SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
‫إ‬‫ر‬‫الدكتو‬ ‫اف‬‫ر‬‫ش‬/‫التركي‬ ‫عثمان‬
‫الطالب‬ ‫إعداد‬/‫الناصر‬ ‫ثامر‬
•‫منتدى‬ ‫انشاء‬.
•‫مدونة‬ ‫انشاء‬.
•‫قوقل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫طريقة‬.
•‫الترجمة‬.
•‫ايف‬‫ر‬‫د‬
‫إنشاء‬ ‫خاصية‬ ‫والطالب‬ ‫للمعلمين‬ ‫قوقل‬ ‫خدمة‬ ‫توفر‬
‫مجانية‬ ‫تعليمية‬ ‫منتديات‬(‫عامة‬ ‫أو‬ ‫خاصة‬)‫يتم‬ ‫حيث‬‫من‬
‫والفي‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫وملفات‬ ‫واالفكار‬‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫تبادل‬ ‫خاللها‬‫ديوهات‬
‫معينة‬‫علمية‬ ‫قضية‬‫او‬ ‫مفهوم‬‫ل‬‫حو‬ ‫اي‬‫ر‬‫ال‬ ‫واستطالع‬.
‫منتديات‬ ‫مع‬ ‫العلمي‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫مشاركة‬ ‫كذلك‬ ‫ويمكن‬‫او‬
‫قوقل‬ ‫منتديات‬ ‫على‬ ‫متواجدين‬ ‫آخرين‬ ‫اشخاص‬.‫وامر‬
‫يمك‬‫حيث‬ ‫التعاوني‬ ‫التعليم‬ ‫لنمط‬
ً
‫جدا‬ ‫ومفيد‬‫اخر‬‫ملدير‬ ‫ن‬
‫مشرفين‬ ‫إلى‬ ‫املنتدى‬‫اعضاء‬ ‫ترقية‬ ‫املنتدى‬.
‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫تابع‬ ‫بلس‬ ‫جوجل‬ ‫علي‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫منتدي‬ ‫إلنشاء‬:
1-‫في‬Google+،‫مؤشر‬ ‫ك‬ّ‫حر‬‫الماوس‬
‫التنقل‬ ‫شريط‬ ‫لتوسيع‬ ‫األيمن‬ ‫الجزء‬ ‫فوق‬
‫في‬ ‫الرئيسي‬Google+.
2-‫رمز‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫المنتديات‬.
‫قم‬ ‫او‬‫يزياره‬‫الرابط‬ ‫هذا‬
https://plus.google.com/communities?hl=ar

3-‫الزر‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫منتدى‬ ‫إنشاء‬‫اليسار‬ ‫أعلى‬ ‫في‬.
4-‫على‬ ‫وانقر‬ ،‫ا‬ً‫ص‬‫خا‬ ‫أم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫المنتدى‬ ‫جعل‬ ‫تريد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫حدد‬
‫المقابل‬ ‫المربع‬.
5-‫على‬ ‫انقر‬‫إنشاء‬‫منتدى‬
‫المحت‬ ‫نشر‬ ‫للمعلم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدوين‬ ‫فكرة‬ ‫تتيح‬‫العلمي‬ ‫وى‬
‫باختالف‬‫اشكالة‬(‫نصوص‬,‫صور‬,‫فيديوهات‬..‫الخ‬)
‫إثر‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫بالتعليق‬ ‫للطالب‬ ‫الفرصة‬ ‫وإتاحة‬‫اء‬
‫العلمية‬ ‫الموضوعات‬,‫التكالي‬ ‫لحل‬ ‫كمرجع‬ ‫استخدامها‬ ‫او‬‫ف‬
‫ل‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫المنزلية‬‫دى‬
‫يشعر‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫للمشاركة‬ ‫الدافعية‬ ‫واعطاءهم‬ ‫الطالب‬
‫الصفية‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫بالخجل‬
‫البحث‬ ‫في‬ ‫طريقتان‬ ‫لدينا‬
1-‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫ويكون‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
https://scholar.google.com/schhp?hl=ar
‫العلمي؟‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫يعتبر‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جوجل‬‫جوجل‬ ‫أو‬‫سكوالر‬Google Scholar
‫فهو‬‫فيه‬‫بما‬‫ن‬‫الباحثو‬ ‫لها‬‫يحتاج‬‫التي‬ ‫واألكاديمية‬‫العلمية‬ ‫باملؤلفات‬ ‫يختص‬‫األساتذة‬ ‫م‬
‫والطالب‬‫ن‬‫واملعلمو‬.
‫و‬،‫املعتمدة‬ ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫مادة‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫يتضمن‬‫املجالت‬
‫واملقاالت‬ ‫وامللخصات‬ ‫والكتب‬،‫املحكمة‬ ‫العلمية‬..‫أكاديميين‬ ‫ناشرين‬ ‫عن‬‫ة‬‫ر‬‫الصاد‬‫وجامعات‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫وغيرهم‬ ‫متخصصة‬ ‫وجمعيات‬ ‫عاملية‬.
‫من‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نذكر‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫فوائد‬ ‫أهم‬ ‫بين‬:
–‫أ‬ ‫الكاتب‬ ‫اسم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬ ،‫المتقدم‬ ‫و‬ ‫األكاديمي‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫المتعددة‬ ‫الخيارات‬‫تاريخ‬ ‫و‬
‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بتصفية‬ ‫تقوم‬ ‫معامالت‬ ‫باستخدام‬ ‫البحث‬ ‫أو‬ ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫النشر‬.
–‫إنت‬ ‫صفحات‬ ‫أية‬ ‫من‬ ‫تصفيتها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫والمصداقية‬ ‫الموثوقية‬‫صفة‬ ‫تحمل‬ ‫ال‬ ‫رنت‬
‫موثوقة‬ ‫علمية‬.
–‫مالئم‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫البحث‬.
–‫بحثك‬ ‫بموضوع‬ ‫صلة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫الحصول‬.
–‫واإلصدارات‬ ‫األبحاث‬ ‫عن‬ ‫ومعلومات‬ ‫ملخصات‬ ‫على‬ ‫العثور‬.
–‫الويب‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫المكتبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لألبحاث‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬.
–‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫جيدا‬ ‫والمصنفة‬ ‫الرئيسية‬ ‫األبحاث‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
–‫مق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫قيمة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الباحثون‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫والمؤلف‬ ‫الة‬
‫أخرى‬ ‫بحثية‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫االستشهاد‬ ‫مرات‬ ‫وعدد‬ ‫المقالة‬ ‫فيها‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫النشر‬ ‫وجهة‬.
–‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫شخصية‬ ‫صفحة‬ ‫ينشئ‬ ‫أن‬ ‫باحث‬ ‫لكل‬ ‫يمكن‬‫سكوالر‬‫ت‬ ‫بحيث‬ ،‫ساعده‬
‫يتب‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫مؤسسته‬ ‫تصنيف‬ ‫ترفع‬ ‫كما‬ ،‫والفكري‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجه‬ ‫ونشر‬ ‫حصر‬ ‫على‬‫لها‬ ‫ع‬.
‫قوقل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫رموز‬
1-‫العالمة‬(+)
‫الكلمات‬ ‫جميع‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬...
‫مثال‬:
‫الكلمتين‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫لكي‬school‫و‬teacher‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫البحث‬ ‫ضع‬:
school + teache

2-‫العالمة‬(-)
‫أخرى‬ ‫كلمة‬ ‫تحوي‬ ‫وال‬ ‫كلمة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬
‫مثال‬:
‫الكلمة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫لكي‬school‫الكلمة‬ ‫تحوي‬ ‫ال‬ ‫و‬teacher‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫البحث‬ ‫ضع‬:
school - teacher
3-‫التنصيص‬ ‫عالمات‬(" ")
‫الترتيب‬ ‫وبنفس‬ ‫بالكامل‬ ‫بداخلها‬ ‫ما‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬:
‫مثال‬:
‫الجملة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫لكي‬children books‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫البحث‬ ‫ضع‬ ‫الترتيب‬ ‫وبنفس‬ ‫وبالكامل‬:
"children books"
‫جوجل‬‫الجديدة‬ ‫بالتطورات‬ ‫يبدعونه‬ ‫دائما‬
‫وخصوصا‬‫في‬‫جدا‬ ‫جديدة‬ ‫مميزات‬ ‫اضافوا‬ ‫بيهم‬ ‫الخاص‬ ‫الترجمة‬ ‫قسم‬
‫بالتعامل‬ ‫للكل‬ ‫تسمح‬ ‫سهله‬ ‫وخواص‬‫معاها‬
‫ترجمة‬ ‫اتاحوا‬ ‫حيث‬26‫بعضها‬ ‫الى‬ ‫ومن‬ ‫لغة‬
‫ب‬ ‫المواقع‬ ‫ترجمة‬ ‫اتاحوا‬ ‫وايضا‬23‫لغة‬
‫مباشرة‬ ‫بالكتابة‬ ‫الترجمة‬ ‫امكانية‬
‫باليد‬ ‫الكتابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬
‫الصوت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬
‫الصورة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬
‫األجهزة‬ ‫جميع‬ ‫عبر‬ ‫مزامنتها‬ ‫و‬ ‫ملفاتك‬ ‫لتخزين‬ ‫خدمة‬ ‫هي‬(‫الحاسوب‬,‫الجوال‬,‫وغيرها‬)..‫فعند‬
‫مجلد‬ ‫في‬ ‫ملف‬ ‫وضع‬Google Drive‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫والتعديل‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬ ‫ستتمكن‬
‫العالم‬ ‫في‬,‫تختار‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫وعلى‬.
‫عليه‬ ‫التعديل‬ ‫وأيضا‬ ‫بذلك‬ ‫لهم‬ ‫تسمح‬ ‫عندما‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬ ‫أصدقائك‬ ‫سيتمكن‬ ‫كما‬,‫الت‬‫عليق‬,
‫ذلك‬ ‫وغير‬
‫في‬ ‫ميزة‬ ‫أفضل‬ ‫هي‬ ‫ما‬Google Drive‫؟‬
‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الميزة‬ ‫رأينا‬ ‫لقد‬Google Drive‫التخزين‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مختل‬‫السحابي‬
‫مع‬ ‫الكلي‬ ‫اندماجه‬ ‫هو‬ ‫عليها‬ ‫ومتفوق‬Google Documents‫على‬ ‫التعديل‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫فاآلن‬
‫ملفاتك‬,‫الشرائح‬,PDF‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬.
Google Documents‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫يمكنك‬ ‫بل‬ ‫فحسب‬ ‫هذا‬ ‫وليس‬‫أصداقائك‬ً‫مثال‬ ‫مقالة‬ ‫على‬‫أو‬
‫عبر‬ ‫واكماله‬ ‫بحث‬Google Drive
‫تطبيق‬ ‫تواجد‬ ‫يمكن‬Google Drive‫هو‬ ‫كما‬ ‫المتصفح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزتك‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫وحتى‬ ‫ماك‬ ‫او‬ ‫ويندوز‬ ‫بنظام‬ ‫او‬ ‫أدناه‬ ‫بالصور‬ ‫موضح‬iphone‫و‬Android
‫استماعكم‬‫لحسن‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫شك‬

Contenu connexe

Tendances

امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفهامبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفهIbrahim Alhariri
 
قوقل فورم
قوقل فورمقوقل فورم
قوقل فورمsaad fahd
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)Munira Ibrahim
 
تقرير ادوات قوقل
تقرير ادوات قوقلتقرير ادوات قوقل
تقرير ادوات قوقلBatool MH
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقلnawal2921
 
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلمتقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلمآلاء المحيسن
 
تطبيقات قوقل في التعليم
تطبيقات قوقل في التعليمتطبيقات قوقل في التعليم
تطبيقات قوقل في التعليمYosef Alfaifi
 
مذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايفمذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايفmariamalkandari
 
Google docsمستندات قوقل
 Google docsمستندات قوقل Google docsمستندات قوقل
Google docsمستندات قوقلsaad fahd
 
Google apps تطبيقات قوقل للاعمال
Google apps تطبيقات قوقل للاعمال Google apps تطبيقات قوقل للاعمال
Google apps تطبيقات قوقل للاعمال manal khaled
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليمHamdy Ragb
 
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي سهى عسيلان
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالahd1000
 
Si google
Si googleSi google
Si googlenora_f
 
التقرير
التقرير التقرير
التقرير amjad3
 
في التعليمYoutube استخدام
  في التعليمYoutube استخدام  في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدامGrany E
 

Tendances (19)

امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفهامبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
 
قوقل فورم
قوقل فورمقوقل فورم
قوقل فورم
 
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
 
تقرير ادوات قوقل
تقرير ادوات قوقلتقرير ادوات قوقل
تقرير ادوات قوقل
 
ادوات قوقل
ادوات قوقلادوات قوقل
ادوات قوقل
 
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلمتقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
 
تطبيقات قوقل في التعليم
تطبيقات قوقل في التعليمتطبيقات قوقل في التعليم
تطبيقات قوقل في التعليم
 
مذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايفمذكرة جوجل درايف
مذكرة جوجل درايف
 
جولجل دوكس
جولجل دوكس جولجل دوكس
جولجل دوكس
 
Google drive
Google driveGoogle drive
Google drive
 
Google docsمستندات قوقل
 Google docsمستندات قوقل Google docsمستندات قوقل
Google docsمستندات قوقل
 
تطبيقات جوجل التعليمية
تطبيقات جوجل التعليمية تطبيقات جوجل التعليمية
تطبيقات جوجل التعليمية
 
Google apps تطبيقات قوقل للاعمال
Google apps تطبيقات قوقل للاعمال Google apps تطبيقات قوقل للاعمال
Google apps تطبيقات قوقل للاعمال
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
 
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
 
Si google
Si googleSi google
Si google
 
التقرير
التقرير التقرير
التقرير
 
في التعليمYoutube استخدام
  في التعليمYoutube استخدام  في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدام
 

En vedette

تطبيقات قوقل في التعليم 1
تطبيقات قوقل في التعليم 1تطبيقات قوقل في التعليم 1
تطبيقات قوقل في التعليم 1Alaa S
 
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلمتقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلمآلاء المحيسن
 
تطبيقات قوقل في التعليم
تطبيقات  قوقل في التعليمتطبيقات  قوقل في التعليم
تطبيقات قوقل في التعليمRehabAlrashed
 
Matimex why intranet
Matimex why intranetMatimex why intranet
Matimex why intranetMax Baas
 
Евгений Калинин: любая компания — интернет компания
Евгений Калинин: любая компания — интернет компанияЕвгений Калинин: любая компания — интернет компания
Евгений Калинин: любая компания — интернет компанияKirill Rubinshteyn
 
"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12
"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12
"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12MoscowJS
 
Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013
Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013
Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013backendless
 
Seguri del carnet de extranjeria
Seguri del carnet de extranjeriaSeguri del carnet de extranjeria
Seguri del carnet de extranjeriarodas2020
 
المعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكتروني
المعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكترونيالمعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكتروني
المعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكترونيa.t Advertising
 
107706 دورة التصميم التعليمي1
107706 دورة التصميم التعليمي1107706 دورة التصميم التعليمي1
107706 دورة التصميم التعليمي1drbasmaalakabawy
 
Creative Commons - المشاع الإبداعي
Creative Commons - المشاع الإبداعيCreative Commons - المشاع الإبداعي
Creative Commons - المشاع الإبداعيMohamed Gaber
 
Microsoft Imagine Academy
Microsoft Imagine Academy            Microsoft Imagine Academy
Microsoft Imagine Academy Craig Hansen
 
ورشة الكارتون للجميع
ورشة الكارتون للجميعورشة الكارتون للجميع
ورشة الكارتون للجميعRashid Alkuwari
 
التدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيالتدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيmgaf2013
 
Microsoft Imagine Academy в СумДУ
Microsoft Imagine Academy в СумДУMicrosoft Imagine Academy в СумДУ
Microsoft Imagine Academy в СумДУAndriy Piven
 
برنامج بورتاج
برنامج بورتاجبرنامج بورتاج
برنامج بورتاجOsama Madbooly
 
من أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدى
من أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدىمن أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدى
من أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدىسهى عسيلان
 
تطبيقات قوقل درايف مادة إثرائية
تطبيقات قوقل درايف   مادة إثرائيةتطبيقات قوقل درايف   مادة إثرائية
تطبيقات قوقل درايف مادة إثرائيةسهى عسيلان
 

En vedette (20)

تطبيقات قوقل في التعليم 1
تطبيقات قوقل في التعليم 1تطبيقات قوقل في التعليم 1
تطبيقات قوقل في التعليم 1
 
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلمتقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
تقنيات قوقل وتوظيفها في التعلم
 
تطبيقات قوقل في التعليم
تطبيقات  قوقل في التعليمتطبيقات  قوقل في التعليم
تطبيقات قوقل في التعليم
 
Matimex why intranet
Matimex why intranetMatimex why intranet
Matimex why intranet
 
Евгений Калинин: любая компания — интернет компания
Евгений Калинин: любая компания — интернет компанияЕвгений Калинин: любая компания — интернет компания
Евгений Калинин: любая компания — интернет компания
 
"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12
"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12
"Без Бэкенда" — Андрей Саломатин — доклад на MoscowJS 12
 
Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013
Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013
Backendless BaaS. Dinosaurus for Jeeconf 2013
 
Seguri del carnet de extranjeria
Seguri del carnet de extranjeriaSeguri del carnet de extranjeria
Seguri del carnet de extranjeria
 
sample with cover
sample with coversample with cover
sample with cover
 
المعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكتروني
المعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكترونيالمعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكتروني
المعرض الإفتراضي الأول للتعليم الإلكتروني
 
معلومات لا تعرفها عن التجارة الإلكترونية
معلومات لا تعرفها عن التجارة الإلكترونيةمعلومات لا تعرفها عن التجارة الإلكترونية
معلومات لا تعرفها عن التجارة الإلكترونية
 
107706 دورة التصميم التعليمي1
107706 دورة التصميم التعليمي1107706 دورة التصميم التعليمي1
107706 دورة التصميم التعليمي1
 
Creative Commons - المشاع الإبداعي
Creative Commons - المشاع الإبداعيCreative Commons - المشاع الإبداعي
Creative Commons - المشاع الإبداعي
 
Microsoft Imagine Academy
Microsoft Imagine Academy            Microsoft Imagine Academy
Microsoft Imagine Academy
 
ورشة الكارتون للجميع
ورشة الكارتون للجميعورشة الكارتون للجميع
ورشة الكارتون للجميع
 
التدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيالتدريب الالكتروني
التدريب الالكتروني
 
Microsoft Imagine Academy в СумДУ
Microsoft Imagine Academy в СумДУMicrosoft Imagine Academy в СумДУ
Microsoft Imagine Academy в СумДУ
 
برنامج بورتاج
برنامج بورتاجبرنامج بورتاج
برنامج بورتاج
 
من أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدى
من أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدىمن أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدى
من أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - المنتدى
 
تطبيقات قوقل درايف مادة إثرائية
تطبيقات قوقل درايف   مادة إثرائيةتطبيقات قوقل درايف   مادة إثرائية
تطبيقات قوقل درايف مادة إثرائية
 

Similaire à قوقل بالتعليم

مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFMahra55
 
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...Eyad Almasri
 
دورة البحث فى الإنترنت
دورة البحث فى الإنترنتدورة البحث فى الإنترنت
دورة البحث فى الإنترنتNabil Suwan
 
ادوات التسويق الالكتروني
ادوات التسويق الالكترونيادوات التسويق الالكتروني
ادوات التسويق الالكترونيAymen Ibrahim Mohamed Ali
 
CPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date securityCPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date securitysarahnassif1
 
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.pptssuser61d4e0
 
uses of google in education
uses of google in educationuses of google in education
uses of google in educationElsayed mamduh
 
البحث على الانترنت
البحث على الانترنتالبحث على الانترنت
البحث على الانترنتOmar Mostafa
 
عرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحثعرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحثksa9996
 
معمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذج
معمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذجمعمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذج
معمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذجemad Saleh
 
ادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتسامر باخت
 
شرح الموسوعات الحرة Wiki
 شرح الموسوعات الحرة Wiki  شرح الموسوعات الحرة Wiki
شرح الموسوعات الحرة Wiki Sawsan Sadek
 

Similaire à قوقل بالتعليم (20)

مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDFمصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
مصادر اختيار اوعية المعلومات PDF
 
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
الوحدة الثالثة - البحث عن المعلومات في الانترنت والمصادر الالكترونية -مهارات ...
 
CPIT100Search
CPIT100SearchCPIT100Search
CPIT100Search
 
Google scholar
Google scholarGoogle scholar
Google scholar
 
دورة البحث فى الإنترنت
دورة البحث فى الإنترنتدورة البحث فى الإنترنت
دورة البحث فى الإنترنت
 
ادوات التسويق الالكتروني
ادوات التسويق الالكترونيادوات التسويق الالكتروني
ادوات التسويق الالكتروني
 
Researchsites
ResearchsitesResearchsites
Researchsites
 
CPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date securityCPITChapter 6 section 1 internet and date security
CPITChapter 6 section 1 internet and date security
 
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
13_2018_02_02!05_19_25_PM.ppt
 
Asdfgh
AsdfghAsdfgh
Asdfgh
 
uses of google in education
uses of google in educationuses of google in education
uses of google in education
 
Scholar guide
Scholar guideScholar guide
Scholar guide
 
معايير تصميم صفحات الويب
معايير تصميم صفحات الويبمعايير تصميم صفحات الويب
معايير تصميم صفحات الويب
 
البحث على الانترنت
البحث على الانترنتالبحث على الانترنت
البحث على الانترنت
 
عرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحثعرض تقديمي مهارات البحث
عرض تقديمي مهارات البحث
 
Download 1384241414488
Download 1384241414488Download 1384241414488
Download 1384241414488
 
معمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذج
معمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذجمعمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذج
معمارية المعلومات_ تطبيقات ونماذج
 
ادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنت
 
شرح الموسوعات الحرة Wiki
 شرح الموسوعات الحرة Wiki  شرح الموسوعات الحرة Wiki
شرح الموسوعات الحرة Wiki
 
النظام العربي للمكتبات
النظام العربي للمكتباتالنظام العربي للمكتبات
النظام العربي للمكتبات
 

قوقل بالتعليم

  • 1.
  • 3. •‫منتدى‬ ‫انشاء‬. •‫مدونة‬ ‫انشاء‬. •‫قوقل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫طريقة‬. •‫الترجمة‬. •‫ايف‬‫ر‬‫د‬
  • 4. ‫إنشاء‬ ‫خاصية‬ ‫والطالب‬ ‫للمعلمين‬ ‫قوقل‬ ‫خدمة‬ ‫توفر‬ ‫مجانية‬ ‫تعليمية‬ ‫منتديات‬(‫عامة‬ ‫أو‬ ‫خاصة‬)‫يتم‬ ‫حيث‬‫من‬ ‫والفي‬ ‫ر‬‫الصو‬ ‫وملفات‬ ‫واالفكار‬‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫تبادل‬ ‫خاللها‬‫ديوهات‬ ‫معينة‬‫علمية‬ ‫قضية‬‫او‬ ‫مفهوم‬‫ل‬‫حو‬ ‫اي‬‫ر‬‫ال‬ ‫واستطالع‬. ‫منتديات‬ ‫مع‬ ‫العلمي‬ ‫ى‬‫املحتو‬ ‫مشاركة‬ ‫كذلك‬ ‫ويمكن‬‫او‬ ‫قوقل‬ ‫منتديات‬ ‫على‬ ‫متواجدين‬ ‫آخرين‬ ‫اشخاص‬.‫وامر‬ ‫يمك‬‫حيث‬ ‫التعاوني‬ ‫التعليم‬ ‫لنمط‬ ً ‫جدا‬ ‫ومفيد‬‫اخر‬‫ملدير‬ ‫ن‬ ‫مشرفين‬ ‫إلى‬ ‫املنتدى‬‫اعضاء‬ ‫ترقية‬ ‫املنتدى‬.
  • 5. ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫تابع‬ ‫بلس‬ ‫جوجل‬ ‫علي‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫منتدي‬ ‫إلنشاء‬: 1-‫في‬Google+،‫مؤشر‬ ‫ك‬ّ‫حر‬‫الماوس‬ ‫التنقل‬ ‫شريط‬ ‫لتوسيع‬ ‫األيمن‬ ‫الجزء‬ ‫فوق‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬Google+. 2-‫رمز‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫المنتديات‬. ‫قم‬ ‫او‬‫يزياره‬‫الرابط‬ ‫هذا‬ https://plus.google.com/communities?hl=ar
  • 6.  3-‫الزر‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫منتدى‬ ‫إنشاء‬‫اليسار‬ ‫أعلى‬ ‫في‬.
  • 7. 4-‫على‬ ‫وانقر‬ ،‫ا‬ً‫ص‬‫خا‬ ‫أم‬ ‫ا‬ً‫م‬‫عا‬ ‫المنتدى‬ ‫جعل‬ ‫تريد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫حدد‬ ‫المقابل‬ ‫المربع‬.
  • 9. ‫المحت‬ ‫نشر‬ ‫للمعلم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التدوين‬ ‫فكرة‬ ‫تتيح‬‫العلمي‬ ‫وى‬ ‫باختالف‬‫اشكالة‬(‫نصوص‬,‫صور‬,‫فيديوهات‬..‫الخ‬) ‫إثر‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫بالتعليق‬ ‫للطالب‬ ‫الفرصة‬ ‫وإتاحة‬‫اء‬ ‫العلمية‬ ‫الموضوعات‬,‫التكالي‬ ‫لحل‬ ‫كمرجع‬ ‫استخدامها‬ ‫او‬‫ف‬ ‫ل‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫المنزلية‬‫دى‬ ‫يشعر‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫للمشاركة‬ ‫الدافعية‬ ‫واعطاءهم‬ ‫الطالب‬ ‫الصفية‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫بالخجل‬
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ‫البحث‬ ‫في‬ ‫طريقتان‬ ‫لدينا‬ 1-‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫ويكون‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ https://scholar.google.com/schhp?hl=ar ‫العلمي؟‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يعتبر‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جوجل‬‫جوجل‬ ‫أو‬‫سكوالر‬Google Scholar ‫فهو‬‫فيه‬‫بما‬‫ن‬‫الباحثو‬ ‫لها‬‫يحتاج‬‫التي‬ ‫واألكاديمية‬‫العلمية‬ ‫باملؤلفات‬ ‫يختص‬‫األساتذة‬ ‫م‬ ‫والطالب‬‫ن‬‫واملعلمو‬. ‫و‬،‫املعتمدة‬ ‫العلمية‬ ‫والرسائل‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫وافرة‬ ‫مادة‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫يتضمن‬‫املجالت‬ ‫واملقاالت‬ ‫وامللخصات‬ ‫والكتب‬،‫املحكمة‬ ‫العلمية‬..‫أكاديميين‬ ‫ناشرين‬ ‫عن‬‫ة‬‫ر‬‫الصاد‬‫وجامعات‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫وغيرهم‬ ‫متخصصة‬ ‫وجمعيات‬ ‫عاملية‬.
  • 15. ‫من‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نذكر‬ ‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫فوائد‬ ‫أهم‬ ‫بين‬: –‫أ‬ ‫الكاتب‬ ‫اسم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫مثل‬ ،‫المتقدم‬ ‫و‬ ‫األكاديمي‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫المتعددة‬ ‫الخيارات‬‫تاريخ‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بتصفية‬ ‫تقوم‬ ‫معامالت‬ ‫باستخدام‬ ‫البحث‬ ‫أو‬ ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫النشر‬. –‫إنت‬ ‫صفحات‬ ‫أية‬ ‫من‬ ‫تصفيتها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫والمصداقية‬ ‫الموثوقية‬‫صفة‬ ‫تحمل‬ ‫ال‬ ‫رنت‬ ‫موثوقة‬ ‫علمية‬. –‫مالئم‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫مصادر‬ ‫في‬ ‫البحث‬. –‫بحثك‬ ‫بموضوع‬ ‫صلة‬ ‫العلمية‬ ‫األبحاث‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫الحصول‬. –‫واإلصدارات‬ ‫األبحاث‬ ‫عن‬ ‫ومعلومات‬ ‫ملخصات‬ ‫على‬ ‫العثور‬. –‫الويب‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫المكتبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لألبحاث‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬. –‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫مجال‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫جيدا‬ ‫والمصنفة‬ ‫الرئيسية‬ ‫األبحاث‬ ‫على‬ ‫التعرف‬. –‫مق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النص‬ ‫قيمة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الباحثون‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫بنفس‬ ‫المواد‬ ‫تصنيف‬‫والمؤلف‬ ‫الة‬ ‫أخرى‬ ‫بحثية‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫االستشهاد‬ ‫مرات‬ ‫وعدد‬ ‫المقالة‬ ‫فيها‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫النشر‬ ‫وجهة‬. –‫العلمي‬ ‫الباحث‬ ‫جوجل‬ ‫على‬ ‫له‬ ‫شخصية‬ ‫صفحة‬ ‫ينشئ‬ ‫أن‬ ‫باحث‬ ‫لكل‬ ‫يمكن‬‫سكوالر‬‫ت‬ ‫بحيث‬ ،‫ساعده‬ ‫يتب‬ ‫التي‬ ‫العلمية‬ ‫مؤسسته‬ ‫تصنيف‬ ‫ترفع‬ ‫كما‬ ،‫والفكري‬ ‫العلمي‬ ‫إنتاجه‬ ‫ونشر‬ ‫حصر‬ ‫على‬‫لها‬ ‫ع‬.
  • 16. ‫قوقل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫رموز‬ 1-‫العالمة‬(+) ‫الكلمات‬ ‫جميع‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬... ‫مثال‬: ‫الكلمتين‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫لكي‬school‫و‬teacher‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫البحث‬ ‫ضع‬: school + teache  2-‫العالمة‬(-) ‫أخرى‬ ‫كلمة‬ ‫تحوي‬ ‫وال‬ ‫كلمة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬ ‫مثال‬: ‫الكلمة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫لكي‬school‫الكلمة‬ ‫تحوي‬ ‫ال‬ ‫و‬teacher‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫البحث‬ ‫ضع‬: school - teacher 3-‫التنصيص‬ ‫عالمات‬(" ") ‫الترتيب‬ ‫وبنفس‬ ‫بالكامل‬ ‫بداخلها‬ ‫ما‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫منها‬ ‫الفائدة‬: ‫مثال‬: ‫الجملة‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫لكي‬children books‫الصورة‬ ‫بهذه‬ ‫البحث‬ ‫ضع‬ ‫الترتيب‬ ‫وبنفس‬ ‫وبالكامل‬: "children books"
  • 17. ‫جوجل‬‫الجديدة‬ ‫بالتطورات‬ ‫يبدعونه‬ ‫دائما‬ ‫وخصوصا‬‫في‬‫جدا‬ ‫جديدة‬ ‫مميزات‬ ‫اضافوا‬ ‫بيهم‬ ‫الخاص‬ ‫الترجمة‬ ‫قسم‬ ‫بالتعامل‬ ‫للكل‬ ‫تسمح‬ ‫سهله‬ ‫وخواص‬‫معاها‬ ‫ترجمة‬ ‫اتاحوا‬ ‫حيث‬26‫بعضها‬ ‫الى‬ ‫ومن‬ ‫لغة‬ ‫ب‬ ‫المواقع‬ ‫ترجمة‬ ‫اتاحوا‬ ‫وايضا‬23‫لغة‬ ‫مباشرة‬ ‫بالكتابة‬ ‫الترجمة‬ ‫امكانية‬ ‫باليد‬ ‫الكتابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬ ‫الصوت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬ ‫الصورة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬
  • 18. ‫األجهزة‬ ‫جميع‬ ‫عبر‬ ‫مزامنتها‬ ‫و‬ ‫ملفاتك‬ ‫لتخزين‬ ‫خدمة‬ ‫هي‬(‫الحاسوب‬,‫الجوال‬,‫وغيرها‬)..‫فعند‬ ‫مجلد‬ ‫في‬ ‫ملف‬ ‫وضع‬Google Drive‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫والتعديل‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬ ‫ستتمكن‬ ‫العالم‬ ‫في‬,‫تختار‬ ‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫وعلى‬. ‫عليه‬ ‫التعديل‬ ‫وأيضا‬ ‫بذلك‬ ‫لهم‬ ‫تسمح‬ ‫عندما‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫مشاهدة‬ ‫من‬ ‫أصدقائك‬ ‫سيتمكن‬ ‫كما‬,‫الت‬‫عليق‬, ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫في‬ ‫ميزة‬ ‫أفضل‬ ‫هي‬ ‫ما‬Google Drive‫؟‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الميزة‬ ‫رأينا‬ ‫لقد‬Google Drive‫التخزين‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مختل‬‫السحابي‬ ‫مع‬ ‫الكلي‬ ‫اندماجه‬ ‫هو‬ ‫عليها‬ ‫ومتفوق‬Google Documents‫على‬ ‫التعديل‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫فاآلن‬ ‫ملفاتك‬,‫الشرائح‬,PDF‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬. Google Documents‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫يمكنك‬ ‫بل‬ ‫فحسب‬ ‫هذا‬ ‫وليس‬‫أصداقائك‬ً‫مثال‬ ‫مقالة‬ ‫على‬‫أو‬ ‫عبر‬ ‫واكماله‬ ‫بحث‬Google Drive ‫تطبيق‬ ‫تواجد‬ ‫يمكن‬Google Drive‫هو‬ ‫كما‬ ‫المتصفح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ً‫ء‬‫سوا‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزتك‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫وحتى‬ ‫ماك‬ ‫او‬ ‫ويندوز‬ ‫بنظام‬ ‫او‬ ‫أدناه‬ ‫بالصور‬ ‫موضح‬iphone‫و‬Android