1. S
Expectativas sobre el cuidado del
equipo y comportamiento en los
laboratorios

2. Cuidado del equipo
S Recuerda que compartimos las
computadoras de laboratorio con todo el
colegio y a todos nos gusta utilizar el equipo
limpio y en buen estado:
S Deja alimentos y bebidas fuera del
laboratorio.
S Usa el equipo con las manos limpias.
S Procura no tocar las pantallas con los
dedos.

3. Comportamiento en clase
Aprovechar el tiempo para realizar actividades de aprendizaje
depende de todos y para lograrlo se espera que cumplas con:
• Llegar siempre con estuche y libreta para trabajar en clase.
• Utilizar solamente la computadora asignada y respetar su
configuración.
• Encender la computadora cuando se indique.
• Apagar la computadora 5 minutos antes de terminar la clase o
cuando se solicite.
• Utilizar la computadora solamente para las actividades
indicadas.

4. Además…
• Usar una voz baja y dirigirse
a la maestra y a los compañeros
con respeto.
• Levantar la mano para pedir la palabra y hacer
preguntas .
• Pedir autorización para levantarse de su lugar.
• Respetar los turnos que asigne la maestra para resolver
dudas y esperar con paciencia su turno.
• Cerrar su silla y acomodar mouse y teclado antes de
salir del salón.
Los grupos que toman clase los viernes a
última hora (1 a 2 pm) deberán ayudar a
cubrir las computadoras

5. Uso del servicio de laboratorio fuera
de horario de clase
S Solamente se utilizarán las computadoras de la última fila.
S Se podrán utilizar estas computadoras en cualquier horario, exceptuando el
horario de recreos y planeación de las maestras de computación, con las
siguientes consideraciones:
S En caso de trabajo en equipo, solo un miembro del mismo podrá entrar al
laboratorio
S Guardar absoluto silencio
S El usuario debe utilizar la computadora para hacer tareas que pueda realizar
por sí mismo
S Anotar en la hoja de registro la información sobre el trabajo realizado
S Apagar el equipo que se utilizó

6. Impresiones
Las impresoras del laboratorio están al servicio de toda la
comunidad escolar y conectadas a la red interna. Para
recibir un buen servicio de impresión considera las
siguientes reglas:
S Guardar silencio cuando se recoja una impresión enviada
al laboratorio.
S Usar el mínimo de papel y utilizar reciclado cuando sea
posible.
S Mantener organizadas las bandejas para papel limpio, de
reuso y para reciclar.

7. Internet
Con el propósito de fomentar una cultura de uso responsable de
Internet se espera que se cumplan las siguientes reglas:
S Se utilizará Internet como apoyo para la investigación
relacionada con las unidades de indagación.
S La consulta del correo electrónico está permitida únicamente
para apoyo en la realización de trabajos, investigaciones o
tareas.
S No está permitido bajar música, juegos, programas o videos en
la computadora.

8. Consecuencias
S Se apaga la computadora.
S Se llena el formato.
S Se realiza un resumen para entregar.
S Se reporta a la Maestra Titular.
S Se hace cita con papás.
S Se canaliza el caso al profesor
Sebastián.

9. Actividades avanzadas
S Los niños que terminen las actividades más pronto que los
demás y con calidad, estarán realizando actividades avanzadas
mientras termina todo el grupo.
S Si TODO el grupo termina pronto y con calidad se realizará una
actividad más divertida que las demás.
S Si el grupo realizó muchas actividades avanzadas y no obtuvo
ninguna consecuencia habrá una celebración grupal al final del
ciclo escolar.

10. Hagamos comunidad
aprendiendo a
compartir