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Entornos personales de aprendizaje
¿Que es un entorno personal de aprendizaje?
 Los Entornos Personales de
Aprendizaje (PLE, por sus siglas en
Inglés de Personal Learning
Environment) son sistemas que ayudan
a los estudiantes a tomar el control y
gestión de su propio aprendizaje. Esto
incluye el apoyo a los estudiantes para
fijar sus propios objetivos de
aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la
gestión de los contenidos y procesos,
comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje y lograr así los objetivos de
aprendizaje.
¿Por qué son importantes los PLE?
 Porque estamos sometidos a procesos de
importantes cambios y es necesario adaptarse a los
mismos.
 PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo
enfoque sobre cómo podemos aprender.
 Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres
características:
 Cada alumno se fija sus propios objetivos de
aprendizaje.
 No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una
estructura formal.
 Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de
un conjunto de herramientas y recursos gratuitos
para compartir y aprender a través de ellos
Jordi Adell Segura es licenciado en
Filosofía y Ciencias de la Educación y
doctor en Ciencias de la Educación
por la Universidad de Valencia. Su
actividad docente está relacionada
con las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
aplicadas a la educación en las
diplomaturas de Maestro y la
licenciatura en Psicopedagogía.
Partes de un PLE
Jordi Adell habla de que un PLE tiene
partes principales:
-Las herramientas que uno elige
para su aprendizaje.
-Los recursos o fuentes de
información.
-Personal Learning Network – PLN
(Red personal de aprendizaje) que
cada uno va construyendo.
Herramientas y servicios
Para buscar y acceder a la información
Crear editar y publicar información
Relaciones con otras personas:
A través de los recursos, experiencias y actividades
que
difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter,WordPress. A
través de las relaciones personales y el diálogo con
gente interesante: Twitter, Linkedin, Facebook…
A través de producciones personales y objetos que
compartimos utilizando la estructura de
herramientas y servicios que tenemos a nuestra
disposición: YouTube, WordPress,
Flickr,SlideShare, Slide, Vimeo, Picasa,
Primeros pasos para crear un PLE
Jordi Adell en alguna de sus presentaciones apuntaba
los siguientes:
 Crear un cuenta en Twitter y sigue a gente
interesante.
 Comparte tus ideas y hallazgos con
ellos: http://twitter.com/
 Suscríbete vía RSS a blogs u otras fuentes de
información (revistas científicas). Google reader
 Empieza a escribir tus ideas y proyectos en tu
propio blog en WordPress, Blogger o Posterous.
 Etiqueta y comparte tus favoritos
en del.icio.us o diigo
 Participa en algunas redes sociales
interesantes: Reducan, Elgg, Ning, Grou.ps
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  • 2. ¿Que es un entorno personal de aprendizaje?  Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.
  • 3. ¿Por qué son importantes los PLE?  Porque estamos sometidos a procesos de importantes cambios y es necesario adaptarse a los mismos.  PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender.  Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:  Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.  No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.  Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos Jordi Adell Segura es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia. Su actividad docente está relacionada con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en las diplomaturas de Maestro y la licenciatura en Psicopedagogía.
  • 4. Partes de un PLE Jordi Adell habla de que un PLE tiene partes principales: -Las herramientas que uno elige para su aprendizaje. -Los recursos o fuentes de información. -Personal Learning Network – PLN (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo. Herramientas y servicios Para buscar y acceder a la información Crear editar y publicar información Relaciones con otras personas: A través de los recursos, experiencias y actividades que difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter,WordPress. A través de las relaciones personales y el diálogo con gente interesante: Twitter, Linkedin, Facebook… A través de producciones personales y objetos que compartimos utilizando la estructura de herramientas y servicios que tenemos a nuestra disposición: YouTube, WordPress, Flickr,SlideShare, Slide, Vimeo, Picasa,
  • 5. Primeros pasos para crear un PLE Jordi Adell en alguna de sus presentaciones apuntaba los siguientes:  Crear un cuenta en Twitter y sigue a gente interesante.  Comparte tus ideas y hallazgos con ellos: http://twitter.com/  Suscríbete vía RSS a blogs u otras fuentes de información (revistas científicas). Google reader  Empieza a escribir tus ideas y proyectos en tu propio blog en WordPress, Blogger o Posterous.  Etiqueta y comparte tus favoritos en del.icio.us o diigo  Participa en algunas redes sociales interesantes: Reducan, Elgg, Ning, Grou.ps  Agrega tu lifestreaming y compártelo. Subscríbete al de otras personas interesantes en friendfeed.com