31. COMMUNICATIE VIA SOCIALE MEDIA
Big 5
§ 950+
miljoen
accounts
(Wereldwijd)
Facebook § 6,8
miljoen
accounts
§ 8,9
miljoen
uniekebezoekers/mnd
YouTube § 8,6+
miljoen
unieke
bezoekers/mnd
§ 9,8
miljoen
accounts
Hyves
§ 3,8
miljoen
unieke
bezoekers/mnd
§ 170+
miljoen
accounts
(Wereldwijd)
Twitter § 1,3+
miljoen
accounts
§ 3,7
miljoen
unieke
bezoekers/mnd
§ 175
miljoen
accounts
(Wereldwijd)
LinkedIn § 3,5
miljoen
accounts
§ 3,5
miljoen
unieke
bezoekers/mnd
Bron: Marketingfacts, Augustus 2012
67. MARCOM IN HET DIGITALE TIJDPERK
Shift to a connected world where social ranking will rule
68. MARCOM IN HET DIGITALE TIJDPERK
De opkomst van de ‘connected consumer’
Traditional Online Connected
Consumer Consumer Consumer
69. MARCOM IN HET DIGITALE TIJDPERK
De opkomst van de ‘connected consumer’
online
consumer
online
consumer
tradi2onele
connected
consumer
consumer
tradi2onele
connected
consumer
consumer
Bron: Gebruik media in orientatiefase boeken accomodaties (Deniels, 2011)
70. AGENDA
1
Trends
en
ontwikkelingen
2
Wat
betekent
dit
voor
organisa3es?
3
Wat
betekent
dit
voor
het
onderwijs?
(discussie)
93. PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN
1. Prak3sche
vaardigheden
dmv
opdrachten
• Ontwikkelen
online
campagne
• Onderzoek
naar
online
posi3onering
• Etc.
2. Prak3sche
vaardigheden
dmv
lesvorm
• Gebruik
van
cloudcompu3ng
• Verslag
via
weblog
• Etc.
94. STRATEGISCH INZICHT
Van strategie tot uitvoering
Strategisch
plan
Tac2sch
plan
Opera2oneel
plan
§ Visie?
§ Is
de
basis
in
orde?
(organisa3e,
• Klein
starten
en
dan
opschalen
§ Waar
staan
we
nu
en
waar
systemen)
• Wie
gaat
het
uitvoeren
en
hoe
willen
we
staan?
§ Welke
middelen
en
kanalen
zorgen
we
voor
inbedding
• Wat
zijn
de
doelstellingen
voor
zeUen
we
in?
organisa3e?
de
komende
x
jaar?
§ Rela3e
met
andere
kanalen?
§ Con3nu
meten
(bereik,
bezoek,
§ Hoe
gaan
we
effecten
meten
en
engagement,
conversie)
en
bijsturen
rapporteren?
95. TOT SLOT…
1. Studenten
moeten
een
andere
mindset
krijgen!
2. Studenten
moeten
een
basiskennis
hebben
van
de
‘tools’
3. Studenten
moeten
vooral
leren
hoe
up-‐to-‐date
te
blijven
van
ontwikkelingen
en
hoe
ze
de
tools
prak3sche
en
strategisch
kunnen
gebruiken
4. Aanpassing
curriculum
+
nieuwe
leermiddelen!
96. TOT SLOT…
Docenten
moeten
studenten
daarbij
faciliteren!