UNAD, presentación final del curso de Proyecto de Grado 2015

1. EVALUACIÓN
FINAL

2. PRESENTACIÓN
PERSONAL
PROYECTO DE GRADO
TERESA OVIEDO SANCHEZ
CODIGO 41619351
GRUPO 102014_6
TUTOR
MARCO ANTONIO AGUDELO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD
TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS COMUNITARIAS Y
ORGANIZACIONES SOCIALES
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ – BOGOTA
2015-2


3. PRESENTACION DEL
PROYECTO
2.- El programa escogido fue “TECNOLOGIA EN
ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASOCIATIVAS
Y ORGANIZACIONES SOCIALES” La razón:
aprender a ejercer libre y eficazmente el derecho
a la participación política, desarrollando
actividades en beneficio de la comunidad
1.- El nombre del proyecto que trabajaré es
“AGRUPANDO MI GENTE”, enmarcado dentro
de la alternativa que ofrece la Universidad
PROYECTO APLICADO, modalidad
PROYECTO DE DESARROLLO SOCIAL
COMUNITARIO, acorde con el artículo 62 del
reglamento estudiantil de la UNAD.
3.- Al analizar las líneas de investigación
propuestas, selecciono “PENSAMIENTO
PROSPECTIVO Y ESTRATEGIA” cuyo objetivo es
“Aportar soluciones con visiones de futuro
pertinentes, éticas, creativas e innovadoras a las
problemáticas y necesidades….”
Sub línea de investigación: Gestión Prospectiva y
Estratégica de las Organizaciones

4.  Se trata de una comunidad en un
barrio popular que no tiene
sentido de pertenencia hacia su
territorio, por lo tanto no admite la
intervención de ninguna persona
que desee tratar de organizarla
para tener un entorno agradable.
A pesar de que en algunas
ocasiones se han realizado
actividades económicas pequeñas
no han sido suficientes para lograr
el mantenimiento de la iniciativa.
GENERAL
Generar acciones que conduzcan a concientizar a
los habitantes de una comunidad de la importancia
de su participación activa y asertiva en el
desarrollo social de su territorio.
ESPECIFICOS :
 Crear espacios de participación ciudadana en
la que los habitantes del barrio sean actores
activos.
 Diseñar espacios culturales y recreativos en los
que se involucren grupos de diferentes edades
y que contribuyan al empoderamiento de un
entorno agradable.
 Informar a los habitantes del barrio sobre la
importancia de un entrono agradable por su
bienestar.
4. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 5. OBJETIVOS

5. 
 La convivencia es el factor primordial para la relación que se debe tener en cualquier grupo
humano. De una sana convivencia depende el desarrollo social de la comunidad.
 Al revisar el PLAN DE Desarrollo de Bogotá, no existe un programa específico que busque
mejorar el entorno de los barrios. Sin embargo, se cuenta con las diferentes Entidades
Distritales, que tienen dentro de su misión trabajar directamente con la comunidad, como es el
IDPAC, (participación), el IDRD, (recreación y deportes) El Jardín Botánico, quien enseña a la
comunidad el mantenimiento de jardines, entre otros.
 El derecho a la participación es fundamental en la relación Gobierno- comunidad. Sin
embargo, la comunidad lo entiende como politiquería, y el Gobierno utiliza a los ciudadanos
para demostrar su gestión, mediante las firmas, fotos y otras evidencias de su intervención,
pero sin ahondar en la enseñanza de la verdadera participación, en la que tanto ciudadanos
como gobierno, estrechen lazos que permitan la toma de decisiones compartidas que
favorezcan el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

6. JUSTIFICACIÓN,

6. La acción comunitaria adquiere sentido cuando se desarrolla a
partir de un colectivo humano que comparte un espacio y una
conciencia de pertenencia, que genera procesos de vinculación y
apoyo mutuo, y que activa voluntades de protagonismo en la
mejora de su propia realidad.
 . El hábitat en común es factor de unidad del grupo, por lo tanto si una persona deja el
territorio, ya no pertenece a ese grupo.
 La promoción comunitaria es un proceso de capacitación democrática, donde los hombres
analizan los problemas, buscan soluciones e intervienen en las decisiones que los afectan.
 Hernán Kruse, uno de los autores representativos del proceso de cambio, , define a la
“Comunidad” como: “La unidad social cuyos miembros participan de algún rasgo, interés,
elemento o función común, con conciencia de pertenencia y sentido de solidaridad y
significación, situados en una determinada área geográfica en la cual la pluralidad de
personas interacciona más intensamente entre sí que en otro contexto.”
 Se puede ver como se integra el territorio con la organización de las personas, con un
interés común, con las mismas condiciones objetivas de existencia, que conduce a
definir los problemas y la manera de resolverlos

7. 8. ESTADO DEL ARTE DE LA INICIATIVA
Desde los inicios de la historia, el hombre ha buscado articularse con sus congéneres para resolver
los problemas que se han ido presentando. Es así como se han organizaron para cazar, para la
pesca, la industria, el comercio, la tecnología, buscando siempre el mejoramiento de la calidad de
vida. Dentro de ese proceso, se han creado diferentes movimientos, grupos de interés, que tienen
una línea cronológica histórica, que demuestra el afán de organización.
Las funciones del Estado apoyadas las instituciones públicas destinadas a elevar la calidad de vida
de la fuerza de trabajo de la población y reducir las diferencias sociales, entran en crisis en tanto
comienzan a tener fuertes dificultades de financiación, con la consecuente reducción de prestaciones y
servicios.
Se necesita la implicación social con voluntad de actuar para transformar y mejorar y La capacidad de
articular la acción por la igualdad con el reconocimiento de todas las diferencias; de la diversidad
expresada y vivida en positivo, como valor compartido. Y de articular esta diversidad con el
establecimiento de pactos y marcos cívicos y convivenciales sólidos.

8. 9. MARCO TEÓRICO DE LA INICIATIVA
El problema planteado, la construcción de tejido social en un sector pequeño de una comunidad, ha
sido planteado desde inicios de la humanidad. Siempre que se presenta un cambio en la humanidad
surgen nuevas dificultades que deben ser resueltas. La organización comunitaria es y siempre ha
sido la respuesta a los problemas presentados.
La comunidad es un grupo de personas, que habitan un territorio y que sufren dificultades comunes.
Que se debe hacer para solucionarlas? Organizarse.
Sin embargo, no es tan fácil, debido a que los habitantes no creen en el Gobierno, en los líderes, no
creen tener responsabilidades de puertas para afuera.
Existen variados estudios, seminarios, encuentros, congresos, normatividad que señalan el camino a
seguir.

9. No puede dejarse de lado en la investigación de la acción comunitaria, el relacionado con
las fuentes de información en las cuales se apoyará el estudiante para dar forma a su
proyecto.
Existe mucha información, formal, no formal, presentación de casos, experiencias
personales que le permitirán darse una idea de cómo planearlo.
Se pueden clasificar en fuentes primarias: Información sobre la idea de proyecto, mediante
casos, encuestas, entrevistas, generalmente en el ámbito cercano; fuentes secundarias,
artículos, libros, en bibliotecas, en el internet; Fuentes terciarias: Libros y artículos basados
en fuentes secundarias. Resumen y explican la investigación en un campo particular,
dirigida a una reunión nutrida.
Las normas, las investigaciones y las tesis de grado son una fuente importante para la
consecución de información.
FUENTES DE INFORMACIÓN

10. CRONOGRAMA PARA DESARROLLAR EL PROYECTOACTIVIDADES
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
Elaboración y aprobación del
anteproyecto
Recolección de información y
elaboración de la introducción.
Recolección de información y
elaboración y revisión de la literatura
Recolección de información y
elaboración y revisión de
Metodología o estudios (Mercado,
organizacional, financiero, impactos)
Recolección de información y
elaboración y revisión del resultado
del análisis de los datos
Recolección de información y
elaboración, revisión y discusión de
resultados

11. BIBLIOGRAFIA
- Manrique, G. (2014) Guía del proyecto de grado. Recuperado
de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102014/Entorno_conocimiento/GUIA_DE_PROYECTO_DE_GRADO-
ECACEN.pdf
-Agudelo A. Marco A, ( Diciembre de 2014) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SYLLABUS
CURSO PROYECTO DE GRADO, recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102014/Entorno_conocimiento/2015/Syllabus_Proyecto_de_grado.pdf
-Arango Q. Juan C. (2012) Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Universidad de Medellín, Tema 6
justificación, Porqué investigar? Recuperado de
http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=11&ved=0CBoQFjAAOAo&url=http%3A%2F%2
Fuvirtual.udem.edu.co%2Fmod%2Fresource%2Fv
-ECACEN (2014) Líneas de investigación. Recuperado de: http://estudios.unad.edu.co/ecacen/investigacion
-ECACEN (2014) Pregrados. Recuperado de: http://estudios.unad.edu.co/pregrados/ Análisis de las Alternativas de
Proyecto de grado (Lluvia de ideas) Campoy, D. (2007) Cómo gestionar y planificar un proyecto en la empresa.
-Imágenes de participación comunitaria, recuperado de
https://www.google.com/search?q=participación+comunitaria&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=WN5gVeqCIMeTsQS
Rs4OAAw&ved=0CAcQ_
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-Peña M, Alice (2012) ¿Cómo elaborar objetivos de investigación? Recuperado
de:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102014/Entorno_conocimiento/unidad_3/_COMO_ELABORAR_OBJETIVOS
_DE_INVESTIGACION_PROYECTO_COMUNITARIO.pdf.