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Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo
Reflexión sobre evaluación Alpha
Taller 06
Luis G Sepúlveda Crespo
PRTE 640
Prof. Guillermina Viruet
Reflexión sobre evaluación Alpha
Formar parte de la evaluación hecha a mi proyecto permitió, además de identificar errores
que habían pasado desapercibidos, identificar una cantidad de elementos importantes que deben
corregirse. Entre estos elementos hay instrucciones que son necesarias en ciertos ejercicios y en
la utilización de ciertas herramientas tecnológicas incluidas en el proyecto. También hay
instrucciones de navegación que puedo integrar. Pude identificar la necesidad de éstas al
observar cómo surgió inseguridad en ciertas partes evaluadas y no sabían a dónde dirigirse. De la
misma manera hay información y descripciones que debo incluir para dejar saber al estudiante lo
que está pasando y mantenerlo enfocado con respecto al área del curso que está visitando.
La actividad proveyó sentimientos encontrados de gratificación, satisfacción y
frustración. Al ver que ciertas partes impresionaron al evaluador contrastó con las secciones que
evidentemente confundían. Identificar las segundas y corregirlas permite vivir el proceso y
entenderlo, más allá de lo que cualquier clase pudo haberlo hecho.
Ciertamente al ver el curso en vivo y a todo color pude identificar la necesidad de incluir
las referencias en todo lo que se desarrolla. En este caso eso no pasó desapercibido, pero el
simple hecho de ver el contenido y entender que sale de cierto libro en específico, y entender la
importancia de ese libro en el campo discutido, aclara esa necesidad de incluir referencias. Claro
está, fue de gran importancia conocer el tema pero a el desarrollo del curso. Sin ese
conocimiento el proyecto se habría hecho sin la gratificación que siento ahora.

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Reflexión sobre evaluación Alpha

  • 1. Escuela de Estudios Profesionales Programa Ahora Universidad del Turabo Reflexión sobre evaluación Alpha Taller 06 Luis G Sepúlveda Crespo PRTE 640 Prof. Guillermina Viruet
  • 2. Reflexión sobre evaluación Alpha Formar parte de la evaluación hecha a mi proyecto permitió, además de identificar errores que habían pasado desapercibidos, identificar una cantidad de elementos importantes que deben corregirse. Entre estos elementos hay instrucciones que son necesarias en ciertos ejercicios y en la utilización de ciertas herramientas tecnológicas incluidas en el proyecto. También hay instrucciones de navegación que puedo integrar. Pude identificar la necesidad de éstas al observar cómo surgió inseguridad en ciertas partes evaluadas y no sabían a dónde dirigirse. De la misma manera hay información y descripciones que debo incluir para dejar saber al estudiante lo que está pasando y mantenerlo enfocado con respecto al área del curso que está visitando. La actividad proveyó sentimientos encontrados de gratificación, satisfacción y frustración. Al ver que ciertas partes impresionaron al evaluador contrastó con las secciones que evidentemente confundían. Identificar las segundas y corregirlas permite vivir el proceso y entenderlo, más allá de lo que cualquier clase pudo haberlo hecho. Ciertamente al ver el curso en vivo y a todo color pude identificar la necesidad de incluir las referencias en todo lo que se desarrolla. En este caso eso no pasó desapercibido, pero el simple hecho de ver el contenido y entender que sale de cierto libro en específico, y entender la importancia de ese libro en el campo discutido, aclara esa necesidad de incluir referencias. Claro está, fue de gran importancia conocer el tema pero a el desarrollo del curso. Sin ese conocimiento el proyecto se habría hecho sin la gratificación que siento ahora.