2018/01/27 NPO法人 まちづくりエージェント SIDE BEACH CITY.主催イベント、子ども向け簡易環境で学ぶ、プログラミングのキホンで発表した資料です

1. 子ども向け簡易環境で学ぶ、
プログラミングのキホン
2018/01/27
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2. 高見知英です
団体
• まちづくりエージェント
SIDE BEACH CITY. 理事
• ふらっとステーション・
とつか 広報スタッフ
その他活動
• プログラミング
• IT勉強会
• 書籍執筆など
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3. 今回のおはなし
プログラミングとは
code.orgで流れを知ろう
Scratchで流れをつかもう
その後に向けて
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4. プログラミングとは
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5. プログラミングとは
プログラム《program》
演劇などのもよおし物の組み合わせ。また
その順序や内容などをしるしたもの。番組。
コンピューターに仕事をさせる手順を、
コンピューター用のことばで書いたもの。
小学館例解学習国語辞典第七版ワイド版
（1999年版）より 2018/01/27
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6. そもそもパソコンとは
OS
機械部品(ハードウェア)
アプリ アプリ アプリ
これを作るのが、
プログラミング
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7. プログラミングの流れ
コンピュータに
「このような処理を行いなさい」
という司令を行う
コンピュータ処理の「レシピ」
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8. 実際のプログラミング
Linuxソース(/blob/master/kernel/irq/affinity.c)より
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9. 今使われている手法は
英語ベースの言語で命令を記述
数千・数百の部品が絡み合うことで、
複雑な処理を実現
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10. 実際いきなり
それは難しいので…
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11. 子ども向け簡易環境
プログラミングの概念を学べる環境
プログラミングの「流れ」を知るのに
最適
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12. code.org
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13. code.orgとは
主に学生のプログラミング学習を
目的としたサイト・サービス
ステージにある課題にあわせて
ブロックを組み合わせる
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14. 実際にさわってみよう
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15. プログラミングの三つの基本
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16. 順次
上から順に
命令を実行
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終了
開始

17. 繰り返し
処理を
条件を満たす迄
(満たさない間)
繰り返す
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終了
開始

18. 判断
判断により
一部の処理を
スキップする
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終了
開始

19. Scratch
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20. Scratchとは
学習向けプログラミング環境
ブロックを組み合わせて、処理を実行
簡単なアニメーション
簡単なゲームを作る
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21. 実際にさわってみよう
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22. その後に向けて
Scratchやcode.orgの環境は
まだ閉じないでください
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23. データの保存
それぞれ、アカウントを作成すると
進捗状況や制作物を保存できる
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24. データの保存
code.org Scratch
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25. これから先へ
ここで学んだのは
プログラミングの「流れ」
料理で言うなら
調理器具の一般的な使い方を覚えた
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26. 必要な知識
調理器具 (プログラム言語)の知識
＋調理環境(パソコン等機器)の知識
＋メイン食材(フレームワーク)の知識
＋サブ食材(追加ライブラリ)の知識
＋サブ食材(追加ライブラリ)の知識
…
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27. 自分は何を使ってる？
何のライブラリを使っているのか
何の目的で使っているのか
どんなライブラリと併用しているのか
環境は何か
常にこれらを把握する必要がある
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28. テクノロジーの進化
パソコンの世界は時間の流れが違う
ライブラリやフレームワーク、
時々言語そのものも更新される
ネット上に点在するノウハウ記事や、
時に公式ドキュメントも
最新の環境では使えないことがある
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29. 小さい物で作り慣れる
料理と同様、経験豊富な方が有利
様々な環境の差異を意識できる
「ここはこうした方が後で困らない」
ということが感覚でわかる
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30. まずは単純な環境から
•簡易なマクロ環境。
パソコンの画面操作機能が豊富
UWSC
•数式の組み方に感覚が生きる。
マクロも作成可能
Excel
•IFTTT
•ZaiperなどWebツール
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31. 質疑応答
なにか質問はありますか？
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32. http://bit.ly/180127enq
アンケートにご協力ください
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33. おわり
本日はご参加ありがとうございました
なお、アンケート記入お願い致します。
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