профессиональным трудом (ры- алистов современного производства центров подкрепляется тем, что Гер- нок профессий и рынок образователь- через их профессиональную подготов- манию в скором времени ждет глубо- ных услуг в России практически не ку и переподготовку. Это позволит ре- кая демографическая яма, связанная связаны). шить задачи: с общественной неопределенностью Возросшая потребность в специали- ■  нейтрализации неуверенности биз- времен воссоединения страны (кста- стах нового профиля, работников но- неса в будущем за счет выработки но- ти, с небольшой задержкой нас ждет вых профессий связана с модерниза- вых компетентностей руководителей такая же яма, вызванная уже распа- цией оборудования и технологий, рас- и персонала; дом СССР). ширением объемов производства и но- ■  формирования эффективных дол- Для предприятий становится жиз- менклатуры выпускаемой продукции, госрочных моделей развития бизне- ненно необходимым воспитание соб- освоением новых рынков, в том чис- са в РФ; ственных лояльных и высококвали- ле зарубежных. По данным опроса ру- ■  формирования плацдарма для ин- фицированных рабочих, так как най- ководителей, приведенным О. Колес- новационного развития промышлен- ти подобных людей на рынке труда в никовой и Р. Рывкиной, такие меро- ного комплекса. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный лесотехнический университет» НИИ «Экотоксикологии» ●  Обучение персонала по темам «Обеспечение экологической ●  Обоснование размещения объектов в условиях сложившейся безопасности…» городской застройки с отступлением от действующих норм ●  Тестирование специалистов по темам «Обеспечение ●  Разработка и согласование (узаконивание) проектов зон сани- экобезопасности…» с последующим оформлением Удостоверения тарной охраны скважин об аттестации в области экологической безопасности ●  Оценка рисков здоровью населения и корректировка На правах рекламы ●  Сокращение размеров СЗЗ предприятий и промузлов размеров СЗЗ Выгоды для вашего предприятия: ●  согласование выполненных проектов и решений в контролирующих органах соответствующего уровня, в т. ч. структурах Роспотребнадзора (федеральный центр Роспотребнадзора (Москва), Управления Роспотребнадзора в областях, отделы Управлений Роспотребнадзора на территориях РФ). Руководитель НИИ «Экотоксикологии», руководитель органа 620100 Екатеринбург, ул. Сибирский тракт, 37 по оценке риска, к.х.н. М. В. Винокуров Тел. (343) 262 97 39; 8 922 109 8619 Руководитель службы маркетинга, к.т.н., с.н.с. А. А. Соколов Е-mail: ykcyglty@mail.ru ТехНАДЗОР № 3 (52), март 2011 www.tnadzor.ru 11