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Aprender
Índice:
¿Qué significa aprender?
¿Cómo se aprende?
¿Qué se aprende?
¿Qué significa aprender?

 Aprender, es adquirir voluntaria o involuntariamente
  conocimientos que hemos de acumular información
      que se supone, en algún momento debemos
    evocar con un objetivo concreto: SOLUCIONAR
   PROBLEMAS DE NUESTRA COTIDIANIDAD. Si
     los conocimientos no nos ayudarán a resolver
    problemas de nuestra cotidianidad, entonces no
  tiene función. Los problemas pueden ser comunes
       de diario vivir, como tener hambre y tener
                   necesidad de saber.
Problemas estudiantiles, como tener los
 conocimientos necesarios para aplicar
 fórmulas en un problema matemático, o
 bien, conocer cómo es que
 particularmente se aprende para estudiar
 de acuerdo a ese estilo.
En la práctica profesional, en conocer si
 de un docente se trata- muchas opciones
 de estrategias didácticas para saber
 elegir aquella que nos pueda garantizar
 el mayor índice de aprendizaje en sus
 estudiantes.
¿Cómo se aprende?
Depende del conocimiento al que te
 refieras, si es el espiritual es siguiendo
 la religión o filosofía que mas te
 atraiga, si es el
 académico, estudiando, leyendo, obse
 rvando y pensando, porque el
 conocimiento es como la comida hay
 que digerirlos, y el conocimiento
 principal es el que te da la vida, la
 experiencia, y lo que tu hagas de ello.
Se aprende por cambio conceptual,
 cuando en una situación el
 conocimiento de que disponemos no
 nos sirve para explicar o interpretarla
 nueva información. Se genera
 entonces un problema, porque no
 podemos encontrar la salida
 rápidamente.
Por eso el plantear problemas en
 todas las disciplinas es hoy el modo
 demotivar e impulsar el aprendizaje.
¿Qué se aprende?
El niño ya sabe, bien o mal, pero ya
 sabe antes de que nosotros le
 enseñemos.
Por lo tanto aprendemos, lo que nos
 puede ser útil para enfrentarnos a
 diversos problemas de la vida
 cotidiana.
La escuela no es el único lugar donde
 los niños aprenden ni el primero.
Todo niño forma desde muy pequeño
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 físico y familiar; sobre las funciones
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Cómo y qué aprendemos para resolver problemas

  • 2. Índice: ¿Qué significa aprender? ¿Cómo se aprende? ¿Qué se aprende?
  • 3. ¿Qué significa aprender?  Aprender, es adquirir voluntaria o involuntariamente conocimientos que hemos de acumular información que se supone, en algún momento debemos evocar con un objetivo concreto: SOLUCIONAR PROBLEMAS DE NUESTRA COTIDIANIDAD. Si los conocimientos no nos ayudarán a resolver problemas de nuestra cotidianidad, entonces no tiene función. Los problemas pueden ser comunes de diario vivir, como tener hambre y tener necesidad de saber.
  • 4. Problemas estudiantiles, como tener los conocimientos necesarios para aplicar fórmulas en un problema matemático, o bien, conocer cómo es que particularmente se aprende para estudiar de acuerdo a ese estilo. En la práctica profesional, en conocer si de un docente se trata- muchas opciones de estrategias didácticas para saber elegir aquella que nos pueda garantizar el mayor índice de aprendizaje en sus estudiantes.
  • 5. ¿Cómo se aprende? Depende del conocimiento al que te refieras, si es el espiritual es siguiendo la religión o filosofía que mas te atraiga, si es el académico, estudiando, leyendo, obse rvando y pensando, porque el conocimiento es como la comida hay que digerirlos, y el conocimiento principal es el que te da la vida, la experiencia, y lo que tu hagas de ello.
  • 6. Se aprende por cambio conceptual, cuando en una situación el conocimiento de que disponemos no nos sirve para explicar o interpretarla nueva información. Se genera entonces un problema, porque no podemos encontrar la salida rápidamente. Por eso el plantear problemas en todas las disciplinas es hoy el modo demotivar e impulsar el aprendizaje.
  • 7. ¿Qué se aprende? El niño ya sabe, bien o mal, pero ya sabe antes de que nosotros le enseñemos. Por lo tanto aprendemos, lo que nos puede ser útil para enfrentarnos a diversos problemas de la vida cotidiana.
  • 8. La escuela no es el único lugar donde los niños aprenden ni el primero. Todo niño forma desde muy pequeño un sistema de ideas sobre su entorno físico y familiar; sobre las funciones que cumplen las personas, los comercios, los vehículos, los números, las letras.