1. 1. Η ανθρωπιστική προσέγγιση της µάθησης
Η ανθρωπιστική προσέγγιση της µάθησης δεν εντάσσεται σε κάποια οµάδα θεωριών, µε
τις οποίες έχουµε ασχοληθεί στις προηγούµενες ενότητες, όπως δεν εντάσσεται και η
γενικότερη Ανθρωπιστική Ψυχολογία, η οποία εµφανίζεται ως η «τρίτη δύναµη», η οποία ήρθε
ως αντίδραση ή ως συµπλήρωση από την µια µεριά στον συµπεριφορισµό και από την άλλη
στην ψυχανάλυση. Στην εκπαίδευση η τρίτη δύναµη αντιπροσωπεύει µια κίνηση η οποία
διαπνέεται από δύο βασικές αρχές,
α. την αναγνώριση της µοναδικότητας και της