SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
‫לפחוד‬ ‫להפסיק‬ ‫למדתי‬ ‫איך‬
‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫ולאהוב‬
‫גיל‬ ‫צבי‬
‫קליני‬ ‫פסיכולוג‬–‫מדריך‬
‫מרפאת‬‫לטיף‬
‫מאי‬2014
‫קבוצתי‬ ‫לטיפול‬ ‫אחרונה‬ ‫פעם‬ ‫פנית‬ ‫מתי‬?
‫פרטני‬ ‫לטיפול‬ ‫מאליו‬ ‫כמובן‬ ‫פונים‬ ‫אנשים‬
‫פרויד‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫הומצא‬ ‫פרטני‬ ‫טיפול‬.‫מלאכותי‬ ‫מפגש‬ ‫זהו‬
‫שישב‬ ‫מהמטפל‬ ‫מצפים‬ ‫אנחנו‬ ‫פרטני‬ ‫בטיפול‬‫איתנו‬‫בדיוק‬50‫דקות‬,‫קשוב‬ ‫שהיה‬
‫אלינו‬,‫רגיש‬,‫אמפאתי‬,‫ואכפתי‬ ‫מבין‬,‫שלו‬ ‫למצבו‬ ‫קשר‬ ‫ללא‬.‫בנו‬ ‫רק‬ ‫עוסקת‬ ‫השיחה‬
‫במטפל‬ ‫ולא‬ ‫שלנו‬ ‫ובצרכים‬.‫במציאות‬–‫כזו‬ ‫חיה‬ ‫אין‬
‫והקבוצה‬ ‫אנחנו‬
‫בקבוצה‬ ‫נולדים‬ ‫אדם‬ ‫בני‬(‫הורים‬,‫משפחה‬,‫מורחבת‬ ‫משפחה‬,‫הגיל‬ ‫בני‬,‫וכו‬')
‫אדם‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫הטבעי‬ ‫מקומו‬ ‫היא‬ ‫הקבוצה‬
‫עם‬ ‫קשרים‬ ‫לקיים‬ ‫היכולת‬ ‫רכישת‬ ‫היא‬ ‫הצעיר‬ ‫בגיל‬ ‫ביותר‬ ‫החשובה‬ ‫ההתפתחותית‬ ‫המטלה‬
‫אחרים‬ ‫אנשים‬
‫הבוגרים‬ ‫בחיים‬ ‫הנוצרים‬ ‫ביחסים‬ ‫לביטוי‬ ‫באות‬ ‫החיים‬ ‫תחילת‬ ‫של‬ ‫ההפנמות‬
‫הטיפולית‬ ‫בקבוצה‬ ‫קורה‬ ‫ומה‬?
‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫לביטוי‬ ‫להביא‬ ‫פרט‬ ‫לכל‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫הראשונית‬)‫בו‬ ‫המופנמת‬(‫ביון‬)
‫אוניברסליות‬–"‫אחרים‬ ‫של‬ ‫צרות‬( "‫יאלום‬)
‫הדדית‬ ‫למידה‬
"‫קבוצתי‬ ‫לחץ‬"
‫והשתייכות‬ ‫הזדהות‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬
‫החיים‬ ‫של‬ ‫מעבדה‬
‫טיפוליות‬ ‫מקבוצות‬ ‫מפחדים‬ ‫אנשים‬ ‫למה‬?
"‫הדבקות‬"
‫יעיל‬ ‫לא‬ ‫טיפול‬–‫משתתף‬ ‫לכל‬ ‫מוקצה‬ ‫זמן‬ ‫פחות‬
‫בקבוצה‬ ‫שיקבלו‬ ‫מהיחס‬ ‫פחד‬–‫פגיעה‬,‫השפלה‬,‫דחיה‬,‫לעג‬
‫מהמנחה‬ ‫אישי‬ ‫יחס‬ ‫פחות‬
‫מקבוצות‬ ‫מפחדים‬ ‫מטפלים‬ ‫למה‬?
‫בעצם‬,‫מטופלים‬ ‫מפחדים‬ ‫שמהן‬ ‫סיבות‬ ‫מאותן‬.....‫וכן‬:
‫הכשרה‬ ‫העדר‬
‫וקשב‬ ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫לחלוק‬ ‫צורך‬
‫טיפול‬"‫ב‬ ‫סוג‬'"
‫פחד‬‫מדחיה‬‫הקבוצה‬ ‫חברי‬ ‫ידי‬ ‫על‬
‫ו‬ ‫ארוך‬ ‫פרטני‬ ‫מטיפול‬ ‫יותר‬ ‫מועטה‬ ‫יוקרה‬'‫עמוק‬'
‫טוב‬,‫הבנו‬,‫עוזרת‬ ‫באמת‬ ‫קבוצה‬ ‫האם‬ ‫אבל‬?
‫ח‬‫פרטני‬ ‫מטיפול‬ ‫פחות‬ ‫לא‬ ‫עוזר‬ ‫קבוצתי‬ ‫שטיפול‬ ‫מראה‬ ‫אמפירי‬ ‫ומר‬
‫רגרסיה‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫ל‬ ‫קרבה‬"‫איד‬( )"‫לה‬-‫בון‬,‫פרויד‬)
‫מוקדמים‬ ‫הגנה‬ ‫ומנגנוני‬ ‫אובייקט‬ ‫יחסי‬ ‫של‬ ‫הפעלה‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫ביון‬)
‫והחלפתם‬ ‫מנועים‬ ‫יחסים‬ ‫של‬ ‫ביטוי‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫יזרעאל‬ ‫הנרי‬)
‫הדהוד‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצתית‬ ‫המטריצה‬(‫פולקס‬)
“the deepest reason why patients... can reinforce each other's normal reactions and wear
down and correct each other's neurotic reactions, is that collectively they constitute the
very norm from which, individually, they deviate." (S.H. Foulkes, 1948:29)
‫בקבוצה‬ ‫ההשתתפות‬,‫רגשות‬ ‫לבטא‬ ‫היכולת‬,‫אחרים‬ ‫של‬ ‫ברגשות‬ ‫ולהשתתף‬,‫ערך‬ ‫בעלת‬ ‫היא‬
‫טיפולי‬(‫שכטמן‬)
‫אז‬‫יאללה‬ ‫עכשיו‬,‫קבוצות‬
‫והדרכה‬ ‫הכשרה‬ ‫צריכים‬ ‫הקבוצות‬ ‫מנחי‬
‫זו‬ ‫עם‬ ‫זה‬ ‫לדבר‬ ‫צריכים‬ ‫הקבוצה‬ ‫מנחי‬
‫המועמדים‬ ‫של‬ ‫ראיון‬
‫מיוחד‬ ‫יחס‬ ‫שצריכים‬ ‫במשתתפים‬ ‫טיפול‬
‫משתתפים‬ ‫מעוטות‬ ‫פגישות‬
‫מקבילים‬ ‫טיפולים‬–‫פסיכיאטרית‬,‫הורים‬ ‫הדרכת‬
‫למשתתפים‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬...
‫הבין‬ ‫הסגנון‬ ‫את‬ ‫נמנע‬ ‫בלתי‬ ‫באורח‬ ‫משחזרים‬ ‫הקבוצה‬ ‫משתתפי‬-‫שלהם‬ ‫אישי‬,‫עת‬ ‫באותה‬ ‫אבל‬
‫לבחון‬ ‫הזדמנות‬ ‫להם‬ ‫ניתנת‬ ‫גם‬,‫לתקן‬,‫אותו‬ ‫ולשנות‬
‫למנחים‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬...
‫לרכוש‬‫חדשה‬ ‫מיומנות‬
‫בטיפול‬ ‫אנשים‬ ‫על‬ ‫להסתכל‬ ‫כדי‬ ‫חדשים‬ ‫משקפיים‬ ‫לרכוש‬
‫עמיתיהם‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫לשתף‬
‫להתמודדות‬ ‫גם‬ ‫אבל‬ ‫לנרקיסיזם‬ ‫הזדמנות‬ ‫היא‬ ‫הקבוצה‬‫איתו‬

Contenu connexe

Similaire à איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה

דניאל עובד קצב 2016
דניאל עובד קצב 2016דניאל עובד קצב 2016
דניאל עובד קצב 2016
daniel oved
 
הומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניותהומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניות
TsviGil
 
מבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצר
מבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצרמבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצר
מבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצר
עמירם נאמן
 
ייעוץ ביוגרפי_תל אביב
ייעוץ ביוגרפי_תל אביבייעוץ ביוגרפי_תל אביב
ייעוץ ביוגרפי_תל אביב
Tova Blay Sneor
 
מרכז עופר
מרכז עופרמרכז עופר
מרכז עופר
udidav
 

Similaire à איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה (20)

דניאל עובד קצב 2016
דניאל עובד קצב 2016דניאל עובד קצב 2016
דניאל עובד קצב 2016
 
אימון מנהלים
אימון מנהליםאימון מנהלים
אימון מנהלים
 
States of Mind: can they be communicated and compared?
States of Mind: can they be communicated and compared?States of Mind: can they be communicated and compared?
States of Mind: can they be communicated and compared?
 
הומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניותהומוגניות מול הטרוגניות
הומוגניות מול הטרוגניות
 
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
 
Wilfred Bion
Wilfred BionWilfred Bion
Wilfred Bion
 
מצגתעפרה
מצגתעפרהמצגתעפרה
מצגתעפרה
 
Zoogot002
Zoogot002Zoogot002
Zoogot002
 
יעל דאוס
יעל דאוסיעל דאוס
יעל דאוס
 
הפרט, הקבוצה והטראנס2.ppt
הפרט, הקבוצה והטראנס2.pptהפרט, הקבוצה והטראנס2.ppt
הפרט, הקבוצה והטראנס2.ppt
 
Mindfulness yuval oded
Mindfulness yuval odedMindfulness yuval oded
Mindfulness yuval oded
 
הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
  הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות   הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
 
מבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצר
מבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצרמבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצר
מבוא לפילוסופיה נטורופתית מקוצר
 
מגמת פסיכולוגיה
מגמת פסיכולוגיהמגמת פסיכולוגיה
מגמת פסיכולוגיה
 
Maslul (4)
Maslul (4)Maslul (4)
Maslul (4)
 
מצגת 3 תיאוריות דינאמיות
מצגת 3 תיאוריות דינאמיותמצגת 3 תיאוריות דינאמיות
מצגת 3 תיאוריות דינאמיות
 
ייעוץ ביוגרפי_תל אביב
ייעוץ ביוגרפי_תל אביבייעוץ ביוגרפי_תל אביב
ייעוץ ביוגרפי_תל אביב
 
חמלה, חמלה עצמית ופחד מחמלה -Compassion, self compassion and fear of compassion
חמלה, חמלה עצמית ופחד מחמלה -Compassion, self compassion and fear of compassion חמלה, חמלה עצמית ופחד מחמלה -Compassion, self compassion and fear of compassion
חמלה, חמלה עצמית ופחד מחמלה -Compassion, self compassion and fear of compassion
 
- אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה סופית
 -  אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה סופית -  אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה סופית
- אוקטובר 2016 מצגת להרצאה בחיפה סופית
 
מרכז עופר
מרכז עופרמרכז עופר
מרכז עופר
 

Plus de TsviGil (15)

Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2
 
Presentation latif
Presentation latifPresentation latif
Presentation latif
 
הרפורמה בבריאות הנפש
הרפורמה בבריאות הנפשהרפורמה בבריאות הנפש
הרפורמה בבריאות הנפש
 
Petersburggroups2
Petersburggroups2Petersburggroups2
Petersburggroups2
 
לאורכה ולעומקה2
לאורכה ולעומקה2לאורכה ולעומקה2
לאורכה ולעומקה2
 
פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2
 
מצגתראיותמתוקנת
מצגתראיותמתוקנתמצגתראיותמתוקנת
מצגתראיותמתוקנת
 
פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2פסיכיאטריה קהילתית 2
פסיכיאטריה קהילתית 2
 
מקרבנות להעצמה2
מקרבנות להעצמה2מקרבנות להעצמה2
מקרבנות להעצמה2
 
התערבות במשבר מצגת
התערבות במשבר   מצגתהתערבות במשבר   מצגת
התערבות במשבר מצגת
 
התערבות במשבר
התערבות במשברהתערבות במשבר
התערבות במשבר
 
התמודדות עם מצבי מתח ולחץ
התמודדות עם מצבי מתח ולחץהתמודדות עם מצבי מתח ולחץ
התמודדות עם מצבי מתח ולחץ
 
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיותהראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
 
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיותהראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
הראיות לפסיכולוגיה מונחית ראיות
 
Latiff
LatiffLatiff
Latiff
 

איך למדתי להפסיק לפחוד ולאהוב את הקבוצה

  • 1. ‫לפחוד‬ ‫להפסיק‬ ‫למדתי‬ ‫איך‬ ‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫ולאהוב‬ ‫גיל‬ ‫צבי‬ ‫קליני‬ ‫פסיכולוג‬–‫מדריך‬ ‫מרפאת‬‫לטיף‬ ‫מאי‬2014
  • 2.
  • 3. ‫קבוצתי‬ ‫לטיפול‬ ‫אחרונה‬ ‫פעם‬ ‫פנית‬ ‫מתי‬? ‫פרטני‬ ‫לטיפול‬ ‫מאליו‬ ‫כמובן‬ ‫פונים‬ ‫אנשים‬ ‫פרויד‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫הומצא‬ ‫פרטני‬ ‫טיפול‬.‫מלאכותי‬ ‫מפגש‬ ‫זהו‬ ‫שישב‬ ‫מהמטפל‬ ‫מצפים‬ ‫אנחנו‬ ‫פרטני‬ ‫בטיפול‬‫איתנו‬‫בדיוק‬50‫דקות‬,‫קשוב‬ ‫שהיה‬ ‫אלינו‬,‫רגיש‬,‫אמפאתי‬,‫ואכפתי‬ ‫מבין‬,‫שלו‬ ‫למצבו‬ ‫קשר‬ ‫ללא‬.‫בנו‬ ‫רק‬ ‫עוסקת‬ ‫השיחה‬ ‫במטפל‬ ‫ולא‬ ‫שלנו‬ ‫ובצרכים‬.‫במציאות‬–‫כזו‬ ‫חיה‬ ‫אין‬
  • 4. ‫והקבוצה‬ ‫אנחנו‬ ‫בקבוצה‬ ‫נולדים‬ ‫אדם‬ ‫בני‬(‫הורים‬,‫משפחה‬,‫מורחבת‬ ‫משפחה‬,‫הגיל‬ ‫בני‬,‫וכו‬') ‫אדם‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫הטבעי‬ ‫מקומו‬ ‫היא‬ ‫הקבוצה‬ ‫עם‬ ‫קשרים‬ ‫לקיים‬ ‫היכולת‬ ‫רכישת‬ ‫היא‬ ‫הצעיר‬ ‫בגיל‬ ‫ביותר‬ ‫החשובה‬ ‫ההתפתחותית‬ ‫המטלה‬ ‫אחרים‬ ‫אנשים‬ ‫הבוגרים‬ ‫בחיים‬ ‫הנוצרים‬ ‫ביחסים‬ ‫לביטוי‬ ‫באות‬ ‫החיים‬ ‫תחילת‬ ‫של‬ ‫ההפנמות‬
  • 5. ‫הטיפולית‬ ‫בקבוצה‬ ‫קורה‬ ‫ומה‬? ‫הקבוצה‬ ‫את‬ ‫לביטוי‬ ‫להביא‬ ‫פרט‬ ‫לכל‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫הראשונית‬)‫בו‬ ‫המופנמת‬(‫ביון‬) ‫אוניברסליות‬–"‫אחרים‬ ‫של‬ ‫צרות‬( "‫יאלום‬) ‫הדדית‬ ‫למידה‬ "‫קבוצתי‬ ‫לחץ‬" ‫והשתייכות‬ ‫הזדהות‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬ ‫החיים‬ ‫של‬ ‫מעבדה‬
  • 6. ‫טיפוליות‬ ‫מקבוצות‬ ‫מפחדים‬ ‫אנשים‬ ‫למה‬? "‫הדבקות‬" ‫יעיל‬ ‫לא‬ ‫טיפול‬–‫משתתף‬ ‫לכל‬ ‫מוקצה‬ ‫זמן‬ ‫פחות‬ ‫בקבוצה‬ ‫שיקבלו‬ ‫מהיחס‬ ‫פחד‬–‫פגיעה‬,‫השפלה‬,‫דחיה‬,‫לעג‬ ‫מהמנחה‬ ‫אישי‬ ‫יחס‬ ‫פחות‬
  • 7. ‫מקבוצות‬ ‫מפחדים‬ ‫מטפלים‬ ‫למה‬? ‫בעצם‬,‫מטופלים‬ ‫מפחדים‬ ‫שמהן‬ ‫סיבות‬ ‫מאותן‬.....‫וכן‬: ‫הכשרה‬ ‫העדר‬ ‫וקשב‬ ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫לחלוק‬ ‫צורך‬ ‫טיפול‬"‫ב‬ ‫סוג‬'" ‫פחד‬‫מדחיה‬‫הקבוצה‬ ‫חברי‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫ו‬ ‫ארוך‬ ‫פרטני‬ ‫מטיפול‬ ‫יותר‬ ‫מועטה‬ ‫יוקרה‬'‫עמוק‬'
  • 8. ‫טוב‬,‫הבנו‬,‫עוזרת‬ ‫באמת‬ ‫קבוצה‬ ‫האם‬ ‫אבל‬? ‫ח‬‫פרטני‬ ‫מטיפול‬ ‫פחות‬ ‫לא‬ ‫עוזר‬ ‫קבוצתי‬ ‫שטיפול‬ ‫מראה‬ ‫אמפירי‬ ‫ומר‬ ‫רגרסיה‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫ל‬ ‫קרבה‬"‫איד‬( )"‫לה‬-‫בון‬,‫פרויד‬) ‫מוקדמים‬ ‫הגנה‬ ‫ומנגנוני‬ ‫אובייקט‬ ‫יחסי‬ ‫של‬ ‫הפעלה‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫ביון‬) ‫והחלפתם‬ ‫מנועים‬ ‫יחסים‬ ‫של‬ ‫ביטוי‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬(‫יזרעאל‬ ‫הנרי‬) ‫הדהוד‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצתית‬ ‫המטריצה‬(‫פולקס‬) “the deepest reason why patients... can reinforce each other's normal reactions and wear down and correct each other's neurotic reactions, is that collectively they constitute the very norm from which, individually, they deviate." (S.H. Foulkes, 1948:29) ‫בקבוצה‬ ‫ההשתתפות‬,‫רגשות‬ ‫לבטא‬ ‫היכולת‬,‫אחרים‬ ‫של‬ ‫ברגשות‬ ‫ולהשתתף‬,‫ערך‬ ‫בעלת‬ ‫היא‬ ‫טיפולי‬(‫שכטמן‬)
  • 9. ‫אז‬‫יאללה‬ ‫עכשיו‬,‫קבוצות‬ ‫והדרכה‬ ‫הכשרה‬ ‫צריכים‬ ‫הקבוצות‬ ‫מנחי‬ ‫זו‬ ‫עם‬ ‫זה‬ ‫לדבר‬ ‫צריכים‬ ‫הקבוצה‬ ‫מנחי‬ ‫המועמדים‬ ‫של‬ ‫ראיון‬ ‫מיוחד‬ ‫יחס‬ ‫שצריכים‬ ‫במשתתפים‬ ‫טיפול‬ ‫משתתפים‬ ‫מעוטות‬ ‫פגישות‬ ‫מקבילים‬ ‫טיפולים‬–‫פסיכיאטרית‬,‫הורים‬ ‫הדרכת‬
  • 10.
  • 11. ‫למשתתפים‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬... ‫הבין‬ ‫הסגנון‬ ‫את‬ ‫נמנע‬ ‫בלתי‬ ‫באורח‬ ‫משחזרים‬ ‫הקבוצה‬ ‫משתתפי‬-‫שלהם‬ ‫אישי‬,‫עת‬ ‫באותה‬ ‫אבל‬ ‫לבחון‬ ‫הזדמנות‬ ‫להם‬ ‫ניתנת‬ ‫גם‬,‫לתקן‬,‫אותו‬ ‫ולשנות‬
  • 12. ‫למנחים‬ ‫מאפשרת‬ ‫הקבוצה‬... ‫לרכוש‬‫חדשה‬ ‫מיומנות‬ ‫בטיפול‬ ‫אנשים‬ ‫על‬ ‫להסתכל‬ ‫כדי‬ ‫חדשים‬ ‫משקפיים‬ ‫לרכוש‬ ‫עמיתיהם‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫לשתף‬ ‫להתמודדות‬ ‫גם‬ ‫אבל‬ ‫לנרקיסיזם‬ ‫הזדמנות‬ ‫היא‬ ‫הקבוצה‬‫איתו‬