3. TRABAJAR DE LA
SIGUIENTE MANERA:
Hacer que los niños/as, orden, es decir creen seriaciones
con las esponjas según el tamaño, es decir, de la más alta a la
más baja o al revés.
4. ADEMÁS:
Hacer que los niños/as, logren agrupar por color, es decir,
que coloquen las esponjas de un color por un lado y de otro
color por otro lado.