Presentatie t.g.v. VORICT 2014 Voorbeeld Docent Professionalisering mediawijsheid Fontys Hogescholen. Assessment, scholing en begeleiding! Copyright Fontys Hogescholen

1. Beoordelen van competente mediawijze
docenten en docentenopleiders

2. Uitgangspunten
• Fontys Kwaliteitsagenda (2011)
– Elke docent aantekening op gebied van
• Onderzoeksvaardigheden
• Didactiek en toetsen
• Mediawijsheid
• Vastgelegd in Fontys Kwalificatie
Onderwijs (FKO)

3. Fontys Kwalificatie Onderwijs (FKO)
Didactiek & toetsing
Expertdocent: innovatief
vermogen, experimenteren, eval
uatie op
effectiviteit, metaperspectief, etc
.
Mediawijsheid
Expertdocent: integraal hanteren
van ICT middelen vanuit (digitale)
didactiek, voor
curriculumontwikkeling en het
coachen van collega’s bij het
verantwoord gebruiken van ICT
in het onderwijs
Onderzoek
Docent als ervaren onderzoeker:
verslag van een zelfstandig opgezet
en uitgevoerd onderzoek op Master
niveau (professional/academic) &
kritische reflectie op bijdrage aan
eigen beroepspraktijk.
SKO
niveau
Didactiek & toetsing
Ervaren docent:
improviseren, differentiëren, leer
processen studenten
centraal, formatieve /
summatieve toetsing, etc.
Mediawijsheid
Ervaren docent: integraal
hanteren van ICT middelen
vanuit (digitale) didactiek van
eigen onderwijs
Onderzoek
Docent als onderzoeker: Gebruik
resultaten van onderzoek
→ ‘review’
Opdracht geven & monitoren van
onderzoek
→ kritische reflectie op begeleiding
Zelf onderzoek uitvoeren
→ onderzoeksontwerp.
MKO
niveau
Fontys Basiskwalificatie Onderwijs
Kwalificatietraject voor nieuwe docenten en (associate) lectoren zonder onderwijsbevoegdheid
In dit kwalificatietraject laat de kandidaat zien dat hij/zij de benodigde kwaliteiten heeft op het gebied van
didactiek & toetsing, mediawijsheid en onderzoeksvaardigheden op elementair niveau.
BKO
niveau

4. FKOMediawijsheid
• 3 niveaus (BKO / MKO / SKO)
• Streefniveau: iedereen MKO
• Loskoppeling van
– Scholing / training / begeleiding
– Assessment (criterium gericht interview)
• In 2013 – pilot
• In 2014 – eerste assessments (gepland)

5. Computergebruik E-content /
Weblectures
Informatie-
vaardigheden
Media- en
Device
landschap
Social Media
Niveau 4
Verdieping / Expert
• Outlook
• Word
• Excel
• PowerPoint
• Portal / SharePoint
• Natschool / ELO
• Lync
• Fontys standaard OS
en meest gebruikte
shareware
• Digitaal schoolbord
• Beeld en geluid
• Authoring tools
• Bestands-
organisatie/-beheer
• Elektronische
boeken
• Instructional design
• Weblectures
• Open Onderwijs
• Elektronisch
onderwijsmateriaal
• Virtuele Classroom
• Auteursrecht
• Zoeken, vinden en
beoordelen
• Referentie software
• Databanken
• E-journals
• Mobile Devices
• Tablets
• Interactiviteit
• Samenwerking-portals
• Weblogs
• Fora
• Microblogging /
Twitter
• Facebook
• Instagram
• LinkedIn
• Wiki
• Social bookmarking
tools
Niveau 3
Toepassen in eigen
situatie
Niveau 2 Doen
Niveau 1 Weten
Attitude
Ontwikkelingen
• volgen
• bespreken
• delen
• toepassen
Scholing / training / begeleiding

6. Pilot MKO resultaten / aanbevelingen
• Behoefte aan keuze medium portfolio;
• Beroepsproducten voorzien van
peerfeedback;
• Validatie portfolio voorafgaand aan CGI;
• Voorkom (werk-)relatie assessor en
kandidaat;
• Assessoren certificeren als assessor én
binnen deelgebied

7. Fontys Kwalificatie Onderwijs (FKO)
http://www.fontys.nl/fhke/fko

8. Voorbeeld scholing- en
begeleidingstraject
• Nulmeting (self assessment)
mediawijsheid
• Aan de slag met de resultaten uit de
nulmeting
• Scholing op specifieke onderwerpen
• Vullen van portfolio voor assessment

9. Nulmeting (self assessment)
mediawijsheid
• 100-tal stellingen betreffende de
onderwerpen van het framework
• Individuele resultaten afgezet tegen team
en/of instituutsresultaten

10. Individuele rapportage nulmeting
Attitude
Persoonlijk% /
Team%
Computergebruik E-content /
Weblectures
Informatievaardigheden Media- en
Device
landschap
Social Media
Niveau 1 “Weten”
Niveau 2 “Doen”
Persoonlijk% /
Team%
Persoonlijk% / Team% Persoonlijk% / Team% Persoonlijk% /
Team%
Persoonlijk% /
Team%
Niveau 3
“Toepassen in eigen
situatie”
Niveau 4 “Verdieping
/ Expert”
Persoonlijk% /
Team%
Persoonlijk% / Team% Persoonlijk% / Team% Persoonlijk% /
Team%
Persoonlijk% /
Team%

11. Studiedag rondom rapportage nulmeting
• Docenten in groepen met verschillende
resultaten indelen
• Stellingen aan elkaar uitleggen eventueel
met behulp van een expert
• Bepalen op welke onderwerpen het
meeste winst te behalen valt

12. Scholing op onderwerpen
• Per onderwerp voorbeelden laten zien
• Specifieke tools leren gebruiken
• Koppelen aan het onderwijs, didactiek

13. Voorbereiding assessment
• 2 beroepsproducten
• Reflectie
• CGI

14. Portfolio
• Ontwerp van een Digitale Leeromgeving
ter grote van 28 studiebelastingsuren
• Coachen en begeleiden van studenten in
een Digitale Leeromgeving als
vakinhoudelijk docent
• Reflectie op bovenstaande

15. Meer informatie
http://www.fontys.nl/fhke/fko
http://fomec.fontysmediatheek.nl/
Tons Fleuren - A.Fleuren@fontys.nl
Pierre Gorissen - P.Gorissen@fontys.nl/