SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  148
ГРВІ. Кір.
Краснуха.
ЛЕКЦІЯ № 15
ВИКЛАДАЧ ТІТОВА Т.В.
План лекції:
• ГРВІ
• Кір
• Краснуха
ГОСТРІ
РЕСПІРАТОРНІ
ВІРУСНІ
ІНФЕКЦІЇ
• об’єднують велику групу
етіологічно неоднорідних
вірусних хвороб, які
характеризуються
загальними симптомами
інфекційного токсикозу і
переважним ураженням
слизових оболонок
дихальних шляхів.
ГОСТРІ РЕСПІРАТОРНІ
ВІРУСНІ ІНФЕКЦІЇ
• Грип
• Парагрип
• Аденовірусна інфекція
• Респіраторно – синцитіальна інфекція
• Риновірусна інфекція
Етіологія ГРВІ
Збудниками можуть бути:
• респіраторні віруси (риновірус, грип,
аденовірусна інфекція, респіраторно-
синцітиальний вірус, вірус парагрипа 3
типу);
• ентеровіруси;
• коронавіруси;
• бактерії;
• атипічні мікроорганізми – хламідії,
мікоплазмі, пневмоцисти;
• гриби.
Типи вірусів
• Аденовіруси
• Паповавіруси
• Герпесвіруси
РНК віруси ДНК віруси
 Коронавіруси
 Пікорнавіруси
 Ретровіруси
 Реовіруси
 Ортоміксовіруси
 Параміксовіруси
Патогенез ГРВІ
Проникнення вірусів у дихальні шляхи та
фіксація на слизовій оболонці, реплікація.
Проникнення вірусів та продуктів взаємодії з
клітинами в кров (віремія та токсемія)
Активація бактеріальної інфекції
Алергізація організму продуктами розпаду
епітеліальних клітин і токсинами бактерій
Пригнічення клітинного і гуморального та
зниження місцевого імунітету
ГРИП
ГОСТРА ІНФЕКЦІЙНА ВИСОКОКОНТАГІОЗНА ХВОРОБА, ЯКУ
СПРИЧИНЮЮТЬ ВІРУСИ ГРИПУ
ГРИП
Етіологія. Збудник — РНК-вірус,
малостійкий в навколишньому
середовищі, стійкий до низьких
температур, містить 2 антигени —
гемаглютинін (H) и нейрамінідаза (N).
Епідеміологія. Джерело
інфекції — людина. Механізм
передачі - повітряно-
крапельний.
• Інкубаційний період - від
кількох годин до 3 днів.
Вірус грипу (А, В, С) належать до родини ортоміксовірусів,
містять однониткову РНК . Захворювання найчастіше
зумовлюють віруси типу А, які залежно від антигенної
будови білків гемаглютиніну (Н) і нейрамінідази (N) ділять
на серовари A (H0N1), A(H1N1), A(H2N2), A(H3N2). Останнім
часом циркулюють переважно віруси A(H1N1) і A(H3N2).
Вірус грипу
Сприятливі
фактори
- скупченість людей;
- поганий гігієнічний стан
приміщень (підвищена
вологість, запиленість, холод);
- переохолодження;
- сезон – осінь, зима, весна.
• Імунітет слабкий, перехресного немає.
І етап медсестринського процесу
Медсестринське
обстеження
Скарги матері
- загальна слабкість;
-озноб, гарячка;
-головний біль;
-біль в м’язах і
суглобах
Анамнестичні
данні
-контакт з
хворим на грип
Об’єктивно
- гіпертермія;
-гіперрефлексія;
-судоми;
-сухий кашель;
-виділення з носу
ІІ етап
медсестринськог
о процесу
Проблеми пацієнта
• Гіпертермія.
• Головний біль.
• Судоми .
• Сухий кашель.
• Виділення з носу
ІІІ етап
медсестринськог
о процесу
ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ
МЕДСЕСТРИНСЬКОГО
ДОГЛЯДУ
• Догляд та медсестринське
спостереження за пацієнтом
• Виконання лікарських
призначень
• Навчити матір пацієнта
маніпуляціям по догляду
ІV етап медсестринського процесу
ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ
МЕДСЕСТРИНСЬКИХ
ВТРУЧАНЬ
• Ізоляція дитини до зникнення клінічних
симптомів.
• Годувати дитину вітамінізованою їжею,
давати тепле пиття.
• Здійснювати догляд за шкірою, догляд під
час гіпертермії.
• Систематичний контроль за
температурою тіла, ЧСС, частотою
дихання.
• Виконання лікарських призначень:
протигрипозний імуноглобулін,
дезінтоксикаційна терапія ,
імунокоригувальна терапія , противірусні,
симптоматична терапія.
Діагностика грипурная
диагностика брюшного тифа
Метод полімеразної ланцюгової реакції
CITO-TEST
РГГА, РЗК - Діагностичний титр - приріст титру
антитіл більш ніж в 4 рази.
Етіотропне
лікування
Етіотропні препарати дають ефект
при застосуванні тільки на початку
хвороби:
- ремантадин по 0,5 - 0,65 х 3р. 2-3 дні
дітям старше 7 років;
- лейкоцитарний інтерферон по 2-3
краплі в ніс ч/з 1-2 години 2-3 дні;
- протигрипозний імуноглобулін,
- оксолінова мазь;
- оселтамивір, арбідол, амізон,
ацикловір тощо;
Антибіотики при ускладненнях.
Алгоритм діагностики ускладнень
Ознаки інтоксикації, гарячка, ознаки
ріно -фаринго –ларинго –трахео -бронхіту, друга хвиля гарячки
Часте дихання, кашель, виділення мокротиння, укорочення перкуторного
звуку над легенями, вологі хрипи в легенях
Пневмонія
Задишка , утруднене дихання , ціаноз обличчя, частий пульс Несправжній круп
Посилення болю в ділянці чола та верхніх щелеп, гнійні виділення з носу
(часто однобічні)
Синусит (фронтит,
гайморит)
Біль в вусі, виділення з слухового проходу Отит
Головний біль, гіперестезія до світла, звуку, доторканню, інші ознаки
подразнення мозкових оболонок
Серозний менінгіт
Менінгоенцефаліт
Сонливість , загальмованість, ознаки орального автоматизму Енцефаліт
V етап
медсестринськог
о процесу
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ
ДОГЛЯДУ
• Зникнення інтоксикації,
покращання загального стану
• Відновлення апетиту,
нормалізація температури.
• Корекція мед сестринських
втручань можлива при різних
ускладненнях: треба пам’ятати
про стенозуючий ларинготрахеїт
Диференціація ГРВІ
№
п/п
Диференціація різних
форм ГРВІ
Грип Аденовірусна
Токсико-
інфекція
Пара
грип
Рино
вірусна
інфекція
Респіраторно-
синцитіальна
інфекція
1 Інтоксикація + + + + + - +
2 Температура + + + ٧ + ٧ +
3 Катаральні явища + + + + + + + + + + + + +
4 Гострий початок + + + - - + +
5 Повільний початок - + + + + + + - -
6 Ураження
лімфовузлів
- + + + - - -
7 Сильні виділення з носу ٧ ٧ ٧ + + + + + +
№ п/п
Диф. різних форм ГРВІ Грип Аденовір. Парагр. Риновірус
на
Респ –
синтиц.
8 Ураження альвеол ٧ - - - + + +
9 Ураження в/д.
шляхів
+ + + + + + + + + + + + + + +
10 Кровотечі з носу + ٧ ٧ ٧ ٧
11 Дихальна
недостатність
- - - - + + +
12 Менінгіальні явища ٧ - - - -
13 Ураження
паренхіматозних
органів
- + + + - - ٧
14 Ураження слизових
очей
٧ + + + - - -
15 Тривалість гарячки + + + + + - -
16 Виділення збудника
тривале
٧ + + + - - -
ГРИП
- Інкубаційний період від кількох
годин до 4 діб
- Хворий може заражати інших
наприкінці інкубаційного періоду
Заразність утримується до 5 - 6
дня,
при пневмонії - до 14 – 21 дня
ПАРАГРИП
• гостре інфекційне захворювання, яке
супроводжується гарячковою
реакцією й ураженням слизових
оболонок верхніх дихальних шляхів
ПАРАГРИП
Парагрип – захворювання з групи ГРВІ з переважним ураженням у дорослих гортані і бронхів, у дітей -
появою симптомів несправжнього крупу.
ЕТІОЛОГІЯ
 рід Paramyxoviridae
 4 серотипи патогенних для людини HPIV1-4;
 РНК - вірус;
 вірус складається з нуклеокапсиду, суперкапсидної оболонки і матриксу;
 всі серотипи мають гемаглютинін-нейрамінідазну активність.
ЕПІДЕМІОЛОГІЯ
 джерело захворювання - хвора людина або носій;
 механізм передачі - повітряно-крапельний;
 сезонність: 1 і 2 серотип осінньо-зимова; 3 серотип - протягом усього року, найчастіше у
весняний період
Епідеміологія парагрипу
Збудник
родини
Paramyxoviridae
•Джерело інфекції
- хвора людина
• Механізм передачі - повітряно-
крапельний.
• Інкубаційний період- від кількох годин
до 3 – 6 днів.
І етап медсестринського процесу
Медсестринське
обстеження
Скарги матері
- загальна слабкість;
-озноб, гарячка;
-головний біль;
Анамнестичні
данні
-контакт з
хворим на парагрип
Об’єктивно
- гіпертермія;
- кашель;
-виділення з носу
Характерні
симптоми стенозу
гортані
включають:
• зміна голосу;
• шумне дихання;
• тахіпное;
• утруднення вдиху (круп 1
ступеня);
• при прогресуванні
захворювання (крупі 2 ступеня)
- участь в диханні м'язів
грудної клітини і шиї, втягнення
на вдиху яремної ямки,
тахікардія, ціаноз.
I ступень (компенсована)
II ступень (субкомпенсована)
III ступень (декомпенсована)
Захриплість голосу, у спокої подих рівний, незначне втягнення яремної
ямки і міжреберних проміжків, кислотно-луж-ний стан в межах норми;
Дихання шумне, втяжіння міжреберних проміжків , акроціаноз, блідість,
пітливість, дитина в'яла, загальмована, періодично неспокійна. Тони серця
ослаблені, тахікардія.
Дитина збуджена, подих гучний, участь в акті дихання допоміжної мускулатури,
виражене втяжіння яремної ямки і міжреберних про-міжків, ціаноз носогубного
трикутника, пульс частий і напружений.
Виділяють 4 ступеня стенозу
IV ступень (асфіктична).
Поряд з дихальною розвивається серцево-судинна недостатність. Набряк
головного мозку. Кома. Зупинка дихання та серця.
ІІ етап
медсестринського
процесу
Проблеми пацієнта
• Гіпертермія.
• Кашель.
• Нежить .
• Головний біль.
ІІІ етап
медсестринського
процесу
ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ
МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ
• Догляд та медсестринське
спостереження за пацієнтом
• Виконання лікарських призначень
• Навчити матір пацієнта
маніпуляціям по догляду
ІV етап медсестринського процесу
ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ
ВТРУЧАНЬ
• Ізоляція дитини до зникнення клінічних симптомів.
• Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати
тепле пиття.
• Здійснювати догляд за дитиною під час
гіпертермії.
• Систематичний контроль за температурою тіла,
ЧСС, частотою дихання.
• Виконання лікарських призначень:
протигрипозний імуноглобулін,
дезінтоксикаційна терапія , імунокоригувальна
терапія , противірусна, симптоматична терапія.
V етап
медсестринськог
о процесу
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ
ДОГЛЯДУ
• Зникнення інтоксикації,
покращання загального стану
• Відновлення апетиту,
нормалізація температури.
• Корекція мед сестринських
втручань можлива при різних
ускладненнях: треба пам’ятати
про стенозуючий ларинготрахеїт.
Аденовірусна
інфекція
• гостре інфекційне захворювання, при
якому уражаються слизові оболонки
верхніх дихальних шляхів, очей,
кишок та лімфоїдна тканина.
ЕТІОЛОГІЯ
 аденовіруси належать до роду Adenoviridae;
 містять двонитчасту ДНК;
 для людини патогенні 57 серотипів;
- 3, 4, 7, 14, 21 – обумовлюють ГРВІ;
- 40, 41, 52 – обумовлюють гастроентерити;
-1, 2, 5, 6 – латентні віруси, що виявляють у здорових осіб;
 за ступенем онкогенності аденовіруси поділяють на 5 підгруп (A, B, C, D,
E).
ЕПІДЕМІОЛОГІЯ
 джерело інфекції – хворий на маніфестну і стерту
форми, а також здорові вірусоносії;
 механізми передачі: - повітряно-крапельний;
- фекально-оральний;
- контактний.
 частіше хворіють діти;
 сезонність: осінньо-зимовий період, рання весна;
 стійкі до низьких температур: при -30°С
зберігаються протягом 70 днів; -4°С - протягом 2
місяців, при кімнатній температурі - протягом 2
тижнів;
 миттєво гинуть при температурі + 56° С
І етап медсестринського процесу
Медсестринське
обстеження
Скарги матері
- загальна слабкість;
-озноб, гарячка;
-виділення з очей;
- нежить
Анамнестичні
данні
-контакт з
хворим на
аденовірусну
інфекцію
Об’єктивно
- гіпертермія;
-сльозотеча,
кон’юнктивіт;
виділення з носу;
-збільшення л/в
ІІ етап медсестринського процесу
Проблеми пацієнта
• Гіпертермія.
• Сльозотеча.
• Збільшення лімфовузлів .
• Біль у суглобах і м’язах.
• Виділення з очей.
Фарингокон’юнктивальна лихоманка —
найчастіша форма аденовірусної інфекції
Кон’юнктивіт, фарингіт, риніт, збільшення
лімфатичних вузлів, підвищення температури до
38 *С.
ІІІ етап
медсестринськог
о процесу
ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ
МЕДСЕСТРИНСЬКОГО
ДОГЛЯДУ
• Догляд та медсестринське
спостереження за пацієнтом
• Виконання лікарських
призначень
• Навчити матір пацієнта
маніпуляціям по догляду
ІV етап
медсестринськог
о процесу
ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ
• Ізоляція дитини до зникнення клінічних симптомів.
• Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати
тепле пиття.
• Здійснювати догляд за дитиною під час
гіпертермії.
• Систематичний контроль за температурою тіла,
ЧСС, частотою дихання.
• Виконання лікарських призначень:
вітамінотерапія, десенсибілізуючі,
дезінтоксикаційна терапія, імунокоригувальна
терапія , симптоматична терапія.
V етап
медсестринськог
о процесу
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ
ДОГЛЯДУ
• Зникнення інтоксикації,
покращання загального стану.
• Відновлення апетиту,
зникнення головного болю.
• Корекція мед сестринських
втручань можлива при різних
ускладненнях: треба пам’ятати
про стенозуючий
ларинготрахеїт.
РИНОВІРУСНА ІНФЕКЦІЯ
ЕТІОЛОГІЯ
 Риновіруси належать до роду Enterovirus, родини Picornoviridae;
 містять РНК; три види A, B, C; 130 серотипів
ЕПІДЕМІОЛОГІЯ
 джерело інфекції - хвора людина;
 механізм передачі - повітряно-крапельний;
 сприйнятливість висока, імунітет нестійкий, нетривалий;
 оптимальна температура для розмноження 33-35 ° С; поза організмом
людини малостійкі.
КЛІНІКА
 інкубаційний період 1-6 днів;
 температура нормальна або субфебрильна;
 симптоми інтоксикації виражені слабко або відсутні;
 закладеність носу, чхання;
 слизові і водянисті виділення з носу;
 зниження сприйняття смаку і запаху;
 кон’юнктивіт зі сльозотечою;
 покашлювання; почуття саднення у горлі;
 збільшення підщелепних і верхніх шийних лімфатичних вузлів
УСКЛАДНЕННЯ
 виникають рідко; іноді отит, синусит, пневмонія.
Загальні принципи
лікування при ГРВІ
• Постільний режим або обмеження рухомості
необхідні тільки в періоді гострих проявлень
захворювання.
• Температура в приміщенні не вище 20°С і на 3–4°С
нижче під час сну дитини.
• Дитині рекомендується дрібно давати велику
кількість рідини: вода, морси, неконцентровані соки
та солодкий чай.
• Харчування не повинно відрізнятися від звичайного,
у разі відмови дитини від їжі годувати його насильно
не слід, краще запропонувати йому улюблені страви.
• При збереженні звичайного повноцінного раціону
призначення вітамінів недоцільне.
Етіотропна терапія ГРЗ
1. Противірусні хіміопрепарати
2. Інтерферони
4. Імуноглобуліни
5. Нуклеази
6. Гомеопатичні препарати
3. Індуктори інтерферонів
Жарознижуючі засоби
призначаються:
 Здоровим дітям:
– температура тіла понад 38,5°С;
 Дітям з фебрильними судомами в анамнезі:
– при температурі тіла понад 37,5°С.
 Дітям с важкими захворюваннями серця і легень:
– при температурі тіла понад 38,5°С.
 Дітям перших 3 міс. життя:
– при температурі тіла понад 38,0°С.
 Дітям з захворюваннями ЦНС, хронічною патологією
органів кровообігу, з спадковими метаболічними
захворюваннями.
Алгоритм використання антипіретиків у
дітей
Підвищення
температури
тіла
Діти з тяжкими
захворюваннями легень,
серця, ЦНС і судомами
Діти раніше здорові діти
> 38ºС < 38ºС < 38,5ºС > 38,5ºС
Спостереження
Парацетамол
Ефективний
Відсутній ефект
Непереносимість
Ібупрофен
Ефективний
Топічна діагностика ураження різними респіраторними
вірусами
Хвороба Початок Температура
тіла
Інтоксикація Ушкодження дих шляхів
Часто Рідко
Грип раптово Фебрильна
(3-5 днів)
Виражена Трахеїт Бронхіт
Парагрип Поступовий,
рідше гострий
Субфебрильна
(до 2 т)
Не виражена Ларингіт Ринофарингіт,
трахеїт
Аденовірусна
інфекція
Поступовий,
гострий
Фебрильна
(5 днів і більше)
Помірна Фарингіт,
риніт
Пневмонія,
РС- інфекція Гострий і
поступовий
Субфебрильна,
зрідка висока 1-
2т
Помірна Бронхіоліт Ринофарингіт
ларингіт, бронхіт,
пневмонія
Риновірусна
інфекція
Гострий Нормальна або
субфебрильна
(1-2 дні)
Відсутня Риніт
Кір
• гостра повітряно –
краплинна інфекція, що
спричинюється вірусом кору.
Характеризується
виникненням плямисто –
папульозної висипки, що
залишає пігментацію,
ураженням слизових
оболонок дихальних шляхів,
очей, проявами загальної
інтоксикації.
• У ВОЗ попереджають, що дуже
ризикують отримати смертельні
ускладнення від хвороби
немовлята і маленькі діти.
• Найбільше смертей через кір у
світі - серед дітей віком до 5
років.
• В Україні спалах кору почався
2017 року. Відтоді захворіли
понад 115 тисяч людей. 41
людина померла. Серед жертв -
25 дітей.
КІР
З них від 7 до 8 млн помирало
Щорічно у світі хворіло приблизно 130 млн осіб
У першій половині ХХ століття – ¼ всієї інфекційної захворюваності
- 1 хворий заражає до 18 осіб
- Контагіозність-100%
Одна з найбільш контагіозних інфекцій в світі.
КІР
Інкубаційний період –
9 – 17 днів, до 21 дня –
після імуноглобуліну.
Хворий може заражати
інших за 2 дні до явних
проявів хвороби.
Заразність утримується
до 10 днів від початку
висипань
Передумови для
можливої ліквідації кору
в світі
Хворіють тільки люди (невідомо про
існування резервуару в природі)
Невідомо про існування
безсимптомного носійства
Нестійкий в зовнішньому
середовищі
Існування ефективної вакцинації
Серологічно однорідний
Розвиток
захворювання
Упроваджуючись в клітини верхніх дихальних
шляхів, віруси розмножуються, проникають в місцеві
лімфатичні вузли, які збільшуються.
Потім потрапляють в кров і розносяться по органах і
тканинах, взаємодіють з клітинами і проникають в них.
З'являються клітини, які починають виробляти
антитіла. Антитіла і специфічні клітини взаємодіють з
клітинами, що містять віруси, і руйнують їх.
Віруси виходять в кров і одночасно проникають в
слизову оболонку. В цей час у хворого з'являються
ознаки захворювання, характерні для катарального
періоду.
Віруси, частини зруйнованих ними клітин, біологічно
активні речовини викликають алергічні реакції.
Навколо судин виникає вогнище запалення, що
виявляється появою висипу у хворого.
Перебіг захворювання та симптоми
Інкубаційний Катаральний
Період висипань
Реконвалесценції
Інкубаційний період триває
9-17 днів, після введення
імуноглобуліну може
продовжуватись до 21 дня.
У перебігу хвороби
розрізняють періоди
катаральних явищ, висипки
і реконвалесценції.
• Хвороба починається гостро, з підвищення температури тіла до 38-39 °С,
нежиттю, кашлю, чхання, головного болю, загального нездужання, осиплості
голосу, світлобоязні, одутлості обличчя, кон'юнктивіту.
• На слизовій оболонці щік, навпроти малих корінних зубів, з'являються
рожеві плями з білуватими цятками в центрі (плями Бєльського - Філатова -
Копліка), які є патогномонічною ознакою кору.
• Інколи в цей період на шкірі може виникнути блідо-рожева крапчаста
скарлатиноподібна або плямиста висипка, яка швидко зникає, а на м'якому
піднебінні - корова енантема.
І етап медсестринського процесу
Медсестринське
обстеження
Скарги матері
- висип на шкірі;
-озноб, гарячка;
-кашель, нежить;
-виділення з очей;
-сльозотеча
Анамнестичні
данні
-контакт з хворою
дитиною;
-відсутність активної
імунізації
Об’єктивно
- гіпертермія;
-плямистий висип;
-кон’юнктивіт;
-одутлість обличчя;
-плями Бельського –
-Філатова - Копліка
Характерною особливістю є те, що висипати
починає спочатку за вухами і на голові, після чого -
на обличчі, шиї і грудях.
Надалі висип поширюється на шкіру верхніх
кінцівок, спини і живота.
На третій же день висипання починає з'являтися
на ногах, при цьому шкірний покрив обличчя
змінює своє забарвлення - він стає блідим.
Плями Бєльського — Філатова — Копліка
ІІ етап
медсестринськог
о процесу
Проблеми пацієнта
• Гіпертермія.
• Кашель.
• Кон’юнктивіт.
• Висип на шкірі.
• Поліаденіт.
Папульозний висип у хворого на кір (papula)
ІІІ етап
медсестринськог
о процесу
ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ
МЕДСЕСТРИНСЬКОГО
ДОГЛЯДУ
• Догляд та медсестринське
спостереження за пацієнтом
• Виконання лікарських
призначень
• Навчити матір пацієнта
маніпуляціям по догляду
Визначення клінічної форми кору
Синдром загальної інтоксикації, лихоманка, кон'юнктивіт, риніт, фарингіт, ларингіт, трахеїт, плями
Бєльського – Філатова – Копліка, макуло – папульозна екзантема
Головний біль, слабкість,
першіння в горлі
Помірний головний біль,
кашель, нежить,
сльозотеча
Сильний головний біль, біль в
м'язах, суглобах, світлобоязнь,
нежить, біль в горлі
Температура тіла до 38*С Температура тіла до 39*С Температура тіла вище 39*С
Висип без геморагічного
компоненту, тривалість 1-2
доби
Висип рясний, зливний, іноді
з геморагічним компонентом,
тривалість
2-3 доби
Висип з геморагічним
компонентом, кровотечі,
тривалість висипу 3 – 5 діб
Легка Середньої тяжкості Тяжка
Дослідження,які проводять при
корі і їх результати :
•Загальний аналіз крові - лейкопенія,
лімфоцитоз, еозинофілія,
тромбоцитопенія;
•Цитологічне дослідження
(цитоскопія) мазків-відбитків з
ротоглотки – виявлення типових для
кору багатоядерних гігантських
клітин;
•Серологічні методи (РТГА та РПГА) –
збільшення титру антитіл в динаміці в
4 та більш разів;
•Імуноферментний аналіз (ІФА) –
виявлення антитіл до вірусу кору
класу Ig M (гострий період),
наростання титру класу Ig G в 4 рази
та більше (перенесена хвороба).
ІV етап
медсестринськог
о процесу
ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ
ВТРУЧАНЬ
• Ізоляція дитини на 5 днів з часу
появу висипки.
• Годувати дитину вітамінізованою
їжею, давати багато пиття.
• Здійснювати догляд за очима,
носовими ходами.
• Систематичний контроль за
температурою тіла, ЧД.
• Виконання лікарських призначень:
вітамінотерапія, симптоматична
терапія.
При розвитку ознак крупу або енцефаліту хворий підлягає терміновій
госпіталізації.
- На догоспітальному етапі у випадку стенозу І ступеня негайно
забезпечують доступ свіжого повітря, роблять гарячі ванни для ніг протягом
5-7 хв (температуру води поступово підвищують з 37,5°С до 39,0°С), дають
тепле пиття (тепле молоко з содою або боржомі, чай), парові лужні інгаляції
4 % розчином соди з вітаміном А, еуфіліном, гідрокортизоном,
антиспастичні (атропін, папаверин), седативні (1-2 % розчин броміду
натрію), десенсибілізуючі засоби .
- При прогресуванні крупу з розвитком стенозу II і III ступенів лікувальний
комплекс включає внутрішньовенні вливання гіпертонічних розчинів,
глюкокортикоїдів, серцевих засобів, лікувальну ларингоскопію та інші
невідкладні заходи в умовах лікарні.
V етап
медсестринськог
о процесу
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА
КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ
• Зникнення інтоксикації,
покращання загального стану.
• Зникнення висипу, катаральних
проявів.
• Корекція мед сестринських
втручань можлива при різних
ускладненнях: треба
пам’ятати про стенозуючий
ларинготрахеїт, корову пневмонію,
серозний менінгіт.
Для профілактики кору сьогодні використовують
комбіновану трикомпонентну вакцину Пріорикс/Priorix.
Ця вакцина містить живі штучно ослаблені віруси кору,
епідемічного паротиту й краснухи, тому в календарі
щеплень фігурує під абревіатурою КПК.
Наказ МОЗ
України
11.09.2017
№ 1082
Пасивна імунопрофілактика
проводиться шляхом в/м
введення препарату
імуноглобулін людський
Введення імуноглобуліну
необхідно здійснити якомога
раніше після моменту контакту,
оптимально в перші 5 діб.
Введення імуноглобуліну після 5
діб від моменту контакту має
меншу ефективність, але може
модифікувати тяжкість перебігу
кору.
Імуноглобулін
для
профілактик
и кору
• в/м 0,25 – 0,5 мл/кг (не більше 3 мл в
одне місце для дітей)
ПОСТКОНТАКТН
А
ПРОФІЛАКТИКА
КОРУ
Пасивна імунопрофілактика
(імуноглобулін перші 6 днів контакту)
Активна імунопрофілактика ( в перші 72
години контакту)
Ізоляція хворих (до 5 днів від появи
висипки) і контактних (9-17 день контакту)
Краснуха
Етіологія
• Збудник краснухи — вірус з групи
міксовірусів, містить РНК. Досить
стійкий у навколишньому середовищі,
може зберігатися при кімнатній
температурі та висушуванні. При
ультрафіолетовому опроміненні
відразу гине. Чутливий до дії хімічних
речовин та високої температури.
• Сприйнятливість дітей до
краснухи висока.
• Хворіють в основному діти
від 1 до 10 років
• Діти старшого віку та
дорослі хворіють рідко
• Після перенесеної краснухи
залишається стійкий
імунітет
КРАСНУХА
Інкубаційний
період 11 –
24 дні
Хворий може
заражати
інших за 7 –
10 днів до
появи
висипань
Заразність
утримується
до 5 - 10
днів
після початку
висипань
І етап медсестринського процесу
Медсестринське
обстеження
Скарги матері
- висип на шкірі;
-кашель, нежить;
-загальна слабкість;
-нездужання
Анамнестичні
данні
-контакт з хворою
дитиною;
-відсутність активної
імунізації
Об’єктивно
- температура тіла
субфебрільна;
- висип на шкірі;
- збільшення л/в,
ущільнення, болісність;
ІІ етап
медсестринськог
о процесу
Проблеми пацієнта
• Субфебрилітет.
• Висип на шкірі.
• Збільшення лімфовузлів.
• Нежить.
• Кашель
ІІІ етап
медсестринськог
о процесу
ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ
МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ
• Догляд та медсестринське
спостереження за
пацієнтом
• Виконання лікарських
призначень
• Навчити матір пацієнта
маніпуляціям по догляду
ІV етап
медсестринськог
о процесу
ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ
МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ
• Ізоляція дитини на 5 днів з часу появу
висипу.
• Годувати дитину вітамінізованою їжею,
давати багато пиття.
• Запобігати контактам з вагітними.
• Систематичний контроль за температурою
тіла.
• Виконання лікарських призначень:
вітамінотерапія, симптоматична терапія.
Схема лікування
Клінічна форма Лікувальні заходи
Легка Ліжковий режим, дієтотерапія, вітамінотерапія
Середньотяжка Додатково: велика кількість пиття, анальгетики, відхаркувальні
Тяжка
Неускладнена Додатково: інфузійно – дезінтоксикаційна терапія
Ускладнена :
Артрити Додатково : антигістамінні, НПЗП
Геморагічний синдром Додатково : ГКС, гепаринотерапія
Менінгоенцефаліт Додатково: ГКС, діуретики , інфузійно – дезінтоксикаційна терапія
V етап медсестринського процесу
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА
КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ
• Зникнення висипу ,
покращання загального
стану.
• Зникнення катаральних
явищ.
• Корекція мед
сестринських втручань
можлива при різних
ускладненнях.
Дякую за увагу!!!

Contenu connexe

Tendances

Лекція Вітряна віспа Скарлатина .pptx
Лекція  Вітряна віспа Скарлатина .pptxЛекція  Вітряна віспа Скарлатина .pptx
Лекція Вітряна віспа Скарлатина .pptxTetianaitova
 
бронхіальна астма
бронхіальна астмабронхіальна астма
бронхіальна астмаVoyevidka_OS
 
Лекція Туберкульоз.pptx
Лекція  Туберкульоз.pptxЛекція  Туберкульоз.pptx
Лекція Туберкульоз.pptxTetianaitova
 
Опікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.ppt
Опікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.pptОпікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.ppt
Опікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.pptssuser36c6ed1
 
учення про інфекцію
учення про інфекціюучення про інфекцію
учення про інфекціюolgazelik
 
Інфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітейІнфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітейUlbolhan Fesenko
 
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазКлінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазEugene Shorikov
 
Геморагічний синдром
Геморагічний синдромГеморагічний синдром
Геморагічний синдромYarynaGula
 
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.pptЛекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.pptssuser45c249
 
Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.
Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.
Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.Наталия Ярема
 
Вірусні гепатити .pptx
Вірусні гепатити .pptxВірусні гепатити .pptx
Вірусні гепатити .pptxssuserbc6b8e1
 
лекція Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptx
лекція  Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptxлекція  Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptx
лекція Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptxTetianaitova
 
невидкладни cтани
невидкладни cтаниневидкладни cтани
невидкладни cтаниIgor68
 
Неврологія.Презентація №8.pptx
Неврологія.Презентація №8.pptxНеврологія.Презентація №8.pptx
Неврологія.Презентація №8.pptxssuserd6278d
 
Лекція Невідкладні стани.pptx
Лекція Невідкладні стани.pptxЛекція Невідкладні стани.pptx
Лекція Невідкладні стани.pptxTetianaitova
 
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція  Гострі та хронічні розлади.pptxЛекція  Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptxTetianaitova
 
Відкриті поранення грудної клітки
Відкриті поранення грудної кліткиВідкриті поранення грудної клітки
Відкриті поранення грудної кліткиИрина Антоненкова
 
диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів Voyevidka_OS
 

Tendances (20)

Лекція Вітряна віспа Скарлатина .pptx
Лекція  Вітряна віспа Скарлатина .pptxЛекція  Вітряна віспа Скарлатина .pptx
Лекція Вітряна віспа Скарлатина .pptx
 
бронхіальна астма
бронхіальна астмабронхіальна астма
бронхіальна астма
 
Лекція Туберкульоз.pptx
Лекція  Туберкульоз.pptxЛекція  Туберкульоз.pptx
Лекція Туберкульоз.pptx
 
Опікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.ppt
Опікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.pptОпікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.ppt
Опікова травма. Етіологія, патогенез, опікова хвороба.ppt
 
учення про інфекцію
учення про інфекціюучення про інфекцію
учення про інфекцію
 
Інфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітейІнфузійна терапія у дітей
Інфузійна терапія у дітей
 
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазКлінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
 
Геморагічний синдром
Геморагічний синдромГеморагічний синдром
Геморагічний синдром
 
хозл
хозлхозл
хозл
 
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.pptЛекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
Лекція А.І.Таран.Гостре ураження нирок . ХХН.2 (2)-1.ppt
 
Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.
Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.
Тератогенні фактори. Фетальні синдроми.
 
Вірусні гепатити .pptx
Вірусні гепатити .pptxВірусні гепатити .pptx
Вірусні гепатити .pptx
 
лекція Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptx
лекція  Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptxлекція  Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptx
лекція Вірусні гепатити СНІД Поліомієліт.pptx
 
невидкладни cтани
невидкладни cтаниневидкладни cтани
невидкладни cтани
 
ГРВІ
ГРВІГРВІ
ГРВІ
 
Неврологія.Презентація №8.pptx
Неврологія.Презентація №8.pptxНеврологія.Презентація №8.pptx
Неврологія.Презентація №8.pptx
 
Лекція Невідкладні стани.pptx
Лекція Невідкладні стани.pptxЛекція Невідкладні стани.pptx
Лекція Невідкладні стани.pptx
 
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція  Гострі та хронічні розлади.pptxЛекція  Гострі та хронічні розлади.pptx
Лекція Гострі та хронічні розлади.pptx
 
Відкриті поранення грудної клітки
Відкриті поранення грудної кліткиВідкриті поранення грудної клітки
Відкриті поранення грудної клітки
 
диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів
 

Similaire à Лекція ГРВІ Кір Краснуха .pptx

Лекція Захворювання органів дихання.pptx
Лекція  Захворювання органів дихання.pptxЛекція  Захворювання органів дихання.pptx
Лекція Захворювання органів дихання.pptxTetianaitova
 
Лекція №18 .pptx
Лекція №18 .pptxЛекція №18 .pptx
Лекція №18 .pptxTetianaitova
 
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014Благомед Луцк
 
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014Благомед Луцк
 
Лекція №12.pptx
Лекція №12.pptxЛекція №12.pptx
Лекція №12.pptxTetianaitova
 
Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...
Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...
Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...Respibron Mili
 
Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?
Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?    Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?
Алергічні захворювання в Україні: що відбувається? DoctorThinking
 
Лекція №11.pptx
Лекція №11.pptxЛекція №11.pptx
Лекція №11.pptxTetianaitova
 
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyzГострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyzrenkasira03
 
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyzГострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyzrenkasira03
 
Лекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.ppt
Лекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.pptЛекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.ppt
Лекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.pptvs0777000
 
Краснуха
КраснухаКраснуха
КраснухаLiliyaSan
 

Similaire à Лекція ГРВІ Кір Краснуха .pptx (20)

Лекція Захворювання органів дихання.pptx
Лекція  Захворювання органів дихання.pptxЛекція  Захворювання органів дихання.pptx
Лекція Захворювання органів дихання.pptx
 
гр
гргр
гр
 
гр
гргр
гр
 
Лекція №18 .pptx
Лекція №18 .pptxЛекція №18 .pptx
Лекція №18 .pptx
 
Pnevmoniia
PnevmoniiaPnevmoniia
Pnevmoniia
 
109,23.docx
109,23.docx109,23.docx
109,23.docx
 
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
 
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
бос диф.д-ка-лекція-луцьк-31.10.2014
 
Лекція №12.pptx
Лекція №12.pptxЛекція №12.pptx
Лекція №12.pptx
 
ВІЛ-інфекція/СНІД
ВІЛ-інфекція/СНІДВІЛ-інфекція/СНІД
ВІЛ-інфекція/СНІД
 
Дифтерія .pptx
Дифтерія .pptxДифтерія .pptx
Дифтерія .pptx
 
Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...
Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...
Аспекти застосування бактеріальних лізатів в пульмонологічної практиці - Симо...
 
презентація грві(1)
презентація грві(1)презентація грві(1)
презентація грві(1)
 
Грип
ГрипГрип
Грип
 
Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?
Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?    Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?
Алергічні захворювання в Україні: що відбувається?
 
Лекція №11.pptx
Лекція №11.pptxЛекція №11.pptx
Лекція №11.pptx
 
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyzГострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
 
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyzГострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
Гострий риносинусит tnsjkjusz gfnjutytp ksredfyyz
 
Лекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.ppt
Лекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.pptЛекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.ppt
Лекція 1. Епідеміологічна характеристика кишечних інфекцій.ppt
 
Краснуха
КраснухаКраснуха
Краснуха
 

Plus de Tetianaitova

Клінічні випадки.ppt
Клінічні випадки.pptКлінічні випадки.ppt
Клінічні випадки.pptTetianaitova
 
НПР викладача.pptx
НПР викладача.pptxНПР викладача.pptx
НПР викладача.pptxTetianaitova
 
методика обстеження.pptx
методика обстеження.pptxметодика обстеження.pptx
методика обстеження.pptxTetianaitova
 
Лекція охорона праці.pptx
Лекція охорона праці.pptxЛекція охорона праці.pptx
Лекція охорона праці.pptxTetianaitova
 
Лекція №21.pptx
Лекція №21.pptxЛекція №21.pptx
Лекція №21.pptxTetianaitova
 
Лекція №20.pptx
Лекція №20.pptxЛекція №20.pptx
Лекція №20.pptxTetianaitova
 
Лекція №19.pptx
Лекція №19.pptxЛекція №19.pptx
Лекція №19.pptxTetianaitova
 
Лекція №17.pptx
Лекція №17.pptxЛекція №17.pptx
Лекція №17.pptxTetianaitova
 
Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptxTetianaitova
 
Лекція №15.pptx
Лекція №15.pptxЛекція №15.pptx
Лекція №15.pptxTetianaitova
 
Лекція №14.pptx
Лекція №14.pptxЛекція №14.pptx
Лекція №14.pptxTetianaitova
 
Лекція №13.pptx
Лекція №13.pptxЛекція №13.pptx
Лекція №13.pptxTetianaitova
 
Лекція №10.pptx
Лекція №10.pptxЛекція №10.pptx
Лекція №10.pptxTetianaitova
 
Лекція №9.pptx
Лекція №9.pptxЛекція №9.pptx
Лекція №9.pptxTetianaitova
 
Лекція №8.pptx
Лекція №8.pptxЛекція №8.pptx
Лекція №8.pptxTetianaitova
 
Лекція №7.pptx
Лекція №7.pptxЛекція №7.pptx
Лекція №7.pptxTetianaitova
 
Лекція №6.pptx
Лекція №6.pptxЛекція №6.pptx
Лекція №6.pptxTetianaitova
 
Лекція №5.pptx
Лекція №5.pptxЛекція №5.pptx
Лекція №5.pptxTetianaitova
 
Лекція №4.pptx
Лекція №4.pptxЛекція №4.pptx
Лекція №4.pptxTetianaitova
 
Лекція №3.pptx
Лекція №3.pptxЛекція №3.pptx
Лекція №3.pptxTetianaitova
 

Plus de Tetianaitova (20)

Клінічні випадки.ppt
Клінічні випадки.pptКлінічні випадки.ppt
Клінічні випадки.ppt
 
НПР викладача.pptx
НПР викладача.pptxНПР викладача.pptx
НПР викладача.pptx
 
методика обстеження.pptx
методика обстеження.pptxметодика обстеження.pptx
методика обстеження.pptx
 
Лекція охорона праці.pptx
Лекція охорона праці.pptxЛекція охорона праці.pptx
Лекція охорона праці.pptx
 
Лекція №21.pptx
Лекція №21.pptxЛекція №21.pptx
Лекція №21.pptx
 
Лекція №20.pptx
Лекція №20.pptxЛекція №20.pptx
Лекція №20.pptx
 
Лекція №19.pptx
Лекція №19.pptxЛекція №19.pptx
Лекція №19.pptx
 
Лекція №17.pptx
Лекція №17.pptxЛекція №17.pptx
Лекція №17.pptx
 
Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptx
 
Лекція №15.pptx
Лекція №15.pptxЛекція №15.pptx
Лекція №15.pptx
 
Лекція №14.pptx
Лекція №14.pptxЛекція №14.pptx
Лекція №14.pptx
 
Лекція №13.pptx
Лекція №13.pptxЛекція №13.pptx
Лекція №13.pptx
 
Лекція №10.pptx
Лекція №10.pptxЛекція №10.pptx
Лекція №10.pptx
 
Лекція №9.pptx
Лекція №9.pptxЛекція №9.pptx
Лекція №9.pptx
 
Лекція №8.pptx
Лекція №8.pptxЛекція №8.pptx
Лекція №8.pptx
 
Лекція №7.pptx
Лекція №7.pptxЛекція №7.pptx
Лекція №7.pptx
 
Лекція №6.pptx
Лекція №6.pptxЛекція №6.pptx
Лекція №6.pptx
 
Лекція №5.pptx
Лекція №5.pptxЛекція №5.pptx
Лекція №5.pptx
 
Лекція №4.pptx
Лекція №4.pptxЛекція №4.pptx
Лекція №4.pptx
 
Лекція №3.pptx
Лекція №3.pptxЛекція №3.pptx
Лекція №3.pptx
 

Лекція ГРВІ Кір Краснуха .pptx

  • 1. ГРВІ. Кір. Краснуха. ЛЕКЦІЯ № 15 ВИКЛАДАЧ ТІТОВА Т.В.
  • 2. План лекції: • ГРВІ • Кір • Краснуха
  • 3. ГОСТРІ РЕСПІРАТОРНІ ВІРУСНІ ІНФЕКЦІЇ • об’єднують велику групу етіологічно неоднорідних вірусних хвороб, які характеризуються загальними симптомами інфекційного токсикозу і переважним ураженням слизових оболонок дихальних шляхів.
  • 4. ГОСТРІ РЕСПІРАТОРНІ ВІРУСНІ ІНФЕКЦІЇ • Грип • Парагрип • Аденовірусна інфекція • Респіраторно – синцитіальна інфекція • Риновірусна інфекція
  • 5. Етіологія ГРВІ Збудниками можуть бути: • респіраторні віруси (риновірус, грип, аденовірусна інфекція, респіраторно- синцітиальний вірус, вірус парагрипа 3 типу); • ентеровіруси; • коронавіруси; • бактерії; • атипічні мікроорганізми – хламідії, мікоплазмі, пневмоцисти; • гриби.
  • 6. Типи вірусів • Аденовіруси • Паповавіруси • Герпесвіруси РНК віруси ДНК віруси  Коронавіруси  Пікорнавіруси  Ретровіруси  Реовіруси  Ортоміксовіруси  Параміксовіруси
  • 7. Патогенез ГРВІ Проникнення вірусів у дихальні шляхи та фіксація на слизовій оболонці, реплікація. Проникнення вірусів та продуктів взаємодії з клітинами в кров (віремія та токсемія) Активація бактеріальної інфекції Алергізація організму продуктами розпаду епітеліальних клітин і токсинами бактерій Пригнічення клітинного і гуморального та зниження місцевого імунітету
  • 8. ГРИП ГОСТРА ІНФЕКЦІЙНА ВИСОКОКОНТАГІОЗНА ХВОРОБА, ЯКУ СПРИЧИНЮЮТЬ ВІРУСИ ГРИПУ
  • 9. ГРИП Етіологія. Збудник — РНК-вірус, малостійкий в навколишньому середовищі, стійкий до низьких температур, містить 2 антигени — гемаглютинін (H) и нейрамінідаза (N). Епідеміологія. Джерело інфекції — людина. Механізм передачі - повітряно- крапельний. • Інкубаційний період - від кількох годин до 3 днів.
  • 10. Вірус грипу (А, В, С) належать до родини ортоміксовірусів, містять однониткову РНК . Захворювання найчастіше зумовлюють віруси типу А, які залежно від антигенної будови білків гемаглютиніну (Н) і нейрамінідази (N) ділять на серовари A (H0N1), A(H1N1), A(H2N2), A(H3N2). Останнім часом циркулюють переважно віруси A(H1N1) і A(H3N2).
  • 12. Сприятливі фактори - скупченість людей; - поганий гігієнічний стан приміщень (підвищена вологість, запиленість, холод); - переохолодження; - сезон – осінь, зима, весна. • Імунітет слабкий, перехресного немає.
  • 13.
  • 14. І етап медсестринського процесу Медсестринське обстеження Скарги матері - загальна слабкість; -озноб, гарячка; -головний біль; -біль в м’язах і суглобах Анамнестичні данні -контакт з хворим на грип Об’єктивно - гіпертермія; -гіперрефлексія; -судоми; -сухий кашель; -виділення з носу
  • 15. ІІ етап медсестринськог о процесу Проблеми пацієнта • Гіпертермія. • Головний біль. • Судоми . • Сухий кашель. • Виділення з носу
  • 16. ІІІ етап медсестринськог о процесу ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ • Догляд та медсестринське спостереження за пацієнтом • Виконання лікарських призначень • Навчити матір пацієнта маніпуляціям по догляду
  • 17. ІV етап медсестринського процесу ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ • Ізоляція дитини до зникнення клінічних симптомів. • Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати тепле пиття. • Здійснювати догляд за шкірою, догляд під час гіпертермії. • Систематичний контроль за температурою тіла, ЧСС, частотою дихання. • Виконання лікарських призначень: протигрипозний імуноглобулін, дезінтоксикаційна терапія , імунокоригувальна терапія , противірусні, симптоматична терапія.
  • 18. Діагностика грипурная диагностика брюшного тифа Метод полімеразної ланцюгової реакції CITO-TEST РГГА, РЗК - Діагностичний титр - приріст титру антитіл більш ніж в 4 рази.
  • 19.
  • 20. Етіотропне лікування Етіотропні препарати дають ефект при застосуванні тільки на початку хвороби: - ремантадин по 0,5 - 0,65 х 3р. 2-3 дні дітям старше 7 років; - лейкоцитарний інтерферон по 2-3 краплі в ніс ч/з 1-2 години 2-3 дні; - протигрипозний імуноглобулін, - оксолінова мазь; - оселтамивір, арбідол, амізон, ацикловір тощо; Антибіотики при ускладненнях.
  • 21. Алгоритм діагностики ускладнень Ознаки інтоксикації, гарячка, ознаки ріно -фаринго –ларинго –трахео -бронхіту, друга хвиля гарячки Часте дихання, кашель, виділення мокротиння, укорочення перкуторного звуку над легенями, вологі хрипи в легенях Пневмонія Задишка , утруднене дихання , ціаноз обличчя, частий пульс Несправжній круп Посилення болю в ділянці чола та верхніх щелеп, гнійні виділення з носу (часто однобічні) Синусит (фронтит, гайморит) Біль в вусі, виділення з слухового проходу Отит Головний біль, гіперестезія до світла, звуку, доторканню, інші ознаки подразнення мозкових оболонок Серозний менінгіт Менінгоенцефаліт Сонливість , загальмованість, ознаки орального автоматизму Енцефаліт
  • 22. V етап медсестринськог о процесу ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ • Зникнення інтоксикації, покращання загального стану • Відновлення апетиту, нормалізація температури. • Корекція мед сестринських втручань можлива при різних ускладненнях: треба пам’ятати про стенозуючий ларинготрахеїт
  • 23. Диференціація ГРВІ № п/п Диференціація різних форм ГРВІ Грип Аденовірусна Токсико- інфекція Пара грип Рино вірусна інфекція Респіраторно- синцитіальна інфекція 1 Інтоксикація + + + + + - + 2 Температура + + + ٧ + ٧ + 3 Катаральні явища + + + + + + + + + + + + + 4 Гострий початок + + + - - + + 5 Повільний початок - + + + + + + - - 6 Ураження лімфовузлів - + + + - - - 7 Сильні виділення з носу ٧ ٧ ٧ + + + + + +
  • 24. № п/п Диф. різних форм ГРВІ Грип Аденовір. Парагр. Риновірус на Респ – синтиц. 8 Ураження альвеол ٧ - - - + + + 9 Ураження в/д. шляхів + + + + + + + + + + + + + + + 10 Кровотечі з носу + ٧ ٧ ٧ ٧ 11 Дихальна недостатність - - - - + + + 12 Менінгіальні явища ٧ - - - - 13 Ураження паренхіматозних органів - + + + - - ٧ 14 Ураження слизових очей ٧ + + + - - - 15 Тривалість гарячки + + + + + - - 16 Виділення збудника тривале ٧ + + + - - -
  • 25. ГРИП - Інкубаційний період від кількох годин до 4 діб - Хворий може заражати інших наприкінці інкубаційного періоду Заразність утримується до 5 - 6 дня, при пневмонії - до 14 – 21 дня
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. ПАРАГРИП • гостре інфекційне захворювання, яке супроводжується гарячковою реакцією й ураженням слизових оболонок верхніх дихальних шляхів
  • 33. ПАРАГРИП Парагрип – захворювання з групи ГРВІ з переважним ураженням у дорослих гортані і бронхів, у дітей - появою симптомів несправжнього крупу. ЕТІОЛОГІЯ  рід Paramyxoviridae  4 серотипи патогенних для людини HPIV1-4;  РНК - вірус;  вірус складається з нуклеокапсиду, суперкапсидної оболонки і матриксу;  всі серотипи мають гемаглютинін-нейрамінідазну активність. ЕПІДЕМІОЛОГІЯ  джерело захворювання - хвора людина або носій;  механізм передачі - повітряно-крапельний;  сезонність: 1 і 2 серотип осінньо-зимова; 3 серотип - протягом усього року, найчастіше у весняний період
  • 34. Епідеміологія парагрипу Збудник родини Paramyxoviridae •Джерело інфекції - хвора людина • Механізм передачі - повітряно- крапельний. • Інкубаційний період- від кількох годин до 3 – 6 днів.
  • 35. І етап медсестринського процесу Медсестринське обстеження Скарги матері - загальна слабкість; -озноб, гарячка; -головний біль; Анамнестичні данні -контакт з хворим на парагрип Об’єктивно - гіпертермія; - кашель; -виділення з носу
  • 36. Характерні симптоми стенозу гортані включають: • зміна голосу; • шумне дихання; • тахіпное; • утруднення вдиху (круп 1 ступеня); • при прогресуванні захворювання (крупі 2 ступеня) - участь в диханні м'язів грудної клітини і шиї, втягнення на вдиху яремної ямки, тахікардія, ціаноз.
  • 37. I ступень (компенсована) II ступень (субкомпенсована) III ступень (декомпенсована) Захриплість голосу, у спокої подих рівний, незначне втягнення яремної ямки і міжреберних проміжків, кислотно-луж-ний стан в межах норми; Дихання шумне, втяжіння міжреберних проміжків , акроціаноз, блідість, пітливість, дитина в'яла, загальмована, періодично неспокійна. Тони серця ослаблені, тахікардія. Дитина збуджена, подих гучний, участь в акті дихання допоміжної мускулатури, виражене втяжіння яремної ямки і міжреберних про-міжків, ціаноз носогубного трикутника, пульс частий і напружений. Виділяють 4 ступеня стенозу IV ступень (асфіктична). Поряд з дихальною розвивається серцево-судинна недостатність. Набряк головного мозку. Кома. Зупинка дихання та серця.
  • 38. ІІ етап медсестринського процесу Проблеми пацієнта • Гіпертермія. • Кашель. • Нежить . • Головний біль.
  • 39. ІІІ етап медсестринського процесу ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ • Догляд та медсестринське спостереження за пацієнтом • Виконання лікарських призначень • Навчити матір пацієнта маніпуляціям по догляду
  • 40. ІV етап медсестринського процесу ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ • Ізоляція дитини до зникнення клінічних симптомів. • Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати тепле пиття. • Здійснювати догляд за дитиною під час гіпертермії. • Систематичний контроль за температурою тіла, ЧСС, частотою дихання. • Виконання лікарських призначень: протигрипозний імуноглобулін, дезінтоксикаційна терапія , імунокоригувальна терапія , противірусна, симптоматична терапія.
  • 41. V етап медсестринськог о процесу ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ • Зникнення інтоксикації, покращання загального стану • Відновлення апетиту, нормалізація температури. • Корекція мед сестринських втручань можлива при різних ускладненнях: треба пам’ятати про стенозуючий ларинготрахеїт.
  • 42. Аденовірусна інфекція • гостре інфекційне захворювання, при якому уражаються слизові оболонки верхніх дихальних шляхів, очей, кишок та лімфоїдна тканина.
  • 43. ЕТІОЛОГІЯ  аденовіруси належать до роду Adenoviridae;  містять двонитчасту ДНК;  для людини патогенні 57 серотипів; - 3, 4, 7, 14, 21 – обумовлюють ГРВІ; - 40, 41, 52 – обумовлюють гастроентерити; -1, 2, 5, 6 – латентні віруси, що виявляють у здорових осіб;  за ступенем онкогенності аденовіруси поділяють на 5 підгруп (A, B, C, D, E).
  • 44. ЕПІДЕМІОЛОГІЯ  джерело інфекції – хворий на маніфестну і стерту форми, а також здорові вірусоносії;  механізми передачі: - повітряно-крапельний; - фекально-оральний; - контактний.  частіше хворіють діти;  сезонність: осінньо-зимовий період, рання весна;  стійкі до низьких температур: при -30°С зберігаються протягом 70 днів; -4°С - протягом 2 місяців, при кімнатній температурі - протягом 2 тижнів;  миттєво гинуть при температурі + 56° С
  • 45.
  • 46. І етап медсестринського процесу Медсестринське обстеження Скарги матері - загальна слабкість; -озноб, гарячка; -виділення з очей; - нежить Анамнестичні данні -контакт з хворим на аденовірусну інфекцію Об’єктивно - гіпертермія; -сльозотеча, кон’юнктивіт; виділення з носу; -збільшення л/в
  • 47. ІІ етап медсестринського процесу Проблеми пацієнта • Гіпертермія. • Сльозотеча. • Збільшення лімфовузлів . • Біль у суглобах і м’язах. • Виділення з очей.
  • 48. Фарингокон’юнктивальна лихоманка — найчастіша форма аденовірусної інфекції Кон’юнктивіт, фарингіт, риніт, збільшення лімфатичних вузлів, підвищення температури до 38 *С.
  • 49. ІІІ етап медсестринськог о процесу ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ • Догляд та медсестринське спостереження за пацієнтом • Виконання лікарських призначень • Навчити матір пацієнта маніпуляціям по догляду
  • 50. ІV етап медсестринськог о процесу ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ • Ізоляція дитини до зникнення клінічних симптомів. • Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати тепле пиття. • Здійснювати догляд за дитиною під час гіпертермії. • Систематичний контроль за температурою тіла, ЧСС, частотою дихання. • Виконання лікарських призначень: вітамінотерапія, десенсибілізуючі, дезінтоксикаційна терапія, імунокоригувальна терапія , симптоматична терапія.
  • 51. V етап медсестринськог о процесу ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ • Зникнення інтоксикації, покращання загального стану. • Відновлення апетиту, зникнення головного болю. • Корекція мед сестринських втручань можлива при різних ускладненнях: треба пам’ятати про стенозуючий ларинготрахеїт.
  • 52. РИНОВІРУСНА ІНФЕКЦІЯ ЕТІОЛОГІЯ  Риновіруси належать до роду Enterovirus, родини Picornoviridae;  містять РНК; три види A, B, C; 130 серотипів ЕПІДЕМІОЛОГІЯ  джерело інфекції - хвора людина;  механізм передачі - повітряно-крапельний;  сприйнятливість висока, імунітет нестійкий, нетривалий;  оптимальна температура для розмноження 33-35 ° С; поза організмом людини малостійкі. КЛІНІКА  інкубаційний період 1-6 днів;  температура нормальна або субфебрильна;  симптоми інтоксикації виражені слабко або відсутні;  закладеність носу, чхання;  слизові і водянисті виділення з носу;  зниження сприйняття смаку і запаху;  кон’юнктивіт зі сльозотечою;  покашлювання; почуття саднення у горлі;  збільшення підщелепних і верхніх шийних лімфатичних вузлів УСКЛАДНЕННЯ  виникають рідко; іноді отит, синусит, пневмонія.
  • 53. Загальні принципи лікування при ГРВІ • Постільний режим або обмеження рухомості необхідні тільки в періоді гострих проявлень захворювання. • Температура в приміщенні не вище 20°С і на 3–4°С нижче під час сну дитини. • Дитині рекомендується дрібно давати велику кількість рідини: вода, морси, неконцентровані соки та солодкий чай. • Харчування не повинно відрізнятися від звичайного, у разі відмови дитини від їжі годувати його насильно не слід, краще запропонувати йому улюблені страви. • При збереженні звичайного повноцінного раціону призначення вітамінів недоцільне.
  • 54. Етіотропна терапія ГРЗ 1. Противірусні хіміопрепарати 2. Інтерферони 4. Імуноглобуліни 5. Нуклеази 6. Гомеопатичні препарати 3. Індуктори інтерферонів
  • 55. Жарознижуючі засоби призначаються:  Здоровим дітям: – температура тіла понад 38,5°С;  Дітям з фебрильними судомами в анамнезі: – при температурі тіла понад 37,5°С.  Дітям с важкими захворюваннями серця і легень: – при температурі тіла понад 38,5°С.  Дітям перших 3 міс. життя: – при температурі тіла понад 38,0°С.  Дітям з захворюваннями ЦНС, хронічною патологією органів кровообігу, з спадковими метаболічними захворюваннями.
  • 56. Алгоритм використання антипіретиків у дітей Підвищення температури тіла Діти з тяжкими захворюваннями легень, серця, ЦНС і судомами Діти раніше здорові діти > 38ºС < 38ºС < 38,5ºС > 38,5ºС Спостереження Парацетамол Ефективний Відсутній ефект Непереносимість Ібупрофен Ефективний
  • 57. Топічна діагностика ураження різними респіраторними вірусами Хвороба Початок Температура тіла Інтоксикація Ушкодження дих шляхів Часто Рідко Грип раптово Фебрильна (3-5 днів) Виражена Трахеїт Бронхіт Парагрип Поступовий, рідше гострий Субфебрильна (до 2 т) Не виражена Ларингіт Ринофарингіт, трахеїт Аденовірусна інфекція Поступовий, гострий Фебрильна (5 днів і більше) Помірна Фарингіт, риніт Пневмонія, РС- інфекція Гострий і поступовий Субфебрильна, зрідка висока 1- 2т Помірна Бронхіоліт Ринофарингіт ларингіт, бронхіт, пневмонія Риновірусна інфекція Гострий Нормальна або субфебрильна (1-2 дні) Відсутня Риніт
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. Кір • гостра повітряно – краплинна інфекція, що спричинюється вірусом кору. Характеризується виникненням плямисто – папульозної висипки, що залишає пігментацію, ураженням слизових оболонок дихальних шляхів, очей, проявами загальної інтоксикації.
  • 62. • У ВОЗ попереджають, що дуже ризикують отримати смертельні ускладнення від хвороби немовлята і маленькі діти. • Найбільше смертей через кір у світі - серед дітей віком до 5 років. • В Україні спалах кору почався 2017 року. Відтоді захворіли понад 115 тисяч людей. 41 людина померла. Серед жертв - 25 дітей.
  • 63. КІР З них від 7 до 8 млн помирало Щорічно у світі хворіло приблизно 130 млн осіб У першій половині ХХ століття – ¼ всієї інфекційної захворюваності - 1 хворий заражає до 18 осіб - Контагіозність-100% Одна з найбільш контагіозних інфекцій в світі.
  • 64.
  • 65.
  • 66. КІР Інкубаційний період – 9 – 17 днів, до 21 дня – після імуноглобуліну. Хворий може заражати інших за 2 дні до явних проявів хвороби. Заразність утримується до 10 днів від початку висипань
  • 67.
  • 68.
  • 69. Передумови для можливої ліквідації кору в світі Хворіють тільки люди (невідомо про існування резервуару в природі) Невідомо про існування безсимптомного носійства Нестійкий в зовнішньому середовищі Існування ефективної вакцинації Серологічно однорідний
  • 70. Розвиток захворювання Упроваджуючись в клітини верхніх дихальних шляхів, віруси розмножуються, проникають в місцеві лімфатичні вузли, які збільшуються. Потім потрапляють в кров і розносяться по органах і тканинах, взаємодіють з клітинами і проникають в них. З'являються клітини, які починають виробляти антитіла. Антитіла і специфічні клітини взаємодіють з клітинами, що містять віруси, і руйнують їх. Віруси виходять в кров і одночасно проникають в слизову оболонку. В цей час у хворого з'являються ознаки захворювання, характерні для катарального періоду. Віруси, частини зруйнованих ними клітин, біологічно активні речовини викликають алергічні реакції. Навколо судин виникає вогнище запалення, що виявляється появою висипу у хворого.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74. Перебіг захворювання та симптоми Інкубаційний Катаральний Період висипань Реконвалесценції
  • 75. Інкубаційний період триває 9-17 днів, після введення імуноглобуліну може продовжуватись до 21 дня. У перебігу хвороби розрізняють періоди катаральних явищ, висипки і реконвалесценції.
  • 76.
  • 77. • Хвороба починається гостро, з підвищення температури тіла до 38-39 °С, нежиттю, кашлю, чхання, головного болю, загального нездужання, осиплості голосу, світлобоязні, одутлості обличчя, кон'юнктивіту. • На слизовій оболонці щік, навпроти малих корінних зубів, з'являються рожеві плями з білуватими цятками в центрі (плями Бєльського - Філатова - Копліка), які є патогномонічною ознакою кору. • Інколи в цей період на шкірі може виникнути блідо-рожева крапчаста скарлатиноподібна або плямиста висипка, яка швидко зникає, а на м'якому піднебінні - корова енантема.
  • 78.
  • 79.
  • 80. І етап медсестринського процесу Медсестринське обстеження Скарги матері - висип на шкірі; -озноб, гарячка; -кашель, нежить; -виділення з очей; -сльозотеча Анамнестичні данні -контакт з хворою дитиною; -відсутність активної імунізації Об’єктивно - гіпертермія; -плямистий висип; -кон’юнктивіт; -одутлість обличчя; -плями Бельського – -Філатова - Копліка
  • 81.
  • 82. Характерною особливістю є те, що висипати починає спочатку за вухами і на голові, після чого - на обличчі, шиї і грудях. Надалі висип поширюється на шкіру верхніх кінцівок, спини і живота. На третій же день висипання починає з'являтися на ногах, при цьому шкірний покрив обличчя змінює своє забарвлення - він стає блідим.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87. Плями Бєльського — Філатова — Копліка
  • 88. ІІ етап медсестринськог о процесу Проблеми пацієнта • Гіпертермія. • Кашель. • Кон’юнктивіт. • Висип на шкірі. • Поліаденіт.
  • 89.
  • 90. Папульозний висип у хворого на кір (papula)
  • 91.
  • 92.
  • 93. ІІІ етап медсестринськог о процесу ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ • Догляд та медсестринське спостереження за пацієнтом • Виконання лікарських призначень • Навчити матір пацієнта маніпуляціям по догляду
  • 94. Визначення клінічної форми кору Синдром загальної інтоксикації, лихоманка, кон'юнктивіт, риніт, фарингіт, ларингіт, трахеїт, плями Бєльського – Філатова – Копліка, макуло – папульозна екзантема Головний біль, слабкість, першіння в горлі Помірний головний біль, кашель, нежить, сльозотеча Сильний головний біль, біль в м'язах, суглобах, світлобоязнь, нежить, біль в горлі Температура тіла до 38*С Температура тіла до 39*С Температура тіла вище 39*С Висип без геморагічного компоненту, тривалість 1-2 доби Висип рясний, зливний, іноді з геморагічним компонентом, тривалість 2-3 доби Висип з геморагічним компонентом, кровотечі, тривалість висипу 3 – 5 діб Легка Середньої тяжкості Тяжка
  • 95.
  • 96.
  • 97.
  • 98. Дослідження,які проводять при корі і їх результати : •Загальний аналіз крові - лейкопенія, лімфоцитоз, еозинофілія, тромбоцитопенія; •Цитологічне дослідження (цитоскопія) мазків-відбитків з ротоглотки – виявлення типових для кору багатоядерних гігантських клітин; •Серологічні методи (РТГА та РПГА) – збільшення титру антитіл в динаміці в 4 та більш разів; •Імуноферментний аналіз (ІФА) – виявлення антитіл до вірусу кору класу Ig M (гострий період), наростання титру класу Ig G в 4 рази та більше (перенесена хвороба).
  • 99.
  • 100.
  • 101.
  • 102.
  • 103.
  • 104.
  • 105.
  • 106. ІV етап медсестринськог о процесу ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ • Ізоляція дитини на 5 днів з часу появу висипки. • Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати багато пиття. • Здійснювати догляд за очима, носовими ходами. • Систематичний контроль за температурою тіла, ЧД. • Виконання лікарських призначень: вітамінотерапія, симптоматична терапія.
  • 107.
  • 108.
  • 109.
  • 110.
  • 111. При розвитку ознак крупу або енцефаліту хворий підлягає терміновій госпіталізації. - На догоспітальному етапі у випадку стенозу І ступеня негайно забезпечують доступ свіжого повітря, роблять гарячі ванни для ніг протягом 5-7 хв (температуру води поступово підвищують з 37,5°С до 39,0°С), дають тепле пиття (тепле молоко з содою або боржомі, чай), парові лужні інгаляції 4 % розчином соди з вітаміном А, еуфіліном, гідрокортизоном, антиспастичні (атропін, папаверин), седативні (1-2 % розчин броміду натрію), десенсибілізуючі засоби . - При прогресуванні крупу з розвитком стенозу II і III ступенів лікувальний комплекс включає внутрішньовенні вливання гіпертонічних розчинів, глюкокортикоїдів, серцевих засобів, лікувальну ларингоскопію та інші невідкладні заходи в умовах лікарні.
  • 112. V етап медсестринськог о процесу ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ • Зникнення інтоксикації, покращання загального стану. • Зникнення висипу, катаральних проявів. • Корекція мед сестринських втручань можлива при різних ускладненнях: треба пам’ятати про стенозуючий ларинготрахеїт, корову пневмонію, серозний менінгіт.
  • 113.
  • 114.
  • 115. Для профілактики кору сьогодні використовують комбіновану трикомпонентну вакцину Пріорикс/Priorix. Ця вакцина містить живі штучно ослаблені віруси кору, епідемічного паротиту й краснухи, тому в календарі щеплень фігурує під абревіатурою КПК.
  • 116. Наказ МОЗ України 11.09.2017 № 1082 Пасивна імунопрофілактика проводиться шляхом в/м введення препарату імуноглобулін людський Введення імуноглобуліну необхідно здійснити якомога раніше після моменту контакту, оптимально в перші 5 діб. Введення імуноглобуліну після 5 діб від моменту контакту має меншу ефективність, але може модифікувати тяжкість перебігу кору.
  • 117. Імуноглобулін для профілактик и кору • в/м 0,25 – 0,5 мл/кг (не більше 3 мл в одне місце для дітей)
  • 118. ПОСТКОНТАКТН А ПРОФІЛАКТИКА КОРУ Пасивна імунопрофілактика (імуноглобулін перші 6 днів контакту) Активна імунопрофілактика ( в перші 72 години контакту) Ізоляція хворих (до 5 днів від появи висипки) і контактних (9-17 день контакту)
  • 119.
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 124. Етіологія • Збудник краснухи — вірус з групи міксовірусів, містить РНК. Досить стійкий у навколишньому середовищі, може зберігатися при кімнатній температурі та висушуванні. При ультрафіолетовому опроміненні відразу гине. Чутливий до дії хімічних речовин та високої температури.
  • 125.
  • 126. • Сприйнятливість дітей до краснухи висока. • Хворіють в основному діти від 1 до 10 років • Діти старшого віку та дорослі хворіють рідко • Після перенесеної краснухи залишається стійкий імунітет
  • 127.
  • 128.
  • 129.
  • 130.
  • 131.
  • 132.
  • 133.
  • 134. КРАСНУХА Інкубаційний період 11 – 24 дні Хворий може заражати інших за 7 – 10 днів до появи висипань Заразність утримується до 5 - 10 днів після початку висипань
  • 135. І етап медсестринського процесу Медсестринське обстеження Скарги матері - висип на шкірі; -кашель, нежить; -загальна слабкість; -нездужання Анамнестичні данні -контакт з хворою дитиною; -відсутність активної імунізації Об’єктивно - температура тіла субфебрільна; - висип на шкірі; - збільшення л/в, ущільнення, болісність;
  • 136. ІІ етап медсестринськог о процесу Проблеми пацієнта • Субфебрилітет. • Висип на шкірі. • Збільшення лімфовузлів. • Нежить. • Кашель
  • 137. ІІІ етап медсестринськог о процесу ВИЗНАЧЕННЯ МЕТИ МЕДСЕСТРИНСЬКОГО ДОГЛЯДУ • Догляд та медсестринське спостереження за пацієнтом • Виконання лікарських призначень • Навчити матір пацієнта маніпуляціям по догляду
  • 138.
  • 139. ІV етап медсестринськог о процесу ПЛАНУВАННЯ ОБСЯГУ МЕДСЕСТРИНСЬКИХ ВТРУЧАНЬ • Ізоляція дитини на 5 днів з часу появу висипу. • Годувати дитину вітамінізованою їжею, давати багато пиття. • Запобігати контактам з вагітними. • Систематичний контроль за температурою тіла. • Виконання лікарських призначень: вітамінотерапія, симптоматична терапія.
  • 140.
  • 141. Схема лікування Клінічна форма Лікувальні заходи Легка Ліжковий режим, дієтотерапія, вітамінотерапія Середньотяжка Додатково: велика кількість пиття, анальгетики, відхаркувальні Тяжка Неускладнена Додатково: інфузійно – дезінтоксикаційна терапія Ускладнена : Артрити Додатково : антигістамінні, НПЗП Геморагічний синдром Додатково : ГКС, гепаринотерапія Менінгоенцефаліт Додатково: ГКС, діуретики , інфузійно – дезінтоксикаційна терапія
  • 142. V етап медсестринського процесу ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТА КОРЕКЦІЯ ДОГЛЯДУ • Зникнення висипу , покращання загального стану. • Зникнення катаральних явищ. • Корекція мед сестринських втручань можлива при різних ускладненнях.
  • 143.
  • 144.
  • 145.
  • 146.
  • 147.