SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
Zkušenosti s budováním genderové
rovnováhy na VŠCHT Praha
Anna Mittnerová, Kateřina Grecová
VŠCHT Praha
http://gro.vscht.cz/
22.2.2016 1
Zastoupení žen a mužů
od studia k akademickým pozicím
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
celkem muži
celkem ženy
22.2.2016 2
Proč řešíme genderovou rovnováhu
• V roce 1912 pronesl rektor České vysoké školy technické,
prof. Julius Stoklasa, slib, že se přičiní, aby i ženám
otevřeno bylo studium věd technických (zde)
• 100 let po té studuje na VŠCHT Praha více žen než mužů
• ALE – neplatí to již v další vědecké kariéře
• Nutná reflexe této skutečnosti
– Ekonomické důvody
– VŠCHT je zapojena velkou měrou v projektech EU – 7.RP,
HORIZON 2020 - nutnost sledovat a naplňovat politiky a
strategie EU
– Zájem uplatnit se v mezinárodních hodnoceních VŠ
22.2.2016 3
Projektová podpora aktivit
• Získali jsme financování ze 7. RP EU (na projekt TRIGGER) a z
MŠMT z programu EUPRO II
• Transformace institucionální kultury
– v oblasti rozvoje a řízení lidských zdrojů s genderově senzitivním
přístupem
– začlenění a zohlednění analýzy genderu a pohlaví do témat
výzkumných prací a do inovačního procesu
• Projekty jsou řešeny od 01(04)/2014 – do 12/2017
• Odbornou expertízu poskytuje NKC gender a věda
• Dalšími mezinárodními partnery jsou university v Londýně,
Paříži, Madridu a Pise
• Koordinátor projektu TRIGGER – Odbor pro rovné příležitosti
konsilia ministrů italské vlády
22.2.2016 4
Akční a transformační plán
• Rozvoj a řízení lidských zdrojů
– Harmonická kombinace pracovního a soukromého života
– Podpora kariérního rozvoje začínajících výzkumnic/ků
– Podpora většího zastoupení žen na vedoucích pozicích
– Genderově sensitivní hodnocení výzkumné a pedagogické práce
• Zohlednění genderové dimenze v tématech výzkumných prací
– Motivační faktor – cena Julie Hamáčkové
• Sledování genderové dimenze při naplňování strategických
plánů VŠCHT Praha do roku 2020
– Součinnost s vedením školy, Akademickým senátem
– Vazby na nové projekty z ESIF OP VVV a HORIZONT 2020
• Pořádání školení, seminářů, workshopů- rozvoj kompetencí
• Monitoring, statistická šetření následná doporučení
• Publicita aktivit prostřednictvím informačních kanálů
22.2.2016 5
Soutěž o cenu Julie Hamáčkové
• Vymysleli jsme si soutěž o Cenu Julie Hamáčkové
• Julie Hamáčková – první profesorka a děkanka na VŠCHT (1956)
• Posbírali jsme historická fakta – archiv, rozhovory s pamětníky
• Diskuse o formátu soutěže s profesorkami VŠCHT Praha
• Návrh Statutu ceny – 3 kategorie ocenění :
a) přínos ženy k rozvoji instituce
b) zásluha zaměstnance k prosazování genderové politiky
c) genderová analýza v obsahu výzkumných prací
• Schválení Statutu pro-rektorem pro VaV, vyhlášení soutěže kat. c) - web
• Workshopy a školení k tématům, individuální poradenství
• Konání soutěže kat c) – 11 přihlášených témat – prezentace soutěžících,
vyhodnocení komisí, udělení ocenění, sborník abstraktů prací
• Vyhlášení soutěže v kategorii a) – nominace kandidátek
• Výběr laureátky, slavnostní předání ceny rektorem VŠCHT 15.12.2015
• Rozhovor s laureátkou, publikování na hlavním webu školy
Cena Julie Hamáčkové 2015
Kategorie c) genderová analýza v
obsahu výzkumných prací
Soutěžící a oceněné studentky
Kategorie a) přínos ženy z VŠCHT
Praha k rozvoji mezinárodní
spolupráce ve VaVaI
Laureátka Ing. Monika Tomaniová,
PhD z týmu prof. Jany Hajšlové s
rektorem prof. Melzochem
Spolupráce s DK Zkumavka
http://dk.vscht.cz/
Řeší potřeby zaměstnankyň a zaměstnanců VŠCHT Praha:
– dřívější návrat do zaměstnání
– lepší sladění rodinného a profesního života.
Přehled za období 02/2013 – 12/2015
• Počet dětí, které navštěvovaly či navštěvují DK 114
– Kapacita 20 „full time“ dětí ve věku od 2 do 7 let
• pravidelně docházejí 25 dětí 18 zaměstnanců
• občas docházejí 8 dětí 6 zaměstnanců
• již odrostlé děti 81dětí 56 zaměstnanců
• Počet rodičů využívajících DK (zaměstnanci školy) 80
• výzkumní a akademičtí pracovníci 58
• administrativní pracovníci 14
• ostatní (řidič, student, IT pracovník) 8
• Rozdělení podle pohlaví rodičů:
• 36 otců z VŠCHT 48 dětí
• 44 matek z VŠCHT 66 dětí
Realizace: Projekt OPPA č. CZ.2.17/2.1.00/34281, 06/2012-11/2014
25. 6. 2014 – podepsaná spolupráce s projektem MPSV z OP RLZ „Sladění
práce a rodiny inspirované příklady dobré praxe v Evropě“.
Legislativa v oblasti dětských skupin, práce formou „home office“.
Budova C, VŠCHT – bez laboratoří, se
zahradou
Publikace rozhovorů
http://gro.vscht.cz/rozhovory
22.2.2016 10
Webové stránky
22.2.2016
https://gro.vscht.cz/
11
http://triggerproject.eu/
Děkujeme za pozornost!
VŠCHT Praha,
Oddělení pro vědu a výzkum
Ing. Anna Mittnerová,
Ing. Kateřina Grecová
http://gro.vscht.cz/kontakt
22.2.2016 12

Contenu connexe

En vedette

A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
SlideShare
 

En vedette (7)

TA ČR v Horizontu 2020
TA ČR v Horizontu 2020TA ČR v Horizontu 2020
TA ČR v Horizontu 2020
 
Stockelova, T._Odpovědný výzkum a inovace_RRI
Stockelova, T._Odpovědný výzkum a inovace_RRIStockelova, T._Odpovědný výzkum a inovace_RRI
Stockelova, T._Odpovědný výzkum a inovace_RRI
 
Program ZÉTA - seminář před vyhlášením veřejné soutěže
Program ZÉTA -  seminář před vyhlášením veřejné soutěžeProgram ZÉTA -  seminář před vyhlášením veřejné soutěže
Program ZÉTA - seminář před vyhlášením veřejné soutěže
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similaire à Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, Kateřina Grecová, VŠCHT Praha

130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
Jiri Slezak
 
Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014
Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014
Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014
Jan Sládek
 
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: VzděláváníJaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
anojsmetady
 
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: VzděláváníJaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
anojsmetady
 

Similaire à Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, Kateřina Grecová, VŠCHT Praha (20)

Vytváření podmínek pro talentované studenty na vysokých školách
Vytváření podmínek pro talentované studenty na vysokých školáchVytváření podmínek pro talentované studenty na vysokých školách
Vytváření podmínek pro talentované studenty na vysokých školách
 
Doplňkový úkol č. IX - Sumarizace strategií internacionalizace
Doplňkový úkol č. IX - Sumarizace strategií internacionalizaceDoplňkový úkol č. IX - Sumarizace strategií internacionalizace
Doplňkový úkol č. IX - Sumarizace strategií internacionalizace
 
Jan Straka: Jak restartovat české školství?
Jan Straka: Jak restartovat české školství?Jan Straka: Jak restartovat české školství?
Jan Straka: Jak restartovat české školství?
 
Plány genderové rovnosti
Plány genderové rovnostiPlány genderové rovnosti
Plány genderové rovnosti
 
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
 
Dlouhodobý záměr 2016-2020 / Prezentace pro konferenci KREDO v Ostravě
Dlouhodobý záměr 2016-2020 / Prezentace pro konferenci KREDO v OstravěDlouhodobý záměr 2016-2020 / Prezentace pro konferenci KREDO v Ostravě
Dlouhodobý záměr 2016-2020 / Prezentace pro konferenci KREDO v Ostravě
 
Nabidka workshopu
Nabidka workshopuNabidka workshopu
Nabidka workshopu
 
Hase workshops
Hase workshopsHase workshops
Hase workshops
 
Asociace vychovatelů školských zařízení / Mgr. Petr Kořenek / Závěrečná konfe...
Asociace vychovatelů školských zařízení / Mgr. Petr Kořenek / Závěrečná konfe...Asociace vychovatelů školských zařízení / Mgr. Petr Kořenek / Závěrečná konfe...
Asociace vychovatelů školských zařízení / Mgr. Petr Kořenek / Závěrečná konfe...
 
Téma managementu lidských zdrojů v hodnocení výzkumných institucí / Vladimíra...
Téma managementu lidských zdrojů v hodnocení výzkumných institucí / Vladimíra...Téma managementu lidských zdrojů v hodnocení výzkumných institucí / Vladimíra...
Téma managementu lidských zdrojů v hodnocení výzkumných institucí / Vladimíra...
 
Témata disertací 2016/2017
Témata disertací 2016/2017Témata disertací 2016/2017
Témata disertací 2016/2017
 
Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014
Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014
Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014
 
nstitucionální prostředí jako předmět hodnocení vědy, vývoje a inovací z gend...
nstitucionální prostředí jako předmět hodnocení vědy, vývoje a inovací z gend...nstitucionální prostředí jako předmět hodnocení vědy, vývoje a inovací z gend...
nstitucionální prostředí jako předmět hodnocení vědy, vývoje a inovací z gend...
 
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: VzděláváníJaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
 
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: VzděláváníJaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
Jaroslava Barbara Sporková: Vzdělávání
 
10 05 31 klice_pro_zivot
10 05 31 klice_pro_zivot10 05 31 klice_pro_zivot
10 05 31 klice_pro_zivot
 
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Internacionalizace
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – InternacionalizaceSoubor podkladů pro strategické rozhodování – Internacionalizace
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Internacionalizace
 
Média veřejné služby a problematika vysokých škol (2013–2014)
Média veřejné služby a problematika vysokých škol (2013–2014)Média veřejné služby a problematika vysokých škol (2013–2014)
Média veřejné služby a problematika vysokých škol (2013–2014)
 
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studentyVysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
Vysoké školy a kvalita péče o nadané studenty
 
Ic nn prezentace školení vš
Ic nn prezentace školení všIc nn prezentace školení vš
Ic nn prezentace školení vš
 

Plus de Technologická agentura ČR

Plus de Technologická agentura ČR (20)

Seminář před vyhlášením 1. veřejné soutěže programu ÉTA
Seminář před vyhlášením 1. veřejné soutěže programu ÉTASeminář před vyhlášením 1. veřejné soutěže programu ÉTA
Seminář před vyhlášením 1. veřejné soutěže programu ÉTA
 
Prezentace pro uchazeče 4. vs delta
Prezentace pro uchazeče 4. vs deltaPrezentace pro uchazeče 4. vs delta
Prezentace pro uchazeče 4. vs delta
 
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTAPrezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
Prezentace k 1. veřejné soutěži programu ZÉTA
 
Seminář ke 3 veřejné soutěži programu EPSILON
Seminář ke 3 veřejné soutěži programu EPSILONSeminář ke 3 veřejné soutěži programu EPSILON
Seminář ke 3 veřejné soutěži programu EPSILON
 
Seminář Podpora inovací a zvýšení konkurenceschopnosti
Seminář Podpora inovací a zvýšení konkurenceschopnostiSeminář Podpora inovací a zvýšení konkurenceschopnosti
Seminář Podpora inovací a zvýšení konkurenceschopnosti
 
TA CR Day - Industrie 40 (Ralf Wehrspohn, Fraunhofer Institute)
TA CR Day - Industrie 40 (Ralf Wehrspohn, Fraunhofer Institute)TA CR Day - Industrie 40 (Ralf Wehrspohn, Fraunhofer Institute)
TA CR Day - Industrie 40 (Ralf Wehrspohn, Fraunhofer Institute)
 
TA CR Day - Making things in 2030 (Andrew Wyckoff, OECD)
TA CR Day - Making things in 2030 (Andrew Wyckoff, OECD)TA CR Day - Making things in 2030 (Andrew Wyckoff, OECD)
TA CR Day - Making things in 2030 (Andrew Wyckoff, OECD)
 
TA CR Day - Smart Life (Petr Ocko, TA CR)
TA CR Day - Smart Life (Petr Ocko, TA CR) TA CR Day - Smart Life (Petr Ocko, TA CR)
TA CR Day - Smart Life (Petr Ocko, TA CR)
 
Google a diverzita - Petra Pazderková
Google a diverzita - Petra PazderkováGoogle a diverzita - Petra Pazderková
Google a diverzita - Petra Pazderková
 
Profesní versus rodinný život žen v regionu - Lenka Bukačová
Profesní versus rodinný život žen v regionu - Lenka BukačováProfesní versus rodinný život žen v regionu - Lenka Bukačová
Profesní versus rodinný život žen v regionu - Lenka Bukačová
 
Závěrečná prezentace projektu zefektivnění TA ČR
Závěrečná prezentace projektu zefektivnění TA ČRZávěrečná prezentace projektu zefektivnění TA ČR
Závěrečná prezentace projektu zefektivnění TA ČR
 
Zvýšení informovanosti o inovacích - projekt Zefektivnění TA ČR
Zvýšení informovanosti o inovacích - projekt Zefektivnění TA ČRZvýšení informovanosti o inovacích - projekt Zefektivnění TA ČR
Zvýšení informovanosti o inovacích - projekt Zefektivnění TA ČR
 
Den TA ČR - Vladimír Mařík
Den TA ČR - Vladimír MaříkDen TA ČR - Vladimír Mařík
Den TA ČR - Vladimír Mařík
 
Den TA ČR - Jan Mühlfeit
Den TA ČR - Jan MühlfeitDen TA ČR - Jan Mühlfeit
Den TA ČR - Jan Mühlfeit
 
Den TA ČR - Dan Franc (Google)
Den TA ČR - Dan Franc (Google)Den TA ČR - Dan Franc (Google)
Den TA ČR - Dan Franc (Google)
 
Den TA ČR - Rut Bízková
Den TA ČR - Rut BízkováDen TA ČR - Rut Bízková
Den TA ČR - Rut Bízková
 
TA ČR - Strategické výzvy nastupující průmyslové revoluce
TA ČR - Strategické výzvy nastupující průmyslové revoluceTA ČR - Strategické výzvy nastupující průmyslové revoluce
TA ČR - Strategické výzvy nastupující průmyslové revoluce
 
Prof. Mařík - Industry 4.0 v ČR
Prof. Mařík - Industry 4.0 v ČRProf. Mařík - Industry 4.0 v ČR
Prof. Mařík - Industry 4.0 v ČR
 
Šiser - Inovace prakticky 2015 - Přerov
Šiser - Inovace prakticky 2015 - PřerovŠiser - Inovace prakticky 2015 - Přerov
Šiser - Inovace prakticky 2015 - Přerov
 
Yehoshua Gleitman - National Policy for Innovation: Israel Approach
Yehoshua Gleitman - National Policy for Innovation: Israel ApproachYehoshua Gleitman - National Policy for Innovation: Israel Approach
Yehoshua Gleitman - National Policy for Innovation: Israel Approach
 

Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, Kateřina Grecová, VŠCHT Praha

  • 1. Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha Anna Mittnerová, Kateřina Grecová VŠCHT Praha http://gro.vscht.cz/ 22.2.2016 1
  • 2. Zastoupení žen a mužů od studia k akademickým pozicím 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 celkem muži celkem ženy 22.2.2016 2
  • 3. Proč řešíme genderovou rovnováhu • V roce 1912 pronesl rektor České vysoké školy technické, prof. Julius Stoklasa, slib, že se přičiní, aby i ženám otevřeno bylo studium věd technických (zde) • 100 let po té studuje na VŠCHT Praha více žen než mužů • ALE – neplatí to již v další vědecké kariéře • Nutná reflexe této skutečnosti – Ekonomické důvody – VŠCHT je zapojena velkou měrou v projektech EU – 7.RP, HORIZON 2020 - nutnost sledovat a naplňovat politiky a strategie EU – Zájem uplatnit se v mezinárodních hodnoceních VŠ 22.2.2016 3
  • 4. Projektová podpora aktivit • Získali jsme financování ze 7. RP EU (na projekt TRIGGER) a z MŠMT z programu EUPRO II • Transformace institucionální kultury – v oblasti rozvoje a řízení lidských zdrojů s genderově senzitivním přístupem – začlenění a zohlednění analýzy genderu a pohlaví do témat výzkumných prací a do inovačního procesu • Projekty jsou řešeny od 01(04)/2014 – do 12/2017 • Odbornou expertízu poskytuje NKC gender a věda • Dalšími mezinárodními partnery jsou university v Londýně, Paříži, Madridu a Pise • Koordinátor projektu TRIGGER – Odbor pro rovné příležitosti konsilia ministrů italské vlády 22.2.2016 4
  • 5. Akční a transformační plán • Rozvoj a řízení lidských zdrojů – Harmonická kombinace pracovního a soukromého života – Podpora kariérního rozvoje začínajících výzkumnic/ků – Podpora většího zastoupení žen na vedoucích pozicích – Genderově sensitivní hodnocení výzkumné a pedagogické práce • Zohlednění genderové dimenze v tématech výzkumných prací – Motivační faktor – cena Julie Hamáčkové • Sledování genderové dimenze při naplňování strategických plánů VŠCHT Praha do roku 2020 – Součinnost s vedením školy, Akademickým senátem – Vazby na nové projekty z ESIF OP VVV a HORIZONT 2020 • Pořádání školení, seminářů, workshopů- rozvoj kompetencí • Monitoring, statistická šetření následná doporučení • Publicita aktivit prostřednictvím informačních kanálů 22.2.2016 5
  • 6. Soutěž o cenu Julie Hamáčkové • Vymysleli jsme si soutěž o Cenu Julie Hamáčkové • Julie Hamáčková – první profesorka a děkanka na VŠCHT (1956) • Posbírali jsme historická fakta – archiv, rozhovory s pamětníky • Diskuse o formátu soutěže s profesorkami VŠCHT Praha • Návrh Statutu ceny – 3 kategorie ocenění : a) přínos ženy k rozvoji instituce b) zásluha zaměstnance k prosazování genderové politiky c) genderová analýza v obsahu výzkumných prací • Schválení Statutu pro-rektorem pro VaV, vyhlášení soutěže kat. c) - web • Workshopy a školení k tématům, individuální poradenství • Konání soutěže kat c) – 11 přihlášených témat – prezentace soutěžících, vyhodnocení komisí, udělení ocenění, sborník abstraktů prací • Vyhlášení soutěže v kategorii a) – nominace kandidátek • Výběr laureátky, slavnostní předání ceny rektorem VŠCHT 15.12.2015 • Rozhovor s laureátkou, publikování na hlavním webu školy
  • 7. Cena Julie Hamáčkové 2015 Kategorie c) genderová analýza v obsahu výzkumných prací Soutěžící a oceněné studentky Kategorie a) přínos ženy z VŠCHT Praha k rozvoji mezinárodní spolupráce ve VaVaI Laureátka Ing. Monika Tomaniová, PhD z týmu prof. Jany Hajšlové s rektorem prof. Melzochem
  • 8. Spolupráce s DK Zkumavka http://dk.vscht.cz/ Řeší potřeby zaměstnankyň a zaměstnanců VŠCHT Praha: – dřívější návrat do zaměstnání – lepší sladění rodinného a profesního života. Přehled za období 02/2013 – 12/2015 • Počet dětí, které navštěvovaly či navštěvují DK 114 – Kapacita 20 „full time“ dětí ve věku od 2 do 7 let • pravidelně docházejí 25 dětí 18 zaměstnanců • občas docházejí 8 dětí 6 zaměstnanců • již odrostlé děti 81dětí 56 zaměstnanců • Počet rodičů využívajících DK (zaměstnanci školy) 80 • výzkumní a akademičtí pracovníci 58 • administrativní pracovníci 14 • ostatní (řidič, student, IT pracovník) 8 • Rozdělení podle pohlaví rodičů: • 36 otců z VŠCHT 48 dětí • 44 matek z VŠCHT 66 dětí
  • 9. Realizace: Projekt OPPA č. CZ.2.17/2.1.00/34281, 06/2012-11/2014 25. 6. 2014 – podepsaná spolupráce s projektem MPSV z OP RLZ „Sladění práce a rodiny inspirované příklady dobré praxe v Evropě“. Legislativa v oblasti dětských skupin, práce formou „home office“. Budova C, VŠCHT – bez laboratoří, se zahradou
  • 12. Děkujeme za pozornost! VŠCHT Praha, Oddělení pro vědu a výzkum Ing. Anna Mittnerová, Ing. Kateřina Grecová http://gro.vscht.cz/kontakt 22.2.2016 12