SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
ANTÔNIO FERNANDINO
DE CASTRO BAHIA FILHO
REITOR
BEM-VINDOS
AOS MELHORES
ANOS DE SUAS
VIDAS
FEMM
48 ANOS DE PIONEIRISMO
NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA
REGIÃO DO ALTO RIO DAS VELHAS
E NA SUA ÁREA DE INFLUÊNCIA NA
DO MÉDIO SÃO FRANCISCO
UNIFEMM
REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO
SUPERIOR COM FOCO NO
DESENVOLVIMENTO REGIONAL
A MISSÃO DO UNIFEMM
FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS E GERAÇÃO DE
CONHECIMENTO COM ATUAÇÃO ATIVA NO
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA REGIÃO
A MISSÃO DO UNIFEMM
A VISÃO DO
UNIFEMM
SER A MAIS
QUALIFICADA
IES DA REGIÃO
A VISÃO DO UNIFEMM
OS VALORES
DO UNIFEMM
• QUALIDADE ACADÊMICA
• RIGOR CIENTÍFICO
• INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO
• EXCELÊNCIA TÉCNICA E ÉTICA
• CIDADANIA E BEM PÚBLICO
• ATUAÇÃO NAS REDES SOCIAIS
UNIFEMM
20 CURSOS AVALIADOS
12 COM NOTA 4
(INEP/MEC)
NENHUMA IES DA
REGIÃO APRESENTA
RESULTADOS TÃO
VIGOROSOS
MESTRADO EM BIOTECNOLOGIA
E GESTÃO DA INOVAÇÃO
(2013)
E CONTINUAMOS AVANÇANDO...
CORPO DOCENTE COM
NOTA MÉDIA 3,8
(ESCALA DE 0 A 5-INEP/MEC)
80% DOS
PROFESSORES
SÃO MESTRES
E DOUTORES
O MAIOR E MAIS
COMPLETO CAMPUS
4 EDIFÍCIOS PARA O
ENSINO, BIBLIOTECA,
REITORIA, LANCHONETE,
AUDITÓRIO
INSTITUIÇÃO SÓLIDA
• QUASE 5 MIL ALUNOS,
• EXCELENTES INDICADORES
DE SUSTENTABILIDADE
ECONÔMICO-FINANCEIRA
UNIFEMM
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL E
MEIO AMBIENTE
EDUCAÇÃO
CULTURA, CIDADE
E CIDADANIA
GESTÃO, TECNOLOGIA
E INOVAÇÃO
SAÚDE E QUALIDADE
DE VIDA
5EIXOSTEMÁTICOS
UNIFEMM
POLÍTICA DE PARCERIAS:
TEORIA E PRÁTICA
UM PROGRAMA EDUCACIONAL COMPLETO
DO FUNDAMENTAL AO MESTRADO
ÚNICA IES DA REGIÃO COM ESSE ESCOPO FORMATIVO
A MELHOR IES SE FAZ COM OS
MELHORES PROFESSORES, A MELHOR
EQUIPE TÉCNICA, A MELHOR
ESTRUTURA E OS MELHORES ALUNOS.
AQUI VOCÊS
COMEÇAM A
VISLUMBRAR O
SEU FUTURO
AQUI VOCÊS FORMARÃO UM NOVO
GRUPO DE AMIGOS, QUE LEVARÃO
CONSIGO POR TODA A VIDA
APRENDERÃO A OLHAR O
MUNDO DE NOVAS
PERSPECTIVAS
ENCONTRARÃO OPINIÕES
DIFERENTES DAS SUAS
VIVERÃO EXPERIÊNCIAS QUE
MOLDARÃO SEU CARATER
REUNIRÃO SABERES QUE DARÃO
BASE ÀS SUAS DESCOBERTAS
APERFEIÇOARÃO SEUS
VALORES DE VIDA
PODERÃO DESENVOLVER UMA
POSTURA EMPREENDEDORA
FARÃO ESCOLHAS QUE
DETERMINARÃO SEU FUTURO
AQUI, DE FATO, COMEÇA SUA
VIDA PROFISSIONAL
ATITUDE E
COMPROMISSO
TRAZEM RESULTADOS
GERAM EQUILÍBRIO
AUMENTAM A SATISFAÇÃO
PROMOVEM BEM-ESTAR
TENHA UM
MODELO
MENTAL
POSITIVO
OS QUE ACREDITAM
QUE PODEM SÃO OS QUE
LEVANTAM O TRASEIRO
DA CADEIRA - E FAZEM O
QUE TEM DE SER FEITO
FAÇA MAIS DO
QUE LHE PEDEM
SURPREENDA A VOCÊ E
AOS OUTROS INDO BEM
ALÉM DAQUILO QUE SE
ESPERA DE VOCÊ
ELEVE SEUS
PADRÕES:
QUEIRA MAIS
VOCÊ PODE SER MUITO
MELHOR DO QUE É SE
ALMEJAR E BRIGAR
POR MAIS “QUALIDADE”
ESTUDE, LEIA, OBSERVE,
ESCUTE OS OUTROS
E TENHA HUMILDADE
PARA APRENDER
ESTEJA PREPARADO
PARA MUDAR
MUDANÇA É UMA REGRA
DA VIDA E QUEM NÃO
SE ADAPTA À MUDANÇA
FICA PARA TRÁS
NÃO TEMA OS DESAFIOS.
ENCARE-OS COMO UMA
OPORTUNIDADE
BUSQUE A COERÊNCIA
ENTRE O QUE VOCÊ
PENSA, O QUE VOCÊ
DIZ E O QUE VOCÊ FAZ
ESSA NÃO É UMA CAMINHADA
QUE SE FAZ SOZINHO
QUEREMOS ESTAR AO SEU LADO
PARA QUE VOCÊ POSSA BRILHAR!
SEJA O
PROTAGONISTA
DE SUA VIDA
NÃO ESPERE DE NINGUÉM
E NEM CULPE OS OUTROS
POR ALGO QUE É DE SUA
RESPONSABILIDADE
UNIFEMM: 48 anos de educação superior

Contenu connexe

En vedette

História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966
História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966
História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966Carolina da Silva
 
O Cachorro e o Coelho
O Cachorro e o CoelhoO Cachorro e o Coelho
O Cachorro e o CoelhoAngela Santos
 
Orientações curriculares para o ensino médio - história
Orientações curriculares para o ensino médio -  históriaOrientações curriculares para o ensino médio -  história
Orientações curriculares para o ensino médio - históriaLucas Guimarães
 
A formação do professor de historia e o cotidiano da sala de aula
A formação do professor de  historia e o cotidiano da sala de aulaA formação do professor de  historia e o cotidiano da sala de aula
A formação do professor de historia e o cotidiano da sala de aulaNatália Barros
 
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Geografia
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - GeografiaConteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Geografia
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Geografiadenisealvesf
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - A formação dos estados nacionais
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  A formação dos estados nacionaiswww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  A formação dos estados nacionais
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - A formação dos estados nacionaisAulasDeHistoriaApoio
 
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - História
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - HistóriaConteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - História
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Históriadenisealvesf
 
OT Habilidades na Aula de História - Ensino Médio
OT Habilidades na Aula de História - Ensino MédioOT Habilidades na Aula de História - Ensino Médio
OT Habilidades na Aula de História - Ensino MédioClaudia Elisabete Silva
 
Formação dos estados nacionais e o absolutismo
Formação dos estados nacionais e o absolutismoFormação dos estados nacionais e o absolutismo
Formação dos estados nacionais e o absolutismoHallan de Oliveira
 
O ensino de história e a relação com o presente
O ensino de história e a relação com o presenteO ensino de história e a relação com o presente
O ensino de história e a relação com o presenteeunamahcado
 
6º anos - Fontes históricas
6º anos - Fontes históricas6º anos - Fontes históricas
6º anos - Fontes históricasHandel Ching
 
Introdução a historia - fontes históricas
Introdução a historia - fontes históricasIntrodução a historia - fontes históricas
Introdução a historia - fontes históricasIsabel Aguiar
 

En vedette (20)

História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966
História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966
História do curso de Direito do UNIFEMM, desde 1966
 
O Cachorro e o Coelho
O Cachorro e o CoelhoO Cachorro e o Coelho
O Cachorro e o Coelho
 
Orientações curriculares para o ensino médio - história
Orientações curriculares para o ensino médio -  históriaOrientações curriculares para o ensino médio -  história
Orientações curriculares para o ensino médio - história
 
Oanel
OanelOanel
Oanel
 
A formação do professor de historia e o cotidiano da sala de aula
A formação do professor de  historia e o cotidiano da sala de aulaA formação do professor de  historia e o cotidiano da sala de aula
A formação do professor de historia e o cotidiano da sala de aula
 
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Geografia
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - GeografiaConteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Geografia
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - Geografia
 
Passado, presente e futuro
Passado, presente e futuroPassado, presente e futuro
Passado, presente e futuro
 
TRANSVERSALIDADE E A RENOVAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA
TRANSVERSALIDADE E A RENOVAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIATRANSVERSALIDADE E A RENOVAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA
TRANSVERSALIDADE E A RENOVAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA
 
O cachorro e coelho
O cachorro e coelhoO cachorro e coelho
O cachorro e coelho
 
Conviver história
Conviver históriaConviver história
Conviver história
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - A formação dos estados nacionais
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  A formação dos estados nacionaiswww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  A formação dos estados nacionais
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - A formação dos estados nacionais
 
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - História
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - HistóriaConteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - História
Conteúdo Básicos - Mínimos Ensino Médio do Tocantins - ALINHAMENTO - História
 
OT Habilidades na Aula de História - Ensino Médio
OT Habilidades na Aula de História - Ensino MédioOT Habilidades na Aula de História - Ensino Médio
OT Habilidades na Aula de História - Ensino Médio
 
Formação dos estados nacionais e o absolutismo
Formação dos estados nacionais e o absolutismoFormação dos estados nacionais e o absolutismo
Formação dos estados nacionais e o absolutismo
 
O ensino de história e a relação com o presente
O ensino de história e a relação com o presenteO ensino de história e a relação com o presente
O ensino de história e a relação com o presente
 
Oficina de jogos
Oficina de jogosOficina de jogos
Oficina de jogos
 
Planejamento de historia em.
Planejamento de historia em.Planejamento de historia em.
Planejamento de historia em.
 
6º anos - Fontes históricas
6º anos - Fontes históricas6º anos - Fontes históricas
6º anos - Fontes históricas
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
Introdução a historia - fontes históricas
Introdução a historia - fontes históricasIntrodução a historia - fontes históricas
Introdução a historia - fontes históricas
 

Similaire à UNIFEMM: 48 anos de educação superior

A Família como vai?
A Família como vai?A Família como vai?
A Família como vai?Anselmo Costa
 
O Método Pouca e a Qualidade de Vida
O Método Pouca e a Qualidade de VidaO Método Pouca e a Qualidade de Vida
O Método Pouca e a Qualidade de VidaGrupo E. Fabris
 
Futsal no contraturno escolar
Futsal no contraturno escolarFutsal no contraturno escolar
Futsal no contraturno escolarOdair Santos
 
Gestão democrática processo eleitoral 2016
Gestão democrática processo eleitoral 2016Gestão democrática processo eleitoral 2016
Gestão democrática processo eleitoral 2016QUEDMA SILVA
 
Brasil Giving Report 2019
Brasil Giving Report 2019Brasil Giving Report 2019
Brasil Giving Report 2019IDIS
 
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1Júlio César
 
Campanha publicitária
Campanha publicitáriaCampanha publicitária
Campanha publicitáriaManaus Printi
 
Nova Era do Espiritismo Galileo ComunicaçãO Jan 2009
Nova Era do Espiritismo Galileo   ComunicaçãO   Jan 2009Nova Era do Espiritismo Galileo   ComunicaçãO   Jan 2009
Nova Era do Espiritismo Galileo ComunicaçãO Jan 2009Norberto Tomasini Jr
 
Programa de-governo-serra-prefeito
Programa de-governo-serra-prefeitoPrograma de-governo-serra-prefeito
Programa de-governo-serra-prefeitoGerryConfort
 
Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...
Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...
Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...Sandro Santana
 
Programa de Bolsas Fundação Estudar
Programa de Bolsas Fundação EstudarPrograma de Bolsas Fundação Estudar
Programa de Bolsas Fundação EstudarBruno Cardozo
 
Catalisa - Treinamento para Rotaractianos
Catalisa - Treinamento para RotaractianosCatalisa - Treinamento para Rotaractianos
Catalisa - Treinamento para RotaractianosJuLio Lussari
 
Assuma O Controle De Sua Carreira
Assuma O Controle  De Sua CarreiraAssuma O Controle  De Sua Carreira
Assuma O Controle De Sua Carreiraluizjorges
 
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla AmabileComo planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla AmabileMedia Education
 
1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf
1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf
1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdfjuliocesar910231
 
Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...
Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...
Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...Cristiano Gonçalves
 

Similaire à UNIFEMM: 48 anos de educação superior (16)

A Família como vai?
A Família como vai?A Família como vai?
A Família como vai?
 
O Método Pouca e a Qualidade de Vida
O Método Pouca e a Qualidade de VidaO Método Pouca e a Qualidade de Vida
O Método Pouca e a Qualidade de Vida
 
Futsal no contraturno escolar
Futsal no contraturno escolarFutsal no contraturno escolar
Futsal no contraturno escolar
 
Gestão democrática processo eleitoral 2016
Gestão democrática processo eleitoral 2016Gestão democrática processo eleitoral 2016
Gestão democrática processo eleitoral 2016
 
Brasil Giving Report 2019
Brasil Giving Report 2019Brasil Giving Report 2019
Brasil Giving Report 2019
 
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
246238339 caderno-marista-para-o-enem-matematica-e-suas-tecnologias-1
 
Campanha publicitária
Campanha publicitáriaCampanha publicitária
Campanha publicitária
 
Nova Era do Espiritismo Galileo ComunicaçãO Jan 2009
Nova Era do Espiritismo Galileo   ComunicaçãO   Jan 2009Nova Era do Espiritismo Galileo   ComunicaçãO   Jan 2009
Nova Era do Espiritismo Galileo ComunicaçãO Jan 2009
 
Programa de-governo-serra-prefeito
Programa de-governo-serra-prefeitoPrograma de-governo-serra-prefeito
Programa de-governo-serra-prefeito
 
Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...
Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...
Ferreira google inc act on general strike suzart Attain to cpf 051 812 955 17...
 
Programa de Bolsas Fundação Estudar
Programa de Bolsas Fundação EstudarPrograma de Bolsas Fundação Estudar
Programa de Bolsas Fundação Estudar
 
Catalisa - Treinamento para Rotaractianos
Catalisa - Treinamento para RotaractianosCatalisa - Treinamento para Rotaractianos
Catalisa - Treinamento para Rotaractianos
 
Assuma O Controle De Sua Carreira
Assuma O Controle  De Sua CarreiraAssuma O Controle  De Sua Carreira
Assuma O Controle De Sua Carreira
 
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla AmabileComo planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
Como planejar com base em tendências para melhores resultados - Perla Amabile
 
1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf
1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf
1série-Professor-LGG-1sem-parte1.pdf
 
Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...
Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...
Como Construir Autoridade e Presença Politica nas Redes Sociais e Conquistar ...
 

Dernier

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 

Dernier (20)

A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 

UNIFEMM: 48 anos de educação superior