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Nombre: 
Tatiana Ñacato
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Deserción Estudiantil

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Carrera Plurilingüe Problemas de la educación Deserción Estudiantil Nombre: Tatiana Ñacato
  • 2. El abandono de los estudios por parte de una persona. Se manifiesta en el hecho de que un alumno/a, o un grupo de ellos, no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos. *
  • 3. Aparece después de implantarse en la mayoría de los países una educación generalizada, una escolaridad obligatoria, y se acentúa con el proceso de democratización de la educación. *
  • 4. Pedagógicas Deserción estudiantil Geográficas Personales Familiares Económicas
  • 5.
  • 6. *
  • 7. *
  • 8. *
  • 9. *
  • 10. *
  • 11. Encuesta Razones para la deserción estudiantil Factor económico Problemas familiares Desmotivación Dificil ingreso 22% 4% 17% 57%
  • 12. * Tiene efectos tanto a nivel social como a nivel individual.
  • 13. * • Afecta la fuerza de trabajo; es decir, las personas con deserción escolar, tienen menor fuerza de trabajo, son menos competentes y más difíciles de calificar. • Las personas que dejan de estudiar y no se preparan, tienen una baja productividad en el trabajo, y esto produce a nivel general en la nación, una disminución en el crecimiento del área económica. • Por lo tanto, cuando hay sectores importantes que están dejando de estudiar en una sociedad, se provoca que generación tras generación se sigan presentando esas grandes desigualdades sociales y económicas.
  • 14. La persona empieza a relacionarse con otro círculo social distinto y diferente, y si ese círculo social no es sano o en donde haya un ambiente de trabajo y responsabilidad, el joven se expone a muchísimos peligros de una sociedad corrupta como la que estamos viviendo. Empieza a crecer en un ambiente donde habrá muchas tentaciones y posibilidades de enredarse en drogas, delincuencia y también en una vida vagabunda, errante y sin propósito. *
  • 15. *
  • 16. *
  • 17. *
  • 18. * * Mala orientación profesional. * Adaptación al sistema.
  • 19. * • El padre debe tener un enfoque en las metas del estudiante. • Debe motivarse la participación escolar. • Es necesario identificar las necesidades especiales. • Es necesaria la ayuda monetaria del gobierno a los padres para que sus hijos se matriculen, asistan con regularidad a clase y permanezcan en el sistema educativo.
  • 20. Tasa de Abandono por nivel, 2011-2012 (Fin) en educación escolarizada ordinaria y extraordinaria