Sessie pod- & vodcasting, ELO Augent: Good practices dag e-leren Meer papers en presentaties kunnen gedownload worden via: http://hogent.academia.edu/CindyDeSmet

1. Pod- & vodcasting
Augent 23/05/07
Cindy De Smet &
Britt Mesdagh

2. Creative Commons
Deze presentatie is
onderworpen aan de
Creative Commons
overeenkomst:
Naamsvermelding-
NietCommercieel-
GelijkDelen 2.5

3. Inhoud
Podcasting & Vodcasting
1. Wat?
2. Onderwijs toepassingen
3. 7 pijlers van digitale didactiek
4. Voorbeelden
Vodcasting
1. Wat en Waarom?
2. Hoe?

4. Wat is een podcast?
De term podcasting is een samentrekking van
iPod, de draagbare MP3-speler van Apple, en
broadcasting.
Podcasten betekent dat een audiobestand (alle
digitale bestanden zijn mogelijk, dus ook video
of software) via software automatisch bij de
gebruiker komt.

5. Vodcasting
De term is een combinatie van VOD, wat staat voor Video
On Demand, en webcasting of broadcasting.
Synoniemen: vodcasting, vlogging, video podcast.
• Rss-feed zoals bij podcasting
• Periodiek (regelmatige updates) – abonnement mogelijk
via feedreader, i-tunes, e-mailupdate
• Distributie via downloads of streaming technologie op
internet, gsm, wifi, mediacenter.
Podcast <> Radio
Vodcast <> Tv

6. Enkele cijfers
• Radio versus podcast
o Radio zenders: 40.000 (CIA)
o Podcasts: 109.859 (14/05, Feedburner)
• Video:
o YouTube: aantal video’s per maand x 20%

7. Onderwijs toepassingen
In de klas:
• Opnemen van lessen, hoorcolleges
• Vervanging/aanvulling voor taalklassen
• Leren omgaan met audio en/of video
• Presentatie werkstuk

8. Buiten de klas:
• Interviews
• Verslag over een uitstap, event op school
(toneelavond, goed doel, koor, gastcollege,
congres)
• Ondersteuning bij leermoeilijkheden (of ziekte)

9. Opnemen hoorcolleges
Jelle van der Zwaag (redactie EduSite):
“Bij een kleine inventarisatie blijkt dat hoger
onderwijsinstellingen een paar hoorcolleges van een
cursus opnemen, meestal gebeurt dit met video, het
podcasten van colleges gebeurt zelden. Gestructureerd
hele cursussen opnemen doet echter maar een klein
aantal. Vaker zijn het kleine initiatieven van de
faculteiten of zelfs van een enkele docent”.

10. 7 pijlers van digitale didactiek
De 7 pijlers van digitale didactiek (Robert-Jan
Simons, Rubens) toegepast door Pierre Gorissen
voor podcasting:
• Relaties leggen: Podcasts lenen zich minder goed
dan weblogs voor het leggen van relaties tussen
(bijdragen van) verschillende personen. Het is nog
niet goed mogelijk in podcasts te zoeken of om naar
specifieke fragmenten te linken.
• Creëren: Podcasts kunnen gebruikt worden om
online redeneren te stimuleren. In dit geval werken
studenten dan aan hun spreekvaardigheden.

11. • Uitdragen: Een podcast is bij uitstek bedoeld om
informatie, kennis en ervaringen met anderen te
delen.
• Transparant maken: Podcasts ontberen
functionaliteiten om bijdragen te analyseren.
• Leren leren: Podcasts kunnen worden gebruikt voor
het geven van feedback en voor het reflecteren op
het eigen leren.

12. • Competenties centraal stellen: Een verzameling
podcasts is minder geschikt als portfolio omdat de
audiobestanden niet zo gemakkelijk als bij tekst een
overzicht bieden.
• Flexibilisering: De mogelijkheid om podcasts ook
offline te beluisteren maakt deze nog flexibeler dan
de meeste weblogs.

13. Voorbeelden
• Meester Mees (Lager)
• Podcast Media & Maatschappij (Jan De Pauw,
Erasmushogeschool)
• De Edukast (Pierre Gorissen)
• Podcasts for educators (directory, Eng)
• Collegerama (NL)
• Triple-L Project (NL)

14. Voorbeelden
• Impulscentrum (KATHO, KULeuven Campus
Kortrijk, KHBO KaHo Sint-Lieven)
• AVNet (KU Leuven)
• Uitgeverij De Boeck
• Bommel Hoorspel
• Podcast aanbod VRT
• Podcast aanbod BBC
• TeacherTube (video)
• YouTube (De zevende dag, deel 1 en 2)

15. ELO: Dokeos
Wat?
• Voorbeelden binnen Dokeos

16. Vodcasting
Vodcasting als medium
• Community
Eigen blog of platform (Youtube, GarageTv)
• Interactiviteit
Reacties/comments - videoreacties
Voting
Toevoegen aan Favorieten
Friends
Link doorsturen (virale aspect)
• Integratie en aggregatie mogelijk
Download | plak in een website of andere
Internettoepassing | bewaar (virale aspect)

17. Vodcasting
Streaming vs downloads
Streaming “Internet-tv” kan realtime
Flash Streaming server Flashplayer
Windows Media Server Mediaplayer
Quicktime streaming server
Voorbeelden:
• Vrt-nieuws.net (windows media player)
• http://www.fabchannel.com (flash)
• Justin.tv (flash, live)
• Joost: aparte applicatie (flash), ON networks
• peer-to-peer streaming: www.veoh.com: betere kwaliteit

18. Vodcasting
Streaming vs downloads
Downloads
• Blog: link naar bestand op server
• Uploaden naar platform
• Viraal aspect
• niet aan server gebonden
Voorbeelden:
• Blog:

19. Vodcasting
Wat en waarom?
Video = meest directe manier om te communiceren.
• Videodagboek: interactie, amusement, stunt, zelf-promotie
vb. Justin.tv
• Instructievideo’s, on line leren, demo’s, tutorials
vb. Sutree, YouTube video tutorials
• Promotiefilmpjes
Vb verkiezingen (Opentube, Spa), Tony Blair,
productmarketing (vb Nokia Nsights)
• Eigen Tv-kanaal
vb. Lonelygirl, Paola, Afterworld, Canvas, Vpro op YouTube
• Geld verdienen: GarageTv, Revver, YouTube

20. Vodcasting
Hoe?
• Video opnemen
webcam of camera, geluid!, formaat, screengrabs
• Bewerken
Avid Free DV, Avid Xpress Pro aan « educational» tarief,
After Effects voor effecten
• Compresseren
Sorensen squeeze
• Uploaden en promoten
• Of enkel organiseren
Jouw videokanaal met Mefeedia, Dabble

21. Vodcasting
Enkele algemene opmerkingen:
 Kwaliteit (opname en compressie)
Youtube versus The Concentra of Vpodtv
Gratis (met ads) versus betalen
 Zo kort mogelijk
 Copyright respecteren

22. Meer info
• Startpakket podcasten (10 filmpjes)
• Podcasten in het onderwijs (videoconferentie
impulscentrum)
• PoducateMe (uitgebreide handleiding, Eng)
• Podcasting Reviewed (Handleiding Kineo, Eng)
• Social Software in het onderwijs (Pierre
Gorissen)
• Web 2.0 Ideas for Educators, A Guide to RSS
and More (Quentin D’Souza)

23. Meer info & voorbeelden
• http://weblog.leidenuniv.nl/iclon/streaming
media/ (Informatie, artikelen, tips en tools, discussies over
streaming video en audio)
• http://www.masternewmedia.org/news/2007/02/
25/online_video_editing_the_best.htm
Tools voor on line editing
• http://www.izzyvideo.com/
Tutorials over video

24. Vodcasting voorbeelden
• http://www.hansonexperience.com/my_weblog/2007/05/
screencast_video_ustream.html
Screencast van Hans Mestrum over www.Ustream.tv
• http://pascal.vanhecke.info/2007/05/14/hosted-
screenscraping-html-to-rss-with-dapper/
Screencast van Pascal Van Hecke in (Revver embedded in
Wordpress blog)
• http://www.1938media.com/video-just-killed-the-
copywriter/
Videocast (Podtech)

25. Over de auteur:
Britt Mesdagh
Webdesign - multimedia - audio - video
Website: http://www.mixette.com
Email-adres: britt@mixette.com
Bookmarks: http://del.icio.us/mixette

26. Over de auteur:
Cindy De Smet (Lector Media/Burotica,
departement lerarenopleiding, Hogent)
Email-adres: cindy@smetty.be
Op het web:
• www.smetty.be
• www.edublogs.be
• www.dopplerradio.net
• Presentaties SlideShare