VVJ vormingsdriedaagse 2015

1. cocreatieve samenlevingKoen Steuperaert

2. Burgerschap
Actief burgerschap
Burgerschapsvorming
Mondiaal burgerschap
Democratisch burgerschap
Kinderen & jongeren

3. 1. Burgerschap
Waar denk je aan bij de term burgerschap?
Wat is burgerschap voor jou?
Hoe ervaar je burgerschap?

4. Burgerschap
Persoonlijke waarden – universele waarden
Persoonlijke beleving
Persoonlijke betrokkenheid
Verbondenheid of deelgenoot
Deelgenoot = verantwoordelijkheid
Verantwoordelijkheidsgevoel
Verontwaardiging, verandering zien…
Persoonlijke keuze
Verantwoordelijkheid opnemen
Verantwoordelijkheid dragen
Actief meebouwen aan de samenleving

5. 2. Belang van
Burgerschap
Wat is het belang van burgerschap?
Wat hebben mensen nodig om te
groeien in burgerschap?
Wat hebben mensen nodig om actiever te
worden in hun burgerschap?

6. • Samenleving wordt niet meer alleen
vormgegeven door de elite, de politiek,
de markt…
• Samenleving pas kan groeien als ze
wordt vormgegeven vanuit
verscheidenheid. Verscheidenheid als
essentieel kenmerk van het ‘mens-zijn’.
• Samenleving pas kan groeien als ze
wordt vormgegeven door mensen die
zich verantwoordelijk voelen
• Cocreatie en coproductie: partnerschap
tussen burgers en overheid
Mensen hebben
met elkaar te maken
Ze behoren tot
gemeenschappen
In die gemeenschappen en
cocreëren mensen het
samenleven en zoeken ze
antwoorden op de uitdagingen
in de samenleving op sociaal,
cultureel, economisch en
politiek vlak.

7. Echte participatie
ontstaat uit
burgerschap!
Verbondenheid
Betrokkenheid
Kennis
Meedenken
Mee ontwikkelen
Mee beslissen
Mee vormgeven

8. K i n d e r e n e n j o n g e r e n
BURGERSCHAP

9. ‘We moeten
kinderen niet
opzadelen met alle
problemen in de
samenleving!’

10. We mogen kinderen wel
opzadelen met de grote
ontgoocheling als ze
volwassen zijn!

11. Als we willen dat onze
kinderen in de toekomst
beter omgaan met de
samenleving, dan moeten
wij onze houding
veranderen.

12. Als we kinderen en jongeren
echt au sérieux willen nemen,
moeten we stoppen met hen te
betuttelen.
• Echt erkennen dat ze in staat zijn om
mee na te denken over de kwaliteit van
die samenleving en de toekomst ervan.
• kansen creëren voor kinderen en
jongeren om betere volwassenen te
worden.

13. U i t d a g i n g e n …
kinderen en jongeren motiveren en
stimuleren om op een actieve manier te
participeren aan de vormgeving van deze
samenleving.
Hen ondersteunen in het verwerven van
competenties om actief burgerschap in de
praktijk waar te kunnen maken.

14. Opdracht voor…
• Ouders
• Onderwijs
• Overheid
• Samenleving
• Ons?

15. Wat staat er ons te doen?
Wat hebben kinderen en jongeren nodig?
Verbondenheid
Betrokkenheid
Kennis
Meedenken
Mee ontwikkelen
Mee beslissen
Mee vormgeven
Hoe kunnen wij…