для урока

2. ЦЕЛЬ:
• познакомиться со способами образования
страдательных причастий прошедшего
времени и написанием их суффиксов;
• развивать умения образовывать
страдательные причастия прошедшего
времени,
• развивать навыки написания их
суффиксов; умение употреблять причастия
в речи.

3. Проверь себя
• Дремл ий великан;
• гирлянда, колебл ая ветром;
• кол ийся предмет;
• колыш ееся отражение;
• туман, расстила ийся над рекой;
• море, успоко ееся после бури;
• едва вид ое во мгле;
• Бор егося за свободу;
ющ
ем
ющ
ущ
ющ
ивш
им
ющ

4. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания,
произведите его синтаксический разбор
Еще зеленый стоит на краю леса старый
развесистый дуб роня щий на землю
спелые желуди .
Ю,

5. Еще зеленый стоит на краю леса старый
развесистый дуб роня__щий на землю
спелые желуди .
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания,
произведите его синтаксический разбор
, ю
(Повеств., невоскл., простое, двусоставн.,
распростр., осложн. причастн.оборотом)
[== — , ].

6. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни! На
золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие
пятна кленов и осин, раскрашенных осенью. Шелестит под
ногами листва, опавшая с деревьев. Кое-где виднеется
шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик,
прокличут в небе журавли, пролетающие косяком. Что-то
грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу,
наполненном тишиной. Идешь по такому лесу,
расцвеченному красками, и поэтическим чувством
наполняется душа. Наступила удивительная пора, недаром
названная в народе «бабьим летом»
Выпишите страдательные причастия прошедшего времени.
От какого глагола образованы? При помощи какого
суффикса?

7. Раскрашенных –– раскрасили - раскрасить
+ ЕНН
Наполненном – наполнили - наполнить
+ ЕНН
Расцвеченному – расцветили – расцветить
+ ЕНН
Названная – назвАли – назвАть + НН
ПРОВЕРЬ СЕБЯ

8. От основы инфинитива глаголов переходных
совершенного и несовершенного вида
СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ
ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
+
-ЕНН-
если основа
гл.оканчив. На –
ИТЬ, - ЕТЬ, -
НУТЬ или на согл
Скосить –
скошенный
заплести-
заплетенный
-НН-
если основа
гл.оканчив. на –
АТЬ или –ЯТЬ
Потерять –
потерянный
Прочитать -
прочитанный
-Т-
Открыть –
открытый
Нагреть -
нагретый

9. Образовать страдательные причастия
прошедшего времени
Обещать –
Увешать –
Засеять –
Замешать –
Замесить –
Заклеить –
Победить -
обещанный
увешанный
засеянный
замешанный
замешенный
заклеенный
побежденный

10. Основа Суффикс Примечание
Дейст.прич
наст.вр.
Основа глагола
настоящего вр.
-ущ-/-ющ
-ащ-/-ящ-
От гл. несов.в. перех. и
неперех
Дейст.прич.
прош.вр
Основа
инфинитива
-вш-/-ш- От гл. соверш. и
несоверш. вида,
переход.и неперех
Страд.прич.
наст.вр
Основа глагола
настоящего вр.
-ем-/-ом-
-им--
От переходн. гл.
несов.в.
Страд.прич.
прош.вр.
Основа
инфинитива
-нн-/-енн-
-т-
От переходн. гл. совер.
и несоверш. вида
ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ

11. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ
Гласная в
суффиксах
причастий
НАСТОЯЩЕГО
времени
действительных и
страдательных
От
спряжения
глагола
1
спр.
-УЩ-, -ЮЩ-
-ЕМ-, -ОМ-
2
спр
-АЩ- -ЯЩ
-ИМ-
Гласная перед
суффиксом
причастий
ПРОШЕДШЕГО
времени
действительных и
страдательных
От гласной
основы
инфинитива
… А, ..Я, ..И, ..Е + -ВШ-
…А, …Я + -НН-
..Е, ..И, ..НУ,… + -ЕНН-

12. Вставьте пропущенные буквы,
объясните правописание.
Чита__щий ученик, бега__щий мальчик,
подстрел__нный заяц, чита__мый документ,
вид__мая н6а небе звезда, накормл__нный
ребенок, связ__нная веревка, прочит__нный
рассказ, та__вший снег, колебл__щийся
камыш.
ю ю
е е
и е
а а
я ю

13. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Выучить § 19.
2. Выполнить упражнение 109.
3. Повторить правописание –Н- и –НН- в
суффиксах прилагательных.