2. Формування комунікативних
навичок учнів через використання
інтерактивних форм навчання
З досвіду роботи
учителя англійської мови
Червоноградського
навчально-виховного
комплексу №13
Савки Тетяни Петрівни
3. Мета роботи:формувати в учнів
комунікативну компетенцію, що
означає оволодіння мовою як
засобом спілкування в межах
визначених комунікативних сфер і
тематики ситуативного мовлення
на основі вивченого мовного й
мовленнєвого матеріалу
4. Мої завдання:
формувати в учнів стійку
мотивацію до вивчення англійської
мови;
формувати практичні уміння і
навички в усіх видах мовленнєвої
діяльності;
формувати мовленнєву
компетенцію;
розвивати мовленнєву культуру,
творчі здібності, критичне
мислення
5. Актуальність роботи
Поширення міжнародних
соціокультурних зв’язків
Потреба сучасного життя у
здатності учнів успішно
здійснювати іншомовне
спілкування
Швидке оновлення технологій
у всіх сферах життя
12. Стимулює творче мислення й
інтенсивний обмін ідеями.
Учні приділяють більше часу,
коли висловлюють свою власну
точку зору.
Учні вчаться розглядати
питання з різних сторін.
Сприяє пізнанню про процеси та
почуття інших учасників гри;
Створює умови, коли учні
розв’язують певну проблему,
обігруючи ролі;
Створює сприятливі умови для
обговорення.
13.
14. Участь учнів в олімпіадах та конкурсах
2014 – учениця 8 класу Шелемех
Уляна посіла III місце у II етапі
Всеукраїнської олімпіади з англійської
мови.