SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
SOCIEDADE MIDIATIZADA ORGANIZADO POR DÊNIS DE MORAES DADOS TÉCNICOS: EDITORA: MAUAD  X Dênis de Moraes 2006, 1ªReimpressão em 2008 Dênis de Moraes – Organizador Armand Mattelart Dênis de Moraes Douglas Kellner Eduardo Galeano Guillermo Orozco Gómez Marc Augé Jesús Martín-Barbero Lorenzo Vilches Manuel Catells Muniz Sodré Pierre Musso
SOCIEDADE MIDIATIZADA ORGANIZADO POR DÊNIS DE MORAES TRABALHO DE TEORIAS DA COMUNICAÇÃO PROFº GÉDER ALUNO: CARLOS JOSÉ FAÉ JUNIOR 1º SEMESTRE DE JORNALISMO
ARMAND MATTELART APRESENTAÇÃO DA OBRA: “ Mundo Paradoxal e Alucinante, que coloca lado a lado o transcendente e o fortuito; e leveza de espírito e as máquinas de guerra simuladas; as inquietações afetivas e as fantasias dissolvidas nas tramas da digitalização” pg. 09 “ Como se não existissem oceanos e percursos entre nós construíamos sem acordo prévio, uma base de entendimento.” pg. 10
MUNIZ  SODRÉ SOBRE O AUTOR: Nasceu  em São Gonçalo dos Campos, 12 de janeiro de 1942. É Professor titular da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro  e Pesquisador do CNPq. Autor de livros editados no país e no exterior, como  “Antropológica do espelho: uma teoria da comunicação linear e em rede” (Vozes) e “Império do grotesco” (Mauad, com Raquel Paiva). Reside no Rio de Janeiro. Atividade Recente: Foi entrevistado por Ana Paula Fannon, para o Portal Literal, dia 19 de agosto de 2010.
DÊNIS DE MORAES SOBRE O AUTOR: Nasceu no Rio de Janeiro em 1954.  É doutor em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e pós-doutor pelo “Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales” (CLACSO) Professor do Departamento de Estudos Culturais e Mídia e do Programa de Pós-Graduação em comunicação da Universidade Federal Fluminense Pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Publicou, entre outros livros,  “Cultura mediática y poder mundial” (Norma)
DÊNIS DE MORAES SOBRE O AUTOR: e “Por uma outra comunicação: mídia, mundialização cultural e poder”, org. (Record). Reside Atualmente no Rio de Janeiro Atividade Recente: Recentemente foi convidado para participar da mesa de abertura do 16º Curso anual do NPC
JESÚS MARTÍN BARBERO SOBRE O AUTOR: Nasceu na Espanha em 1937. Professor e pesquisador visitante em algumas das principais universidades da América Latina, da Europa e dos EUA. Destacam-se em suas obras  “Dos meios ás Mediações: comunicação, cultura, e hegemonia” (Ed.UFRJ)  e “Oficio e Cartógrafo: travessias latino americanas de comunicação na cultura” (Loyola) . Vive na Colômbia desde 1963. Atividade Recente: Jesús Martin-Barbero fundou a primeira Cátedra latino-americana de 2011. Aconteceu nos dias 1, 2 e 3 de março, no PTI (UNILA) em Foz do Iguaçu.
GULLERMO OROZCO GOMÉZ SOBRE O AUTOR: Nasceu em 1954 Guadalajara, México Professor Titular e pesquisador do Departamento de Estudos da Comunicação Social da Univerdidad de Guadalajara, no México. Foi Catedrático da Unesco em Barcelona e Bogotá. Publicou  “Televisión, audiencias y educación” (Norma) e “Histórias de la Televisión en América Latina” (Gedisa),  entre outros títulos. Reside atualmente em Guadalajara, México. Atividade Recente: Junho de 2010, entrevista no canal Café 2.0.
DOUGLAS KELLNER SOBRE O AUTOR: Nasceu em 31 de maio de 1943 Professor da Cátedra George F. Kellner de Filosofia da Educação da “University of California”, Los Angeles. Além de estudos sobre Herbert Marcuse, escreveu  “A Cultura da Mídia: estudos culturais, identidade e política entre o moderno e o pós-moderno” (Edusc) e “Media spectacle” (Routledge). Reside atualmente na California ATIVIDADE RECENTE: Em 2010 publicou o artigo “ Discourse and Media Spectacle in the  Bush Administration: A Cultural Studies.
EDUARDO GALEANO SOBRE O AUTOR: Nasceu em Montevidéu, Uruguay, no dia 3 de setembro de 1940 Jornalista e escritor, foi diretor de redação das revistas Marcha (Uruguai) e Crisis (Argentina). Autor de:  “Veias Abertas da América Latina” (Paz e Terra) e da Trilogia “Memórias do Fogo”  (L&PM), com esta ganhou o “American Book Award”. Recebeu Duas vezes o Prêmio “Casa de Las Américas”, em Cuba. Atualmente reside em Montevidéu. Atividade Recente: No fim do ano de 2010, disponibilizou  um texto chamado “Deseos para 2011”
MANUEL CASTELLS SOBRE O AUTOR: Nasceu em Hellín na Espanha no ano de 1942 Professor Sênior e pesquisador do Instituto “Interdisciplinário de Investigación sobre Internet” da “Universitat Aberta da Catalunya”, em Barcelona. Em 2003, juntou-se à “Universidade da Califórnia do Sul”, como professor de Comunicação. Autor da Trilogia  “A Era da Informação: economia, sociedade e cultura” (Paz e Terra) e de” A galáxia da Internet” (Jorge Zahar) . Seus livros estão traduzidos em dezenas de países. Reside atualmente em Barcelona e Santa Mônica.
MANUEL CASTELLS SOBRE O AUTOR: Atividade Recente: Dia 1º de Março deu entrevista para outraspalavras.net, sobre internet e rebelião.
ARMAND MATTELART SOBRE O AUTOR: Nasceu em 8 de janeiro de 1936 em Jodoigne, na Valônia (parte francófona da Bélgica).  Obteve o doutorado em Direito na Universidade de Lovaina. Professor de ciências da informação e da comunicação na “Université Paris Vll”. Em sua Obra, traduzida em diversos países, incluem-se  “História da Utopia Planetária: da cidade profética à sociedade global” (Sulina) e “Para ler o Pato Donald: comunicação e colonialismo” (Paz e Terra, com Ariel Dorfman ). Reside Atualmente em Paris
MARCO AUGÉ SOBRE O AUTOR: Nasceu em 1935 em Poitiers na França. Professor de antropologia da “École des Hautes Études en Sciences Sociales” e diretor de pesquisa do “Centre National de la Recherche Scientifique,” em Paris. Em sua obra incluem-se  “Não lugares: introdução a uma antropologia do supermodernidade” (Papirus) e “Por uma antropologia dos mundos conteporâneos” (Betrand). Reside atualmente em Paris
LORENZO VILCHES SOBRE O AUTOR: Professor Titular da “Universidad Autónoma de Barcelona”, onde dirige o” Master Internacional de Escritura para Cine y Televisión”. Coordena o Observatório ‘Europeo de la Ficción Televisiva’. Publicou entre outros títulos,  “A migração digital” (loyola/PUC) e “La televisión: los efectos del bien y del mal”  Reside Atualmente em Barcelona Atividade Recente: Nos Dias 25 e 26 de Novembro de 2010 participou da III Conferencia Internacional EAVI em Madrid com a temática: “ "Menores, jóvenes y los medios de comunicación"
PIERRE MUSSO SOBRE O AUTOR: Nasceu em 1950 na França. Professor de Ciências da informação e da comunicação da “Université Rennes ll” e pesquisador do departamento de Ciência Política da “Université Paris l”. Publicou entre outros títulos,  “Critique des réseaux e Télecommunications” e “philosophoe des réseaux” (ambos pela PUF). Reside atualmente em Paris.
MUNIZ SODRÉ “ Um pequeno boato pode repercutir como terremoto em regiões do planeta fisicamente distantes” pg. 19 MUNIZ SODRÉ ETICIDADE, CAMPO COMUNICACIONAL E MIDIATIZAÇÃO (questões tratadas neste texto são desenvolvidas no livro Antropológica do Espelho: Uma teoria de Comunicação linear e em Rede) ,[object Object],“ É o padrão identitário que vai permitir ao individuo atingir um  optimum de reconhecimento social ” pg 30 ,[object Object],[object Object]
MUNIZ SODRÉ DÊNIS DE MORAES A TIRANIA DO FUGAZ: MERCANTILIZAÇÃO CULTURAL E SATURAÇÃO MIDIÁTICA. (Este texto resulta de pesquisas realizadas sob os auspícios do CNPq e da Capes) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Segundo a consultoria Frost & Sullivan, a receita global de celulares em 2004 alcançou US$ 126,2 bilhões, valor 10% superior a todas as exportações do Brasil em 2005.” pg. 35
DÊNIS DE MORAES ,[object Object],“ Somente a livraria do Museu do Louvre em Paris Fatura US$29 milhões com 3,5 milhões de visitantes anuais” pg. 38 ,[object Object],Dan Brown, vendeu 25 milhões de exemplares de “O Código Da Vinci” A indústria de games lucrou US$ 50 bilhões em 2004 O McDonald’s, que tem 31 mil lanchonetes em 119 países, gasta US$ 2 bilhões por ano com publicidade e marketing.
DÊNIS DE MORAES ,[object Object],“ A Intell trabalha simultaneamente em três gerações de microprocessadores, enquanto prepara a segunda geração avança no desenho da terceira” pg. 42 ,[object Object],“ É como se a corrida tecnológica lançasse as empresas numa constante fuga para frente ou numa constante antecipação do Futuro” pg. 42 “ Enquanto 375 aptos e 41 suítes do luxuoso Hotel Ritz-Carlton à beira-mar, em South Beach MIAMI, estão equipados com internet banda larga, DVDs Portáteis e TV de HD, com diária mais barata custando US$269, em Bangladesh um computador custa o equivalente a 8 anos de trabalho de um cidadão comum” pg. 44
MUNIZ SODRÉ A Comunicação Foi Proposta como lugar de Dupla Perversão e de Dupla Oportunidade. JESÚS MARTÍN-BARBERO TECNICIDADES, IDENTIDADES, ALTERIDENTIDADES:MUDANÇAS E OPACIDADES DA COMUNICAÇÃO NO NOVO SÉCULO ,[object Object],Entram em crise as três grandes instituições da modernidade: TRABALHO  POLÍTICA  ESCOLA “ Esse momento da sociedade faz do profissional uma pessoa insegura, cheia de incertezas, com tendência muito forte ao estresse afetivo e mental.”pg. 58 ,[object Object]
MUNIZ SODRÉ “ O que eu penso é que todos os meios, velhos e novos, assim como as diversas tecnologias videoeletrônicas e digitais que os tornam possíveis, coexistem” pg. 84 GULLERMO OROZCO GÓMEZ COMUNICAÇÃO SOCIAL E MUDANÇA TECNOLÓGICA: UM CENÁRIO DE MULTIPLOS DESORDENAMENTOS ,[object Object],“ As janelas de casa, vão sendo suplantadas por monitores, as praças e ruas são substituídas por chats” pg. 91 ,[object Object],[object Object]
MUNIZ SODRÉ GULLERMO OROZCO GÓMEZ COMUNICAÇÃO SOCIAL E MUDANÇA TECNOLÓGICA: UM CENÁRIO DE MULTIPLOS DESORDENAMENTOS ,[object Object],“ O quarto em que se usa o computador e se vê a televisão se torna cenário de várias experiências, embora sejam vicárias e virtuais se tornam lições para a vida” pg. 96  ,[object Object],[object Object],“ Debater e repensar os motivos da educação e da comunicação em uma grande mudança de época, como a atual, é o que necessitamos continuar fazendo.” pg. 97
MUNIZ SODRÉ DOUGLAS KELLNER CULTURA DA MÍDIA E TRIUNFO DO ESPETÁCULO ,[object Object],A Cultura do Espetáculo esta em muitos meios de entretenimento:
DOUGLAS KELLNER ESPORTE: “ Os Esportes há muito tem sido muito propícios ao espetáculo, eventos como as Olimpíadas, World Series, Super Bowl, Copa do Mundo e NBA atraem audiência maciça gerando anúncios a preços astronômicos.” pg. 128
DOUGLAS KELLNER CINEMA: Em 1960 o principal gênero de filmes eram os épicos  No Final dos anos 90 os filmes com efeitos especiais, grandes espetáculos.
DOUGLAS KELLNER CINEMA: Moulin Rouge e Gladiador, com Russel Crowe, filme premiado com o Oscar de melhor filme e melhor ator.
DOUGLAS KELLNER TV: Reality Shows, que exaltam o vencedor e humilham o perdedor. Series, que teriam as mesmas funções dos filmes
MUNIZ SODRÉ “ Nosso mundo se parece cada vez mais com um reino de mudos” pg. 149 EDUARDO GALEANO A CAMINHO DE UMA SOCIEDADE DA INCOMUNICAÇÃO ,[object Object],“ Bata, antes que batam em você, aconselham os jogos Eletrônicos.” pg. 151 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MUNIZ SODRÉ "Não houve direito de propriedade nem controle burocrático para desenvolver a rede de comunicações mais potente da História. Na realidade foi a não existência desses controles que a possibilitou.” PG. 227 MANUEL CASTELLS INOVAÇÃO LIBERDADE E PODER NA ERA DA INFORMAÇÃO ,[object Object],“ A Informação é poder, a comunicação é contra-poder”  pg 231 ,[object Object]
MUNIZ SODRÉ “ Nova ordem Mundial da Informação” Criado por G7 ARMAND MATTELART PARA QUE “NOVA ORDEM MUNDIAL DA INFORAÇÃO?” ,[object Object],“ A própria Unesco após ter privilegiado por muito tempo o termo “sociedade da informação” tem de substitui-lo pelo menos em seus textos já que já tem uma Divisão da “Sociedade da Informação.”- pela idéia de “sociedades do saber ou do conhecimento.” pg 235 ,[object Object],“ Há uma pluralidade de saberes, como os protagonistas que os produzem...” pg 236
MUNIZ SODRÉ ARMAND MATTELART PARA QUE “NOVA ORDEM MUNDIAL DA INFORAÇÃO?” “ A Diversidade é necessária em todos os níveis, inclusive para disponibilizar uma gama de fontes diferentes de informação , diversidade da propriedade dos meios e dos modos de acesso às mídias que assegure que todos os setores e grupos da sociedade possam ser entendidos.” ,[object Object],“ Preservar a cultura e também restaurar a memória matizada das múltiplas formas de artes e culturas populares”

Contenu connexe

Tendances

O conceito e a importância da cultura digital
O conceito e a importância da cultura digitalO conceito e a importância da cultura digital
O conceito e a importância da cultura digitalAline Corso
 
O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais
O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais
O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais Bárbara Caparroz Sobral
 
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicosEducação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicosmarcoparangole
 
20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao
20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao
20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacaoMarina Resende
 
Neocognivistas e a Cibercultura
Neocognivistas e a CiberculturaNeocognivistas e a Cibercultura
Neocognivistas e a Ciberculturafabiana dordan
 
O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...
O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...
O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...Talita Baena
 
Hermes cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...
Hermes   cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...Hermes   cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...
Hermes cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...claudiocpaiva
 
Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia 06.09.2011
Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia  06.09.2011Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia  06.09.2011
Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia 06.09.2011claudiocpaiva
 
Educomunicação
EducomunicaçãoEducomunicação
EducomunicaçãoEva Bomfim
 
Sociologia civ aula 2
Sociologia civ   aula 2Sociologia civ   aula 2
Sociologia civ aula 2DiedNuenf
 
Articulando ideias nos/com os Softwares Sociais
Articulando ideias nos/com os Softwares SociaisArticulando ideias nos/com os Softwares Sociais
Articulando ideias nos/com os Softwares SociaisAlice Costa
 
Apresentação equipe santaella
Apresentação equipe santaellaApresentação equipe santaella
Apresentação equipe santaellaEduardo Junqueira
 
A internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_na
A internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_naA internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_na
A internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_naLorhaine Naiara
 
Desenvolvimento curricular e tecnologias exemplos
Desenvolvimento curricular e tecnologias exemplosDesenvolvimento curricular e tecnologias exemplos
Desenvolvimento curricular e tecnologias exemplosHenrique Santos
 
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]claudiocpaiva
 
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2claudiocpaiva
 
Comunicação para o entendimento
Comunicação para o entendimentoComunicação para o entendimento
Comunicação para o entendimentoMárcia Marques
 

Tendances (20)

O conceito e a importância da cultura digital
O conceito e a importância da cultura digitalO conceito e a importância da cultura digital
O conceito e a importância da cultura digital
 
Tecnologias da informação
Tecnologias da informaçãoTecnologias da informação
Tecnologias da informação
 
O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais
O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais
O meme e o mestre: o conhecimento coletivo nas redes sociais
 
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicosEducação e Cibercultura:  tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
Educação e Cibercultura: tempos de redes sociais, mobilidade, jogos eletrônicos
 
20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao
20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao
20110824 serra paulo-manual_teoria_comunicacao
 
Neocognivistas e a Cibercultura
Neocognivistas e a CiberculturaNeocognivistas e a Cibercultura
Neocognivistas e a Cibercultura
 
O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...
O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...
O bios midiático da cena musical paraense: visualidade e visibilidade do loca...
 
Hermes cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...
Hermes   cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...Hermes   cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...
Hermes cap. 1 - do cavalo de tróia ao wikileaks. os estilhaços do poder no ...
 
Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia 06.09.2011
Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia  06.09.2011Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia  06.09.2011
Intercom 2011 Hermes na Idade Mídia 06.09.2011
 
Teorias da Comunicacao - Communication Theories
Teorias da Comunicacao - Communication TheoriesTeorias da Comunicacao - Communication Theories
Teorias da Comunicacao - Communication Theories
 
Educomunicação
EducomunicaçãoEducomunicação
Educomunicação
 
Bibliotecas E Literacias Sec X X I
Bibliotecas E Literacias Sec X X IBibliotecas E Literacias Sec X X I
Bibliotecas E Literacias Sec X X I
 
Sociologia civ aula 2
Sociologia civ   aula 2Sociologia civ   aula 2
Sociologia civ aula 2
 
Articulando ideias nos/com os Softwares Sociais
Articulando ideias nos/com os Softwares SociaisArticulando ideias nos/com os Softwares Sociais
Articulando ideias nos/com os Softwares Sociais
 
Apresentação equipe santaella
Apresentação equipe santaellaApresentação equipe santaella
Apresentação equipe santaella
 
A internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_na
A internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_naA internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_na
A internet na_educacao_e_o_dilema_de_uma_nova_linguagem_na
 
Desenvolvimento curricular e tecnologias exemplos
Desenvolvimento curricular e tecnologias exemplosDesenvolvimento curricular e tecnologias exemplos
Desenvolvimento curricular e tecnologias exemplos
 
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2 [Versão word]
 
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2
Programa TEORIA DA COMUNICAÇÃO II 2011.2
 
Comunicação para o entendimento
Comunicação para o entendimentoComunicação para o entendimento
Comunicação para o entendimento
 

En vedette

Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?TamelaG
 
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3Eticidade, campo comunicacional e midiatização3
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3helenardesa
 
O avanço da tecnologia
O avanço da tecnologiaO avanço da tecnologia
O avanço da tecnologiaAndre Amaral
 
Sociedade contemporânea e suas transformações
Sociedade contemporânea e suas transformaçõesSociedade contemporânea e suas transformações
Sociedade contemporânea e suas transformaçõesLuan Ismar
 
Evolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologiasEvolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologiasinfortic
 
Sociedade contemporânea
Sociedade contemporâneaSociedade contemporânea
Sociedade contemporâneaLuan Ismar
 
AvançOs TecnolóGicos
AvançOs TecnolóGicosAvançOs TecnolóGicos
AvançOs TecnolóGicosCPM
 
Características da sociedade contemporânea
Características da sociedade contemporâneaCaracterísticas da sociedade contemporânea
Características da sociedade contemporâneaCorrêa Júnior Bonates
 
Tecnologias Vantagens e Desvantagens
Tecnologias Vantagens e DesvantagensTecnologias Vantagens e Desvantagens
Tecnologias Vantagens e Desvantagenscharleyrib
 
Avanços tecnológicos
Avanços tecnológicosAvanços tecnológicos
Avanços tecnológicosKátia Pereira
 
A evolução da tecnologia
A evolução da tecnologiaA evolução da tecnologia
A evolução da tecnologiaMaria Freitas
 
Análise Ambiental Externa e Interna
Análise Ambiental   Externa e InternaAnálise Ambiental   Externa e Interna
Análise Ambiental Externa e Internaguest4dea83
 

En vedette (16)

Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?
 
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3Eticidade, campo comunicacional e midiatização3
Eticidade, campo comunicacional e midiatização3
 
Avanços tecnológicos
Avanços tecnológicos Avanços tecnológicos
Avanços tecnológicos
 
O avanço da tecnologia
O avanço da tecnologiaO avanço da tecnologia
O avanço da tecnologia
 
A cibercultura e suas leis
A cibercultura e suas leisA cibercultura e suas leis
A cibercultura e suas leis
 
Sociedade contemporânea e suas transformações
Sociedade contemporânea e suas transformaçõesSociedade contemporânea e suas transformações
Sociedade contemporânea e suas transformações
 
Evolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologiasEvolução das novas tecnologias
Evolução das novas tecnologias
 
Sociedade contemporânea
Sociedade contemporâneaSociedade contemporânea
Sociedade contemporânea
 
Sociedade Contemporanea
Sociedade ContemporaneaSociedade Contemporanea
Sociedade Contemporanea
 
AvançOs TecnolóGicos
AvançOs TecnolóGicosAvançOs TecnolóGicos
AvançOs TecnolóGicos
 
Características da sociedade contemporânea
Características da sociedade contemporâneaCaracterísticas da sociedade contemporânea
Características da sociedade contemporânea
 
Tecnologias Vantagens e Desvantagens
Tecnologias Vantagens e DesvantagensTecnologias Vantagens e Desvantagens
Tecnologias Vantagens e Desvantagens
 
Avanços tecnológicos
Avanços tecnológicosAvanços tecnológicos
Avanços tecnológicos
 
A evolução da tecnologia
A evolução da tecnologiaA evolução da tecnologia
A evolução da tecnologia
 
Evolução da Tecnologia
Evolução da TecnologiaEvolução da Tecnologia
Evolução da Tecnologia
 
Análise Ambiental Externa e Interna
Análise Ambiental   Externa e InternaAnálise Ambiental   Externa e Interna
Análise Ambiental Externa e Interna
 

Similaire à Sociedade midiatizada

Programa Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011a
Programa Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011aPrograma Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011a
Programa Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011aFábio Fonseca de Castro
 
Textos teoria da comunicação i
Textos   teoria da comunicação iTextos   teoria da comunicação i
Textos teoria da comunicação iediqueli
 
A Mídia e a Modernidade
A Mídia e a ModernidadeA Mídia e a Modernidade
A Mídia e a ModernidadeTamelaG
 
Seminário A era e o meio Digital
Seminário A era e o meio DigitalSeminário A era e o meio Digital
Seminário A era e o meio DigitalErika Zuza
 
Aula i sociedade da informacao
Aula i   sociedade da informacaoAula i   sociedade da informacao
Aula i sociedade da informacaoaulasdejornalismo
 
Power point tce
Power point tcePower point tce
Power point tcerdrer
 
Power point tce
Power point tcePower point tce
Power point tcerdrer
 
Cultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRio
Cultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRioCultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRio
Cultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRioLuci Bonini
 
Teoria da comunicação unidade vi
Teoria da comunicação unidade viTeoria da comunicação unidade vi
Teoria da comunicação unidade viHarutchy
 
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011Fábio Fonseca de Castro
 
Preconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotiposPreconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotiposJulia Almeida
 
Preconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotiposPreconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotiposJulia Almeida
 
Apresentação Martín-Barbero
Apresentação Martín-BarberoApresentação Martín-Barbero
Apresentação Martín-Barberomiraoli
 
O que é cibercultura e ciberespaço?
O que é cibercultura e ciberespaço?O que é cibercultura e ciberespaço?
O que é cibercultura e ciberespaço?Aline Corso
 
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011Fábio Fonseca de Castro
 
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...Giovana S. Carlos
 

Similaire à Sociedade midiatizada (20)

Programa Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011a
Programa Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011aPrograma Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011a
Programa Teorias da Cultura e do Contemporâneo 2011a
 
Textos teoria da comunicação i
Textos   teoria da comunicação iTextos   teoria da comunicação i
Textos teoria da comunicação i
 
A Mídia e a Modernidade
A Mídia e a ModernidadeA Mídia e a Modernidade
A Mídia e a Modernidade
 
Seminário A era e o meio Digital
Seminário A era e o meio DigitalSeminário A era e o meio Digital
Seminário A era e o meio Digital
 
Aula i sociedade da informacao
Aula i   sociedade da informacaoAula i   sociedade da informacao
Aula i sociedade da informacao
 
Power point tce
Power point tcePower point tce
Power point tce
 
Power point tce
Power point tcePower point tce
Power point tce
 
AULA I_SOCIEDADE_INFORMACAO
AULA I_SOCIEDADE_INFORMACAOAULA I_SOCIEDADE_INFORMACAO
AULA I_SOCIEDADE_INFORMACAO
 
Cultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRio
Cultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRioCultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRio
Cultura, Linguagem, CóDigo E RepertóRio
 
Teoria da comunicação unidade vi
Teoria da comunicação unidade viTeoria da comunicação unidade vi
Teoria da comunicação unidade vi
 
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
 
Preconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotiposPreconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotipos
 
Preconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotiposPreconceitos sociais e estereotipos
Preconceitos sociais e estereotipos
 
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentosPpcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
Ppcyb2 t1 alunos_apresentacao_e_fundamentos
 
Sociedade em Rede
Sociedade em RedeSociedade em Rede
Sociedade em Rede
 
Apresentação Martín-Barbero
Apresentação Martín-BarberoApresentação Martín-Barbero
Apresentação Martín-Barbero
 
O que é cibercultura e ciberespaço?
O que é cibercultura e ciberespaço?O que é cibercultura e ciberespaço?
O que é cibercultura e ciberespaço?
 
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
Programa comunicação, cultura e sociedade 2011
 
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...
Da Cultura De Massa à Cibercultura O Caso Do FenôMeno Da Cultura Pop Japonesa...
 
Diversidadecibernetica
DiversidadeciberneticaDiversidadecibernetica
Diversidadecibernetica
 

Plus de TamelaG

Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)
Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)
Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)TamelaG
 
A cultura da midia
A cultura da midiaA cultura da midia
A cultura da midiaTamelaG
 
A mídia e a modernidade
A mídia e a modernidadeA mídia e a modernidade
A mídia e a modernidadeTamelaG
 
O império do grotesco
O império do grotescoO império do grotesco
O império do grotescoTamelaG
 
A cultura da midia
A cultura da midiaA cultura da midia
A cultura da midiaTamelaG
 
Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?TamelaG
 
Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?TamelaG
 

Plus de TamelaG (7)

Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)
Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)
Apresentação slides i john locke teoria politica ii(1)
 
A cultura da midia
A cultura da midiaA cultura da midia
A cultura da midia
 
A mídia e a modernidade
A mídia e a modernidadeA mídia e a modernidade
A mídia e a modernidade
 
O império do grotesco
O império do grotescoO império do grotesco
O império do grotesco
 
A cultura da midia
A cultura da midiaA cultura da midia
A cultura da midia
 
Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?
 
Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?Por que estudar a mídia?
Por que estudar a mídia?
 

Sociedade midiatizada

  • 1. SOCIEDADE MIDIATIZADA ORGANIZADO POR DÊNIS DE MORAES DADOS TÉCNICOS: EDITORA: MAUAD X Dênis de Moraes 2006, 1ªReimpressão em 2008 Dênis de Moraes – Organizador Armand Mattelart Dênis de Moraes Douglas Kellner Eduardo Galeano Guillermo Orozco Gómez Marc Augé Jesús Martín-Barbero Lorenzo Vilches Manuel Catells Muniz Sodré Pierre Musso
  • 2. SOCIEDADE MIDIATIZADA ORGANIZADO POR DÊNIS DE MORAES TRABALHO DE TEORIAS DA COMUNICAÇÃO PROFº GÉDER ALUNO: CARLOS JOSÉ FAÉ JUNIOR 1º SEMESTRE DE JORNALISMO
  • 3. ARMAND MATTELART APRESENTAÇÃO DA OBRA: “ Mundo Paradoxal e Alucinante, que coloca lado a lado o transcendente e o fortuito; e leveza de espírito e as máquinas de guerra simuladas; as inquietações afetivas e as fantasias dissolvidas nas tramas da digitalização” pg. 09 “ Como se não existissem oceanos e percursos entre nós construíamos sem acordo prévio, uma base de entendimento.” pg. 10
  • 4. MUNIZ SODRÉ SOBRE O AUTOR: Nasceu em São Gonçalo dos Campos, 12 de janeiro de 1942. É Professor titular da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e Pesquisador do CNPq. Autor de livros editados no país e no exterior, como “Antropológica do espelho: uma teoria da comunicação linear e em rede” (Vozes) e “Império do grotesco” (Mauad, com Raquel Paiva). Reside no Rio de Janeiro. Atividade Recente: Foi entrevistado por Ana Paula Fannon, para o Portal Literal, dia 19 de agosto de 2010.
  • 5. DÊNIS DE MORAES SOBRE O AUTOR: Nasceu no Rio de Janeiro em 1954. É doutor em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e pós-doutor pelo “Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales” (CLACSO) Professor do Departamento de Estudos Culturais e Mídia e do Programa de Pós-Graduação em comunicação da Universidade Federal Fluminense Pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) Publicou, entre outros livros, “Cultura mediática y poder mundial” (Norma)
  • 6. DÊNIS DE MORAES SOBRE O AUTOR: e “Por uma outra comunicação: mídia, mundialização cultural e poder”, org. (Record). Reside Atualmente no Rio de Janeiro Atividade Recente: Recentemente foi convidado para participar da mesa de abertura do 16º Curso anual do NPC
  • 7. JESÚS MARTÍN BARBERO SOBRE O AUTOR: Nasceu na Espanha em 1937. Professor e pesquisador visitante em algumas das principais universidades da América Latina, da Europa e dos EUA. Destacam-se em suas obras “Dos meios ás Mediações: comunicação, cultura, e hegemonia” (Ed.UFRJ) e “Oficio e Cartógrafo: travessias latino americanas de comunicação na cultura” (Loyola) . Vive na Colômbia desde 1963. Atividade Recente: Jesús Martin-Barbero fundou a primeira Cátedra latino-americana de 2011. Aconteceu nos dias 1, 2 e 3 de março, no PTI (UNILA) em Foz do Iguaçu.
  • 8. GULLERMO OROZCO GOMÉZ SOBRE O AUTOR: Nasceu em 1954 Guadalajara, México Professor Titular e pesquisador do Departamento de Estudos da Comunicação Social da Univerdidad de Guadalajara, no México. Foi Catedrático da Unesco em Barcelona e Bogotá. Publicou “Televisión, audiencias y educación” (Norma) e “Histórias de la Televisión en América Latina” (Gedisa), entre outros títulos. Reside atualmente em Guadalajara, México. Atividade Recente: Junho de 2010, entrevista no canal Café 2.0.
  • 9. DOUGLAS KELLNER SOBRE O AUTOR: Nasceu em 31 de maio de 1943 Professor da Cátedra George F. Kellner de Filosofia da Educação da “University of California”, Los Angeles. Além de estudos sobre Herbert Marcuse, escreveu “A Cultura da Mídia: estudos culturais, identidade e política entre o moderno e o pós-moderno” (Edusc) e “Media spectacle” (Routledge). Reside atualmente na California ATIVIDADE RECENTE: Em 2010 publicou o artigo “ Discourse and Media Spectacle in the Bush Administration: A Cultural Studies.
  • 10. EDUARDO GALEANO SOBRE O AUTOR: Nasceu em Montevidéu, Uruguay, no dia 3 de setembro de 1940 Jornalista e escritor, foi diretor de redação das revistas Marcha (Uruguai) e Crisis (Argentina). Autor de: “Veias Abertas da América Latina” (Paz e Terra) e da Trilogia “Memórias do Fogo” (L&PM), com esta ganhou o “American Book Award”. Recebeu Duas vezes o Prêmio “Casa de Las Américas”, em Cuba. Atualmente reside em Montevidéu. Atividade Recente: No fim do ano de 2010, disponibilizou um texto chamado “Deseos para 2011”
  • 11. MANUEL CASTELLS SOBRE O AUTOR: Nasceu em Hellín na Espanha no ano de 1942 Professor Sênior e pesquisador do Instituto “Interdisciplinário de Investigación sobre Internet” da “Universitat Aberta da Catalunya”, em Barcelona. Em 2003, juntou-se à “Universidade da Califórnia do Sul”, como professor de Comunicação. Autor da Trilogia “A Era da Informação: economia, sociedade e cultura” (Paz e Terra) e de” A galáxia da Internet” (Jorge Zahar) . Seus livros estão traduzidos em dezenas de países. Reside atualmente em Barcelona e Santa Mônica.
  • 12. MANUEL CASTELLS SOBRE O AUTOR: Atividade Recente: Dia 1º de Março deu entrevista para outraspalavras.net, sobre internet e rebelião.
  • 13. ARMAND MATTELART SOBRE O AUTOR: Nasceu em 8 de janeiro de 1936 em Jodoigne, na Valônia (parte francófona da Bélgica). Obteve o doutorado em Direito na Universidade de Lovaina. Professor de ciências da informação e da comunicação na “Université Paris Vll”. Em sua Obra, traduzida em diversos países, incluem-se “História da Utopia Planetária: da cidade profética à sociedade global” (Sulina) e “Para ler o Pato Donald: comunicação e colonialismo” (Paz e Terra, com Ariel Dorfman ). Reside Atualmente em Paris
  • 14. MARCO AUGÉ SOBRE O AUTOR: Nasceu em 1935 em Poitiers na França. Professor de antropologia da “École des Hautes Études en Sciences Sociales” e diretor de pesquisa do “Centre National de la Recherche Scientifique,” em Paris. Em sua obra incluem-se “Não lugares: introdução a uma antropologia do supermodernidade” (Papirus) e “Por uma antropologia dos mundos conteporâneos” (Betrand). Reside atualmente em Paris
  • 15. LORENZO VILCHES SOBRE O AUTOR: Professor Titular da “Universidad Autónoma de Barcelona”, onde dirige o” Master Internacional de Escritura para Cine y Televisión”. Coordena o Observatório ‘Europeo de la Ficción Televisiva’. Publicou entre outros títulos, “A migração digital” (loyola/PUC) e “La televisión: los efectos del bien y del mal” Reside Atualmente em Barcelona Atividade Recente: Nos Dias 25 e 26 de Novembro de 2010 participou da III Conferencia Internacional EAVI em Madrid com a temática: “ "Menores, jóvenes y los medios de comunicación"
  • 16. PIERRE MUSSO SOBRE O AUTOR: Nasceu em 1950 na França. Professor de Ciências da informação e da comunicação da “Université Rennes ll” e pesquisador do departamento de Ciência Política da “Université Paris l”. Publicou entre outros títulos, “Critique des réseaux e Télecommunications” e “philosophoe des réseaux” (ambos pela PUF). Reside atualmente em Paris.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. DOUGLAS KELLNER ESPORTE: “ Os Esportes há muito tem sido muito propícios ao espetáculo, eventos como as Olimpíadas, World Series, Super Bowl, Copa do Mundo e NBA atraem audiência maciça gerando anúncios a preços astronômicos.” pg. 128
  • 26. DOUGLAS KELLNER CINEMA: Em 1960 o principal gênero de filmes eram os épicos No Final dos anos 90 os filmes com efeitos especiais, grandes espetáculos.
  • 27. DOUGLAS KELLNER CINEMA: Moulin Rouge e Gladiador, com Russel Crowe, filme premiado com o Oscar de melhor filme e melhor ator.
  • 28. DOUGLAS KELLNER TV: Reality Shows, que exaltam o vencedor e humilham o perdedor. Series, que teriam as mesmas funções dos filmes
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.