SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Taller en Equipo
Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación
1
1
Actividad:
1. ¿Qué es trabajo colaborativo?
 El trabajo colaborativo consiste en, trabajar todos unidos por un mismo objetivo, sin
desmeritar los trabajos que hacen los demás.
Definición del grupo: El trabajo colaborativo consiste en trabajar todos unidos por un objetivo en
común, y así lograr alcanzar las metas propuestas, sin desmeritar los trabajos que hacen los demás.
2. Resolver las siguientes preguntas:
 Reflexión: No mirar solo los defectos que tengan las demás personas, sino también las
virtudes de cada uno, y al momento de actuar debemos dejar los problemas a un lado.
 Nosotros entendemos por aprendizaje colaborativo, que debemos, aprender de las virtudes
y las aptitudes de los demás.
 Escucha, participación, liderazgo, seriedad, disciplina, y responsabilidad
 El colaborativo sirve para expresar las habilidades de los demás y la nuestra y el
cooperativo se trata de sacar un objetivo en común sin importar si los otros aprenden
 Dando de cada uno, las mejores habilidades, para así, tener un mejor soporte, y que los
demás, aprendan y desarrollen de nosotros.
 En los espacios que podemos aplicar el espacio colaborativo son: colegio, biblioteca, hogar,
transporte y calle
3. Escriban Sus nombres:
 Valentina Pinzón Montoya
 Daniel Becerra Carmona
 María Fernanda Fernández
 Anthony Quintero
 Stefania Contreras Isaza
Nombre del equipo:
V.A.D.E.M
Contribución personal:
 Valentina Pinzón: Mi contribución seria, ayudar a mis demás compañeros en capacidades
que probablemente tengo, estar pendiente y tener en cuenta las ideas de los demás, para
que así en grupo podamos lograr ese objetivo en común que tenemos
Taller en Equipo
Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación
2
2
 Daniel Becerra: Mi contribución seria, aportar con las materias que no entienden mis
compañeros, y que yo manejo al 100% así poder explicarles
 Anthony Quintero: Mi contribución seria, aportar ideas, para el desarrollo del equipo,
mantener el grupo en muy buena convivencia, para así ser los mejores
 María Fernanda Fernández: Mi contribución seria, pensar en técnicas de trabajo en grupo
 Stefania Contreras: Mi contribución seria, aportar de mis capacidades, como lo son las
matemáticas, la habilidad, entre otras, y enseñárselas a mis compañeros, para que todos.
Valores, aptitudes, actitudes:
 Valentina Pinzón: Valores: Compañerista, Honrada Y Humilde
Aptitudes: Improvisadora, Organizadora Y Honesta
Actitudes: Emotiva, Pasiva Y Proactiva
 Daniel Becerra: Valores: Respetuoso, Amable Y Generoso
Aptitudes: Colaborativo, Pensativo Y Comunicador
Actitudes: Responsable, Atento y Solidario
 Anthony Quintero: Valores: Simpático, Amable Y Respetuoso
Aptitudes: Buen Jugador, Dinámico Y Apto Para Jugar Futbol
Actitudes: Tolerante, Responsable Y Solidario
 María Fernanda Fernández: Valores: Puntual, Leal Y Docilidad
Aptitudes: Buena en estado físico, Creativa Y Disponible
Actitudes: Interesada, Colaboradora E Integradora
 Stefania Contreras: Valores: Responsable, Sincera Y Optimista
Aptitudes: Matemáticas, Capacidad de razonamiento E Intuitiva
Actitudes: Optimista, Imaginativa Y Curiosa
4. Me encontraba allí, todo estaba muy nublado y silencioso, no sabía qué hacer, estaba atónito, no
me imaginaba donde se encontraban los demás. Alguien me susurro al oído ‘’ no te preocupes aquí
estoy yo’’ de inmediato reconocí aquella voz, la que me metió en este lio, la que sabía todo de mí, mi
confidente, la que probablemente sabía todo lo que me había sucedido.
Taller en Equipo
Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación
3
3
De repente empecé a escuchar varias voces, ya no solo era esa voz tierna, cariñosa y adorable, si
no que ya eran varias, sentí que estaban muy cerca de mí, pero pronto algo me golpeo no sabía que
era, estaba asustado, no sabía para dónde ir, ni mucho menos donde estaba, pero empecé a nadar,
desesperado sin saber qué hacer, ni para dónde coger, lo único que sabía era que pronto saldría de
ese lugar, me choque con algo, pensé que era una roca pero me hablo: ‘oye fíjate por donde nadas’.
Era una bella y dulce tortuga pero con una vos gruesa y masculina. Lo lamento, no te vi. Le
respondí. Tranquilo con tal que no lo vuelvas a hacer, me respondió. Te puedo hacer una pregunta.
Le dije. Si claro, ¿dime? Me respondió. ¿Me puedes poner al tanto de todo lo que sucedió? Le
pregunte. Estábamos todos los representantes de todas las especies marinas en una reunión,
cuando de repente, fuimos atacados, por la pesca con dinamita, una fuerte problemática que
estamos atravesando, hubo una fuerte explosión, muchos no sobrevivieron, pero los que
quedamos…..quedamos aturdidos, algunos inconscientes y otros ciegos, pero… pero eso no es lo
más grave, en esta explosión murieron algunos de los últimos machos de algunas especies, así que
por ende, estas se extinguirán y esto seguirá así, si no lo detenemos me dijo. La verdad Micaela, la
representante de los delfines, es mi mejor amiga, más que eso mi hermana, y me trajo literalmente
por obligación a esta reunión, nunca me ha interesado este tema, ni nunca me interesara, pero lo
único que quiero es regresar a casa con ella ¿La haz visto? Le pregunte. Lamento tener que decirte
esto, pero ella fue una de los que no sobrevivieron…… un frio entro por mi cuerpo, es como si un
puñal atravesara mi pequeño corazón, se habían llevado a lo único que tenía en esta vida, por lo que
daba todo.
Entre en shock, no sabía qué hacer, ni cómo actuar, RABIA…. Fue lo único que sentí en ese
momento, desprecio hacia los humanos, los responsables de aquella desgracia, no era vengativo ni
mucho menos, pero lo que más anhelaba en ese momento era vengar la muerte de Micaela. Y lo
único que podía hacer, era enfrentándome al problema, que se la llevo.
Dos semanas después………estábamos todos los representantes de las especies y como era de
esperarse, yo era el de los delfines, como lo dije antes, nunca me intereso ni me interesara aquel
tema, pero solo lo hago, para demostrarle a mi mejor amiga que lo que ella tenía en mente, o en
proceso para salvar el habitad de nosotros se podía hacer.
Llamaron al frente el representante de los delfines, era yo, salí, con frente en alto, y con cola
derecha, un poco nervioso, ya que no se me podía olvidar el parlamento que tenía preparado.
Preocupados estamos todos, si lo sé, pero tenemos que tener la mente clara para decidir que vamos
a hacer al respecto de la problemática de la pesca con dinamita, este acontecimiento se nos ha
llevado personas….personas importantes para cada uno de nosotros, personas que NUNCA
podremos olvidar, pero no nos podemos quedar en, ya paso, no hay nada que hacer, ¡No! Tenemos
que buscar una solución. El representante de los tiburones me interrumpió, y me dijo que según lo
que yo estaba diciendo, ¿cuál creía yo que era la solución?
Taller en Equipo
Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación
4
4
Mi solución al respecto, seria contraatacar con el mismo producto que ellos utilizan para nosotros,
para que así, se den cuenta, el daño, la tristeza, el perder a alguien querido, lo que estamos viviendo
nosotros, ¡pero! Esto no lo puedo hacer yo solo, necesito además de un líder, un relator, un
comunicador, un utilero y un vigía del tiempo. ¿Pero que es un relator? Dijo el representante de los
caballitos de mar ¿Qué es un vigía del tiempo? Dijo el representante de las estrellas de mar ¿Qué es
un comunicador? Dijo la ballena ¿Un utilero? Pregunto el pulpo.
El relator es aquel que lleva el plan escrito y nos lleva al tanto de la problemática de la pesca con
dinamita, ¿Quién va a tomar este cargo? Pregunte. ¡Yo! Respondió con gracia la medusa Valentina.
Un vigía del tiempo es la encargada de cumplir todo a su debido tiempo, ¿Quién va a tomar este
cargo? ¡Yo! Respondía alterada la ballena Estefanía.
El comunicador es aquel que toma la voz por nosotros, ¿Quién va a tomar este cargo? ¡Yo!
Respondió pasivamente el cangrejo Daniel.
El utilero se encarga de mantenernos preparados con todo lo que necesitamos para la venganza
propuesta.
¿Pero entonces que es el líder? Pregunto la anguila eléctrica. El líder se encarga de mantener el
orden, en el grupo, que todo salga de acuerdo al plan, no tener una vos de mandato o de alguien
superior a vosotros, sino una ayuda hacia ustedes. ¿Y quién va a tomar este cargo? Preguntó la
anguila. ¡Yo¡ me encargo de esa responsabilidad, si ustedes me lo permiten. Todos estuvieron de
acuerdo.
Y así todos llevaron a cabo, el plan propuesto, y salvaron su habitad.

Contenu connexe

Tendances

La Montaña 15 febrero 2014
La Montaña 15 febrero 2014La Montaña 15 febrero 2014
La Montaña 15 febrero 2014
Jardinera Msf
 
Duelo por-muerte-de-ser-querido
Duelo por-muerte-de-ser-queridoDuelo por-muerte-de-ser-querido
Duelo por-muerte-de-ser-querido
cuac1
 
Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"
Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"
Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"
ram10
 
Resumen la ultima oportunidad
Resumen la ultima oportunidadResumen la ultima oportunidad
Resumen la ultima oportunidad
fran-loredo
 
El silencio ( prosa poética)
El silencio ( prosa poética)El silencio ( prosa poética)
El silencio ( prosa poética)
tomasvila
 

Tendances (15)

La Montaña 15 febrero 2014
La Montaña 15 febrero 2014La Montaña 15 febrero 2014
La Montaña 15 febrero 2014
 
Ejemploproyecto
EjemploproyectoEjemploproyecto
Ejemploproyecto
 
Duelo por-muerte-de-ser-querido
Duelo por-muerte-de-ser-queridoDuelo por-muerte-de-ser-querido
Duelo por-muerte-de-ser-querido
 
Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"
Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"
Tercer Resumen de novela."La ultima Oportunidad"
 
Resumen la ultima oportunidad
Resumen la ultima oportunidadResumen la ultima oportunidad
Resumen la ultima oportunidad
 
El silencio ( prosa poética)
El silencio ( prosa poética)El silencio ( prosa poética)
El silencio ( prosa poética)
 
La perdida del ser querido2011
La perdida del ser querido2011La perdida del ser querido2011
La perdida del ser querido2011
 
El silencio
El silencioEl silencio
El silencio
 
Duelos por muerte
Duelos por muerteDuelos por muerte
Duelos por muerte
 
APLICACION DEL METODO MARSHALL Y GRANULOMETRIA SUPERPAVE EN EL DISEÑO DE MEZC...
APLICACION DEL METODO MARSHALL Y GRANULOMETRIA SUPERPAVE EN EL DISEÑO DE MEZC...APLICACION DEL METODO MARSHALL Y GRANULOMETRIA SUPERPAVE EN EL DISEÑO DE MEZC...
APLICACION DEL METODO MARSHALL Y GRANULOMETRIA SUPERPAVE EN EL DISEÑO DE MEZC...
 
La ultima oportunidad
La ultima oportunidadLa ultima oportunidad
La ultima oportunidad
 
Trabajo especialista universitario en mindfulness universidad almeria dr...
Trabajo  especialista universitario en mindfulness   universidad almeria   dr...Trabajo  especialista universitario en mindfulness   universidad almeria   dr...
Trabajo especialista universitario en mindfulness universidad almeria dr...
 
Serenidad
SerenidadSerenidad
Serenidad
 
11.1
11.111.1
11.1
 
Trabajo de fin de master en educacion transpersonal vivir en el corazon y d...
Trabajo de fin de master en educacion transpersonal   vivir en el corazon y d...Trabajo de fin de master en educacion transpersonal   vivir en el corazon y d...
Trabajo de fin de master en educacion transpersonal vivir en el corazon y d...
 

Similaire à Trabajo grupal

Ud.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriadaUd.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriada
anukaf
 

Similaire à Trabajo grupal (20)

Trabajo grupal (2)
Trabajo grupal (2)Trabajo grupal (2)
Trabajo grupal (2)
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Taller equipo,luzma!
Taller equipo,luzma!Taller equipo,luzma!
Taller equipo,luzma!
 
Taller equipo,luzma!
Taller equipo,luzma!Taller equipo,luzma!
Taller equipo,luzma!
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
valor de la escucha.pptx
valor de la escucha.pptxvalor de la escucha.pptx
valor de la escucha.pptx
 
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personalNoti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
 
Ud.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriadaUd.2.l a tortuga desmemoriada
Ud.2.l a tortuga desmemoriada
 
La locura del orden
La locura del ordenLa locura del orden
La locura del orden
 
Noti 15 Reflexionando sobre liderar nuestra propia vida
Noti 15 Reflexionando sobre liderar nuestra propia vidaNoti 15 Reflexionando sobre liderar nuestra propia vida
Noti 15 Reflexionando sobre liderar nuestra propia vida
 
Desarrollo personal
Desarrollo personal Desarrollo personal
Desarrollo personal
 
La montaña 5 de octubre 2012 nacimiento
La montaña 5 de octubre 2012 nacimientoLa montaña 5 de octubre 2012 nacimiento
La montaña 5 de octubre 2012 nacimiento
 
ESCRITOS CECILIA.docx
ESCRITOS CECILIA.docxESCRITOS CECILIA.docx
ESCRITOS CECILIA.docx
 
La montaña 5 de octubre 2012 nacimiento
La montaña 5 de octubre 2012 nacimientoLa montaña 5 de octubre 2012 nacimiento
La montaña 5 de octubre 2012 nacimiento
 
Comunicacion
Comunicacion Comunicacion
Comunicacion
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
INVITACIÓN AL OPTIMISMO
INVITACIÓN AL OPTIMISMOINVITACIÓN AL OPTIMISMO
INVITACIÓN AL OPTIMISMO
 
Revista Elevación Nº8, Abril 2015, 2ª Quincena.
Revista Elevación Nº8, Abril 2015, 2ª Quincena.Revista Elevación Nº8, Abril 2015, 2ª Quincena.
Revista Elevación Nº8, Abril 2015, 2ª Quincena.
 
Isa2
Isa2Isa2
Isa2
 

Plus de Stefaniia0310 (20)

Bitácoras Tecno-academia
Bitácoras Tecno-academiaBitácoras Tecno-academia
Bitácoras Tecno-academia
 
Bitácoras Tecnología.
Bitácoras Tecnología. Bitácoras Tecnología.
Bitácoras Tecnología.
 
Bitacoras tecno academia
Bitacoras tecno academiaBitacoras tecno academia
Bitacoras tecno academia
 
Programacion ciclos anidados
Programacion ciclos anidadosProgramacion ciclos anidados
Programacion ciclos anidados
 
Rubrica trabajo en equipos
Rubrica trabajo en equipos Rubrica trabajo en equipos
Rubrica trabajo en equipos
 
Bitácora Asesoría 2
Bitácora Asesoría 2Bitácora Asesoría 2
Bitácora Asesoría 2
 
Bitácoras Tecnología 2
Bitácoras Tecnología 2Bitácoras Tecnología 2
Bitácoras Tecnología 2
 
Bitácoras Tecnología
Bitácoras TecnologíaBitácoras Tecnología
Bitácoras Tecnología
 
Bitácoras Tecno-laboratorio
Bitácoras Tecno-laboratorioBitácoras Tecno-laboratorio
Bitácoras Tecno-laboratorio
 
Bitácora Asesoría
Bitácora AsesoríaBitácora Asesoría
Bitácora Asesoría
 
Mapa del colegio
Mapa del colegioMapa del colegio
Mapa del colegio
 
Carpeta imprimir
Carpeta imprimirCarpeta imprimir
Carpeta imprimir
 
Vaso carton-2 final
Vaso carton-2 finalVaso carton-2 final
Vaso carton-2 final
 
Tarjetas finales
Tarjetas finalesTarjetas finales
Tarjetas finales
 
Historieta imprimir 3
Historieta imprimir 3Historieta imprimir 3
Historieta imprimir 3
 
Historieta imprimir 2
Historieta imprimir 2Historieta imprimir 2
Historieta imprimir 2
 
Historieta imprimir 1
Historieta imprimir 1Historieta imprimir 1
Historieta imprimir 1
 
Carro 2
Carro 2Carro 2
Carro 2
 
Libro 4;000
Libro 4;000Libro 4;000
Libro 4;000
 
Stefita la mas_hermosita_4
Stefita la mas_hermosita_4Stefita la mas_hermosita_4
Stefita la mas_hermosita_4
 

Dernier

sistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gst
sistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gstsistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gst
sistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gst
DavidRojas870673
 
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
evercoyla
 
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
GustavoAdolfoDiaz3
 
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
samuelsan933
 
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplosTipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
andersonsubero28
 

Dernier (20)

Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docxClasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
 
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdfManual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
 
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potable
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potablePresentación de Redes de alcantarillado y agua potable
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potable
 
Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van Der Rohe.pdf
Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van Der Rohe.pdfAportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van Der Rohe.pdf
Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van Der Rohe.pdf
 
3er Informe Laboratorio Quimica General (2) (1).pdf
3er Informe Laboratorio Quimica General  (2) (1).pdf3er Informe Laboratorio Quimica General  (2) (1).pdf
3er Informe Laboratorio Quimica General (2) (1).pdf
 
sistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gst
sistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gstsistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gst
sistema de CLORACIÓN DE AGUA POTABLE gst
 
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
 
Arquitecto cambio de uso de suelo Limache
Arquitecto cambio de uso de suelo LimacheArquitecto cambio de uso de suelo Limache
Arquitecto cambio de uso de suelo Limache
 
Cereales tecnología de los alimentos. Cereales
Cereales tecnología de los alimentos. CerealesCereales tecnología de los alimentos. Cereales
Cereales tecnología de los alimentos. Cereales
 
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
 
libro de ingeniería de petróleos y operaciones
libro de ingeniería de petróleos y operacioneslibro de ingeniería de petróleos y operaciones
libro de ingeniería de petróleos y operaciones
 
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
 
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJODIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
 
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico EcuatorianoEstadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
 
CAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES
CAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALESCAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES
CAPACITACIÓN EN AGUA Y SANEAMIENTO EN ZONAS RURALES
 
entropia y neguentropia en la teoria general de sistemas
entropia y neguentropia en la teoria general de sistemasentropia y neguentropia en la teoria general de sistemas
entropia y neguentropia en la teoria general de sistemas
 
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
Resistencia-a-los-antimicrobianos--laboratorio-al-cuidado-del-paciente_Marcel...
 
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplosTipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
 
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientosTAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
 
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECO
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECOAnálisis de Costos y Presupuestos CAPECO
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECO
 

Trabajo grupal

  • 1. Taller en Equipo Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación 1 1 Actividad: 1. ¿Qué es trabajo colaborativo?  El trabajo colaborativo consiste en, trabajar todos unidos por un mismo objetivo, sin desmeritar los trabajos que hacen los demás. Definición del grupo: El trabajo colaborativo consiste en trabajar todos unidos por un objetivo en común, y así lograr alcanzar las metas propuestas, sin desmeritar los trabajos que hacen los demás. 2. Resolver las siguientes preguntas:  Reflexión: No mirar solo los defectos que tengan las demás personas, sino también las virtudes de cada uno, y al momento de actuar debemos dejar los problemas a un lado.  Nosotros entendemos por aprendizaje colaborativo, que debemos, aprender de las virtudes y las aptitudes de los demás.  Escucha, participación, liderazgo, seriedad, disciplina, y responsabilidad  El colaborativo sirve para expresar las habilidades de los demás y la nuestra y el cooperativo se trata de sacar un objetivo en común sin importar si los otros aprenden  Dando de cada uno, las mejores habilidades, para así, tener un mejor soporte, y que los demás, aprendan y desarrollen de nosotros.  En los espacios que podemos aplicar el espacio colaborativo son: colegio, biblioteca, hogar, transporte y calle 3. Escriban Sus nombres:  Valentina Pinzón Montoya  Daniel Becerra Carmona  María Fernanda Fernández  Anthony Quintero  Stefania Contreras Isaza Nombre del equipo: V.A.D.E.M Contribución personal:  Valentina Pinzón: Mi contribución seria, ayudar a mis demás compañeros en capacidades que probablemente tengo, estar pendiente y tener en cuenta las ideas de los demás, para que así en grupo podamos lograr ese objetivo en común que tenemos
  • 2. Taller en Equipo Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación 2 2  Daniel Becerra: Mi contribución seria, aportar con las materias que no entienden mis compañeros, y que yo manejo al 100% así poder explicarles  Anthony Quintero: Mi contribución seria, aportar ideas, para el desarrollo del equipo, mantener el grupo en muy buena convivencia, para así ser los mejores  María Fernanda Fernández: Mi contribución seria, pensar en técnicas de trabajo en grupo  Stefania Contreras: Mi contribución seria, aportar de mis capacidades, como lo son las matemáticas, la habilidad, entre otras, y enseñárselas a mis compañeros, para que todos. Valores, aptitudes, actitudes:  Valentina Pinzón: Valores: Compañerista, Honrada Y Humilde Aptitudes: Improvisadora, Organizadora Y Honesta Actitudes: Emotiva, Pasiva Y Proactiva  Daniel Becerra: Valores: Respetuoso, Amable Y Generoso Aptitudes: Colaborativo, Pensativo Y Comunicador Actitudes: Responsable, Atento y Solidario  Anthony Quintero: Valores: Simpático, Amable Y Respetuoso Aptitudes: Buen Jugador, Dinámico Y Apto Para Jugar Futbol Actitudes: Tolerante, Responsable Y Solidario  María Fernanda Fernández: Valores: Puntual, Leal Y Docilidad Aptitudes: Buena en estado físico, Creativa Y Disponible Actitudes: Interesada, Colaboradora E Integradora  Stefania Contreras: Valores: Responsable, Sincera Y Optimista Aptitudes: Matemáticas, Capacidad de razonamiento E Intuitiva Actitudes: Optimista, Imaginativa Y Curiosa 4. Me encontraba allí, todo estaba muy nublado y silencioso, no sabía qué hacer, estaba atónito, no me imaginaba donde se encontraban los demás. Alguien me susurro al oído ‘’ no te preocupes aquí estoy yo’’ de inmediato reconocí aquella voz, la que me metió en este lio, la que sabía todo de mí, mi confidente, la que probablemente sabía todo lo que me había sucedido.
  • 3. Taller en Equipo Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación 3 3 De repente empecé a escuchar varias voces, ya no solo era esa voz tierna, cariñosa y adorable, si no que ya eran varias, sentí que estaban muy cerca de mí, pero pronto algo me golpeo no sabía que era, estaba asustado, no sabía para dónde ir, ni mucho menos donde estaba, pero empecé a nadar, desesperado sin saber qué hacer, ni para dónde coger, lo único que sabía era que pronto saldría de ese lugar, me choque con algo, pensé que era una roca pero me hablo: ‘oye fíjate por donde nadas’. Era una bella y dulce tortuga pero con una vos gruesa y masculina. Lo lamento, no te vi. Le respondí. Tranquilo con tal que no lo vuelvas a hacer, me respondió. Te puedo hacer una pregunta. Le dije. Si claro, ¿dime? Me respondió. ¿Me puedes poner al tanto de todo lo que sucedió? Le pregunte. Estábamos todos los representantes de todas las especies marinas en una reunión, cuando de repente, fuimos atacados, por la pesca con dinamita, una fuerte problemática que estamos atravesando, hubo una fuerte explosión, muchos no sobrevivieron, pero los que quedamos…..quedamos aturdidos, algunos inconscientes y otros ciegos, pero… pero eso no es lo más grave, en esta explosión murieron algunos de los últimos machos de algunas especies, así que por ende, estas se extinguirán y esto seguirá así, si no lo detenemos me dijo. La verdad Micaela, la representante de los delfines, es mi mejor amiga, más que eso mi hermana, y me trajo literalmente por obligación a esta reunión, nunca me ha interesado este tema, ni nunca me interesara, pero lo único que quiero es regresar a casa con ella ¿La haz visto? Le pregunte. Lamento tener que decirte esto, pero ella fue una de los que no sobrevivieron…… un frio entro por mi cuerpo, es como si un puñal atravesara mi pequeño corazón, se habían llevado a lo único que tenía en esta vida, por lo que daba todo. Entre en shock, no sabía qué hacer, ni cómo actuar, RABIA…. Fue lo único que sentí en ese momento, desprecio hacia los humanos, los responsables de aquella desgracia, no era vengativo ni mucho menos, pero lo que más anhelaba en ese momento era vengar la muerte de Micaela. Y lo único que podía hacer, era enfrentándome al problema, que se la llevo. Dos semanas después………estábamos todos los representantes de las especies y como era de esperarse, yo era el de los delfines, como lo dije antes, nunca me intereso ni me interesara aquel tema, pero solo lo hago, para demostrarle a mi mejor amiga que lo que ella tenía en mente, o en proceso para salvar el habitad de nosotros se podía hacer. Llamaron al frente el representante de los delfines, era yo, salí, con frente en alto, y con cola derecha, un poco nervioso, ya que no se me podía olvidar el parlamento que tenía preparado. Preocupados estamos todos, si lo sé, pero tenemos que tener la mente clara para decidir que vamos a hacer al respecto de la problemática de la pesca con dinamita, este acontecimiento se nos ha llevado personas….personas importantes para cada uno de nosotros, personas que NUNCA podremos olvidar, pero no nos podemos quedar en, ya paso, no hay nada que hacer, ¡No! Tenemos que buscar una solución. El representante de los tiburones me interrumpió, y me dijo que según lo que yo estaba diciendo, ¿cuál creía yo que era la solución?
  • 4. Taller en Equipo Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación 4 4 Mi solución al respecto, seria contraatacar con el mismo producto que ellos utilizan para nosotros, para que así, se den cuenta, el daño, la tristeza, el perder a alguien querido, lo que estamos viviendo nosotros, ¡pero! Esto no lo puedo hacer yo solo, necesito además de un líder, un relator, un comunicador, un utilero y un vigía del tiempo. ¿Pero que es un relator? Dijo el representante de los caballitos de mar ¿Qué es un vigía del tiempo? Dijo el representante de las estrellas de mar ¿Qué es un comunicador? Dijo la ballena ¿Un utilero? Pregunto el pulpo. El relator es aquel que lleva el plan escrito y nos lleva al tanto de la problemática de la pesca con dinamita, ¿Quién va a tomar este cargo? Pregunte. ¡Yo! Respondió con gracia la medusa Valentina. Un vigía del tiempo es la encargada de cumplir todo a su debido tiempo, ¿Quién va a tomar este cargo? ¡Yo! Respondía alterada la ballena Estefanía. El comunicador es aquel que toma la voz por nosotros, ¿Quién va a tomar este cargo? ¡Yo! Respondió pasivamente el cangrejo Daniel. El utilero se encarga de mantenernos preparados con todo lo que necesitamos para la venganza propuesta. ¿Pero entonces que es el líder? Pregunto la anguila eléctrica. El líder se encarga de mantener el orden, en el grupo, que todo salga de acuerdo al plan, no tener una vos de mandato o de alguien superior a vosotros, sino una ayuda hacia ustedes. ¿Y quién va a tomar este cargo? Preguntó la anguila. ¡Yo¡ me encargo de esa responsabilidad, si ustedes me lo permiten. Todos estuvieron de acuerdo. Y así todos llevaron a cabo, el plan propuesto, y salvaron su habitad.