SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Kapittel 8
Bioteknologi og Genteknologi


           8 A Bioteknologi og Genteknologi
           8 B Genmodifiserte organismer
           2010
Innledning

      Filmklipp    om Gendoping

        Gendoping er genterapeutiske metoder brukt i ikke – medisinsk
         hensikt, men for å fremme prestasjon i konkurranseidrett
        Setter inn gen som skal hjelpe utøveren å bli sterkere eller mer
         utholdende
        Med gendoping trenger ikke juksemakeren å tilføre dopet jevnlig.
         Det holder at man tilsetter kroppen et gen som fortsetter å
         produsere de ønskede stoffene
      Artikkel   om gendoping


02.03.2010                          2010                                2
Hva er genteknologi?

   Genteknologi er teknikker der man isolerer
    arvemateriale, karakteriserer det, klipper ut og flytter
    deler av arvestoffet DNA (gener) fra en organisme til en
    annen og får dem til å virker der.
   Genteknologi gjør det mulig å sette arvestoff (DNA)
    sammen på nye måter og overføre DNA mellom
    organismer.
   Genmodifiseringen kan bestå i at organismen får ekstra
    gener, at gener blir forandret eller at deler av eller hele
    gener fjernes.


02.03.2010                     2010                               3
Eksempel på genteknologi

   Insulinet som diabetikere bruker lages av bakterier
   Insulin er et protein og oppskriften på proteiner
    ligger i genene
   Forskere har klippet ut insulingenet fra
    menneskeceller og satt det inn i bakterier
      Kalles   genspleising
   Bakterien bruker insulingenet som oppskrift og
    produserer insulin

02.03.2010                     2010                  4
Genmodifiserte organismer (GMO)
   Er organismer som har mottatt nye gener v.h.a.
    genteknologi eller som har fått forandret på
    genene sine
      Eks. en laks som har fått tilført et nytt gen som lager
       veksthormoner er derfor en genmodifisert fisk
      Eks. mais som har innebygd gener fra en bakterier
       som lager et giftstoff som insektene ikke tåler
      Eks. en sau som lager et protein i melken som er
       medisin for personer med cystisk fibrose


02.03.2010                     2010                              5
Genspleisingens verktøy
– plasmider, enzymer og bakterier
   eforelesning genmodifisering
   Hvordan ”klipper og limer” forskerne gener?
   Til dette arbeidet brukes restriksjonsenzymer
       Restriksjonsenzymene    tilhører en gruppe enzymer
        som kan dele DNA opp i biter
       Det finnes over 3000 kjente restriksjonsenzymer
       Restriksjonsenzymene kjenner igjen bestemte
        rekkefølger av baser på DNA – molekylet og kutter
        molekylet i biter som får ”klebrige ender”

02.03.2010                     2010                          6
Forts. restriksjonsenzym


   De klebrige endene har
    tendens til å gå sammen
    med andre enkelttrådige,
    klebrige ender som er
    komplementære
   Enzymet ligase spleiser dem
    sammen igjen
   Bruker vi samme
    restriksjonsenzym når vi
    kutter DNA fra ulike kilder,
    får alle bitene samme
    klebrige ender og de kan
    spleises sammen
02.03.2010                  2010   7
   Plasmider og bakterier
      Små   selvstendige DNA – molekyler
       i bakterier med noen få gener
      Er ikke livsnødvendige for bakterien, men gir dem
       nyttige egenskaper
             – eks. motstandsdyktighet mot antibiotika
      Plasmidene  kan tas ut av bakterien og spleises med
       et fremmede gen før plasmidet plasseres i bakterien
       igjen
      Bakterien deler seg og plasmidet kopieres
      Bakterien dyrkes opp i store mengder


02.03.2010                            2010                   8
En enkel framstilling
   av hvordan
   genspleising foregår


   Interaktiv lærebok




02.03.2010                 2010   9
Oversikt over hvordan gener kan bli overført




02.03.2010           2010                  10
Genmodifiserte organismer (GMO)
   Får satt inn nye gener for å få nye ønskede
    egenskaper for eksempel:
      Tålermiljøpåvirkninger bedre (GM planter)
      Redusere bruk av sprøytemidler (GM planter)
      Lenger holdbarhet (GM planter)
      Produksjon av nyttige stoffer (GM bakterier)
   Også dyr
      Mest    som ”medisinfabrikker”
   Eksempler                    Se bilde av selvlysende griser
                                 på dagbladet.no:
                                 http://www.dagbladet.no/kunnskap/2006/01/12/454581.html



02.03.2010                     2010                                                 11
Genmodifiserte organismer




02.03.2010       2010       12
Genmodifiserte planter

                       Mais som er tilsatt et stoff som
                       gjør at den ikke angripes av
                       insekter




Korn som er
motstandsdyktig mot
RoundUp – dreper alt
annet liv

 02.03.2010              2010                             13
De viktigste mulige
anvendelsesområdene for GMO er:
   Genmodifisert mat:
      Økte avlinger
      Sterkere avlinger
      Bedre næringsinnhold
      Bedre smak, konsistens eller utseende
   Miljømessige faktorer:
      Økt motstand mot ugress og insektangrep; mindre bruk av sprøytemidler
      Lavere avhengighet av gjødselprodukter
      Produksjon av nye forbindelser, for eksempel vaksiner (i for eks.
       banan/mais)
      Bruk av mikroorganismer i opprenskning og kontroll av forurensning
   Medisinske og veterinærmedisinsk bruk:
      Farmasøytiske proteiner i melk fra dyr
      Xenotransplantasjon (organtransplantasjon fra dyr til menneske)
      Dyr som modeller for menneskelige sykdommer
      Dyr som er motstandsdyktige mot egne sykdommer
02.03.2010                           2010                                14
Hvorfor GMO?
      Er genteknologi i landbruket en problemløser?

      40% av potensielle avlinger ødelegges av
         sykdom
         insekter
         ugress




02.03.2010                 2010                    15
Betydelig andel GMO i
verdens landbruks-produksjon:

            Soya         56 % er genmodifisert
            Bomull       28 %
            Raps         19 %
            Mais         14 %          ISAAA, 2004


              8,25 millioner bønder dyrker GMO
              90 % av dyrkerne er bønder i u-land


02.03.2010                     2010                   16
Litt forklaring
   Raps
      Bladene     er tykke og blåduggete, av frøene presses
         rapsolje, som kan brukes til smøreolje, brensel og i
         såpeindustrien. I Norge brukes rapsavlingene som
         kraftfôr.
   Soya / soyabønne
      Plante     med små, fiolette blomster og små, men
         tettsittende belger. Frøene er næringsrike (40 %
         protein), ved pressing utvinnes soyaolje. Vanlig i
         mange av våre matvarer - Ca. 60 % av maten vi
         spiser inneholder soya. Restene gir proteinrikt
         dyrefôr.


02.03.2010                      2010                            17
Hvem dyrker GMO?
   (millioner hektar, 2005)


       USA                    49,8 soya, mais, bomull, raps,
                                    squash, papaya
    Argentina                 17,1 soya, mais, bomull
    Brasil                    9,4 soya
    Canada                    5,8 raps, mais, soya
    Kina                      3,3 bomull
   …………………..
       På 14. plass: Spania            0,1       mais
        Tyskland, Portugal, Tsjekkia, Frankrike (<0,05)   mais

   (ISAAA 2005)
02.03.2010                             2010                      18
Vannbehovet i
         landbruk er
         formidabelt!
      200 liter      gir 1 liter vin
      300 liter      gir 1 kg mais, 1 liter melk
      1000 liter     gir 1 kg hvete
      2000 liter     gir 1 kg ris
      50 000 liter   gir 1 kg biff

02.03.2010                  2010                    19
Risiko ved utsetting av GMO

    Kan spre seg, forstyrre den økologiske
     balansen
    Gener kan overføres til ville slektninger


    Genmodifiserte arter – filmklipp
    Biff produsert på laboratoriet -
     http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/111262

02.03.2010                   2010                20
Arbeidsoppgaver til kapittel 8 A og 8 B
      Oppgave 8.3, 8.5 t.o.m. 8.8
      Oppgave 8.X
     a)      Hva synes du om å sette gener fra mennesker inn i dyr for å
             endre egenskapen til dyret?
     b)      Hva med å sette gener fra dyr inn i mennesket? Er det verre?
     c)      Er det mer akseptabelt å flytte gener mellom andre arter i
             naturen bare det ikke involverer mennesker?
     d)      Ville du spist gris som hadde fått satt inn et enkelt
             menneskegen?




02.03.2010                           2010                               21

Contenu connexe

Tendances

Konsekvenser av första världskrig
Konsekvenser av första världskrigKonsekvenser av första världskrig
Konsekvenser av första världskrig
sandragunnarsson
 
Sistemski softver i aplikativni programi
Sistemski softver i aplikativni programiSistemski softver i aplikativni programi
Sistemski softver i aplikativni programi
Jasmina Profil
 
Franska Revolutionen
Franska RevolutionenFranska Revolutionen
Franska Revolutionen
Marie Linder
 
Kloning
KloningKloning
Kloning
AsWik
 
Amerikanska Revolutionen
Amerikanska RevolutionenAmerikanska Revolutionen
Amerikanska Revolutionen
Marie Linder
 
Opplysningstid og revolusjon
Opplysningstid og revolusjonOpplysningstid og revolusjon
Opplysningstid og revolusjon
MissingWaldo
 

Tendances (20)

Presentasjon
PresentasjonPresentasjon
Presentasjon
 
Första världskriget 1914
Första världskriget 1914Första världskriget 1914
Första världskriget 1914
 
Konsekvenser av första världskrig
Konsekvenser av första världskrigKonsekvenser av första världskrig
Konsekvenser av första världskrig
 
Sistemski softver i aplikativni programi
Sistemski softver i aplikativni programiSistemski softver i aplikativni programi
Sistemski softver i aplikativni programi
 
2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug
2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug
2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug
 
Big bang till nutid
Big bang till nutidBig bang till nutid
Big bang till nutid
 
World War II
World War IIWorld War II
World War II
 
Franska Revolutionen
Franska RevolutionenFranska Revolutionen
Franska Revolutionen
 
Kloning
KloningKloning
Kloning
 
Amerikanska Revolutionen
Amerikanska RevolutionenAmerikanska Revolutionen
Amerikanska Revolutionen
 
Andra världskriget - Förintelsen
Andra världskriget - FörintelsenAndra världskriget - Förintelsen
Andra världskriget - Förintelsen
 
Nation building in latin america
Nation building in latin americaNation building in latin america
Nation building in latin america
 
5 genetisk variasjon, Kap 1 i Tellus 10, Aschehoug.
5  genetisk variasjon, Kap 1 i Tellus 10, Aschehoug. 5  genetisk variasjon, Kap 1 i Tellus 10, Aschehoug.
5 genetisk variasjon, Kap 1 i Tellus 10, Aschehoug.
 
Franska revolutionen språkintroduktion
Franska revolutionen språkintroduktionFranska revolutionen språkintroduktion
Franska revolutionen språkintroduktion
 
Karbonatometskjemi
KarbonatometskjemiKarbonatometskjemi
Karbonatometskjemi
 
Robber Barons & Captains of Industry
Robber Barons & Captains of Industry Robber Barons & Captains of Industry
Robber Barons & Captains of Industry
 
Materijali u maketarstvu
Materijali u maketarstvuMaterijali u maketarstvu
Materijali u maketarstvu
 
13colonies (UNIT 4)
13colonies (UNIT 4)13colonies (UNIT 4)
13colonies (UNIT 4)
 
Kald krig
Kald krigKald krig
Kald krig
 
Opplysningstid og revolusjon
Opplysningstid og revolusjonOpplysningstid og revolusjon
Opplysningstid og revolusjon
 

Genteknologi, Restriksjonsenzymer Og Gmo 2010

  • 1. Kapittel 8 Bioteknologi og Genteknologi 8 A Bioteknologi og Genteknologi 8 B Genmodifiserte organismer 2010
  • 2. Innledning  Filmklipp om Gendoping  Gendoping er genterapeutiske metoder brukt i ikke – medisinsk hensikt, men for å fremme prestasjon i konkurranseidrett  Setter inn gen som skal hjelpe utøveren å bli sterkere eller mer utholdende  Med gendoping trenger ikke juksemakeren å tilføre dopet jevnlig. Det holder at man tilsetter kroppen et gen som fortsetter å produsere de ønskede stoffene  Artikkel om gendoping 02.03.2010 2010 2
  • 3. Hva er genteknologi?  Genteknologi er teknikker der man isolerer arvemateriale, karakteriserer det, klipper ut og flytter deler av arvestoffet DNA (gener) fra en organisme til en annen og får dem til å virker der.  Genteknologi gjør det mulig å sette arvestoff (DNA) sammen på nye måter og overføre DNA mellom organismer.  Genmodifiseringen kan bestå i at organismen får ekstra gener, at gener blir forandret eller at deler av eller hele gener fjernes. 02.03.2010 2010 3
  • 4. Eksempel på genteknologi  Insulinet som diabetikere bruker lages av bakterier  Insulin er et protein og oppskriften på proteiner ligger i genene  Forskere har klippet ut insulingenet fra menneskeceller og satt det inn i bakterier  Kalles genspleising  Bakterien bruker insulingenet som oppskrift og produserer insulin 02.03.2010 2010 4
  • 5. Genmodifiserte organismer (GMO)  Er organismer som har mottatt nye gener v.h.a. genteknologi eller som har fått forandret på genene sine  Eks. en laks som har fått tilført et nytt gen som lager veksthormoner er derfor en genmodifisert fisk  Eks. mais som har innebygd gener fra en bakterier som lager et giftstoff som insektene ikke tåler  Eks. en sau som lager et protein i melken som er medisin for personer med cystisk fibrose 02.03.2010 2010 5
  • 6. Genspleisingens verktøy – plasmider, enzymer og bakterier  eforelesning genmodifisering  Hvordan ”klipper og limer” forskerne gener?  Til dette arbeidet brukes restriksjonsenzymer  Restriksjonsenzymene tilhører en gruppe enzymer som kan dele DNA opp i biter  Det finnes over 3000 kjente restriksjonsenzymer  Restriksjonsenzymene kjenner igjen bestemte rekkefølger av baser på DNA – molekylet og kutter molekylet i biter som får ”klebrige ender” 02.03.2010 2010 6
  • 7. Forts. restriksjonsenzym  De klebrige endene har tendens til å gå sammen med andre enkelttrådige, klebrige ender som er komplementære  Enzymet ligase spleiser dem sammen igjen  Bruker vi samme restriksjonsenzym når vi kutter DNA fra ulike kilder, får alle bitene samme klebrige ender og de kan spleises sammen 02.03.2010 2010 7
  • 8. Plasmider og bakterier  Små selvstendige DNA – molekyler i bakterier med noen få gener  Er ikke livsnødvendige for bakterien, men gir dem nyttige egenskaper – eks. motstandsdyktighet mot antibiotika  Plasmidene kan tas ut av bakterien og spleises med et fremmede gen før plasmidet plasseres i bakterien igjen  Bakterien deler seg og plasmidet kopieres  Bakterien dyrkes opp i store mengder 02.03.2010 2010 8
  • 9. En enkel framstilling av hvordan genspleising foregår Interaktiv lærebok 02.03.2010 2010 9
  • 10. Oversikt over hvordan gener kan bli overført 02.03.2010 2010 10
  • 11. Genmodifiserte organismer (GMO)  Får satt inn nye gener for å få nye ønskede egenskaper for eksempel:  Tålermiljøpåvirkninger bedre (GM planter)  Redusere bruk av sprøytemidler (GM planter)  Lenger holdbarhet (GM planter)  Produksjon av nyttige stoffer (GM bakterier)  Også dyr  Mest som ”medisinfabrikker”  Eksempler Se bilde av selvlysende griser på dagbladet.no: http://www.dagbladet.no/kunnskap/2006/01/12/454581.html 02.03.2010 2010 11
  • 13. Genmodifiserte planter Mais som er tilsatt et stoff som gjør at den ikke angripes av insekter Korn som er motstandsdyktig mot RoundUp – dreper alt annet liv 02.03.2010 2010 13
  • 14. De viktigste mulige anvendelsesområdene for GMO er:  Genmodifisert mat:  Økte avlinger  Sterkere avlinger  Bedre næringsinnhold  Bedre smak, konsistens eller utseende  Miljømessige faktorer:  Økt motstand mot ugress og insektangrep; mindre bruk av sprøytemidler  Lavere avhengighet av gjødselprodukter  Produksjon av nye forbindelser, for eksempel vaksiner (i for eks. banan/mais)  Bruk av mikroorganismer i opprenskning og kontroll av forurensning  Medisinske og veterinærmedisinsk bruk:  Farmasøytiske proteiner i melk fra dyr  Xenotransplantasjon (organtransplantasjon fra dyr til menneske)  Dyr som modeller for menneskelige sykdommer  Dyr som er motstandsdyktige mot egne sykdommer 02.03.2010 2010 14
  • 15. Hvorfor GMO?  Er genteknologi i landbruket en problemløser?  40% av potensielle avlinger ødelegges av  sykdom  insekter  ugress 02.03.2010 2010 15
  • 16. Betydelig andel GMO i verdens landbruks-produksjon:  Soya 56 % er genmodifisert  Bomull 28 %  Raps 19 %  Mais 14 % ISAAA, 2004  8,25 millioner bønder dyrker GMO  90 % av dyrkerne er bønder i u-land 02.03.2010 2010 16
  • 17. Litt forklaring  Raps  Bladene er tykke og blåduggete, av frøene presses rapsolje, som kan brukes til smøreolje, brensel og i såpeindustrien. I Norge brukes rapsavlingene som kraftfôr.  Soya / soyabønne  Plante med små, fiolette blomster og små, men tettsittende belger. Frøene er næringsrike (40 % protein), ved pressing utvinnes soyaolje. Vanlig i mange av våre matvarer - Ca. 60 % av maten vi spiser inneholder soya. Restene gir proteinrikt dyrefôr. 02.03.2010 2010 17
  • 18. Hvem dyrker GMO? (millioner hektar, 2005)  USA 49,8 soya, mais, bomull, raps, squash, papaya  Argentina 17,1 soya, mais, bomull  Brasil 9,4 soya  Canada 5,8 raps, mais, soya  Kina 3,3 bomull …………………..  På 14. plass: Spania 0,1 mais Tyskland, Portugal, Tsjekkia, Frankrike (<0,05) mais (ISAAA 2005) 02.03.2010 2010 18
  • 19. Vannbehovet i landbruk er formidabelt!  200 liter gir 1 liter vin  300 liter gir 1 kg mais, 1 liter melk  1000 liter gir 1 kg hvete  2000 liter gir 1 kg ris  50 000 liter gir 1 kg biff 02.03.2010 2010 19
  • 20. Risiko ved utsetting av GMO  Kan spre seg, forstyrre den økologiske balansen  Gener kan overføres til ville slektninger  Genmodifiserte arter – filmklipp  Biff produsert på laboratoriet - http://www1.nrk.no/nett-tv/indeks/111262 02.03.2010 2010 20
  • 21. Arbeidsoppgaver til kapittel 8 A og 8 B  Oppgave 8.3, 8.5 t.o.m. 8.8  Oppgave 8.X a) Hva synes du om å sette gener fra mennesker inn i dyr for å endre egenskapen til dyret? b) Hva med å sette gener fra dyr inn i mennesket? Er det verre? c) Er det mer akseptabelt å flytte gener mellom andre arter i naturen bare det ikke involverer mennesker? d) Ville du spist gris som hadde fått satt inn et enkelt menneskegen? 02.03.2010 2010 21