1. 1. สถานศึกษาจัดทาแผนยกระดับผลทางการเรียนทุกกลุ่มสาระที่ได้จากการวิเคราะห์/
สังเคราะห์อย่างรอบคอบและรอบด้าน
การดาเนินงาน (โครงการประเมินคุณภาพนักเรียน)
1. จัดทาแผนยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับชั้นต่าง ๆ ตามความศักยภาพโดย
ดาเนินการจัดทาตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
- กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตสาสตร์
- กลุ่มสาระการเรียนรู้วทยาศาสตร์
ิ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ฯ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลปะฯ
ิ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพ
2. ศึกษาแนวทางในการจัดทา
ข้อสอบตามตัวชีวัดและมาตรฐาน
้
การศึกษา โดยจัดการอบรมเพื่อพัฒนา
บุคลากรในการวิเคราะห์เครื่องมือการ
วัดผล ประเมินผลการเรียน

2. 3. จัดทาข้อสอบตามตัวชีวัดและมาตรฐานการศึกษาร่วมกับกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพ
้
การศึกษาอาเภอคลองหาด
4. ดาเนินการทดสอบนักเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็นประจาอย่างต่อเนื่อง โดย
จัดการวัดผล ประเมินการศึกษาทั้งก่อนเรียน ระหว่างเรียน หลังเรียน และทดสอบวัดผลปลาย
ภาคเรียน
5. นาผลการทดสอบมาวิเคราะห์และพัฒนาคุณภาพนักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมใน
การทดสอบระดับชาติ
6. จัดกิจกรรมโดยเน้นให้นักเรียนได้พัฒนากระบวนการคิดและฝึกทาแบบทดสอบเพื่อ
พัฒนากระบวนการคิด
7. ฝึกให้นักเรียนได้ทาแบบทดสอบในรูปแบบ
ต่างๆ
7.1 ทาแบบทดสอบจากปีการศึกษาที่ผานมา ่
7.2 ทาแบบทดสอบออนไลน์
7.3 ท าแบบทดสอบจากคลั ง ข้ อ สอบกลุ่ ม
เครือข่าย
8. จัดกิจกรรมฐานการเรียนทักษะวิชาการ
เพื่อเตรียมความพร้อมการสอบ
9. จั ด กิ จ กรรมเพื่อ เตรีย มความพร้อ มนั ก เรี ย น
ใน การสอบ O–NET , NT ( O–NET , NT ติวเตอร์ )
ผลการดาเนินการ
1. สถานศึกษามีแผนยกระดับผลทางการเรียนทุกกลุ่มสาระ
2. โรงเรียนมีการออกข้อสอบที่ตรงกับตัวชี้วัด
3. นักเรียนได้เรียนรู้และลองทาแบบทดสอบจากการติวในสาระการเรียนรู้ต่าง
ๆ
2. นักเรียนชั้น ป.2 ทุกคน อ่านออก เขียนได้ ชั้น ป.3 ขึ้นไป ทุกคน อ่านคล่อง เขียน
คล่อง และคิดคานวณได้ ตามมาตรฐานที่ สพป.สระแก้ว เขต 1 กาหนด

3. การดาเนินงาน (ตาม โครงการรักการเรียนรู้)
1. กิจกรรมรักการอ่าน ส่งเสริมให้นักเรียนได้ศกษาค้นคว้าโดยการอ่าน และบันทึก
ึ
ข้อมูลที่ได้ลงสมุดบันทึกการอ่าน
2. กิจกรรมรอบรู้เรื่องข่าว เป็นกิจกรรมที่มงให้นักเรียนได้ศึกษาหาความรูจากข่าวในรอบ
ุ่ ้
วัน และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน
3. กิจกรรมวันภาษาไทย เพื่อให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรูภาษาไทยโดยไม่
้
ลืมแหล่งที่มาของการเกิดภาษาไทยและมีความ
ภาคภูมิใจในการเป็นคนไทย
4. กิจกรรมฐานบูรณาการ เป็นการเรียนรู้
โดยเปลี่ยนฐานการเรียนรู้เพื่อให้กระตุ้นให้นักเรียน
เกิดการเรียนรู้และเรียนรู้อย่างมีความสุข
5. กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้นอก
สถานที่ เป็ น การจั ด กิ จ กรรมที่ ใ ห้ นั ก เรี ย นเรี ย นรู้
ในรู ป แบบต่ า ง ๆ ที่ มี ค วามตื่ น เต้ น เร้ า ใจในการ
เรี ย นรู้ แ ละการศึ ก ษาค้ น คว้ า หาค าตอบที่ มี ค วาม
หลากหลาย
6. กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าจากห้องสมุด
นักเรียนได้ศึกษาหาคาตอบจากการอ่านหนังสือที่มี
อยู่อย่างหลากหลายและเป็นการกระตุ้นให้นักเรียน
ได้อานหนังสือที่นักเรียนสนใจ
่
7. กิ จ กรรมศึ ก ษาค้ น คว้ า จากห้ อ งสื่ อ
มัลติมีเดีย เป็นการค้นคว้าหาคาตอบจากการ
เรี ย นรู้ ที่ ทั น สมั ย นั ก เรี ย นได้ ใ ห้ เ ทคโนโลยี ที่
ก้าวหน้าและท้าทายความสามารถของนักเรียน
8. กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าจากแหล่ง
เรียนรู้ภายในโรงเรียน โรงเรียนบ้านห้วยไคร้มีแหล่ง
การเรียนรู้ที่หลากหลาย น่าสนใจให้นักเรียนได้เกิด
กระบวนการเรี ย นรู้ แ ละแลกเปลี่ ย นเรี ย นรู้ ถึ ง
การศึกษาความรู้ จากแหล่งเรียนรู้ภายใน
โรงเรียน

4. 9. กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ภายในชุมชน โรงเรียนบ้านห้วยไคร้ได้จัดให้
นักเรียน ได้เรียนรู้กับภูมปัญญาท้องถิ่นโดยการเชิญมาเป็นวิทยากรภายนอกในการให้ความรู้ในเรื่อง
ิ
ต่าง ๆ
10. จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้ทักษะกระบวนการอ่าน การเขียน เช่น กิจกรรม
ยอดนักอ่าน , กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน โดยจัดในช่วงเวลาก่อนเข้าเรียนภาคบ่าย 10 นาที
11.จัดกิจกรรมการสอนซ่อม เสริมในเวลา 15.00 – 15.30 น. ของทุกวัน โดยครูประจาชั้น
ดาเนินการและบูรณาการ หรือตามความเหมาะสม
12. จัดกิจกรรมคละชั้นจันทร์ – ศุกร์ จัดในช่วงเวลา 12.30 น. - 13.00 น. ของทุกวัน
โดยจัดกิจกรรมหมุนเวียนกับไปตามเนือหาและความสนใจของนักเรียน
้

6. 13. จัดทาแบบฝึกหัด และแบบทดสอบเพื่อแก้ไขปัญหานักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้
ผลการดาเนินงาน
สถิตินักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ อ่านไม่คล่อง และเขียนไม่คล่อง ของโรงเรียน
บ้านห้วยไคร้ลดลง เนื่องจากการส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านและค้นคว้าหาความรู้
เพิ่มเติม
จานวน (คน)
ระยะเวลา
อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ อ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง
ก่อนดาเนินการ 2 2 5 5
หลังดาเนินการ 1 1 2 2
ลดลง 1 1 3 3