"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
V ABORDAGENS PRÁTICAS PARA O PROJETO DO TRABALHO – ESTUDO DO TRABALHO
1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ –
CAMPUS DE CAMPO MOURÃO –
FECILCAM
PROJETO DO TRABALHO
Professora Msc. THAYS PERASSOLI BOIKO
V ABORDAGENS PRÁTICAS
PARA O PROJETO DO
TRABALHO –
ESTUDO DO TRABALHO
2. EMENTA:
3.2.2 Abordagens práticas para o Projeto do Trabalho
3.2.2.2 Administração Científica
a) Estudo do Trabalho:
i) Estudo do método;
ii) Medição do Trabalho - Estudo dos Tempos;
3. 5.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO
TRABALHO
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4. • O Estudo do Trabalho torna-se cada vez mais
importante, devido à constante concorrência;
• Esta concorrência leva a necessidade de:
o redução de custos;
o racionalização;
dos processos de
o aumento da produtividade, e; produção.
o aprimoramento da qualidade.
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6. • O Estudo do Trabalho pode ser definido como o:
o o estudo dos movimentos corporais necessários para
executar um trabalho, e;
o o estudo das medidas do tempo gasto em cada
movimento.
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8. •O Estudo do Trabalho pode ser separado em dois
componentes, que são complementares:
o Estudo do Método, e;
o o Estudo de Tempos;
Desta forma, pode-se
afirmar que:
Estudo do Trabalho é o termo genérico para o Estudo do
Método e o Estudo de Tempos.
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10. •O British Standards Institution (1969) apresenta as
seguintes definições:
oEstudo do Método: registro sistemático e a análise crítica de
métodos existentes de realização do trabalho, proposição de novos
métodos mais eficazes e mais fáceis e comparações de métodos
existentes com novos métodos propostos, para reduzir custos,
racionalizar a produção, aumentar a produtividade, melhorar o fluxo
de mão-de-obra, materiais, matérias-primas, informações e/ou
equipamentos, simplificar operações essenciais, eliminar trabalho
desnecessário, melhorar o conforto do trabalhador e/ou aprimorar a
qualidade;
o Estudo de Tempos = Medição do Trabalho = Estudo da Medida
do Trabalho: aplicação de técnicas projetadas para avaliar e
estabelecer o tempo necessário para um trabalhador qualificado
realizar um trabalho específico a um nível definido de desempenho.
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12. • Osfatores considerados no Estudo do Trabalho são
aqueles que levam a:
o eficiência;
o bem estar, e;
o a economia do trabalho.
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13. • A eficiência do trabalho é medida em termos:
i) redução de custos;
ii) racionalização da produção;
iii) aumento da produtividade;
iv) melhoria do fluxo de mão-de-obra, materiais, matérias-primas,
informações e/ou equipamentos;
v) simplificação de operações essenciais;
vi) eliminação de trabalho desnecessário;
vii) melhoraria do conforto ao trabalhador, e/ou;
viii) aprimoramento da qualidade.
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14. 5.5 CAMPOS DE APLICAÇÃO DO
ESTUDO DO TRABALHO
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15. • O Estudo do Método é utilizado nas seguintes situações:
o Projeto do Trabalho;
o Projeto de Instalações;
o Estudo e Projeto de Arranjo Físico;
o Estudo e Projeto de Fluxo de Processo;
o Estudo de movimentação de materiais;
o Projeto de Ferramental;
o Projeto de Produto;
o Estabelecimento de padrões de qualidade;
o Projeto de Processo.
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16. • O Estudo de Tempos é utilizado nas seguintes situações:
o Projeto do Trabalho;
o Projeto de Processo.
o Análise da necessidade de Mão de Obra;
o Análise da capacidade de máquinas;
o Planejamento, Programação e Controle da Produção;
o Programação de Produção;
o Balanceamento de Linha;
o Previsão de Entrega de Produtos;
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17. o Sistema de Custeio;
o Cálculos de Produtividade e Eficiência;
o Sistemas de pagamento por produtividade.
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18. 5.6 OBJETIVOS DO ESTUDO DO
TRABALHO
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19. • O Estudo do Trabalho tem como objetivos:
o Avaliação do desempenho atual ou passado;
o Previsão de desempenho futuro.
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20. o Avaliação do desempenho atual ou passado:
• Medida de produtividade;
• Plano de incentivos;
• Avaliação de métodos de trabalho alternativos;
• Controle;
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21. o Previsão de desempenho futuro:
• Estimativa de custos (interno ou terceirizado);
• Seleção de recursos;
• Organização das tarefas;
• Arranjo físico das instalações.
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22. REFERÊNCIAS E BIBLIOGRAFIA
CONSULTADA
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23. BRITISH STANDARDS INSTITUTION. Work Study Glossary of Terms Used
In. London: 1969.
BARNES, R. M. Estudo de movimentos e tempos. São Paulo: Blucher,
1977.
SINK, D. S.; TUTLE, T. C. Planejamento e medição para a performance.
Rio de Janeiro: Qualitmark, 1993.
SOUTO, M. S. M. L. Apostila de Engenharia de métodos. Curso de
especialização em Engenharia de Produção – UFPB. João Pessoa. 2002.
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24. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ –
CAMPUS DE CAMPO MOURÃO –
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PROJETO DO TRABALHO
Professora Mestre
THAYS PERASSOLI BOIKO
thaysperassoli@bol.com.br
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