IES Joaquín Rodrigo, CMC

2. Definición
 La genética es el campo de la biología que busca
comprender la herencia biológica que se transmite de
generación en generación.
 El estudio de la genética permite comprender qué es lo
que exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar
nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres
vivos y cómo puede ser que, por ejemplo, entre seres
humanos se transmiten características
biológicas genotipo (contenido del genoma específico de
un individuo en forma de ADN), características
físicas fenotipo, de apariencia y hasta de personalidad.

3. Los genes
 El principal objeto de estudio de la genética son
los genes, formados por segmentos de ADN y ARN tras
la transcripción de ARN mensajero, ARN
ribosómico y ARN de transferencia, los cuales se
sintetizan a partir de ADN. El ADN controla la
estructura y el funcionamiento de cada célula, con la
capacidad de crear copias exactas de sí mismo, tras un
proceso llamado replicación, en el cual el ADN se
replica.

5. Importancia de la genética
 La ingeniería genética es la especialidad que utiliza
tecnología de la manipulación y trasferencia del ADN
de unos organismos a otros, permitiendo controlar
algunas de sus propiedades genéticas.
 Mediante la ingeniería genética se pueden potenciar y
eliminar cualidades de organismos en el laboratorio
(véase Organismo genéticamente modificado).
Por ejemplo, se pueden corregir defectos genéticos
(terapia génica), fabricar antibióticos en las
glándulas mamarias de vacas de granja o clonar
animales como la oveja Dolly.

6. La sociedad moderna depende de
la Genética
 El algodón de tu camisa y de tus pantalones procede de plantas de
algodón que han sufrido un intenso programa de mejora, consistente
en la aplicación metódica de postulados genéticos estándares. También
los principales organismos que sirven de alimento a los seres humanos
en este planeta han sido especialmente seleccionados por mejoradores
de plantas y animales.
biotecnología

7. La Genética es una faceta crucial
de la Medicina
 En el área de la salud ha permitido el estudio y tratamiento de enfermedades de
origen embrionario. Ej.: síndrome de Down.
 La bioingeniería ofrece la esperanza de crear antibióticos más eficaces. Ej.: el
descubrir una hormona del crecimiento para combatir el enanismo.
 Permite alternar diversos segmentos del ADN, adquiriendo genes nuevos y
nuevos rasgos genéticos como evitar malformaciones en el ADN.

8. La Genética afecta a nuestra
propia visión del mundo
 La habilidad para crear,
mediante
experimentación, ovejas
genéticamente
idénticas ha encendido
un ardiente debate
sobre la bondad ética de
aplicar la misma técnica
a los seres humanos.
También el acceso a
información sobre la
constitución genética
de los individuos crea
problemas en áreas
relacionadas con los
seguros de
enfermedad.

10. Partos múltiples
Se llaman gemelos, en medicina humana y veterinaria, a los
individuos que resultan de una sola gestación. Esto se da en
aquellas especies en las que el parto no suele producir más
que un individuo, como es el caso de la especie humana y la
mayoría de las especies de ganado. El término no se usa para
las especies en las que el parto múltiple es lo habitual, como
perros y gatos. Sin embargo, en la especie humana sí que se
pueden presentar partos múltiples como trillizos, cuatrillizos,
quintillizos, sextillizos, septillizos y octillizos se aplican
cuando nacen, en el mismo parto varios individuos
respectivamente.

11. Gemelos
 Los gemelos humanos son individuos que comparten
el útero en un mismo embarazo, ya que con frecuencia,
son concebidos a la vez y nacen casi al mismo tiempo.
 Debido al limitado tamaño de la matriz (lugar donde
se desarrolla el feto) de la madre, los embarazos
múltiples tienen menos posibilidades de completar el
plazo de una gestación común, por lo tanto suele
adelantarse el parto. Debido al limitado tamaño de la
matriz de la madre, los embarazos múltiples tienen
menos posibilidades de completar el plazo de una
gestación común

12. Causas y tipos
 Algunas de sus causas pueden ser; la bipartición
temprana de un embrión y la formación simultánea de
dos embriones por fecundaciones distintas.
 Coloquialmente conocemos los gemelos
monocigoticos como “gemelos” y a los gemelos
heterocigoticos como “mellizos.

13. Tipos
 Gemelos monicigoticos o univitelinos: un embrión originado en
una fecundación típica, a partir de un único óvulo y un único
espermatozoide, se divide accidentalmente en dos durante las
primeras fases de su desarrollo. El resultado puede llegar a
consistir en dos embriones viables por derivar de un solo cigoto,
o gemelos idénticos, porque coinciden en todos sus rasgos.
 Gemelos dicigóticos son éstos los que se originan por
fecundación separada, y más o menos simultánea, de dos óvulos
por dos espermatozoides. Los individuos resultantes son
diversamente llamados gemelos dicigóticos, gemelos
bivitelinos, gemelos no idénticos o gemelos fraternales. Su grado
de identidad genética no es mayor que en dos hermanos nacidos
de gestaciones separadas, es decir, comparten estadísticamente
el 50% de sus genes.

14. TIPOS

15. Genética y herencia

16. Herencia biológica
● La genética, que es la ciencia de la herencia biológica,
estudia la transmisión de las características hereditarias
(por ejemplo, el color de la piel). Para comprender sus
mecanismos es necesario adentrarse en una dimensión
minúscula, hasta llegar al núcleo de la célula. El núcleo
de cada célula alberga el conjunto de la herencia
genética, que es única en cada persona, y está formado
por 46 cromosomas agrupados en pares. La forma de
un cromosoma es similar a la de una X o dos palos
cruzados cuyos brazos constituyen una molécula de
ADN (ácido desoxirribonucleico).

17. Herencia genética
● La mitad de la herencia genética de un bebé
procede del padre, y la otra mitad de la madre,
pero esto no significa que el hijo deba
parecerse a partes iguales al padre y a la
madre. En efecto, tanto en la mujer como en el
hombre, la formación de las células sexuales
constituye una verdadera mezcla genética de
la que pueden resultar miles de posibilidades.

18. ¿Niño o niña?
● En una persona de sexo femenino, el par de
cromosomas que determina el sexo está
formado por dos cromosomas idénticos, XX,
mientras que en una persona de sexo
masculino está constituido por dos
cromosomas de forma y tamaño diferentes, los
cromosomas XY.