SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  55
Seni rupa (ganjil)
www.suryahadi22.com
Pengertian Seni
• Aristoteles mengemukakan bahwa, seni adalah
kemampuan membuat sesuatu dalam
hubungannya dengan upaya mencapai suatu
tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan
tertentu, demikian juga dikemukakan oleh
sastrawan Rusia terkemuka Leo Tolstoy
mengatakan bahwa, seni merupakan kegiatan
sadar manusia dengan perantaraan (medium)
tertentu untuk menyampaikan perasaan kepada
orang lain.
www.suryahadi22.com
• Menurut Ki Hajar Dewantara
• seni adalah indah, menurutnya seni adalah segala
perbuatan manusia yang timbul dan hidup
perasaannya dan bersifat indah hingga dapat
menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya,
selanjutnya dikatakan oleh
• Akhdiat K. Mihardja; seni adalah kegiatan manusia
yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya,
yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk
membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam
rohani si penerimanya.
• Ungkapan seni menurut Erich Kahler; seni adalah
suatu kegiatan manusia yang menjelajahi, menciptakan
realitas itu dengan simbol atau kiasan tentang
keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia
www.suryahadi22.com
PENGERTIAN SENI RUPA
SENI RUPA adalah seni yang nampak
oleh indra penglihatan dan
wujudnya terdiri dari unsur unsur
rupa berupa titik, garis, bidang atau
ruang, bentuk dan wujud, warna,
gelap terang dan tektur.
www.suryahadi22.com
 SENI LUKIS
 SENI GRAFIS
 SENI PATUNG
 SENI DEKORASI
 SENI KOMUNITAS VISUAL
 SENI KRIYA ATAU SENI KERAJINAN
www.suryahadi22.com
Fungsi Seni Rupa
Berdasarkan tujuan perwujudan karya rupa, fungsi seni
rupa dikategorikan atas
www.suryahadi22.com
BERDASARKAN FUNGSI SENI RUPA
• SENI MURNI (fine art) suatu karya seni yang
diciptakan oleh seniman yang hanya terikat oleh
persyaratan yang ada dalam seni itu sendiri dan
tidak harus terikat oleh apapun
• SENI TERAPAN (applied art) adalah suatu karya
seni yang selain bentuknya harus indah, juga
harus mengingat persyaratan yang berkaitann
dengan unsur pemakian
www.suryahadi22.com
SENI MURNI
www.suryahadi22.com
BATIK
www.suryahadi22.com
www.suryahadi22.com
www.suryahadi22.com
Seri Rupa Murni (Fine Art)
• Seni Rupa Murni, yakni karya seni rupa yang
dibuat hanya untuk kepentingan estetis saja
lebih mementingkan kejujuran.
• faktor individu / karakter perseorangan lebih
diutamakan
bebas bereksperimen atas media yang digunakan
berusaha menciptakan suatu hal/ kejutan-kejutan
baru
bahkan faktor kegunaan diabaikan.
www.suryahadi22.com
Seni terapan
www.suryahadi22.com
Seni Rupa Terapan (Applied Art)
• Seni Rupa Terapan, yakni karya rupa yang
dibuat selain harus mempunyai nilai estetis,
karya tersebut memiliki nilai kegunaan dalam
kehidupan sehari-hari (seni pakai). Karya seni
rupa terapan dikategorikan atas desain dan
kerajinan.
www.suryahadi22.com
Bagian bagian Seni Rupa Terapan
• 1 Desain
• Dalam kesenirupaan desain dapat berarti karya sekaligus
rancangan karya rupa berikutnyadesain bisa berupa sketsa.
Karya desain dibutuhkan ketelitian dan perhitungan yang
sistematis agar sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
• Proses desain pada umumnya memperhitungkan aspek
fungsi, estetik dan berbagai macam aspek lainnya, yang
biasanya datanya didapatkan dari riset, pemikiran,
brainstorming, maupun dari desain yang sudah ada
sebelumnya. Akhir-akhir ini, proses (secara umum) juga
dianggap sebagai produk dari desain, sehingga muncul
istilah "perancangan proses".
www.suryahadi22.com
ELEMEN ELEMEN SENI RUPA
• A. Titik
• B. Garis
• C. Bidang
• D. Gempal
• E. Bentuk
• F. Warna
www.suryahadi22.com
Unsur-unsur dasar karya seni rupa
• a. Titik /Bintik
Titik/bintikmerupakanunsurdasarsenirupa yang terkecil. Semuawujud
dihasilkanmulaidarititik.Titikdapat pula menjadipusatperhatian, bilaberkumpul
atau berwarna beda.Titik yang membesar biasa disebut bintik.
•
b.Garis
Garis adalah goresan atau batas limit dari suatu benda, ruang, bidang, warna,
texture, dan lainnya. Garis mempunyai dimensi memanjang dan mempunyai arah
tertentu, garis mempunyai berbagai sifat, seperti pendek, panjang, lurus, tipis,
vertikal, horizontal, melengkung, berombak, halus, tebal, miring, patah-patah, dan
masih banyak lagi sifat-sifat yang lain. Kesan lain darigaris ialah dapat memberikan
kesan gerak, ide, simbol, dankode-kodetertentu, dan lain sebagainya.
Pemanfaatan garisdalamdesainditerapkangunamencapaikesantertentu,
sepertiuntukmenciptakankesankekar, kuatsimpel,
megahataupunjugaagung.Beberapacontoh symbol ekspresigarissertakesan yang
ditimbulkannya, dantentusajadalampenerapannyanantidisesuaikandenganwarna
www.suryahadi22.com
• c. Bidang
Bidang dalam senirupa merupakan salah satu
unsur senirupa yang terbentuk dari hubungan
bebera pagaris. Bidang dibatasi kontur dan
merupakan 2 dimensi, menyatakan
permukaan, dan memiliki ukuran Bidang dasar
dalam seni rupa antara lain, bidang segitiga,
segiempat, trapesium, lingkaran, oval,
dansegibanyaklainnya
www.suryahadi22.com
• Bentukataubangunterdiridaribentukduadimen
si (pola)
danbentuktigadimensi.Bentukduadimensidibu
atdalambidangdatardenganbatasgaris yang
disebutkontur.Bentuk-
bentukituantaralainsegitiga, segiempat,
trapezium danlingkaran.
Sedangbentuktigadimensidibatasiolehruang
yang mengelilinginyadanbentuk-
bentukituantara lain limas, prisma, kerucut,
dansilinder.
www.suryahadi22.com
• Sifatataukarakteristikdaritiapbentukdapatmem
berikankesankesantersendiriseperti :
1) Bentukteraturkubusdanpersegi,
baikdalamduaatautigadimensimemberikesans
tatis, stabil, dan formal.
Bilamenjulangtinggisifatnyaagungdanstabil.
2) Bentuklengkungbulatatau bola
memberikesandinamis, labildanbergerak.
3) Bentuksegitigaruncingmemberikesanaktif,
energik, tajam, danmengarah.
www.suryahadi22.com
• d. Bentuk
Bentukdalampengertianbahasa,
dapatberartibangun (shape) ataubentukplastis
(form). Bangun (shape) ialahbentukbenda yang
polos, seperti yang terlihatolehmata,
sekedaruntukmenyebutsifatnya yang bulat,
persegi, ornamental,
takteraturdansebagainya.Sedangbentukplastisiala
hbentukbenda yang
terlihatdanterasakarenaadanyaunsurnilai (value)
daribendatersebut, contohnyalemari.Lemarihadir
di
dalamsuaturuanganbukanhanyasekedarkotakpers
egiempat, akantetapimempunyainilaidanperan
yang lainnya.
www.suryahadi22.com
ELEMEN ELEMEN SENI RUPA
1. TITIK adalah suatu bentuk kecil yg tidak mempunyai dimensi
2. GARIS adalah suatu hasil goresan nyata dan batas limit suatu benda.
A. Garis tegak --> keagungan, kesetabilan
B. Garis miring --> menggambarkan kegoncangan, tidak stabil
C. Garis tegak --> kuat, terpatah patah mengesankan kekuatan
D. Garis halus -- > melengkung berirama mengesankan kelembutan, kewanitaan
3. BIDANG adalah suatu bentuk pipih tanpa ketebalan, mempunyai dimensi
panjang, lebar dan luas, mempunyai kedudukan, arah, dan dibatasi oleh garis.
4. GEMPAL adalah bentuk bidang yang mempunyai dimensi ketebalan dan
kedalaman.
5. BENTUK adalah merupakan wujud yang dibentuk oleh sekumpulan garis dan
bidang. Ada 2 macam bentuk
A. Bentuk geometris bentuk tertentu yg terukur dan . .
.....didefinisikan(lingkaran, bujur sangkar, tabung, limas )
B. Bentuk Organis yaitu bentuk alamiah yang sudah mengalami
.....perkembangan ( pohon, gunung, orang dan hewan)
6. Warna memnpunyai unsur keindahan dan menyenangkanwww.suryahadi22.com
Kombinasi warna
• warna monokromatik adalah komposisi yang
berasal dari satu warna dengan intensitas yang
berbeda. Kombinasi ini menciptakan suasana
sesuai dengan persepsi warna dasar yang
digunakan.
• warna komplementer adalah kombinasi warna-
warna yang tepat berseberangan dalam lingkaran
warna. Perpaduan warna-warna komplementer
memiliki kekuatan warna yang berimbang dan
saling melengkapi, bersifat kontras dan
menghidupkan suasana.
www.suryahadi22.com
Pengertian Warna Komplementer
Warna komplementer adalah gabungan dua macam warna atau lebih
sehingga menghasilkan warna putih, misalnya :
1. Merah + hijau + biru = putih
2. Kuning + biru = putih
3. Merah + sian = putih
Pada lingkaran newton, warna komplementer merupakan pasangan
dua warna yang saling bersilangan, oleh karena itu, jika diputar,
lingkaran itu akan menghasilkan warna putih. Misalnya :
1. Jingga + biru = putih
2. Kuning + unggu = putih
3. Merah + hijau = putih
www.suryahadi22.com
Warna monokromatis
• Warna monokromatis merupakan kombinasi
warna yang berasal dari satu warna, tetapi
memiliki nilai dan intensitas yang berbeda.
Perpaduannya seakan menghasilkan sebuah
gradasi warna.
• dalam memadukan warna monokromatis
perlu diperhatikan unsur tone. Hasilnya,
terciptakan gradasi dari abu-abu tua hingga
abu-abu muda,
www.suryahadi22.com
Pengertian NIRMANA
A. Nirmana adalah pengorganisasian atau
penyususunan elemen-elemen visual seperti
titik, garis, warna, ruang, dan tekstur menjadi
satu kesatuan yang harmonis.
B. Nirmana dapat juga diartikan sebagai hasil
angan-angan dalam bentuk dwimatra, trimatra,
yang harus mempunyai nilai keindahan.
C. Nirmala (rupa dasar) merupakan ilmu yang
mempelajari berbagai hal yang berkaitan
dengan persepsi, ruang, bentuk, warna, dan
bahan berwujud dua dimensi atau tiga dimensi
www.suryahadi22.com
Teori Warna ( NIRMANA II )
www.suryahadi22.com
• Dalam seni rupa, warna bisa berarti pantulan tertentu dari cahaya
yang dipengaruhi oleh pigmen yang terdapat di permukaan benda.
Misalnya pencampuran pigmen magenta dan cyan dengan proporsi
tepat dan disinari cahaya putih sempurna akan menghasilkan
sensasi mirip warna merah.
•
Setiap warna mampu memberikan kesan dan identitas tertentu
sesuai kondisi sosial pengamatnya. Misalnya warna putih akan
memberi kesan suci dan dingin di daerah Barat karena berasosiasi
dengan salju. Sementara di kebanyakan negara Timur warna putih
memberi kesan kematian dan sangat menakutkan karena
berasosiasi dengan kain kafan (meskipun secara teoritis sebenarnya
putih bukanlah warna).
Di dalam ilmu warna, hitam dianggap sebagai ketidakhadiran
seluruh jenis gelombang warna. Sementara putih dianggap sebagai
representasi kehadiran seluruh gelombang warna dengan proporsi
seimbang. Secara ilmiah, keduanya bukanlah warna, meskipun bisa
dihadirkan dalam bentuk pigmen.
www.suryahadi22.com
Teori Brewster
• Dalam teori warna Brewster,
menyederhanakan warna yang ada di alam
menjadi 4 kelompok warna. Keempat
kelompok warna tersebut, yaitu: warna
primer, sekunder, tersier, dan warna netral.
Teori ini pertama kali dikemukakan pada tahun
1831.
www.suryahadi22.com
Pengelompokan Warna
• Warna primer, Merupakan warna dasar yang tidak merupakan
campuran dari warna-warna lain. Warna yang termasuk dalam
golongan warna primer adalah merah, biru, dan kuning.
•
Warna sekunder, Merupakan hasil pencampuran warna-warna
primer dengan proporsi 1:1. Misalnya warna jingga merupakan hasil
campuran warna merah dengan kuning, hijau adalah campuran biru
dan kuning, dan ungu adalah campuran merah dan biru.
Warna tersier, Merupakan campuran salah satu warna primer
dengan salah satu warna sekunder. Misalnya warna jingga
kekuningan didapat dari pencampuran warna kuning dan jingga.
Warna netral, adalah warna-warna yang tidak lagi memiliki
kemurnian warna atau dengan kata lain bukan merupakan warna
primer maupun sekunder. Warna ini merupakan campuran ketiga
komponen warna sekaligus, tetapi tidak dalam komposisi tepat
sama.
www.suryahadi22.com
.
• Pada teori warna juga dikenal istilah warna
monokromatik, yaitu warna yang diperoleh
dari hasil gradasi warna pilihan. Gradasinya
mulai dari yang paling terang hingga yang
paling pekat. Misalnya, warna hitam memiliki
warna monokromatik dari hitam pekat, hitam
pudar, abu-abu, hingga putih. Jika warna itu
merah, warna monokromatiknya mulai dari
merah paling pekat (marun), merah biasa,
merah terang, merah muda, hingga putih
kemerahan.
www.suryahadi22.com
.
• Warna monokromatik disebut juga warna
harmoni. Dalam memadukan warna, memilih
warna harmoni merupakan cara yang paling
“aman”. Ini karena sesuai namanya “harmoni“,
pasti warna yang dipadukan selalu harmonis
dan selaras.
Selain itu dikenal pula warna Kontras dan
Warna Panas serta Warna Dingin
www.suryahadi22.com
.• Warna kontras atau komplementer, adalah
warna yang berkesan berlawanan satu dengan
lainnya. Warna kontras bisa didapatkan dari
warna yang berseberangan (memotong titik
tengah segitiga) terdiri atas warna primer dan
warna sekunder. Tetapi tidak menutup
kemungkinan pula membentuk kontras warna
dengan menolah nilai ataupun kemurnian
warna. Contoh warna kontras adalah merah
dengan hijau, kuning dengan ungu dan biru
dengan jingga.
www.suryahadi22.com
Berikut adalah sebagian dari contoh
makna warna dalam desain:
•
Merah : Power, energi, kehangatan, cinta, nafsu, agresi, bahaya.
Kuning : Optimis, Harapan.
Biru : Kepercayaan, Konservatif, Keamanan, Tehnologi, Kebersihan,
Keteraturan.
Hijau : Alami, Sehat, Keberuntungan, Pembaharuan.
Oranye : Energy, Keseimbangan, Kehangatan.
Ungu/Jingga : Spiritual, Misteri, Kebangsawanan, Transformasi,
Keangkuhan.
Coklat : Tanah/Bumi, Kepercayaan, Kesenangan, Daya Tahan.
Abu Abu : Intelek, Masa Depan (Milenium), Kesederhanaan,
Kesedihan.
Hitam : Kekuatan, Seksualitas, Kecanggihan, Kematian, Misteri,
Ketakutan, Kesedihan, Keanggunan.
www.suryahadi22.com
Prinsip-prinsip dasar seni rupa
A. Kesatuan
B. Keseimbangan
C. Proporsi
D. Irama
E. Dominasi
www.suryahadi22.com
Kesatuan(unity)
• Kesatuan merupakan salah satu prinsip dasar
tata seni rupa yang sangat penting. Prinsip
yang sangat erat hubungan unsur rupa yang
satu dengan yang lainnya, (warna, raut, arah
dan lain-lain)
www.suryahadi22.com
Keseimbangan (Balance)
• Karya seni dan desain harus mempunyai
keseimbangan agar nyaman dipandang dan
tidak membuat gelisah.
• KESEIMBANGAN adalah keadaan yang dialami
suatu benda jika semua daya yang bekerja
saling meniadakan. Dalam seni keseimbangan
tidak perlu diukur tapi cukup dirasakan.
www.suryahadi22.com
Keseimbangan dalam komposisi
dapat dibedakan menjadi 3
bagian
A. Keseimbangan simetris (formal balance)
B. Keseimbangan asimetris atau tidak simetris (
informal balance)
C. Keseimbangan memusat (centris)
www.suryahadi22.com
• Keseimbangan simetris ialah unsur bangian
kanan dan kiri sama persis, kesan yang
ditimbulkan monumental, tenang dan agung
• Keseimbangan asimetris ialah unsur unsur
yang di padukan
www.suryahadi22.com
Proporsi (Proportion)
• Adalah termasuk prinsip dasar tata rupa untuk
memperoleh keserasian dalam sebuah karya
yang diperlukan perbandingan-perbandingan
yang tepat. Pada dasarnya proporsi adalah
perbandingan matematis dalam sebuah
bidang
www.suryahadi22.com
Irama (Rhythm)
• Adalah pengulangan gerak yang teratur dan
terus menerus. Contoh gerak ombak laut,
barisan semut, gerak dedaunan dll. Prinsipnya
adalah hubungan pengulangan dari bentuk
bentuk unsur seni rupa.
www.suryahadi22.com
D E S A I N
• Proses menuangkan ide idenya dan dilakukan
melalui beberapa tahapan:
• Pertama adalah membuat rancang atau
desain untuk menemukan suatu bentuk yang
optimal
• Kedua penyelesaian dengan media yang di
tentukan
www.suryahadi22.com
Langkah langkah untuk mewujukan
gagasan
1. Proses yang sifat external
adalah urutan perilaku untuk memilih bahan
yang benar benar sesuai sampai pada tahap
pembentukan.
2. Proses yang bersifat internal
Adalah adanya olah pola pikir untuk
menumbuhkan ide atau gagasan .
www.suryahadi22.com
Pengertian proses desain
• Adalah suatu tata urutan yang ada dalam
suatu perencenaan yang dilakukan secara
external dan internal
www.suryahadi22.com
Wujud desain ada 2 macam
1. Desain struktural adalah suatu perencanaan
yang dilakukan sebagai tindak lanjud dari
adanya ide dan gagasan dengan
mempertimbangkan segi bentuk, fungsin dan
ergonomik benda tersebut.
2. Desain Dekoratif suatu perencanaan yang di
lakukan sebagai tindak lanjud dari ide atau
gagasan yang mempunyai tujuan untuk
memperindah benda yang direncanakan
www.suryahadi22.com
Seni kriya
www.suryahadi22.com
• Seni Kriya Nusantara
www.suryahadi22.com
Seni Kriya Nusantara
• A. Konsep Karya Seni Rupa Terapan
• Bentuk kebudayaan yang paling sederhana
muncul pada zaman batu. Hal tersebut
berkaitan dengan tingkat kecerdasan,
perasaan dan pengetahuan yang disesuaikan
dengan situasi dan kondisi yang dihadapi pada
zaman itu. Untuk menunjang kelangsungan
hidup, mereka membuat alat-alat dari bahan-
bahan yang diperoleh di alam sekitar mereka.
Sebagai contoh, kapak genggam dan alat-alat
perburuan dibuat dari tulang dan tanduk
binatang.
www.suryahadi22.com
B. Pengertian Seni Kriya
• Seni kriya sering disebut dengan istilah
Handycraft yang berarti kerajinan tangan. Seni
kriya termasuk seni rupa terapan (applied art)
yang selain mempunyai aspek-aspek keindahan
juga menekankan aspek kegunaan atau fungsi
praktis. Artinya seni kriya adalah seni kerajinan
tangan manusia yang diciptakan untuk memenuhi
kebutuhan peralatan kehidupan sehari-hari
dengan tidak melupakan pertimbangan artistik
dan keindahan.
www.suryahadi22.com
C. Unsur Karya Seni Kriya
• Seni kriya mengutamakan terapan atau fungsi maka
sebaiknya terpenuhi syarat-syarat sebagai berikut:
1. Utility atau aspek kegunaan
• Ø Security yaitu jaminan tentang keamanan orang
menggunakan barang-barang itu.
• Ø Comfortable, yaitu enaknya digunakan. Barang yang enak
digunakan disebut barang terap. Barang-barang terapan
adalah barang yang memiliki nilai praktis yang tinggi.
• Ø Flexibility, yaitu keluwesan penggunaan. Barang-barang
seni kriya adalah barang terap yaitu barang yang wujudnya
sesuai dengan kegunaan atau terapannya. Barang terap
dipersyaratkan memberi kemudahan dan keluwesan
penggunaan agar pemakai tidak mengalami kesulitan
dalam penggunaannya.
www.suryahadi22.com
2. Estetika atau syarat keindahan
Sebuah barang terapan betapapun enaknya
dipakai jika tidak enak dipandang maka
pemakai barang itu tidak merasa puas.
Keindahan dapat menambah rasa senang,
nyaman dan puas bagi pemakainya. Dorongan
orang memakai, memiliki, dan menyenangi
menjadi lebih tinggi jika barang itu diperindah
dan berwujud estetik.
www.suryahadi22.com
.
D. Fungsi dan Tujuan Pembuatan Seni
Kriya
• 1. Sebagai benda pakai, adalah seni kriya yang
diciptakan mengutamakan fungsinya, adapun
unsur keindahannya hanyalah sebagai
pendukung.
• 2. Sebagai benda hias, yaitu seni kriya yang
dibuat sebagai benda pajangan atau hiasan. Jenis
ini lebih menonjolkan aspek keindahan daripada
aspek kegunaan atau segi fungsinya.
• 3. Sebagai benda mainan, adalah seni kriya yang
dibuat untuk digunakan sebagai alat permainan.
www.suryahadi22.com
E. Jenis-jenis Seni Kriya di Nusantara
• 1. Seni kerajinan kulit, adalah kerajinan yang menggunakan bahan baku
dari kulit yang sudah dimasak, kulit mentah atau kulit sintetis. Contohnya:
tas, sepatu, wayang dan lain-lain.
• 2. Seni kerajinan logam, ialah kerajinan yang menggunakan bahan logam
seperti besi, perunggu, emas, perak. Sedangkan teknik yang digunakan
biasanya menggunakan sistem cor, ukir, tempa atau sesuai dengan bentuk
yang diinginkan. Contohnya pisau, barang aksesoris, dan lain-lain.
• 3. Seni ukir kayu, yaitu kerajinan yang menggunakan bahan dari kayu yang
dikerjakan atau dibentuk menggunakan tatah ukir. Kayu yang biasanya
digunakan adalah: kayu jati, mahoni, waru, sawo, nangka dan lain-lain.
Contohnya mebel, relief dan lain-lain.
• 4. Seni kerajinan anyaman, kerajinan ini biasanya menggunakan bahan
rotan, bambu, daun lontar, daun pandan, serat pohon, pohon pisang,
enceng gondok, dll. Contohnya: topi, tas, keranjang dan lain-lain.
• 5. Seni kerajinan batik, yaitu seni membuat pola hias di atas kain dengan
proses teknik tulis (casting) atau teknik cetak (printing). Contohnya: baju,
gaun dan lain-lain.
• 6. Seni kerajinan keramik, adalah kerajinan yang menggunakan bahan
baku dari tanah liat yang melalui proses sedemikian rupa (dipijit, butsir,
pilin, pembakaran dan glasir) sehingga menghasilkan barang atau benda
pakai dan benda hias yang indah. Contohnya: gerabah, piring dan lain-lain.
www.suryahadi22.com
F. Teknik dan Bahan Karya Seni Kriya
• Ada beberapa teknik pembuatan benda-benda
kriya yang disesuaikan dengan bahan. Alat dan
cara yang digunakan antara lain cor atau
tuang, mengukir, membatik, menganyam,
menenun, dan membentuk.
www.suryahadi22.com
SAMPAI JUMPA
www.suryahadi22.com

Contenu connexe

Tendances

7 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens2
7 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens27 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens2
7 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens2billy ferdian
 
Bab Seni Rupa Kelas X
Bab Seni Rupa Kelas XBab Seni Rupa Kelas X
Bab Seni Rupa Kelas XAhmad Zeni
 
Ruang_seni dalam pendidikan
Ruang_seni dalam pendidikanRuang_seni dalam pendidikan
Ruang_seni dalam pendidikanShiella Lyod
 
Pengenalan asas lukisan
Pengenalan asas lukisanPengenalan asas lukisan
Pengenalan asas lukisanilaazmil2
 
Analisis Karya 2 Dimensi
Analisis Karya 2 DimensiAnalisis Karya 2 Dimensi
Analisis Karya 2 DimensiYoollan MW
 
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)Mcc Goh
 
Kb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rup
Kb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rupKb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rup
Kb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rupPutri Cahaya
 
Prinsip Rekabentuk
Prinsip RekabentukPrinsip Rekabentuk
Prinsip Rekabentukilaazmil2
 
Contoh std pembelajaran tahun 2 - menggambar -lukisan
Contoh std pembelajaran   tahun 2 - menggambar -lukisanContoh std pembelajaran   tahun 2 - menggambar -lukisan
Contoh std pembelajaran tahun 2 - menggambar -lukisan宝碹 许
 
Elemen Rekabentuk
Elemen RekabentukElemen Rekabentuk
Elemen Rekabentukilaazmil2
 

Tendances (18)

7 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens2
7 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens27 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens2
7 unsur dan obyek karya seni rupa 2 dimens2
 
Prinsip seni rupa
Prinsip seni rupaPrinsip seni rupa
Prinsip seni rupa
 
Seni Rupa
Seni RupaSeni Rupa
Seni Rupa
 
Bab Seni Rupa Kelas X
Bab Seni Rupa Kelas XBab Seni Rupa Kelas X
Bab Seni Rupa Kelas X
 
Unsur unsur seni rupa
Unsur unsur seni rupaUnsur unsur seni rupa
Unsur unsur seni rupa
 
Ruang_seni dalam pendidikan
Ruang_seni dalam pendidikanRuang_seni dalam pendidikan
Ruang_seni dalam pendidikan
 
Pengenalan asas lukisan
Pengenalan asas lukisanPengenalan asas lukisan
Pengenalan asas lukisan
 
Pengertian seni rupa murni dan terapan
Pengertian seni rupa murni dan terapanPengertian seni rupa murni dan terapan
Pengertian seni rupa murni dan terapan
 
Analisis Karya 2 Dimensi
Analisis Karya 2 DimensiAnalisis Karya 2 Dimensi
Analisis Karya 2 Dimensi
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Lukisan Pengkaryaan
Lukisan Pengkaryaan Lukisan Pengkaryaan
Lukisan Pengkaryaan
 
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
 
Kb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rup
Kb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rupKb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rup
Kb 1 unsur2_dan_prinsip2_dasar_sen_rup
 
Materi Bab 2 Berkarya Seni Rupa
Materi Bab 2 Berkarya Seni RupaMateri Bab 2 Berkarya Seni Rupa
Materi Bab 2 Berkarya Seni Rupa
 
Prinsip Rekabentuk
Prinsip RekabentukPrinsip Rekabentuk
Prinsip Rekabentuk
 
Contoh std pembelajaran tahun 2 - menggambar -lukisan
Contoh std pembelajaran   tahun 2 - menggambar -lukisanContoh std pembelajaran   tahun 2 - menggambar -lukisan
Contoh std pembelajaran tahun 2 - menggambar -lukisan
 
Minggu 5 elemen seni.
Minggu 5 elemen seni.Minggu 5 elemen seni.
Minggu 5 elemen seni.
 
Elemen Rekabentuk
Elemen RekabentukElemen Rekabentuk
Elemen Rekabentuk
 

En vedette (13)

Prinsip prinsip seni rupa
Prinsip prinsip seni rupaPrinsip prinsip seni rupa
Prinsip prinsip seni rupa
 
K11 s1 bs senbud
K11 s1 bs senbudK11 s1 bs senbud
K11 s1 bs senbud
 
Kursus desain grafis - prinsip-prinsip seni rupa atau desain
Kursus desain grafis - prinsip-prinsip seni rupa atau desainKursus desain grafis - prinsip-prinsip seni rupa atau desain
Kursus desain grafis - prinsip-prinsip seni rupa atau desain
 
SENI PATUNG
SENI PATUNGSENI PATUNG
SENI PATUNG
 
Seni kriya
Seni kriyaSeni kriya
Seni kriya
 
Tari dan teater
Tari dan teaterTari dan teater
Tari dan teater
 
Nirmana - Basic Design Introduction
Nirmana - Basic Design IntroductionNirmana - Basic Design Introduction
Nirmana - Basic Design Introduction
 
Bab1 Kelas X Seni Budaya
Bab1 Kelas X Seni BudayaBab1 Kelas X Seni Budaya
Bab1 Kelas X Seni Budaya
 
Nirmana Dwi matra
Nirmana Dwi matraNirmana Dwi matra
Nirmana Dwi matra
 
Buku pegangan guru seni budaya sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi 2014 ...
Buku pegangan guru seni budaya sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi 2014 ...Buku pegangan guru seni budaya sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi 2014 ...
Buku pegangan guru seni budaya sma kelas 10 kurikulum 2013 edisi revisi 2014 ...
 
Seni patung
Seni patungSeni patung
Seni patung
 
Seni lukis
Seni lukisSeni lukis
Seni lukis
 
Kumpulan Soal Seni Budaya SMA/SMK beserta Jawaban
Kumpulan Soal Seni Budaya SMA/SMK beserta JawabanKumpulan Soal Seni Budaya SMA/SMK beserta Jawaban
Kumpulan Soal Seni Budaya SMA/SMK beserta Jawaban
 

Similaire à Ajar sb kls x (ganjil) rupa

Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga DimensiJenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensinadsca
 
PERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKA
PERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKAPERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKA
PERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKAMaryam Ahmad
 
Contoh proposal seni rupa
Contoh proposal seni rupaContoh proposal seni rupa
Contoh proposal seni rupaYasirecin Yasir
 
UNSUR_SENI_RUPA.pptx
UNSUR_SENI_RUPA.pptxUNSUR_SENI_RUPA.pptx
UNSUR_SENI_RUPA.pptxPraptysedar
 
Modul-Desain-Grafis.pdf
Modul-Desain-Grafis.pdfModul-Desain-Grafis.pdf
Modul-Desain-Grafis.pdfIndahHasibuan2
 
PPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.ppt
PPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.pptPPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.ppt
PPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.pptlonewolf920932
 
Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)
Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)
Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)kamarulbaharin
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanLinda Midy
 
Konsep Seni Rupa - Copy.pptx
Konsep Seni Rupa - Copy.pptxKonsep Seni Rupa - Copy.pptx
Konsep Seni Rupa - Copy.pptxThalita264904
 
MATERI_nirmana_1.pdf
MATERI_nirmana_1.pdfMATERI_nirmana_1.pdf
MATERI_nirmana_1.pdftugasDKV
 
rachel brillian a_29_xpplg2.pptx
rachel brillian a_29_xpplg2.pptxrachel brillian a_29_xpplg2.pptx
rachel brillian a_29_xpplg2.pptxRaselArfiansyah
 
MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPA
MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPAMAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPA
MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPAdefrisiswanto
 

Similaire à Ajar sb kls x (ganjil) rupa (20)

MAKALAH SENI RUPA 3 DIMENSI
MAKALAH SENI RUPA 3 DIMENSIMAKALAH SENI RUPA 3 DIMENSI
MAKALAH SENI RUPA 3 DIMENSI
 
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga DimensiJenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
Jenis, Simbol, dan Nilai Estetika Dua Dimensi dan Tiga Dimensi
 
Seni budaya
Seni budayaSeni budaya
Seni budaya
 
Absensi latihan kabaret
Absensi latihan kabaretAbsensi latihan kabaret
Absensi latihan kabaret
 
PERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKA
PERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKAPERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKA
PERKEMBANGAN SENI VISUAL SELEPAS MERDEKA
 
Contoh proposal seni rupa
Contoh proposal seni rupaContoh proposal seni rupa
Contoh proposal seni rupa
 
UNSUR_SENI_RUPA.pptx
UNSUR_SENI_RUPA.pptxUNSUR_SENI_RUPA.pptx
UNSUR_SENI_RUPA.pptx
 
Modul-Desain-Grafis.pdf
Modul-Desain-Grafis.pdfModul-Desain-Grafis.pdf
Modul-Desain-Grafis.pdf
 
PPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.ppt
PPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.pptPPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.ppt
PPT-UEU-Teori-Desain-Interior-Pertemuan-2-2018.ppt
 
Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)
Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)
Komponen kreativiti dan estetik (pend seni visual)
 
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaanPendidikan seni @ corak dan rekaan
Pendidikan seni @ corak dan rekaan
 
Konsep Seni Rupa - Copy.pptx
Konsep Seni Rupa - Copy.pptxKonsep Seni Rupa - Copy.pptx
Konsep Seni Rupa - Copy.pptx
 
Pergerakan
PergerakanPergerakan
Pergerakan
 
MATERI_nirmana_1.pdf
MATERI_nirmana_1.pdfMATERI_nirmana_1.pdf
MATERI_nirmana_1.pdf
 
Pengertian seni
Pengertian seniPengertian seni
Pengertian seni
 
rachel brillian a_29_xpplg2.pptx
rachel brillian a_29_xpplg2.pptxrachel brillian a_29_xpplg2.pptx
rachel brillian a_29_xpplg2.pptx
 
Pengertian Nirmana
Pengertian NirmanaPengertian Nirmana
Pengertian Nirmana
 
Lisdar AKBID PARAMATA
Lisdar AKBID PARAMATA Lisdar AKBID PARAMATA
Lisdar AKBID PARAMATA
 
MODUL 8 SENI.pptx
MODUL 8 SENI.pptxMODUL 8 SENI.pptx
MODUL 8 SENI.pptx
 
MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPA
MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPAMAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPA
MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR DALAM SENI RUPA
 

Dernier

TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 

Dernier (20)

TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 

Ajar sb kls x (ganjil) rupa

  • 2. Pengertian Seni • Aristoteles mengemukakan bahwa, seni adalah kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu, demikian juga dikemukakan oleh sastrawan Rusia terkemuka Leo Tolstoy mengatakan bahwa, seni merupakan kegiatan sadar manusia dengan perantaraan (medium) tertentu untuk menyampaikan perasaan kepada orang lain. www.suryahadi22.com
  • 3. • Menurut Ki Hajar Dewantara • seni adalah indah, menurutnya seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya, selanjutnya dikatakan oleh • Akhdiat K. Mihardja; seni adalah kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani si penerimanya. • Ungkapan seni menurut Erich Kahler; seni adalah suatu kegiatan manusia yang menjelajahi, menciptakan realitas itu dengan simbol atau kiasan tentang keutuhan “dunia kecil” yang mencerminkan “dunia www.suryahadi22.com
  • 4. PENGERTIAN SENI RUPA SENI RUPA adalah seni yang nampak oleh indra penglihatan dan wujudnya terdiri dari unsur unsur rupa berupa titik, garis, bidang atau ruang, bentuk dan wujud, warna, gelap terang dan tektur. www.suryahadi22.com
  • 5.  SENI LUKIS  SENI GRAFIS  SENI PATUNG  SENI DEKORASI  SENI KOMUNITAS VISUAL  SENI KRIYA ATAU SENI KERAJINAN www.suryahadi22.com
  • 6. Fungsi Seni Rupa Berdasarkan tujuan perwujudan karya rupa, fungsi seni rupa dikategorikan atas www.suryahadi22.com
  • 7. BERDASARKAN FUNGSI SENI RUPA • SENI MURNI (fine art) suatu karya seni yang diciptakan oleh seniman yang hanya terikat oleh persyaratan yang ada dalam seni itu sendiri dan tidak harus terikat oleh apapun • SENI TERAPAN (applied art) adalah suatu karya seni yang selain bentuknya harus indah, juga harus mengingat persyaratan yang berkaitann dengan unsur pemakian www.suryahadi22.com
  • 12. Seri Rupa Murni (Fine Art) • Seni Rupa Murni, yakni karya seni rupa yang dibuat hanya untuk kepentingan estetis saja lebih mementingkan kejujuran. • faktor individu / karakter perseorangan lebih diutamakan bebas bereksperimen atas media yang digunakan berusaha menciptakan suatu hal/ kejutan-kejutan baru bahkan faktor kegunaan diabaikan. www.suryahadi22.com
  • 14. Seni Rupa Terapan (Applied Art) • Seni Rupa Terapan, yakni karya rupa yang dibuat selain harus mempunyai nilai estetis, karya tersebut memiliki nilai kegunaan dalam kehidupan sehari-hari (seni pakai). Karya seni rupa terapan dikategorikan atas desain dan kerajinan. www.suryahadi22.com
  • 15. Bagian bagian Seni Rupa Terapan • 1 Desain • Dalam kesenirupaan desain dapat berarti karya sekaligus rancangan karya rupa berikutnyadesain bisa berupa sketsa. Karya desain dibutuhkan ketelitian dan perhitungan yang sistematis agar sesuai dengan tujuan yang diharapkan. • Proses desain pada umumnya memperhitungkan aspek fungsi, estetik dan berbagai macam aspek lainnya, yang biasanya datanya didapatkan dari riset, pemikiran, brainstorming, maupun dari desain yang sudah ada sebelumnya. Akhir-akhir ini, proses (secara umum) juga dianggap sebagai produk dari desain, sehingga muncul istilah "perancangan proses". www.suryahadi22.com
  • 16. ELEMEN ELEMEN SENI RUPA • A. Titik • B. Garis • C. Bidang • D. Gempal • E. Bentuk • F. Warna www.suryahadi22.com
  • 17. Unsur-unsur dasar karya seni rupa • a. Titik /Bintik Titik/bintikmerupakanunsurdasarsenirupa yang terkecil. Semuawujud dihasilkanmulaidarititik.Titikdapat pula menjadipusatperhatian, bilaberkumpul atau berwarna beda.Titik yang membesar biasa disebut bintik. • b.Garis Garis adalah goresan atau batas limit dari suatu benda, ruang, bidang, warna, texture, dan lainnya. Garis mempunyai dimensi memanjang dan mempunyai arah tertentu, garis mempunyai berbagai sifat, seperti pendek, panjang, lurus, tipis, vertikal, horizontal, melengkung, berombak, halus, tebal, miring, patah-patah, dan masih banyak lagi sifat-sifat yang lain. Kesan lain darigaris ialah dapat memberikan kesan gerak, ide, simbol, dankode-kodetertentu, dan lain sebagainya. Pemanfaatan garisdalamdesainditerapkangunamencapaikesantertentu, sepertiuntukmenciptakankesankekar, kuatsimpel, megahataupunjugaagung.Beberapacontoh symbol ekspresigarissertakesan yang ditimbulkannya, dantentusajadalampenerapannyanantidisesuaikandenganwarna www.suryahadi22.com
  • 18. • c. Bidang Bidang dalam senirupa merupakan salah satu unsur senirupa yang terbentuk dari hubungan bebera pagaris. Bidang dibatasi kontur dan merupakan 2 dimensi, menyatakan permukaan, dan memiliki ukuran Bidang dasar dalam seni rupa antara lain, bidang segitiga, segiempat, trapesium, lingkaran, oval, dansegibanyaklainnya www.suryahadi22.com
  • 19. • Bentukataubangunterdiridaribentukduadimen si (pola) danbentuktigadimensi.Bentukduadimensidibu atdalambidangdatardenganbatasgaris yang disebutkontur.Bentuk- bentukituantaralainsegitiga, segiempat, trapezium danlingkaran. Sedangbentuktigadimensidibatasiolehruang yang mengelilinginyadanbentuk- bentukituantara lain limas, prisma, kerucut, dansilinder. www.suryahadi22.com
  • 20. • Sifatataukarakteristikdaritiapbentukdapatmem berikankesankesantersendiriseperti : 1) Bentukteraturkubusdanpersegi, baikdalamduaatautigadimensimemberikesans tatis, stabil, dan formal. Bilamenjulangtinggisifatnyaagungdanstabil. 2) Bentuklengkungbulatatau bola memberikesandinamis, labildanbergerak. 3) Bentuksegitigaruncingmemberikesanaktif, energik, tajam, danmengarah. www.suryahadi22.com
  • 21. • d. Bentuk Bentukdalampengertianbahasa, dapatberartibangun (shape) ataubentukplastis (form). Bangun (shape) ialahbentukbenda yang polos, seperti yang terlihatolehmata, sekedaruntukmenyebutsifatnya yang bulat, persegi, ornamental, takteraturdansebagainya.Sedangbentukplastisiala hbentukbenda yang terlihatdanterasakarenaadanyaunsurnilai (value) daribendatersebut, contohnyalemari.Lemarihadir di dalamsuaturuanganbukanhanyasekedarkotakpers egiempat, akantetapimempunyainilaidanperan yang lainnya. www.suryahadi22.com
  • 22. ELEMEN ELEMEN SENI RUPA 1. TITIK adalah suatu bentuk kecil yg tidak mempunyai dimensi 2. GARIS adalah suatu hasil goresan nyata dan batas limit suatu benda. A. Garis tegak --> keagungan, kesetabilan B. Garis miring --> menggambarkan kegoncangan, tidak stabil C. Garis tegak --> kuat, terpatah patah mengesankan kekuatan D. Garis halus -- > melengkung berirama mengesankan kelembutan, kewanitaan 3. BIDANG adalah suatu bentuk pipih tanpa ketebalan, mempunyai dimensi panjang, lebar dan luas, mempunyai kedudukan, arah, dan dibatasi oleh garis. 4. GEMPAL adalah bentuk bidang yang mempunyai dimensi ketebalan dan kedalaman. 5. BENTUK adalah merupakan wujud yang dibentuk oleh sekumpulan garis dan bidang. Ada 2 macam bentuk A. Bentuk geometris bentuk tertentu yg terukur dan . . .....didefinisikan(lingkaran, bujur sangkar, tabung, limas ) B. Bentuk Organis yaitu bentuk alamiah yang sudah mengalami .....perkembangan ( pohon, gunung, orang dan hewan) 6. Warna memnpunyai unsur keindahan dan menyenangkanwww.suryahadi22.com
  • 23. Kombinasi warna • warna monokromatik adalah komposisi yang berasal dari satu warna dengan intensitas yang berbeda. Kombinasi ini menciptakan suasana sesuai dengan persepsi warna dasar yang digunakan. • warna komplementer adalah kombinasi warna- warna yang tepat berseberangan dalam lingkaran warna. Perpaduan warna-warna komplementer memiliki kekuatan warna yang berimbang dan saling melengkapi, bersifat kontras dan menghidupkan suasana. www.suryahadi22.com
  • 24. Pengertian Warna Komplementer Warna komplementer adalah gabungan dua macam warna atau lebih sehingga menghasilkan warna putih, misalnya : 1. Merah + hijau + biru = putih 2. Kuning + biru = putih 3. Merah + sian = putih Pada lingkaran newton, warna komplementer merupakan pasangan dua warna yang saling bersilangan, oleh karena itu, jika diputar, lingkaran itu akan menghasilkan warna putih. Misalnya : 1. Jingga + biru = putih 2. Kuning + unggu = putih 3. Merah + hijau = putih www.suryahadi22.com
  • 25. Warna monokromatis • Warna monokromatis merupakan kombinasi warna yang berasal dari satu warna, tetapi memiliki nilai dan intensitas yang berbeda. Perpaduannya seakan menghasilkan sebuah gradasi warna. • dalam memadukan warna monokromatis perlu diperhatikan unsur tone. Hasilnya, terciptakan gradasi dari abu-abu tua hingga abu-abu muda, www.suryahadi22.com
  • 26. Pengertian NIRMANA A. Nirmana adalah pengorganisasian atau penyususunan elemen-elemen visual seperti titik, garis, warna, ruang, dan tekstur menjadi satu kesatuan yang harmonis. B. Nirmana dapat juga diartikan sebagai hasil angan-angan dalam bentuk dwimatra, trimatra, yang harus mempunyai nilai keindahan. C. Nirmala (rupa dasar) merupakan ilmu yang mempelajari berbagai hal yang berkaitan dengan persepsi, ruang, bentuk, warna, dan bahan berwujud dua dimensi atau tiga dimensi www.suryahadi22.com
  • 27. Teori Warna ( NIRMANA II ) www.suryahadi22.com
  • 28. • Dalam seni rupa, warna bisa berarti pantulan tertentu dari cahaya yang dipengaruhi oleh pigmen yang terdapat di permukaan benda. Misalnya pencampuran pigmen magenta dan cyan dengan proporsi tepat dan disinari cahaya putih sempurna akan menghasilkan sensasi mirip warna merah. • Setiap warna mampu memberikan kesan dan identitas tertentu sesuai kondisi sosial pengamatnya. Misalnya warna putih akan memberi kesan suci dan dingin di daerah Barat karena berasosiasi dengan salju. Sementara di kebanyakan negara Timur warna putih memberi kesan kematian dan sangat menakutkan karena berasosiasi dengan kain kafan (meskipun secara teoritis sebenarnya putih bukanlah warna). Di dalam ilmu warna, hitam dianggap sebagai ketidakhadiran seluruh jenis gelombang warna. Sementara putih dianggap sebagai representasi kehadiran seluruh gelombang warna dengan proporsi seimbang. Secara ilmiah, keduanya bukanlah warna, meskipun bisa dihadirkan dalam bentuk pigmen. www.suryahadi22.com
  • 29. Teori Brewster • Dalam teori warna Brewster, menyederhanakan warna yang ada di alam menjadi 4 kelompok warna. Keempat kelompok warna tersebut, yaitu: warna primer, sekunder, tersier, dan warna netral. Teori ini pertama kali dikemukakan pada tahun 1831. www.suryahadi22.com
  • 30. Pengelompokan Warna • Warna primer, Merupakan warna dasar yang tidak merupakan campuran dari warna-warna lain. Warna yang termasuk dalam golongan warna primer adalah merah, biru, dan kuning. • Warna sekunder, Merupakan hasil pencampuran warna-warna primer dengan proporsi 1:1. Misalnya warna jingga merupakan hasil campuran warna merah dengan kuning, hijau adalah campuran biru dan kuning, dan ungu adalah campuran merah dan biru. Warna tersier, Merupakan campuran salah satu warna primer dengan salah satu warna sekunder. Misalnya warna jingga kekuningan didapat dari pencampuran warna kuning dan jingga. Warna netral, adalah warna-warna yang tidak lagi memiliki kemurnian warna atau dengan kata lain bukan merupakan warna primer maupun sekunder. Warna ini merupakan campuran ketiga komponen warna sekaligus, tetapi tidak dalam komposisi tepat sama. www.suryahadi22.com
  • 31. . • Pada teori warna juga dikenal istilah warna monokromatik, yaitu warna yang diperoleh dari hasil gradasi warna pilihan. Gradasinya mulai dari yang paling terang hingga yang paling pekat. Misalnya, warna hitam memiliki warna monokromatik dari hitam pekat, hitam pudar, abu-abu, hingga putih. Jika warna itu merah, warna monokromatiknya mulai dari merah paling pekat (marun), merah biasa, merah terang, merah muda, hingga putih kemerahan. www.suryahadi22.com
  • 32. . • Warna monokromatik disebut juga warna harmoni. Dalam memadukan warna, memilih warna harmoni merupakan cara yang paling “aman”. Ini karena sesuai namanya “harmoni“, pasti warna yang dipadukan selalu harmonis dan selaras. Selain itu dikenal pula warna Kontras dan Warna Panas serta Warna Dingin www.suryahadi22.com
  • 33. .• Warna kontras atau komplementer, adalah warna yang berkesan berlawanan satu dengan lainnya. Warna kontras bisa didapatkan dari warna yang berseberangan (memotong titik tengah segitiga) terdiri atas warna primer dan warna sekunder. Tetapi tidak menutup kemungkinan pula membentuk kontras warna dengan menolah nilai ataupun kemurnian warna. Contoh warna kontras adalah merah dengan hijau, kuning dengan ungu dan biru dengan jingga. www.suryahadi22.com
  • 34. Berikut adalah sebagian dari contoh makna warna dalam desain: • Merah : Power, energi, kehangatan, cinta, nafsu, agresi, bahaya. Kuning : Optimis, Harapan. Biru : Kepercayaan, Konservatif, Keamanan, Tehnologi, Kebersihan, Keteraturan. Hijau : Alami, Sehat, Keberuntungan, Pembaharuan. Oranye : Energy, Keseimbangan, Kehangatan. Ungu/Jingga : Spiritual, Misteri, Kebangsawanan, Transformasi, Keangkuhan. Coklat : Tanah/Bumi, Kepercayaan, Kesenangan, Daya Tahan. Abu Abu : Intelek, Masa Depan (Milenium), Kesederhanaan, Kesedihan. Hitam : Kekuatan, Seksualitas, Kecanggihan, Kematian, Misteri, Ketakutan, Kesedihan, Keanggunan. www.suryahadi22.com
  • 35. Prinsip-prinsip dasar seni rupa A. Kesatuan B. Keseimbangan C. Proporsi D. Irama E. Dominasi www.suryahadi22.com
  • 36. Kesatuan(unity) • Kesatuan merupakan salah satu prinsip dasar tata seni rupa yang sangat penting. Prinsip yang sangat erat hubungan unsur rupa yang satu dengan yang lainnya, (warna, raut, arah dan lain-lain) www.suryahadi22.com
  • 37. Keseimbangan (Balance) • Karya seni dan desain harus mempunyai keseimbangan agar nyaman dipandang dan tidak membuat gelisah. • KESEIMBANGAN adalah keadaan yang dialami suatu benda jika semua daya yang bekerja saling meniadakan. Dalam seni keseimbangan tidak perlu diukur tapi cukup dirasakan. www.suryahadi22.com
  • 38. Keseimbangan dalam komposisi dapat dibedakan menjadi 3 bagian A. Keseimbangan simetris (formal balance) B. Keseimbangan asimetris atau tidak simetris ( informal balance) C. Keseimbangan memusat (centris) www.suryahadi22.com
  • 39. • Keseimbangan simetris ialah unsur bangian kanan dan kiri sama persis, kesan yang ditimbulkan monumental, tenang dan agung • Keseimbangan asimetris ialah unsur unsur yang di padukan www.suryahadi22.com
  • 40. Proporsi (Proportion) • Adalah termasuk prinsip dasar tata rupa untuk memperoleh keserasian dalam sebuah karya yang diperlukan perbandingan-perbandingan yang tepat. Pada dasarnya proporsi adalah perbandingan matematis dalam sebuah bidang www.suryahadi22.com
  • 41. Irama (Rhythm) • Adalah pengulangan gerak yang teratur dan terus menerus. Contoh gerak ombak laut, barisan semut, gerak dedaunan dll. Prinsipnya adalah hubungan pengulangan dari bentuk bentuk unsur seni rupa. www.suryahadi22.com
  • 42. D E S A I N • Proses menuangkan ide idenya dan dilakukan melalui beberapa tahapan: • Pertama adalah membuat rancang atau desain untuk menemukan suatu bentuk yang optimal • Kedua penyelesaian dengan media yang di tentukan www.suryahadi22.com
  • 43. Langkah langkah untuk mewujukan gagasan 1. Proses yang sifat external adalah urutan perilaku untuk memilih bahan yang benar benar sesuai sampai pada tahap pembentukan. 2. Proses yang bersifat internal Adalah adanya olah pola pikir untuk menumbuhkan ide atau gagasan . www.suryahadi22.com
  • 44. Pengertian proses desain • Adalah suatu tata urutan yang ada dalam suatu perencenaan yang dilakukan secara external dan internal www.suryahadi22.com
  • 45. Wujud desain ada 2 macam 1. Desain struktural adalah suatu perencanaan yang dilakukan sebagai tindak lanjud dari adanya ide dan gagasan dengan mempertimbangkan segi bentuk, fungsin dan ergonomik benda tersebut. 2. Desain Dekoratif suatu perencanaan yang di lakukan sebagai tindak lanjud dari ide atau gagasan yang mempunyai tujuan untuk memperindah benda yang direncanakan www.suryahadi22.com
  • 47. • Seni Kriya Nusantara www.suryahadi22.com
  • 48. Seni Kriya Nusantara • A. Konsep Karya Seni Rupa Terapan • Bentuk kebudayaan yang paling sederhana muncul pada zaman batu. Hal tersebut berkaitan dengan tingkat kecerdasan, perasaan dan pengetahuan yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang dihadapi pada zaman itu. Untuk menunjang kelangsungan hidup, mereka membuat alat-alat dari bahan- bahan yang diperoleh di alam sekitar mereka. Sebagai contoh, kapak genggam dan alat-alat perburuan dibuat dari tulang dan tanduk binatang. www.suryahadi22.com
  • 49. B. Pengertian Seni Kriya • Seni kriya sering disebut dengan istilah Handycraft yang berarti kerajinan tangan. Seni kriya termasuk seni rupa terapan (applied art) yang selain mempunyai aspek-aspek keindahan juga menekankan aspek kegunaan atau fungsi praktis. Artinya seni kriya adalah seni kerajinan tangan manusia yang diciptakan untuk memenuhi kebutuhan peralatan kehidupan sehari-hari dengan tidak melupakan pertimbangan artistik dan keindahan. www.suryahadi22.com
  • 50. C. Unsur Karya Seni Kriya • Seni kriya mengutamakan terapan atau fungsi maka sebaiknya terpenuhi syarat-syarat sebagai berikut: 1. Utility atau aspek kegunaan • Ø Security yaitu jaminan tentang keamanan orang menggunakan barang-barang itu. • Ø Comfortable, yaitu enaknya digunakan. Barang yang enak digunakan disebut barang terap. Barang-barang terapan adalah barang yang memiliki nilai praktis yang tinggi. • Ø Flexibility, yaitu keluwesan penggunaan. Barang-barang seni kriya adalah barang terap yaitu barang yang wujudnya sesuai dengan kegunaan atau terapannya. Barang terap dipersyaratkan memberi kemudahan dan keluwesan penggunaan agar pemakai tidak mengalami kesulitan dalam penggunaannya. www.suryahadi22.com
  • 51. 2. Estetika atau syarat keindahan Sebuah barang terapan betapapun enaknya dipakai jika tidak enak dipandang maka pemakai barang itu tidak merasa puas. Keindahan dapat menambah rasa senang, nyaman dan puas bagi pemakainya. Dorongan orang memakai, memiliki, dan menyenangi menjadi lebih tinggi jika barang itu diperindah dan berwujud estetik. www.suryahadi22.com
  • 52. . D. Fungsi dan Tujuan Pembuatan Seni Kriya • 1. Sebagai benda pakai, adalah seni kriya yang diciptakan mengutamakan fungsinya, adapun unsur keindahannya hanyalah sebagai pendukung. • 2. Sebagai benda hias, yaitu seni kriya yang dibuat sebagai benda pajangan atau hiasan. Jenis ini lebih menonjolkan aspek keindahan daripada aspek kegunaan atau segi fungsinya. • 3. Sebagai benda mainan, adalah seni kriya yang dibuat untuk digunakan sebagai alat permainan. www.suryahadi22.com
  • 53. E. Jenis-jenis Seni Kriya di Nusantara • 1. Seni kerajinan kulit, adalah kerajinan yang menggunakan bahan baku dari kulit yang sudah dimasak, kulit mentah atau kulit sintetis. Contohnya: tas, sepatu, wayang dan lain-lain. • 2. Seni kerajinan logam, ialah kerajinan yang menggunakan bahan logam seperti besi, perunggu, emas, perak. Sedangkan teknik yang digunakan biasanya menggunakan sistem cor, ukir, tempa atau sesuai dengan bentuk yang diinginkan. Contohnya pisau, barang aksesoris, dan lain-lain. • 3. Seni ukir kayu, yaitu kerajinan yang menggunakan bahan dari kayu yang dikerjakan atau dibentuk menggunakan tatah ukir. Kayu yang biasanya digunakan adalah: kayu jati, mahoni, waru, sawo, nangka dan lain-lain. Contohnya mebel, relief dan lain-lain. • 4. Seni kerajinan anyaman, kerajinan ini biasanya menggunakan bahan rotan, bambu, daun lontar, daun pandan, serat pohon, pohon pisang, enceng gondok, dll. Contohnya: topi, tas, keranjang dan lain-lain. • 5. Seni kerajinan batik, yaitu seni membuat pola hias di atas kain dengan proses teknik tulis (casting) atau teknik cetak (printing). Contohnya: baju, gaun dan lain-lain. • 6. Seni kerajinan keramik, adalah kerajinan yang menggunakan bahan baku dari tanah liat yang melalui proses sedemikian rupa (dipijit, butsir, pilin, pembakaran dan glasir) sehingga menghasilkan barang atau benda pakai dan benda hias yang indah. Contohnya: gerabah, piring dan lain-lain. www.suryahadi22.com
  • 54. F. Teknik dan Bahan Karya Seni Kriya • Ada beberapa teknik pembuatan benda-benda kriya yang disesuaikan dengan bahan. Alat dan cara yang digunakan antara lain cor atau tuang, mengukir, membatik, menganyam, menenun, dan membentuk. www.suryahadi22.com