Ficha de avaliação CN6 Sistema Respiratório

1. Ficha de Trabalho de Ciências da Natureza – 6.º ano
Nome: __________________________________ N.º ______ Turma: ______
Data: ___ / ___ / ___
Lê com atenção, pensa e depois responde!
1. A figura que se segue representa o sistema respiratório humano. Completa a sua
legenda.
1 - _______________________________
2 - _______________________________
3 - _______________________________
4 - _______________________________
5 - _______________________________
6 - _______________________________
7 - _______________________________
8 - _______________________________
9 - diafragma
1.1. Em que órgão se encontram as cordas vocais?
_______________________________________________________________________________________
1.2. Indica qual é o pulmão que tem menor volume e explica a razão.
_______________________________________________________________________________________
1.3. Como se chama o órgão comum aos sistemas respiratório e digestivo?
_______________________________________________________________________________________
2. Os esquemas A e B representam alterações da caixa torácica durante os movimentos
respiratórios.
2.1. Regista por baixo dos esquemas as
palavras Inspiração e Expiração de modo
a traduzir a fase correcta de cada
movimento.
Diafragma

2. 2.2. Faz corresponder a letra I (inspiração) ou E (expiração) a cada uma das ocorrências
a seguir descritas:
___ O esterno e as costelas baixam.
___ Entrada de ar nos pulmões.
___ O volume da caixa torácica diminui.
___ O ar sai dos pulmões.
___ O diafragma e os músculos intercostais contraem e o diafragma desce.
___ O esterno e as costelas sobem e avançam.
2.3. O quadro que se segue apresenta os valores das medições do perímetro mínimo e
máximo da caixa torácica, feitas em quatro alunos de uma escola. Indica qual das
colunas I e II refere as medições durante a inspiração. Justifica a tua resposta.
Alunos
Perímetro em centímetros
Coluna I
Coluna II
Joana
64
70
Nuno
65
72
Rita
63
69
Sérgio
66
76
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________
3. Assinala com V as frases verdadeiras e F as falsas:
a) O ar expirado contém menos vapor de água do que o ar inspirado. ___
b) O ar inspirado e o ar expirado têm a mesma quantidade de azoto. ___
c) O ar inspirado contém mais dióxido de carbono do que o ar expirado. ___
d) O ar expirado é, normalmente, mais quente que o ar inspirado. ___
e) Existem diferenças entre o ar inspirado e o expirado. ___
f) O ar expirado contém menos oxigénio que o ar inspirado. ___
3.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Devemos inspirar pelas fossas nasais e não pela boca. Indica duas vantagens de
inspirar pelo nariz.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3. 5. Na figura que se segue, está representado uma
fase do processo respiratório que ocorre no Homem
a nível dos alvéolos pulmonares. Faz a legenda da
figura fazendo corresponder um número a cada um
dos termos:
___ Ar inspirado
___ Ar expirado
___ Oxigénio
___ Dióxido de carbono
6. Que nome se dá às trocas gasosas entre o ar alveolar e o sangue? ___________________
6.1. Explica o que acontece nessas trocas gasosas.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Para assegurar o bom funcionamento do sistema respiratório, é necessário adquirir
bons hábitos.
7.1. Assinala com um X as frases que indicam atitudes correctas para evitar doenças do
sistema respiratório.
___ Arejar a nossa casa.
___ Praticar exercício físico.
___ Fumar um cigarro por dia para aquecer os pulmões.
___ Frequentar recintos fechados, com frequência.
7.2. Refere três doenças que podem afectar o sistema respiratório.
_______________________________________________________________________________________
8. O peixe está bem adaptado ao meio aquático. A água entra pela boca e passa pela
câmara branquial do peixe.
8.1. Faz a legenda da figura, atribuindo um dos
números a cada um dos termos.
___ opérculo
___ brânquias
___ boca
8.2. As brânquias dos peixes são formadas por numerosas lamelas percorridas por muitos
vasos sanguíneos o que permite… (Assinala com um X a opção que completa correctamente esta frase)
… aumentar os batimentos operculares.
… filtrar a água, retirando partículas alimentares.
… aumentar a superfície de contacto com a água.
… tornar mais eficiente a captação de oxigénio da água.

4. 8.3. Completa as frases que se seguem, preenchendo os espaços com um dos gases:
oxigénio ou dióxido de carbono.
a) A água quando entra na boca do peixe tem mais ______________________ e menos
______________________ do que a água que sai pela fenda opercular.
b) Da água passa ______________________ para o sangue das brânquias e do sangue das
brânquias passa ______________________ para a água.