1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
PLAN DE SECUENCIA
2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Stephany López Ixtepan
ESCUELA TELESECUNDARIA
CLAVE
1
B
GRADO
FECHA 25-29 DE NOV. DE 2013
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. GRUPO
JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
ASIGNATURA ESPAÑOL
ENFOQUE COMUNICATIVO, FUNCIONAL Y SOCIOCULTURAL
Literatura
ÁMBITO
Tres
BLOQUE
TIPO DE TEXTO
APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
CONTENIDOS/
TEMA
PRÁCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE
Narrativo
Escribir una historieta de ciencia ficción para compartir.
TEMA DE REFLEXIÓN
Comprensión e interpretación
• El papel de la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción.
• Recursos literarios para provocar emociones en el lector.
• Voces narrativas y su efecto.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Ortografía y puntuación convencionales.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Recursos discursivos para lograr un efecto y un estilo propio.
• Analiza los recursos literarios y discursivos empleados en los cuentos de ciencia ficción.
• Identifica el papel de la ciencia y la tecnología en los cuentos de ciencia ficción.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de
México
ACTIVIDADES
Secuencia 7
¿Eva era africana?
Propósito de la
secuencia: Realizar
una historieta a partir
de un mito sobre la
creación de los seres
humanos
Sesión 1 y 2
¿De dónde vengo?
PRODUCTO
EVALUACIÓN
QUE LOS ALUMNOS:
Propósito de la sesión
1: Conozcan diversas
teorías y relatos sobre
el origen de los seres
vivos
RECURSOS
Comenten mediante la técnica “El número callado”
pregunta ¿Cuál crees que es tu origen?, las principales
respuestas se escribirán en el pizarrón.
Plumones
Pizarrón
Lean en plenaria el relato ¿Cuál crees que es tu
origen? (L.A pág.142) Comenten y realicen un cuadro
sinóptico en grupo con la información principal.
L.A
Cartulina
Cuadro sinóptico
Formen 3 equipos y lean uno de los textos, (L.A 142145), cada equipo realizará un dibujo en cartulina del
texto leído y darán a conocer su opinión en el salón.
L.A
Cartulina
Colores
Plumones
Dibujo
Escriban en su libreta una conclusión sobre la clase y
coméntenla en la que abordarán los puntos más
importantes.
Libreta
Conclusión
Ideas principales
Dibujo de acuerdo al
tema
Puntos importantes
de la clase
3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
Vo. Bo.
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Docente en formación
Stephany López Ixtepan
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Docente de la asignatura
Abigaid González Pérez
