«Удаленное консультирование педиатром беременных и молодых матерей как альтернатива кабинету здорового ребенка»
Открытая дискуссионная площадка Digital Health
Лобанихин Александр "Удаленное консультирование беременных и молодых мам как альтернатива кабинету здорового ребенка"
1. Удаленное консультирование беременных и
молодых мам как альтернатива кабинету
здорового ребенка
Александр Лобанихин, медицинский директор ООО «Гетдоктор»,
заместитель главного врача детской клиники «РебёнОК», врач-педиатр
Москва, 2016
ООО «ГетДоктор»
2. Вопросы в зал
• Есть ли в зале педиатры?
• Есть ли в зале медицинские сестры?
• Что такое кабинет здорового ребенка?
• Что такое сестринский процесс?
• Что такое сестринская история болезни?
3. Вопросы дистанционного консультирования
• Легкие состояния (minor conditions)
• Вопросы здорового человека: режим, питание, физическое
воспитание, закаливание, уход и др.
В педиатрии: обучение родителей основным правилам воспитания
здорового ребенка (режим, питание, физическое воспитание,
закаливание, уход и др.) с целью профилактики заболеваний и
отклонений в физическом развитии ребенка
СТАНДАРТИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ!
4. Функции кабинета здорового ребенка (КЗР)
• осуществление доврачебного этапа профилактических осмотров
(антропометрия, лабораторные исследования)
• подготовка детей к поступлению в образовательные учреждения
• работа КЗР распространяется на детей школьного, в том числе
подросткового, возраста и их семьи
Обучение родителей основным правилам воспитания здорового ребенка (режим, питание,
физическое воспитание, закаливание, уход и др.) с целью профилактики заболеваний и
отклонений в физическом развитии ребенка
5. Персонал КЗР
Для работы в КЗР в поликлинике, обслуживающей до 10 тыс. детей,
предусмотрена 1 должность, свыше 10 тыс. детей - 2 должности
ДЕТСКИХ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР по профилактической работе со
здоровыми детьми
6. Важнейший раздел работы педиатрической службы
Обучение родителей основным правилам воспитания здорового ребенка (режим, питание,
физическое воспитание, закаливание, уход и др.) с целью профилактики заболеваний и
отклонений в физическом развитии ребенка
15 минут КТО? КАК?
7. Что же делать?
• Использование современных Интернет-технологий
• Стандартизация и контроль
• Возрождение традиций «корпуса детских медицинских сестер» с
привлечением педиатров и узких специалистов
8. Использование современных Интернет-
технологий
1. Специализированные платформы (Гетдоктор, Вебинар и др.)
2. Социальные сети
• широкий охват населения
• сокращение количества занятого персонала
• увеличение медицинской и экономической эффективностей
системы здравоохранения
9. Стандартизация и контроль
1. Использование национальной программы по вскармливанию
2. Привлечение ортопедов, неврологов, дерматологов для
составления современных унифицированных рекомендаций по
уходу за здоровыми детьми и детьми с распространенными
отклонениями (анемия, расстройства питания и др.)
3. Пресечение информационного беспредела в сети как угрозы
национальной безопасности
10. Возрождение традиций «корпуса детских
медицинских сестер»
• На старте активное привлечение педиатров и других врачей
• Постепенный переход к сестринскому ведению здорового
ребенка
12. Перечень вопросов
• Здоровье грудных детей и детей старшего
возраста, от рождения и старше
• Обучение мамы уходу за ребенком по
методу “мягкой адаптации”
• Питание мамы в ранний послеродовый
период
• Колики и срыгивания у младенцев
• Часто и длительно болеющий ребенок
• Профилактика заболеваний у детей
• Укрепление иммунитета и разумная
иммунопрофилактика
• Вопросы по уходу и развитию грудных детей
• Вопросы по грудному вскармливанию
• Вопросы питания ребенка и кормящей
мамы (введение прикорма, отказ от еды,
рацион блюд и т.д.)
• Вопросы воспитания ребенка с рождения, а
также обучения его новым навыкам
• Вопросы женского здоровья и
психологической помощи маме
• Подготовка к рождению малыша
• Потребности женщины в ранний
послеродовый период
• Вопросы воспитания в семье (трудности в
понимании между родителями и ребенком,
между супругами) и многое другое