SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 1 de 8
Incas
• Pachacamac: el dios de los
terremotos y temblores de tierra, muy
frecuentes en la región andina.
• Inti: era el dios del Sol y el asistente
de Viracocha, su padre.
• Illapa: el dios del clima y uno de los
dioses más populares.
• Mama Quilla: era la madre y esposa
del dios Inti. Era la patrona del
firmamento.
• Pacha Mama:era la diosa madre de la
tierra.Patrona de la fertilidad de los
campos
• Mama Sara: Madre del maíz o del
alimento.
• Mama Cocha: Era la madre del mar.
• Apo: dios inca de las montañas.
• Coco Mama: era la diosa de la salud y
la felicidad.
• Copacati: diosa inca de los lagos.
Incas
La Civilización inca es una cultura precolombina que se desarrollo en la zona
Andina. Surge a principios de XIII. Se origina en la cuenca del Cuzco en el actual
Perú y luego se desarrolla a lo largo del Océano Pacífico y los Andes que cubre
la parte occidental de la América del Sur. En su apogeo, se extiende desde
Colombia hasta que la Argentina y Chile, Más allá del Ecuador, Perú y Bolivia.
Por los Incas se designa una cultura que habitó el territorio peruano (en el valle
de Cuzco) desde el siglo XI, hasta la llegada de la conquista española,
designándose también con el nombre de Inca a su máximo gobernante,
considerado como hijo del Sol, con poder absoluto, y apoyado por una
aristocracia militar. Lo asistía además un Consejo de Estado integrado por
cuatro miembros
Formaron un Imperio merced a la conquista de pueblos vecinos, hacia el año
1438. Ese imperio se denominó Tahuantinsuyo, cuyo significado es “las cuatro
porciones del mundo”, que llegó a contar con diez millones de pobladores, y
pudo extenderse hasta el límite con Ecuador y el norte de Argentina y Chile.
Esta sociedad inca era jerarquizada, contando con una nobleza incaica, un
grupo de artesanos y por último el resto de la población conformada por
campesinos y siervos.
UbicaciónGeográfica.
Historia.
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 3 de 8
Se destacaron en arquitectura, construyendo casas reales, fortalezas (entre las
que se destacó la fortaleza del Cuzco) templos, depósitos, jardines y caminos.
Entre las artesanías fueron reconocidos sus tejidos y cerámicas.
La base de su economía era agrícola y ganadera. Cultivaban papa, mandioca,
quinoa, algodón, poroto y maíz; y criaban llamas y alpacas.
Las tierras destinadas al cultivo eran públicas, siendo la unidad territorial el ayllu,
tierras que se otorgaban para su cultivo a los integrantes de un grupo familiar
que reconocían un antepasado en común. La capital del imperio fue la ciudad de
Cuzco.
Su religión era politeísta, siendo su Dios supremo Wiracocha, a quien se le
atribuía la creación del mundo, mientras que Inti (el Sol) era el Dios del Imperio.
La Pacha Mama (madre tierra) era una divinidad menor, pero muy importante.
Se ofrendaban sacrificios humanos y de animales. Sus muertos eran
momificados.
Como sistema de escritura y cálculo usaron el quipu, que era un sistema de
nudos de colores y espesor diferenciados.
El gobierno imperial era de tipo monárquico teocrático y la máxima autoridad era el
emperador, aconsejado por el consejo imperial.
El gobierno de cada suyo (distrito) estaba a cargo de un tucuyrucuy, que actuaba
como virrey. Emperador (Inca) A estos gobernantes, a los que se atribuía un origen
divino, se les suele asociar los títulos de apu inca y sapa inca: "divino inca" y "único
inca", respectivamente.
OrganizaciónPolítica.
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 4 de 8
La capaccuna" era la lista oficial de gobernantes de la civilización inca. Se especula
que existieron más gobernantes de los que ésta acepta y que varios fueron borrados
de la historia oficial del imperio por distintos motivos.
En total, fueron doce los emperadores incas.
Imperio legendario (Fase local)
Dinastía Hurin Cuzco:
• 1200 - 1230: Manco Cápac
• 1230 - 1260: Sinchi Roca
• 1260 - 1290: Lloque Yupanqui
• 1290 - 1320: Mayta Cápac
• 1320 - 1350: Cápac Yupanqui
Dinastía Hanan Cuzco:
• 1350 - 1380: Inca Roca
• 1380 - 1400: Yáhuar Huácac
• 1400 - 1438: Viracocha Inca
Imperio histórico (Fase de expansión)
Dinastía Hanan Cuzco:
• 1438 - 1471: Pachacútec
• 1471 - 1493: Túpac Yupanqui
• 1493 - 1525: Huayna Cápac
• 1525 - 1532: Huáscar
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 5 de 8
La sociedad inca, fue jerárquica y rígida. Existieron grandes diferencias entre las clases
sociales, siendo estas diferencias respetadas por todos los habitantes del Imperio. Las
clases jerarquizadas formaban una pirámide donde el inca, con todo el poder, se
encontraba en la cúspide, mientras que el pueblo, que era la gran mayoría, constituía su
base social.
Clases sociales en el Imperio Incaico
Realeza Inca
• El Auqui: Hijo del Inca.
• La Coya: Esposa del Inca
• Panacas Reales: Primeras generaciones
de cada Pañacas (parientes).
Nobleza
• Nobleza de Sangre: Restantes miembros
de las Pañacas (parientes).
• Nobleza de Privilegio: Personas que
destacaron por sus servicios; Sacerdotes y Acllas; Altos jefes.
Ayllu
• Hatun Runa: El pueblo en general (campesino).
• Mitimaes: Grupos trasladados para colonizar nuevas regiones enseñando a los
pueblos nuevas costumbres.
• Yanaconas: Servidores del Inca y del Imperio.
• Piñas: Prisioneros de guerra dependientes del Inca
• Trabajo práctico
• Realiza un cuadro comparativo entre cada mienbro del ayllu.
• Investiga cuales eran los privilegios de la clase gobernante.
OrganizaciónSocial.
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 6 de 8
• La cultura inca se comenzó a forjar luego del establecimiento de esta etnia en el
valle del río Urubamba a partir de la cultura aymara, depositaría a su vez de siglos
de formación cultural. Con la extensión del imperio, ésta fue absorbiendo nuevas
expresiones culturales de los pueblos anexados y se ubicó en el Perú.
• Agricultura: Se estima que los incas cultivaron cerca de setenta especies
vegetales, entre ellas, papas, camotes, maíz, ajíes, algodón, tomate, maní, coca y
quinua. Las principales técnicas agrícolas, en cuanto a la disposición de tierras
fueron:
• Andenes o terrazas, para evitar la erosión y aprovechar las laderas y cerros.
• Waru waru, técnica heredada de sus hermanos del altiplano, en la que se araban
surcos alrededor de los cultivos y se les llenaba de agua para crear un microclima
más estable que el ambiente.
• Pozas secas que se llenaban en época de lluvias. Era muy empleado en la costa.
Se les llamaba simplemente lagunas (quchakuna).
• También se resalta su técnica de mejoramiento de especies, supieron la mayor
influencia de la temperatura del suelo que el del aire sobre las plantas, como lo
atestigua el laboratorio de Moray.
• La ganadería: en cambio, fue menos favorecida. Esto se debió a la escasa fauna
andina. Utilizaron llamas como bestias de carga y alpacas como fuente de
alimentos y vestimenta. La vicuña fue también muy apreciada.
Se crió también el cuy, hasta hoy uno de los principales potajes de la gastronomía
andina.
AspectosCulturales
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 7 de 8
Los incas crearon un sistema de contabilidad basado en cuerdas de distintos colores con
nudos, llamado Quipu, y que estaba a cargo de un funcionario estatal. El Quipu era usado
para contar el paso de los días.
Entre sus obras sobresalen los puentes colgantes que conectaba la densa red de
caminos que unía el imperio, siendo uno de los principales el llamado Camino del Inca.
Además, son características las fortificaciones incas construida a partir de enormes
piedras irregulares que hacían encajar una sobre otra con increíble exactitud, sin utilizar
cemento. Entre ellas destacan las ciudades - fortalezas Machu Piccho y Sacsahuamán.
Tuvieron un excelente desarrollo en el trabajo de la cerámica, de los metales,
principalmente oro y plata, y sus tejidos de hermosas lanas coloridas.
Textilería:
Abasca (tejido ordinario de lana de llama o alpaca), cumbi (tejido fino de lana de vicuña).
Cerámica:
La forma más célebre es el aribalo (urpo) cuya base fue cónica, con boca abocinada,
forma globular. Keros (vaso de madera).
AportesCientificos.
Incas 2015
Autora: Stephanie Pinzón. Página 8 de 8
• Existen 2 leyendas sobre el origen del imperio inca, Manco Capac - Mama Ocllo y
la de los hermanos Ayar, pero también existe la teoría histórica donde dice que el
imperio lo fundo gente que vivía a las orillas del Titicaca y emigraron al Cusco.
• Se dice que existieron 13 Incas, algunos dicen que hubo 14 Incas, el problema esta
en Amaru Yupanqui el hijo mayor de Pachacutec, su corto mal gobierno fue agitado
y termino en un golpe de estado, siendo reemplazado por su hermano Túpac
Yupanqui, para muchos nunca existió y mejor no contarlo.
• Hace un tiempo apareció un historiador a decir que no existió ningún Inca, porque
solo eran jefes de una panacea o grupos sociales
• Al momento de la captura de Atahualpa, este le ofreció a Francisco Pizarro 1
cuarto lleno de oro y 2 de plata para que lo liberen, el inca cumplió pero el español
no lo libero (lo ejecuto)
• La hoja de coca era muy importante y medicinal, todos la usaban para resistir los
efectos de la altura y el frío
• Los incas casi desaparecen, ya que los Chancas estaban por ganarles la guerra y
destruir el imperio, pero cuando Pachacutec subió al poder le devolvió la confianza
al ejército y los derrotaron
• El imperio inca no tuvo ningún tipo de escritura, su comunicación era oral
• El imperio Inca no tuvo ningún tipo de moneda, su economía se baso en el trueque,
principios de reciprocidad (ayuda mutua) y redistribución (reparto equitativo)
Curiosidades.

Contenu connexe

Tendances

Primeros pobladores de El Salvador
Primeros pobladores de El SalvadorPrimeros pobladores de El Salvador
Primeros pobladores de El SalvadorSaulen Taicho
 
Los orígenes del Imperio de los Incas
Los orígenes del Imperio de los IncasLos orígenes del Imperio de los Incas
Los orígenes del Imperio de los IncasJesus Salomon
 
Sesion 5: El imperio de los incas.
Sesion 5:   El imperio de los incas.Sesion 5:   El imperio de los incas.
Sesion 5: El imperio de los incas.raulgonzalo
 
Todo sobre los pipiles
Todo sobre los  pipilesTodo sobre los  pipiles
Todo sobre los pipilesLamg Moreno
 
Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)
Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)
Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)Elacio
 
Historia del Imperio Inca
Historia del Imperio IncaHistoria del Imperio Inca
Historia del Imperio Incaamilcarcordova
 
Imperio incaico
Imperio incaicoImperio incaico
Imperio incaiconellyruth
 
Los incas presentación
Los incas presentaciónLos incas presentación
Los incas presentaciónjazmin torres
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incassimple
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
TahuantinsuyoRonald
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
Tahuantinsuyoluis
 
Conoces al imperio inca blog
Conoces al imperio inca blogConoces al imperio inca blog
Conoces al imperio inca blogsimonkistayla
 
Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"
Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"
Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"Anj Serato
 

Tendances (20)

Primeros pobladores de El Salvador
Primeros pobladores de El SalvadorPrimeros pobladores de El Salvador
Primeros pobladores de El Salvador
 
Los orígenes del Imperio de los Incas
Los orígenes del Imperio de los IncasLos orígenes del Imperio de los Incas
Los orígenes del Imperio de los Incas
 
Sesion 5: El imperio de los incas.
Sesion 5:   El imperio de los incas.Sesion 5:   El imperio de los incas.
Sesion 5: El imperio de los incas.
 
Imperio inca
Imperio incaImperio inca
Imperio inca
 
Todo sobre los pipiles
Todo sobre los  pipilesTodo sobre los  pipiles
Todo sobre los pipiles
 
Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)
Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)
Civilizacion incas (Historia, Vestidos y Región)
 
Historia del Imperio Inca
Historia del Imperio IncaHistoria del Imperio Inca
Historia del Imperio Inca
 
Imperio incaico
Imperio incaicoImperio incaico
Imperio incaico
 
Los Incas
Los IncasLos Incas
Los Incas
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Los incas presentación
Los incas presentaciónLos incas presentación
Los incas presentación
 
Inkas Origen
Inkas OrigenInkas Origen
Inkas Origen
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Imperio inca
Imperio incaImperio inca
Imperio inca
 
Imperio incaico
Imperio incaicoImperio incaico
Imperio incaico
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
Tahuantinsuyo
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
Tahuantinsuyo
 
Conoces al imperio inca blog
Conoces al imperio inca blogConoces al imperio inca blog
Conoces al imperio inca blog
 
Organizacion economica del imperio incaico
Organizacion economica del imperio incaicoOrganizacion economica del imperio incaico
Organizacion economica del imperio incaico
 
Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"
Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"
Ppt "Los Andes centrales y la cultura Inca"
 

Similaire à Incas

Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.Jorge Ramirez Adonis
 
el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...
el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...
el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...Jorge Luis Jaramillo
 
D:\I E 3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\Inca
D:\I E   3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\IncaD:\I E   3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\Inca
D:\I E 3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\IncaCalixto
 
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell GuallichicoRealidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell GuallichicoMishellGuallichico1
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
TahuantinsuyoSol JO
 
Presentación de los Incas y su organizacion
Presentación de  los Incas y su organizacionPresentación de  los Incas y su organizacion
Presentación de los Incas y su organizacionAdrian Calvo
 
Semana 5 1 - cultura peruana y herencia cultural
Semana 5   1 - cultura peruana y herencia culturalSemana 5   1 - cultura peruana y herencia cultural
Semana 5 1 - cultura peruana y herencia culturalMartin Manco
 
Imperio Inca
Imperio IncaImperio Inca
Imperio Incamarcosxd
 

Similaire à Incas (20)

Incas
IncasIncas
Incas
 
El estado en el post clásico
El estado en el post clásicoEl estado en el post clásico
El estado en el post clásico
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.
Séptimo básico. Unidad 4. Clase 3. La civilización inca.
 
3ra clase el imperio inca
3ra clase el imperio inca3ra clase el imperio inca
3ra clase el imperio inca
 
el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...
el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...
el entorno natural y su influencia en la cosmovisión de las culturas precolom...
 
D:\I E 3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\Inca
D:\I E   3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\IncaD:\I E   3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\Inca
D:\I E 3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\Inca
 
Incas
IncasIncas
Incas
 
HISTORIA DE LOS INCAS - EL TAHUANTINSUYO
HISTORIA DE LOS INCAS - EL TAHUANTINSUYOHISTORIA DE LOS INCAS - EL TAHUANTINSUYO
HISTORIA DE LOS INCAS - EL TAHUANTINSUYO
 
INCA.ppt
INCA.pptINCA.ppt
INCA.ppt
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell GuallichicoRealidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
 
Tahuantinsuyo
TahuantinsuyoTahuantinsuyo
Tahuantinsuyo
 
Presentación de los Incas y su organizacion
Presentación de  los Incas y su organizacionPresentación de  los Incas y su organizacion
Presentación de los Incas y su organizacion
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
El Tahuantinsuyo o imperio de los incas
El Tahuantinsuyo o imperio de los incasEl Tahuantinsuyo o imperio de los incas
El Tahuantinsuyo o imperio de los incas
 
Inkas
InkasInkas
Inkas
 
Los incas 2
Los incas 2Los incas 2
Los incas 2
 
Semana 5 1 - cultura peruana y herencia cultural
Semana 5   1 - cultura peruana y herencia culturalSemana 5   1 - cultura peruana y herencia cultural
Semana 5 1 - cultura peruana y herencia cultural
 
Imperio Inca
Imperio IncaImperio Inca
Imperio Inca
 

Plus de Stephanie Pinzón (20)

Arquetipos Sistemicos.
Arquetipos Sistemicos. Arquetipos Sistemicos.
Arquetipos Sistemicos.
 
Aplicación de conocimientos sistémicos a tema de interes.
Aplicación de conocimientos sistémicos a tema de interes.Aplicación de conocimientos sistémicos a tema de interes.
Aplicación de conocimientos sistémicos a tema de interes.
 
Aplicación de conocimientos sistémico empresa acsa.
Aplicación de conocimientos sistémico empresa acsa. Aplicación de conocimientos sistémico empresa acsa.
Aplicación de conocimientos sistémico empresa acsa.
 
Lifo Stephanie Pinzon
Lifo Stephanie PinzonLifo Stephanie Pinzon
Lifo Stephanie Pinzon
 
2018.04.19 prueba objetiva final v1 stephanie pinzon final
2018.04.19 prueba objetiva final v1 stephanie pinzon final2018.04.19 prueba objetiva final v1 stephanie pinzon final
2018.04.19 prueba objetiva final v1 stephanie pinzon final
 
CICLO DE APRENDIZAJE individual de Kolb
CICLO DE APRENDIZAJE individual de KolbCICLO DE APRENDIZAJE individual de Kolb
CICLO DE APRENDIZAJE individual de Kolb
 
Roma
Roma Roma
Roma
 
Persia
Persia Persia
Persia
 
Mesopotamia
Mesopotamia Mesopotamia
Mesopotamia
 
India
India India
India
 
Antigua Grecia
Antigua Grecia Antigua Grecia
Antigua Grecia
 
Egipto
Egipto Egipto
Egipto
 
China
China China
China
 
Protocolo
Protocolo Protocolo
Protocolo
 
Guión Jurassic Park
Guión Jurassic ParkGuión Jurassic Park
Guión Jurassic Park
 
Etiqueta en la Mesa
Etiqueta en la MesaEtiqueta en la Mesa
Etiqueta en la Mesa
 
Organizar un evento
Organizar un eventoOrganizar un evento
Organizar un evento
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 
Reglas de etiqueta
Reglas de etiquetaReglas de etiqueta
Reglas de etiqueta
 
3 prueba resuelta Protocolo Empresarial
3 prueba resuelta Protocolo Empresarial3 prueba resuelta Protocolo Empresarial
3 prueba resuelta Protocolo Empresarial
 

Dernier

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 

Dernier (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 

Incas

  • 1. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 1 de 8 Incas • Pachacamac: el dios de los terremotos y temblores de tierra, muy frecuentes en la región andina. • Inti: era el dios del Sol y el asistente de Viracocha, su padre. • Illapa: el dios del clima y uno de los dioses más populares. • Mama Quilla: era la madre y esposa del dios Inti. Era la patrona del firmamento. • Pacha Mama:era la diosa madre de la tierra.Patrona de la fertilidad de los campos • Mama Sara: Madre del maíz o del alimento. • Mama Cocha: Era la madre del mar. • Apo: dios inca de las montañas. • Coco Mama: era la diosa de la salud y la felicidad. • Copacati: diosa inca de los lagos.
  • 2. Incas La Civilización inca es una cultura precolombina que se desarrollo en la zona Andina. Surge a principios de XIII. Se origina en la cuenca del Cuzco en el actual Perú y luego se desarrolla a lo largo del Océano Pacífico y los Andes que cubre la parte occidental de la América del Sur. En su apogeo, se extiende desde Colombia hasta que la Argentina y Chile, Más allá del Ecuador, Perú y Bolivia. Por los Incas se designa una cultura que habitó el territorio peruano (en el valle de Cuzco) desde el siglo XI, hasta la llegada de la conquista española, designándose también con el nombre de Inca a su máximo gobernante, considerado como hijo del Sol, con poder absoluto, y apoyado por una aristocracia militar. Lo asistía además un Consejo de Estado integrado por cuatro miembros Formaron un Imperio merced a la conquista de pueblos vecinos, hacia el año 1438. Ese imperio se denominó Tahuantinsuyo, cuyo significado es “las cuatro porciones del mundo”, que llegó a contar con diez millones de pobladores, y pudo extenderse hasta el límite con Ecuador y el norte de Argentina y Chile. Esta sociedad inca era jerarquizada, contando con una nobleza incaica, un grupo de artesanos y por último el resto de la población conformada por campesinos y siervos. UbicaciónGeográfica. Historia.
  • 3. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 3 de 8 Se destacaron en arquitectura, construyendo casas reales, fortalezas (entre las que se destacó la fortaleza del Cuzco) templos, depósitos, jardines y caminos. Entre las artesanías fueron reconocidos sus tejidos y cerámicas. La base de su economía era agrícola y ganadera. Cultivaban papa, mandioca, quinoa, algodón, poroto y maíz; y criaban llamas y alpacas. Las tierras destinadas al cultivo eran públicas, siendo la unidad territorial el ayllu, tierras que se otorgaban para su cultivo a los integrantes de un grupo familiar que reconocían un antepasado en común. La capital del imperio fue la ciudad de Cuzco. Su religión era politeísta, siendo su Dios supremo Wiracocha, a quien se le atribuía la creación del mundo, mientras que Inti (el Sol) era el Dios del Imperio. La Pacha Mama (madre tierra) era una divinidad menor, pero muy importante. Se ofrendaban sacrificios humanos y de animales. Sus muertos eran momificados. Como sistema de escritura y cálculo usaron el quipu, que era un sistema de nudos de colores y espesor diferenciados. El gobierno imperial era de tipo monárquico teocrático y la máxima autoridad era el emperador, aconsejado por el consejo imperial. El gobierno de cada suyo (distrito) estaba a cargo de un tucuyrucuy, que actuaba como virrey. Emperador (Inca) A estos gobernantes, a los que se atribuía un origen divino, se les suele asociar los títulos de apu inca y sapa inca: "divino inca" y "único inca", respectivamente. OrganizaciónPolítica.
  • 4. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 4 de 8 La capaccuna" era la lista oficial de gobernantes de la civilización inca. Se especula que existieron más gobernantes de los que ésta acepta y que varios fueron borrados de la historia oficial del imperio por distintos motivos. En total, fueron doce los emperadores incas. Imperio legendario (Fase local) Dinastía Hurin Cuzco: • 1200 - 1230: Manco Cápac • 1230 - 1260: Sinchi Roca • 1260 - 1290: Lloque Yupanqui • 1290 - 1320: Mayta Cápac • 1320 - 1350: Cápac Yupanqui Dinastía Hanan Cuzco: • 1350 - 1380: Inca Roca • 1380 - 1400: Yáhuar Huácac • 1400 - 1438: Viracocha Inca Imperio histórico (Fase de expansión) Dinastía Hanan Cuzco: • 1438 - 1471: Pachacútec • 1471 - 1493: Túpac Yupanqui • 1493 - 1525: Huayna Cápac • 1525 - 1532: Huáscar
  • 5. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 5 de 8 La sociedad inca, fue jerárquica y rígida. Existieron grandes diferencias entre las clases sociales, siendo estas diferencias respetadas por todos los habitantes del Imperio. Las clases jerarquizadas formaban una pirámide donde el inca, con todo el poder, se encontraba en la cúspide, mientras que el pueblo, que era la gran mayoría, constituía su base social. Clases sociales en el Imperio Incaico Realeza Inca • El Auqui: Hijo del Inca. • La Coya: Esposa del Inca • Panacas Reales: Primeras generaciones de cada Pañacas (parientes). Nobleza • Nobleza de Sangre: Restantes miembros de las Pañacas (parientes). • Nobleza de Privilegio: Personas que destacaron por sus servicios; Sacerdotes y Acllas; Altos jefes. Ayllu • Hatun Runa: El pueblo en general (campesino). • Mitimaes: Grupos trasladados para colonizar nuevas regiones enseñando a los pueblos nuevas costumbres. • Yanaconas: Servidores del Inca y del Imperio. • Piñas: Prisioneros de guerra dependientes del Inca • Trabajo práctico • Realiza un cuadro comparativo entre cada mienbro del ayllu. • Investiga cuales eran los privilegios de la clase gobernante. OrganizaciónSocial.
  • 6. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 6 de 8 • La cultura inca se comenzó a forjar luego del establecimiento de esta etnia en el valle del río Urubamba a partir de la cultura aymara, depositaría a su vez de siglos de formación cultural. Con la extensión del imperio, ésta fue absorbiendo nuevas expresiones culturales de los pueblos anexados y se ubicó en el Perú. • Agricultura: Se estima que los incas cultivaron cerca de setenta especies vegetales, entre ellas, papas, camotes, maíz, ajíes, algodón, tomate, maní, coca y quinua. Las principales técnicas agrícolas, en cuanto a la disposición de tierras fueron: • Andenes o terrazas, para evitar la erosión y aprovechar las laderas y cerros. • Waru waru, técnica heredada de sus hermanos del altiplano, en la que se araban surcos alrededor de los cultivos y se les llenaba de agua para crear un microclima más estable que el ambiente. • Pozas secas que se llenaban en época de lluvias. Era muy empleado en la costa. Se les llamaba simplemente lagunas (quchakuna). • También se resalta su técnica de mejoramiento de especies, supieron la mayor influencia de la temperatura del suelo que el del aire sobre las plantas, como lo atestigua el laboratorio de Moray. • La ganadería: en cambio, fue menos favorecida. Esto se debió a la escasa fauna andina. Utilizaron llamas como bestias de carga y alpacas como fuente de alimentos y vestimenta. La vicuña fue también muy apreciada. Se crió también el cuy, hasta hoy uno de los principales potajes de la gastronomía andina. AspectosCulturales
  • 7. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 7 de 8 Los incas crearon un sistema de contabilidad basado en cuerdas de distintos colores con nudos, llamado Quipu, y que estaba a cargo de un funcionario estatal. El Quipu era usado para contar el paso de los días. Entre sus obras sobresalen los puentes colgantes que conectaba la densa red de caminos que unía el imperio, siendo uno de los principales el llamado Camino del Inca. Además, son características las fortificaciones incas construida a partir de enormes piedras irregulares que hacían encajar una sobre otra con increíble exactitud, sin utilizar cemento. Entre ellas destacan las ciudades - fortalezas Machu Piccho y Sacsahuamán. Tuvieron un excelente desarrollo en el trabajo de la cerámica, de los metales, principalmente oro y plata, y sus tejidos de hermosas lanas coloridas. Textilería: Abasca (tejido ordinario de lana de llama o alpaca), cumbi (tejido fino de lana de vicuña). Cerámica: La forma más célebre es el aribalo (urpo) cuya base fue cónica, con boca abocinada, forma globular. Keros (vaso de madera). AportesCientificos.
  • 8. Incas 2015 Autora: Stephanie Pinzón. Página 8 de 8 • Existen 2 leyendas sobre el origen del imperio inca, Manco Capac - Mama Ocllo y la de los hermanos Ayar, pero también existe la teoría histórica donde dice que el imperio lo fundo gente que vivía a las orillas del Titicaca y emigraron al Cusco. • Se dice que existieron 13 Incas, algunos dicen que hubo 14 Incas, el problema esta en Amaru Yupanqui el hijo mayor de Pachacutec, su corto mal gobierno fue agitado y termino en un golpe de estado, siendo reemplazado por su hermano Túpac Yupanqui, para muchos nunca existió y mejor no contarlo. • Hace un tiempo apareció un historiador a decir que no existió ningún Inca, porque solo eran jefes de una panacea o grupos sociales • Al momento de la captura de Atahualpa, este le ofreció a Francisco Pizarro 1 cuarto lleno de oro y 2 de plata para que lo liberen, el inca cumplió pero el español no lo libero (lo ejecuto) • La hoja de coca era muy importante y medicinal, todos la usaban para resistir los efectos de la altura y el frío • Los incas casi desaparecen, ya que los Chancas estaban por ganarles la guerra y destruir el imperio, pero cuando Pachacutec subió al poder le devolvió la confianza al ejército y los derrotaron • El imperio inca no tuvo ningún tipo de escritura, su comunicación era oral • El imperio Inca no tuvo ningún tipo de moneda, su economía se baso en el trueque, principios de reciprocidad (ayuda mutua) y redistribución (reparto equitativo) Curiosidades.