SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
‫הראיות לפסיכולוגיה מונחית‬
          ‫ראיות‬
                  ‫צבי גיל‬
       ‫פסיכולוג קליני-מדריך ופסיכולוג רפואי‬
   ‫מרפאות קהילתיות לבריאות הנפש, גליל מערבי‬
                 ‫מכון 'אנפה', חיפה‬
                     ‫ועד הפ"י‬
• Evidence based medicine aims to apply the best
  available evidence gathered in a scientific,
  systematic way, to medical decision making. As
  applied to mental health, evidence-based
  psychotherapy (EBP) calls upon clinicians to rely
  on scientific methodology in their clinical
  decisions: to work for clients using scientifically
  validated methods, tools and techniques, and to
  inform their clients of scientifically-based findings
  and approaches to their problems.

• (APA Presidential Task Force on Evidence-Based Practice.
  American Psychologist 61: 271-285, 2006)
• The empirical status of empirically
  supported psychotherapies:
  assumptions, findings, and reporting in
  controlled clinical trials.
• Westen D., Novotny C. M., Thompson-
  Brenner H.
• Psychological Bulletin 130(4):631-63, July
  2004.
• (also in the PDM)
‫נבדקים מול מטופלים‬
        ‫מטופלים:‬   ‫•‬                       ‫נבדקים:‬   ‫•‬
    ‫פונים לטיפול‬   ‫•‬             ‫נבחרים ע"י החוקר‬    ‫•‬
     ‫טיפול בכולם‬   ‫•‬   ‫טיפול סלקטיבי לפי אבחנות‬      ‫•‬
    ‫ריבוי אבחנות‬   ‫•‬               ‫אבחנה הומוגנית‬    ‫•‬
‫מטופלים בגמישות‬    ‫•‬   ‫מטופלים לפי מדריך )‪(manual‬‬    ‫•‬
   ‫טיפול באישיות‬   ‫•‬                  ‫טיפול בבעיה‬    ‫•‬
‫• מטופלים‬   ‫• נבדקים‬
                 ‫• (‬
‫חוקרים מול מטפלים א'‬
                      ‫• טיפול‬                            ‫• מחקר‬
                 ‫• טיפול גמיש‬          ‫• טיפול לפי מדריך )‪(manual‬‬
‫• הדגשה על התנהגות המטופל‬              ‫• חשיבות למשתני המטופל‬
          ‫טיפול במטופל‬             ‫•‬   ‫• הדגשה על התנהגות המטפל‬
          ‫משך זמן גמיש‬             ‫•‬            ‫• טיפול באבחנה‬
   ‫טיפול מותאם לצרכים‬              ‫•‬      ‫• משך זמן מוגבל מראש‬
 ‫מטרות הטיפול דיפוזיות‬             ‫•‬     ‫• טיפול מוכתב על ידי המודל‬
‫טיפול מכוון ע"י אטיולוגיה משוערת‬   ‫•‬   ‫• מטרות הטיפול נקבעות מראש‬
                                         ‫• אין הנחות ביחס לאטיולוגיה‬
‫'חוקרים מול מטפלים ב‬
                   ‫• טיפול‬                     ‫מחקר‬    ‫•‬
                               ‫אין ערובה לכך שהטיפול‬   ‫•‬
                                    ‫מתנהל לפי המודל‬
     ‫• אידיוגרפי והיוריסטי‬                  ‫סטנדרטי‬    ‫•‬
‫• מתבסס על מסוגלות המטפל‬      ‫מתבסס על דבקות במודל‬     ‫•‬
‫• אינו מתאים למטפלים ותיקים‬        ‫מתאים למטפל חדש‬     ‫•‬
     ‫• מדגיש את מיומנות‬           ‫מוריד מהמיומנות של‬   ‫•‬
     ‫המטפל ומשקיע בה‬                          ‫המטפל‬
‫הגישה המבוססת על ראיות‬
                     ‫מפחיתה מערך נסיון קליני‬    ‫•‬
                          ‫נטיה לטיפולים קצרים‬   ‫•‬
       ‫בודקת מה שניתן למדידה – חיפוש המטבע‬      ‫•‬
                                   ‫מתחת לפנס‬
‫מניחה שלמטופל יש בעיה אחת או שניתן לטפל בו‬      ‫•‬
                         ‫כאילו יש לו בעיה אחת‬
    ‫מניחה שניתן לטפל בבעיות ללא קשר לאישיות‬     ‫•‬
“Psychotherapy research is
not psychotherapy practice”.
   Fensterheim H., Raw S. D. Psychotherapy
     research is not psychotherapy practice.
  Clinical Psychology: Science and Practice, 3:
                  168-171, 1996

Contenu connexe

En vedette

La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)Noe Raimundo
 
Chap 2 flow chart
Chap 2 flow chartChap 2 flow chart
Chap 2 flow chartbpatra
 
Next gen.
Next gen.Next gen.
Next gen.pesec
 
Back to school q & a presentation culinary 2012
Back to school q & a presentation culinary 2012Back to school q & a presentation culinary 2012
Back to school q & a presentation culinary 2012Rachael Mann
 
Kensington & Chelsea Town Hall
Kensington & Chelsea Town HallKensington & Chelsea Town Hall
Kensington & Chelsea Town HallCraig Taylor
 
Articulo sexto
Articulo sextoArticulo sexto
Articulo sextoAdAlpha
 

En vedette (9)

La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)La princesa i el mag(nadiya)
La princesa i el mag(nadiya)
 
Chap 2 flow chart
Chap 2 flow chartChap 2 flow chart
Chap 2 flow chart
 
Next gen.
Next gen.Next gen.
Next gen.
 
Fbook
FbookFbook
Fbook
 
Back to school q & a presentation culinary 2012
Back to school q & a presentation culinary 2012Back to school q & a presentation culinary 2012
Back to school q & a presentation culinary 2012
 
Kensington & Chelsea Town Hall
Kensington & Chelsea Town HallKensington & Chelsea Town Hall
Kensington & Chelsea Town Hall
 
Articulo sexto
Articulo sextoArticulo sexto
Articulo sexto
 
Zreiss
Zreiss  Zreiss
Zreiss
 
Textielindustrie
TextielindustrieTextielindustrie
Textielindustrie
 

Similaire à הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות

לאורכה ולעומקה2
לאורכה ולעומקה2לאורכה ולעומקה2
לאורכה ולעומקה2TsviGil
 
מצגתראיותמתוקנת
מצגתראיותמתוקנתמצגתראיותמתוקנת
מצגתראיותמתוקנתTsviGil
 
מחשבות על תחילת פגישה
מחשבות על תחילת פגישהמחשבות על תחילת פגישה
מחשבות על תחילת פגישהDr. ARNON ROLNICK
 
01621103
0162110301621103
01621103eranfr
 
מיהו פסיכולוג
מיהו פסיכולוגמיהו פסיכולוג
מיהו פסיכולוגletipul
 
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוךהצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוךron ashuach
 
(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf
(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf
(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdfdena2003egbaria
 
הומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניותהומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניותTsviGil
 
מערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגית
מערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגיתמערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגית
מערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגיתIgor Kleiner
 
לקחת תרופות ולהשאר בחיים
לקחת  תרופות ולהשאר בחייםלקחת  תרופות ולהשאר בחיים
לקחת תרופות ולהשאר בחייםSima Livny
 
THERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמן
THERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמןTHERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמן
THERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמןEleanorPardess
 
Presentation latif
Presentation latifPresentation latif
Presentation latifTsviGil
 
פתרון בעיות
פתרון בעיותפתרון בעיות
פתרון בעיותEmil Eidin
 

Similaire à הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות (14)

לאורכה ולעומקה2
לאורכה ולעומקה2לאורכה ולעומקה2
לאורכה ולעומקה2
 
מצגתראיותמתוקנת
מצגתראיותמתוקנתמצגתראיותמתוקנת
מצגתראיותמתוקנת
 
מחשבות על תחילת פגישה
מחשבות על תחילת פגישהמחשבות על תחילת פגישה
מחשבות על תחילת פגישה
 
01621103
0162110301621103
01621103
 
מיהו פסיכולוג
מיהו פסיכולוגמיהו פסיכולוג
מיהו פסיכולוג
 
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוךהצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
 
(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf
(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf
(1) עקרונות וגישות לייעוץ פרטני - מבוא.pdf
 
Karet
KaretKaret
Karet
 
הומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניותהומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניות
 
מערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגית
מערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגיתמערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגית
מערכות לומדות פגישה 4 חלק 2 לוגית
 
לקחת תרופות ולהשאר בחיים
לקחת  תרופות ולהשאר בחייםלקחת  תרופות ולהשאר בחיים
לקחת תרופות ולהשאר בחיים
 
THERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמן
THERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמןTHERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמן
THERAPEUTIC PRESENCE נוכחות טיפולית- ד"ר אלינער פרדס. אונ' רייכמן
 
Presentation latif
Presentation latifPresentation latif
Presentation latif
 
פתרון בעיות
פתרון בעיותפתרון בעיות
פתרון בעיות
 

Plus de TsviGil

איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה
איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצהאיך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה
איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצהTsviGil
 
Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2TsviGil
 
הרפורמה בבריאות הנפש
הרפורמה בבריאות הנפשהרפורמה בבריאות הנפש
הרפורמה בבריאות הנפשTsviGil
 
Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2TsviGil
 
מצגתעפרה
מצגתעפרהמצגתעפרה
מצגתעפרהTsviGil
 
פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2TsviGil
 
פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2TsviGil
 
מקרבנות להעצמה2
מקרבנות להעצמה2מקרבנות להעצמה2
מקרבנות להעצמה2TsviGil
 
התערבות במשבר מצגת
התערבות במשבר   מצגתהתערבות במשבר   מצגת
התערבות במשבר מצגתTsviGil
 
התערבות במשבר
התערבות במשברהתערבות במשבר
התערבות במשברTsviGil
 
התמודדות עם מצבי מתח ולחץ
התמודדות עם מצבי מתח ולחץהתמודדות עם מצבי מתח ולחץ
התמודדות עם מצבי מתח ולחץTsviGil
 
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיותהראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיותTsviGil
 

Plus de TsviGil (13)

איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה
איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצהאיך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה
איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה
 
Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2
 
הרפורמה בבריאות הנפש
הרפורמה בבריאות הנפשהרפורמה בבריאות הנפש
הרפורמה בבריאות הנפש
 
Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2
 
מצגתעפרה
מצגתעפרהמצגתעפרה
מצגתעפרה
 
פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2
 
פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2
 
מקרבנות להעצמה2
מקרבנות להעצמה2מקרבנות להעצמה2
מקרבנות להעצמה2
 
התערבות במשבר מצגת
התערבות במשבר   מצגתהתערבות במשבר   מצגת
התערבות במשבר מצגת
 
התערבות במשבר
התערבות במשברהתערבות במשבר
התערבות במשבר
 
התמודדות עם מצבי מתח ולחץ
התמודדות עם מצבי מתח ולחץהתמודדות עם מצבי מתח ולחץ
התמודדות עם מצבי מתח ולחץ
 
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיותהראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
 
Latiff
LatiffLatiff
Latiff
 

הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות

  • 1. ‫הראיות לפסיכולוגיה מונחית‬ ‫ראיות‬ ‫צבי גיל‬ ‫פסיכולוג קליני-מדריך ופסיכולוג רפואי‬ ‫מרפאות קהילתיות לבריאות הנפש, גליל מערבי‬ ‫מכון 'אנפה', חיפה‬ ‫ועד הפ"י‬
  • 2. • Evidence based medicine aims to apply the best available evidence gathered in a scientific, systematic way, to medical decision making. As applied to mental health, evidence-based psychotherapy (EBP) calls upon clinicians to rely on scientific methodology in their clinical decisions: to work for clients using scientifically validated methods, tools and techniques, and to inform their clients of scientifically-based findings and approaches to their problems. • (APA Presidential Task Force on Evidence-Based Practice. American Psychologist 61: 271-285, 2006)
  • 3. • The empirical status of empirically supported psychotherapies: assumptions, findings, and reporting in controlled clinical trials. • Westen D., Novotny C. M., Thompson- Brenner H. • Psychological Bulletin 130(4):631-63, July 2004. • (also in the PDM)
  • 4. ‫נבדקים מול מטופלים‬ ‫מטופלים:‬ ‫•‬ ‫נבדקים:‬ ‫•‬ ‫פונים לטיפול‬ ‫•‬ ‫נבחרים ע"י החוקר‬ ‫•‬ ‫טיפול בכולם‬ ‫•‬ ‫טיפול סלקטיבי לפי אבחנות‬ ‫•‬ ‫ריבוי אבחנות‬ ‫•‬ ‫אבחנה הומוגנית‬ ‫•‬ ‫מטופלים בגמישות‬ ‫•‬ ‫מטופלים לפי מדריך )‪(manual‬‬ ‫•‬ ‫טיפול באישיות‬ ‫•‬ ‫טיפול בבעיה‬ ‫•‬
  • 5. ‫• מטופלים‬ ‫• נבדקים‬ ‫• (‬
  • 6. ‫חוקרים מול מטפלים א'‬ ‫• טיפול‬ ‫• מחקר‬ ‫• טיפול גמיש‬ ‫• טיפול לפי מדריך )‪(manual‬‬ ‫• הדגשה על התנהגות המטופל‬ ‫• חשיבות למשתני המטופל‬ ‫טיפול במטופל‬ ‫•‬ ‫• הדגשה על התנהגות המטפל‬ ‫משך זמן גמיש‬ ‫•‬ ‫• טיפול באבחנה‬ ‫טיפול מותאם לצרכים‬ ‫•‬ ‫• משך זמן מוגבל מראש‬ ‫מטרות הטיפול דיפוזיות‬ ‫•‬ ‫• טיפול מוכתב על ידי המודל‬ ‫טיפול מכוון ע"י אטיולוגיה משוערת‬ ‫•‬ ‫• מטרות הטיפול נקבעות מראש‬ ‫• אין הנחות ביחס לאטיולוגיה‬
  • 7. ‫'חוקרים מול מטפלים ב‬ ‫• טיפול‬ ‫מחקר‬ ‫•‬ ‫אין ערובה לכך שהטיפול‬ ‫•‬ ‫מתנהל לפי המודל‬ ‫• אידיוגרפי והיוריסטי‬ ‫סטנדרטי‬ ‫•‬ ‫• מתבסס על מסוגלות המטפל‬ ‫מתבסס על דבקות במודל‬ ‫•‬ ‫• אינו מתאים למטפלים ותיקים‬ ‫מתאים למטפל חדש‬ ‫•‬ ‫• מדגיש את מיומנות‬ ‫מוריד מהמיומנות של‬ ‫•‬ ‫המטפל ומשקיע בה‬ ‫המטפל‬
  • 8. ‫הגישה המבוססת על ראיות‬ ‫מפחיתה מערך נסיון קליני‬ ‫•‬ ‫נטיה לטיפולים קצרים‬ ‫•‬ ‫בודקת מה שניתן למדידה – חיפוש המטבע‬ ‫•‬ ‫מתחת לפנס‬ ‫מניחה שלמטופל יש בעיה אחת או שניתן לטפל בו‬ ‫•‬ ‫כאילו יש לו בעיה אחת‬ ‫מניחה שניתן לטפל בבעיות ללא קשר לאישיות‬ ‫•‬
  • 9. “Psychotherapy research is not psychotherapy practice”. Fensterheim H., Raw S. D. Psychotherapy research is not psychotherapy practice. Clinical Psychology: Science and Practice, 3: 168-171, 1996