Nacionalinių švietimo vadybos projektų jungtys (paroda „Mokykla 2013“)
1. Diskusija
“Lyderystės ir vadybos plėtotės galimybės
Lietuvos bendrojo ugdymo srityje”
Švietimo sistemoje vykdomų projektų bendrumai, nauda
mokykloms bei sinergijos galimybės
Paroda “MOKYKLA 2013”
2. Diskusijos dalyviai
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Rasa Šnipienė, ŠAC - Lyderių laikas 2
Eglė Pranckūnienė, MTC - Lyderių laikas 2
Milda Laužikaitė, UPC - Kūrybinės partnerystės
Rasa Šavareikaitė, UPC - PKT2
Vilma Venta Jankūnienė, UPC - PKT3
Eduardas Daujotis, ITC - ŠVIS
Vida Kamenskienė , NMVA - Kokybės vadybos
stiprinimas bendrojo lavinimo mokyklose
8. Monika Bilotienė, NMVA – Kokybės vadybos
stiprinimas bendrojo lavinimo mokyklose
Paroda “MOKYKLA 2013”
3. Misijos įgyvendinimą lemiantys veiksniai
Mokyklos misija
Gera mokykla - prasmės, atradimų ir mokymosi sėkmės siekianti mokykla,
grindžianti savo veiklą bendruomenės susitarimais ir mokymusi.
REZULTATAI
MOKINIŲ PATIRTYS
GYVENIMAS
MOKYKLOJE
ASMENYBĖS BRANDA,
PASIEKIMAI ir PAŽANGA
UGDYMASIS
(MOKYMASIS)
UGDYMAS
(MOKYMAS)
UGDYMO
APLINKA
DARBUOTOJAI
BENDRUOMENĖ kaip BESIMOKANTI ORGANIZACIJA
LYDERYSTĖ ir VADYBA
VIETOS BENDRUOMENĖ ir STEIGĖJAS
4. Misijos įgyvendinimą lemiantys veiksniai
Mokyklos misija
Gera mokykla - prasmės, atradimų ir mokymosi sėkmės siekianti mokykla,
grindžianti savo veiklą bendruomenės susitarimais ir mokymusi.
MOKINIŲ PATIRTYS
GYVENIMAS
MOKYKLOJE
REZULTATAI
ASMENYBĖS BRANDA,
PASIEKIMAI ir PAŽANGA
UGDYMASIS
(MOKYMASIS)
UGDYMAS
(MOKYMAS)
UGDYMO
APLINKA
DARBUOTOJAI
BENDRUOMENĖ kaip BESIMOKANTI ORGANIZACIJA
LYDERYSTĖ ir VADYBA
VIETOS BENDRUOMENĖ ir STEIGĖJAS
5. Vietoje išvadų
Projektai, jų sinergija – reali galimybė siekti tvarių
rezultatų stiprinant vadybą bendrojo ugdymo srityje
Tam svarbu tikslingas projektų pasirinkimas,
kryptingas dalyvavimas bei ilgalaikių rezultatų siekis.